齐齐哈尔大学学报自然科学

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齐齐哈尔大学始建于1952年，是黑龙江省属高水平综合性大学。她坐落在嫩江之滨闻名遐尔的丹顶鹤故乡－－黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔，占地面积126万平方米，建筑面积75万平方米，享有“环湖大学”的美誉。学校被省委、省政府授予“花园式学校”称号，2007年荣获教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号，2008年荣获全省“十佳和谐校园”称号，2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，黑龙江省“五一劳动奖状”称号，2011年、2015年、2017年连续三次荣获“全国文明单位”称号，是黑龙江省高教强省一期重点建设高校。学校植物性食品加工技术特色学科获批省“双一流”工程地方特色学科建设项目。学校已通过新增博士学位授予单位立项。

近年来，齐齐哈尔大学实现了跨越式发展。现有化学与化学工程学院、计算机与控制工程学院、理学院、文学与历史文化学院、生命科学与农林学院、美术与艺术设计学院、体育学院、外国语学院、经济与管理学院、轻工与纺织学院、机电工程学院、教育与传媒学院、通信与电子工程学院、材料科学与工程学院、食品与生物工程学院、哲学与法学学院、音乐与舞蹈学院、建筑与土木工程学院、国际教育学院、应用技术学院、继续教育学院、马克思主义学院等22个学院；还有高教研究中心（教师教学发展中心）、教学实验设备管理中心（工程训练中心）、网络信息中心、学术理论研究部、图书馆、资产运营管理中心等教辅单位。

学校现有76个本科招生专业，隶属11个学科门类，拥有4个国家级特色专业，其中生物科学、化学工程与工艺为国家级专业综合改革试点，高分子材料与工程、应用化学为省级专业综合改革试点；法学、高分子材料与工程、工商管理、过程装备与控制工程、汉语言文学、化学工程与工艺、教育学、美术学、轻化工程、生物工程、生物科学、体育教育、服装与服饰设计、音乐表演、应用化学、英语、制药工程等17个专业为省级重点专业，21门课程获评省级精品课程；18个一级学科硕士学位授权点，6个专业硕士学位授权类别（7个工程硕士授权领域，15个教育硕士授权领域，3个体育硕士授权领域，1个会计硕士授权领域）。食品科学与工程一级学科被批准为高教强省优势特色学科。

学校亚麻加工技术工程研发中心为教育部工程研究中心，表面活性剂与工业助剂实验室、玉米深加工理论与技术实验室为黑龙江省重点实验室，精细化工实验室和农产品加工实验室为省高校重点实验室，嫩江流域历史文化研究基地为省哲学社会科学研究基地；学校农产品（玉米）加工工程技术研发中心、大豆精深加工研发中心、亚麻加工技术工程研发中心、通用聚合物复合改性工程技术研发中心4个中心为省高校工程技术研发中心，担任黑龙江省玉米深加工产业技术创新战略联盟理事长单位；精细化工培训中心和粮油食品加工技术培训中心为省级振兴东北老工业基地人才培训中心。学校还拥有1个省级人才培养模式创新实验区、3个省级实验教学示范中心和4个省级研究生培养创新示范基地，并在北京设有研发中心。

现有专任教师1438人，其中教授、副教授700人，拥有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的，博士生、硕士生导师191人，聘有外籍教师39人。教师中当选俄罗斯科学院外籍院士的教师1人，“龙江学者”特聘教授3人，享受国务院政府特殊津贴专家18人，享受省政府特殊津贴专家4人，获得“全国优秀教师”、“全国模范教师”等国家级、省部级荣誉称号者30余人，省级教学名师5人，省级教学团队3个。

学校科学研究工作效果显著。近五年来，先后获批各类各级科研课题1218项，其中国家、省部级课题236项，荣获省部级以上奖励31项，发表在核心刊物和被三大检索系统检索的高水平学术论文逐年递增。

学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生，在校生总数25294人，其中本科生24135人，研究生987人，留学生172人，另有成人生8920人。

学校拥有先进的教学条件和设施。图书馆藏书277万册，电子图书81万册，中外数据库34个，社科、外文资料等专门阅览室5个；建有网络多媒体教室和现代语言实验室共计134间，每个多媒体教室均具有主播教室功能，网络多媒体教学系统主控室实现了多媒体教室集中管理和控制。拥有省内一流的体育馆、游泳馆、音乐厅和学生文体活动中心。学校定期出版国内外公开发行的学术期刊有《齐齐哈尔大学学报》（哲社版）、（自然科学版）和《高师理科学刊》3种。

学校办学指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻，全面贯彻党的教育方针；坚持“规模、结构、质量、效益”的统一，走以内涵发展为主的道路；坚持立足龙江，为地方经济建设和社会发展服务；坚持贯彻******全国高校本科教育工作会议精神，以教学为中心，把提高教育教学质量作为学校的生命线；坚持把面向基层培养应用型高级专门人才作为学校的根本任务，努力把学校建成有特色省属高水平应用型综合大学。

经过多年的探索和实践，学校形成了“秉承艰苦创业、奉献边疆的办学传统，面向基层培养踏实敬业、会学善用、具有社会责任感的应用型高级专门人才”的办学特色，坚持“发展是第一要务”的思想，不断深化各项事业的改革、发展和建设，取得了巨大成就。

