呼和浩特教学研究室论文征集评比

教师教育教学论文评比活动方案

在现实的学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的教师教育教学论文评比活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

为进一步转变教师教学方式和学生学习方式，深化"减负增效"的`研究主题，促进教师的专业成长，我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下：

一、参加对象 ：

全体课任教师

二、选题要求

论文选题要求围绕“减负增效”主题，开展本学科热点、难点问题研究，倡导开展相关问题的深化研究。

推荐论文主题：教与学的方式的转变；教学材料的创生与有效使用；学生良好心理品质与学习习惯的培养；教具或媒体的使用与专用教室的管理；教与学的评价研究等。

建议：选题时应侧重于自己感触最多的问题或正在研究的课题、

三、格式要求

1、论文格式：（1）论文题目（2）内容摘要 （3）正文（4）参考文献。

2、论文A4纸、宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅

四、内容要求

教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。

五、活动步骤

第一阶段：（2月27日前）完成选题、列好提纲、形成初稿，于2月27日前上传fTP/教科室。

第二阶段：（3月25日前）定稿，按要求设置，于3月25日前上传fTP

第三阶段：（4月10日前）完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。

校长：屈惠华副校长：贾灵旺，王惠敏，刘颖静，

教学管理岗位职责有哪些？简单地说，教学管理制度就是保障教学系统有效运行的组织形式和行为规范。事实上，无论是理论界还是实践领域，都未把教学管理上升到“制度”的层面。下面是我帮大家整理的关于教学管理岗位职责有哪些的内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、负责制定本系学期或年度工作计划，并认真组织实施并做好总结。

二、负责组织拟定并实施本系学科建设、专业建设、师资培养、实习基地建设、课程（含精品课程）建设和教研室建设等工作规划。

三、负责组织拟定本学科人才培养方案和组织实施本学科各专业教学计划，检查并考核本系教师的教学情况，保证教学质量；对本系的专业方向、教学和管理提出意见，经学院批准后组织实施。

四、组织开展本系学术交流活动，加强本系与兄弟院校外语系和社会的横向联系与合作，组织教师开展教学及科学研究，努力提高办学效益。

五、统筹、管好学院下拨给外语系的教学使用资金，严把审批、报销、登记关。

六、负责组织本系教师及行政人员的年度教学与师德考核工作，在奖励优秀的同时，做好后进的转化工作，和谐建系。

七、对本系申报职称的人员，认真从政治思想和业务能力方面进行考核，提出推荐意见，供学院职称评审委员会参考。

八、负责本系青年教师的培养及教育工作，以及学生班主任的安排；

九、负责主持召开本系系务会，讨论和决定本系教学与科研等重要事项；

十、配合系党支部做好本系职工的思想政治工作；抓好学生的管理与教育工作

十一、负责本系档案工作。

十二、完成学院交给的其他任务。

1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。

2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。

3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。

4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。

5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节，加强教学交流，指导教师提高教学技能

6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。

7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。

一、主持本院日常教务工作，组织落实学院下达的教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。

二、负责专业建设规划的具体实施工作。组织起草本院有关教务管理文件。

三、负责修订专业教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。

四、负责教研室的建设和管理工作。

五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划，并组织实施。

六、负责实验室的建设和管理工作。负责审核实践教学计划和校外实习计划，抓好实践性教学工作。

七、负责本院课程建设、教材建设，负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。

八、负责安排全院教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。

九、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。

十、负责组织审定毕业设计（论文）指南，负责毕业设计（论文）指导、答辩等事宜。

十一、负责考试管理和学生成绩管理。

十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。

一、 教务主任岗位职责

教务主任协助校长制定并实施教学工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教学工作，组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。

1、贯彻执行新课程标准和教学计划，有目的地参加、指导各项教学工作。

2、抓好教学的各个环节，检查教师的教学常规，抽查学生作业，定期召开师生座谈会，深入教学一线听课，全面了解教与学的情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

