议论文题目一草一木总关情

可以写以前的事，运用倒叙、插叙的手法来写，文章应该情景相融，由景联想到人、发生的事、与他(她)之间的感情，就是一篇不错的记叙文了

秋风洒落叶， 。生要为树提供养料，死要护根到成灰烬。

真爱、健康、名誉、幸福。仲夏夜，四叶草无声地绽放。一“这个不是送给你的，中考之前帮我种出四叶草，考试前一天你得回赠给我。四叶草的第四片叶子代表幸福，这份礼，算是我们俩的幸福吧，希望你能得到——生日快乐。”打开包裹好的粉红色的盒子，附的贺卡上写着这样一段话。盒子里是一个小花盆，陶土做的，淡棕色的小罐子用金色的线封好了口，很是可爱。打开封口的蜡纸，里面有种子和泥土，另外附上了说明，是关于种植的。真的能种出来吗？我仔细打量了下这个罐子，不太相信这个可爱的包装。那会儿正是雪灾后的第一个冬天，很是冻人。我不敢将柔弱的四叶草暴露在这严冬中，于是那个粉红色的盒子便被我放在了桌角边，直到春天。二今天离中考还有122天，我亲自把倒计时的数字写在了黑板的右上角。真叫人紧张。她抬头看着那个数字。是啊，要是明天就是中考，那我会疯掉。我边整理着粉笔。对了，我给你的四叶草呢？对啊。四叶草呢？我都快忘记这件事了。天气暖和了，该是种草了。我捡起桌边那个粉色的盒子，打开它，把细小的种子一粒粒码好在土里，浇上水，把它搁置在飘窗上，等待着幸福。三终于发芽了，一支嫩黄的小芽从土里冒了出来。我高兴地捧着它，恨不得将它拉长，让它快点长高，长壮。春日的阳光滋长了萌动的心，似乎总看不透，街边的草木也显得那么茂盛，无尽地展枝条，葱茏的叶遮蔽了绵绵细雨，给了心一片成长的天地。你的四叶草发芽了。我一到教室便忍不住高兴地说。哦？是吗。她似乎有些冷淡地回答了我。中考前肯定能长好的，相信我。好吧，谢谢你。这次对话尴尬地收场了，我有些失落地走开。走到讲桌前捏起粉笔补充好倒计时牌的空缺。四雨，不会来。六月的阳光如期而至。炎热蔓延在灰白色的空气中，似乎有些窒息。草终于还是草，我无能为力。“快考试了，四叶草还是放一边吧，我知道幸福不是那么容易得到的，加油吧，为了将来的幸福。”这段话出现在了一张贺卡上，否则我将会揉成纸团扔掉。不知是考前的祝福，还是别离的安慰，心情有些复杂。毕竟中考只有10天了，教室已不再是天堂，冲刺的日子不是那么容易过的。距中考仅有十天。我带着些许恨意，用粉笔将十字架刻在黑板上。我期待的不是这样，说好的幸福呢。五该来的终于来了，该走的总是要走。离别不在乎，真的不在乎。仲夏夜，无声。

秋风洒落叶，随着那一次又一次的呼唤，最后一片叶子以飞离枝头，也许你看到只有落叶纷飞的凄凉，但岂知落叶真正的归宿。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，他们不是对命运的屈服，它们落下后，是为树提供了养分，为下一代能更好的生活。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，秋风所展示的不仅是秋的衰飒，细微深处你会发现它们是生命宽度最好的诠释，生要为树提供养料，死要护根到成灰烬。 青青的竹子是人们常见的事物，但你我看见的又是什么？只有竹子吗？砍过竹子的人都会发现竹子是空的，于是有了虚怀若谷的赞誉，但又有几人发现那一节节的竹子真正的意义。竹可焚而不可毁其节。它是在向世界宣誓：有一种草木，致死也不会改变自己的节操。这是对生命力度的最好诠释，生要虚怀若谷，死要坚守节操，这才是生之大义，死之大气也。 一草，一叶，一树，虽只有短暂一生，但着实令人感叹，令人敬畏，令人引以为鉴。生要如夏花般灿烂，死要如竹子般不毁其节，也许真如所言，一草一木总关情，细微深处有真谛。 花开花落似乎在诉说生命的交替；草长莺飞似乎诉说春日的来临；梅花傲雪似乎在诉说生命就应该如此绚丽。 一草一木，细细品味，那里面蕴藏着生命的真谛。

一花一木都是有生命的，我们要爱护他们，保护他们。我们要爱护小树，不能乱砍乱伐。我们还要爱护小花，不能乱踩乱摘。我们更要爱护小草，不能乱踩乱踏。小草也有生命，我们不能随便践踏小草。小草也是一个生命，我们要爱护它。我们还要爱护小鸟，不能伤害它们。小鸟也是一个生命，我们要爱护小鸟。我们更要爱护小朋友，要让小朋友们在一个安全的，美好的环境里生活、玩耍、学习。我们还要爱护小河，不能随便往河里扔垃圾。河水是我们的生命之源，我们一定不能破坏它。我们还要爱护大地，爱护我们的家园，爱护我们的环境。我们要爱护一切生物，一切生物都有生命。我们不能伤害他们，我们要爱护他们，保护他们。