学校注重加强校园文化建设，积极开展各种丰富多彩的校园文化活动，2006年受教育部指派开展了“高雅艺术进校园”省内巡演活动，2012年校地合作成功打造的大型风情音画《达斡尔人》荣获了全国少数民族文艺汇演金奖等十一项大奖，入选教育部确定的50个“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。

学校高度重视国际交流与合作，相继与美国、日本、俄罗斯、韩国等13个国家近70余所院校和相关机构建立了合作关系，开展了校际往来、学术交流和合作办学，并取得了积极成果。被教育部确定为“中俄大学生艺术交流基地”和“来华留学生国家政府奖学金项目”学校。

在66年的办学实践中，齐齐哈尔大学几代人保持和弘扬了学校的办学特色，辛勤耕耘，为国家培养了17万多名各类高素质人才。他们扎根龙江，遍布祖国各地，以安于基层、吃苦耐劳、踏实敬业、会学善用的美誉在工作岗位上广泛受到好评。齐齐哈尔大学秉承“养正毓德、精存自生”的校训，正在面向未来，抓住机遇，求真务实，开拓进取，努力建设有特色省属高水平应用型综合大学。

齐齐哈尔大学 、齐齐哈尔医学院 、 齐齐哈尔师范学校 、 齐齐哈尔工程学院{原东亚大学2011改名为齐齐哈尔工程学院上升为正规本科大学}、 齐齐哈尔广播电视大学等 都是正规本科 在招生书上都有。大专有 齐齐哈尔职业技术学院 齐齐哈尔女子学院 齐齐哈尔技术学院 齐齐哈尔铁路交通司机学校 黑龙江交通职业技术学院等。

齐齐哈尔的大学有齐齐哈尔大学、齐齐哈尔医学院等等。齐齐哈尔的大学共有6所，名单分别为齐齐哈尔大学、齐齐哈尔医学院、齐齐哈尔工程学院、齐齐哈尔高等师范专科学校、黑龙江交通职业技术学院、齐齐哈尔理工职业学院。齐齐哈尔市，别称鹤城，古称卜奎，是黑龙江省地级市，位于黑龙江省西北部的嫩江平原，是黑龙江、吉林、内蒙古三省（区）的交汇地带，东与黑龙江省绥化市、大庆市相连，南与吉林省白城市交界，西与内蒙古自治区呼伦贝尔盟为邻，北与黑龙江省黑河市接壤。

本科：齐齐哈尔大学、齐齐哈尔医学院 专科：齐齐哈尔职业学院、齐齐哈尔高等师范专科学校、黑龙江交通职业学院（石家庄铁道学院分校） 这五所

齐齐哈尔大学、齐齐哈尔医学院、齐齐哈尔工程学院、齐齐哈尔职业技术学院、齐齐哈尔师专、齐齐哈尔广播电视大学、齐齐哈尔铁路工程学院、齐齐哈尔林业学院。

齐齐哈尔大学简介

1、齐齐哈尔大学具有50多年的办学历史，是黑龙江省西部地区唯一的一所省属综合性大学。她坐落在嫩江之滨闻名遐尔的丹顶鹤故乡--黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔，占地面积115万平方米，建筑面积72万平方米，享有“环湖大学”的美誉，被省委、省政府授予“花园式学校”称号和“省级文明单位标兵”称号。

2、近年来，齐齐哈尔大学实现了跨越式发展。现有16个学院(计算机与控制工程学院、化学与化学工程学院、通信与电子工程学院、生命科学与工程学院、理学院、人文学院、教育与传媒学院、艺术学院、经济管理学院、外语学院、机械工程学院、轻工纺织学院、体育学院、应用技术学院、继续教育学院、国际交流学院)、1个教研部(社会科学教研部)、1个馆(图书馆)、2个中心(计算中心、网络信息中心)和1个独立的研究所(有机合成研究所)。

3、学校师资力量雄厚、结构合理。全校教职工2100余人，在1300余名专任教师中有教授、副教授480余人、讲师320余人，博士90余人，硕士500余人；博士生导师、硕士生导师180余人；还有美国、奥地利、俄罗斯、日本、韩国等外籍教师26人。在校全日制本、专科生23000余人，研究生400余人，留学生200余人，已形成包括研究生、本专科生、留学生、函授和夜大教育在内的多层次办学体系。

4、学校具有先进的教学条件和设施。图书馆藏书190万余册，电子阅览室6个，社科、外文资料等专门阅览室10个；拥有现代化的语言实验室、多媒体教室、CAI教室、CAD教室、声像教室等110个，建立了2个远程网络教学主播教室和14个远程网络教室。拥有省内一流的体育馆、体育场、游泳馆和音乐厅。学校定期出版国内外公开发行的学术期刊有《齐齐哈尔大学学报》(哲社版)、(自然科学版)和《高师理科学刊》3种；学校的奥托格电脑彩色技术有限公司被省科委命名为高新技术产业。

5、学校坚持“以适应地方经济建设和社会发展为前提，以教学为中心，以本科教育为主体，积极发展研究生教育，稳步发展高等职业教育、成人教育和对外合作办学，适度发展留学生教育，重视学生人文精神的培育，培养思想品德高尚、基础知识扎实、实践能力强、具有创新精神的复合型人才”的办学指导思想，立足“六个定位”，形成了“重基础、重实践、重思想品德教育、重培养学生创新精神和实践能力，厚德载物、知行合一”的办学特色。