3、抓好教学质量的检测，组织好期中期末考试及月考，并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。

4、做好教学日常行政工作。

（1）负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作，建立和健全学生学籍档案。

（2）负责安排好课程表，编制教学工作计划和行事历。

（3）负责建立和健全教学档案和教师业务档案。

（4）负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。

（5）负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。

（6）负责油印室的建设和管理。

5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。

6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。

7、组织做好教务处的档案管理工作。

8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。

9、完成好校长交办的其他工作。

二、教研主任岗位职责

教研主任协助校长制定并实施教研工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教研工作，指导教研组、备课组等有关工作。

1、制定学校的教学研究计划，指导教研员的工作。

2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。

3、负责常规的教研教改活动，并做好检查和记录。

4、组织课题的申请、立项，主持课题研究，协助课题验收。

5、推广校内外优秀教研成果，组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。

6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合，为课堂教学创设条件，促使教师教学方法的改革。

7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。

8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。

9、完成好校长交办的其他工作。

三、教研组长岗位职责

1、每学期开学初，根据学校教学工作计划，组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划，并制定每月教研活动的计划和内容，及时上交每次的教研活动记录。

2、组织本组教师认真学习新课程标准，明确本学科的任务及专业教学要求，指导并检查本组教师执行情况。

3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。

4、组织和安排本组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课，及时总结、交流，推广经验，协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。

5、指导并检查本组教师完成进修计划，在组内形成互帮互学的良好风气，通过以老带新，研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。

6、深入了解教学实际，协助检查教学效果，帮助组内教师改进教学方法，提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。

7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作，把握好质量关，搞好考前的复习和考后的质量分析工作。

8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结，总结经验，提出改进意见，找出今后本组教研的方向，并向校领导、教务处作汇报。

9、认真完成学校交办的其它工作。

四、教研员岗位职责

1、学校教研员是在教研室主任直接领导下，负责一个年级教研工作的基层管理人员。

2、加强学习，努力提高自身素质，学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案，更新教师的.教学观念。

3、深入教学第一线，抓好教改实验，指导各学科的教学研究活动，及时宣传，推广先进的教改经验和教学方法。

4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息，为学校教学改革，提供可靠的决策依据。

5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。

6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。

7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。

8、广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍，不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。

9、做好教研室日常事务工作，完成教研室主任交办的其它临时工作任务。

五、备课组长岗位职责

1、组织本年级组任课教师学习教学大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学计划，安排教学进度。

2、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，集体编制“导学案”。做到“三定”：定时间、定地点、定内容；“三明确”：

（1）单元、章、节、课时的目的和要求；

（2）重点、难点、疑点、关键点；

（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录，备课组活动不少于每周一次。

3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节。

4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

5、组织本组教师精心设计课内外作业，积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。

6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好学习困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。

7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好总结。

8、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。

9、认真完成好学校交办的其它工作。

岗位职责:

1、负责制定计算机信息类专业人才培养方案;

2、负责组建研发及教学管理团队架构及体系,并不断完善;

3、负责课程体系的设计、计划、建设;

4、制定教师人才培养计划;

5、制定课程体系编写计划;

6、制定教学研发流程及管理制度;

7、监控课程研发计划和进度的有效执行;

8、组织教研教学团队的绩效评估,提升业务水平。

任职要求:

1、了解教育行业,热爱教育行业;

2、5年以上计算机相关行业从业经验;

3、有较强的责任心和执行力,工作态度认真,心态积极;

4、研究生以上学历;

1.检查所督导的学生的教学计划制定及完成情况，对学生的学习情况进行整体把控;

2.协助老师准备教研、课程资料，有效执行教学工作;

3.根据学生学习情况，做好跟进工作，与学生及家长保持良好的沟通协调工作;

4.与各部门横向及纵向的沟通、协调工作;

5.执行学校的各项工作要求和规章制度，达成学校要求的各项工作指标和岗位工作目标。

1、负责全园教育教学工作,结合本园实际制定有关计划、总结;

2、安排全园的课程,按季节调整时间,审批各班级的教学计划;深入班级听课,检查指导教学,提高教育教学质量。

3、组织教师的业务学习培训,进行教育改革,引导教师转变教育观念;定期开展教研和科研活动,组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作,提高教师教育教学技能。

4、 协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。

5、 做好新生入园和毕业离园工作,搞好参观学习活动的接待工作。

6、 园长临时缺编或暂时离园时行使园长职责。

7、 及时向园长汇报工作和提出建议。

8、 协助园长组织全园性的亲子活动、户外教学活动会、节日等活动。

1.负责日常教学教务管理;对各种教务数据进行统计和分析;

2.检查所督导学生的教学计划制定及完成情况;对学生的学习情况进行整体把控;

3.对学员满意度进行调查分析;

4.了解学员的思想动态及时给予解决;

5.受理学员投诉、跟踪处理结果;

6.编排各学员课程进度表。

1. 协助老师完成学员在入班前的细分筛选,测试学员是否满足入班要求;

2. 和助教老师一起负责学生的日常教学辅助管理;

3. 了解孩子进步的步伐和学习方法,为学生、学生家长与老师之间提供课程辅助协调和信息沟通, 保证相关信息准确及时地沟通到位,有助于学生培训方案得到落实, 有助于学生分数提高;

4. 以专业严谨的态度与学生保持良好的沟通;

5. 定期接受出国考试培训教学体系、留学资讯等课程培训,提高自身专业度;

6. 具体的工作内容会在面试或之后的培训中有具体的讲解,以培训内容为准。

1.了解教学计划调整情况，依据计划进行督导工作，及时向教学总监反馈检查结果。

2.深入教学第一线进行听课(常规课、试听课、公开课、亲子课)、调研、督促、检查工作开展情况，评价任课教师的理论和实践教学工作水平。

3.组织实施教学检查工作，检查任课教师的授课计划，定期检查教案(教师日志)、评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况，并做出评估。

4.对教学检查中发现的问题及时与任课教师沟通，并记录在督导工作日志里。

1. 协助老师完成学员在入班前的细分筛选，测试学员是否满足入班要求;

2. 和助教老师一起负责学生的日常教学辅助管理;

3.了解孩子进步的步伐和学习方法, 为学生、学生家长与老师之间提供课程辅助协调和信息沟通, 保证相关信息准确及时地沟通到位, 有助于学生培训方案得到落实, 有助于学生分数提高。

4. 以专业严谨的态度与学生保持良好的沟通;

5. 定期接受出国考试培训教学体系、留学咨询等课程培训，提高自身专业度;

6. 具体的工作内容会在面试或之后的培训中有具体的讲解，以培训内容为主

岗位职责:

1、全面负责教学点的管理与运营,统筹市场开发、营销策划、教学管理与协调及行政管理工作;

2、制定工作计划,组织实施并督促、检查执行情况;

3、负责校区的日常教学、教务、教师和招生管理,做好校内各部门的管理、组织和协调工作;

4、组建和完善销售体系和销售团队,做销售费用预算,并监督实施;

5、做好教学管理,把好教学质量关口;

任职要求:

1、熟悉教育培训行业运作,有相关工作经验者优先。

2、三年以上教育或相关领域管理工作经验;

3、具有较强的领导能力、组织协调能力,良好的亲和力和沟通能力。

4、具备良好的心理素质,有较强的市场感知能力、敏锐地把握市场动态、市场方向的能力;

5、较好的英语沟通及表达能力。

岗位要求:

年以上教育培训行业教学经验,1年以上教务教学团队管理经验。

2..有一定的领导能力,熟悉中小学生的课外辅导教学行业特别是教育培训的模式,有实际运作经验;

3.良好的表达应变能力、协调、沟通能力好,较强的学习能力,工作认真负责,条理性强。

工作职责:

1.主持教务部日常管理工作,熟悉教务管理的流程;

2.负责教师队伍与教务工作人员的协调配合;

3.负责教学秩序的检查和教学效果的监管工作及对对教学中出现的特殊情况的追踪了解;

4.解决教师遇到的各种问题,协助教学部对教师进行培训及考核,对不合格教师进行整改或淘汰;

5. 提升教学管理服务水平,完成本部门续约任务。

职责描述:

1、负责在线一对一项目教学管理、教师管理以及师生服务管理;

2、组织完成市场活动相关课程的研发工作;

3、承担少量在线一对一学科教学工作。

任职要求:

1、本科以上学历,在k12教育行业三年以上工作经验,有一对一教学经验尤佳;

2、热爱教育行业,拥抱互联网,认同在线教育的发展;

3、工作积极主动责任心强;团队意识强,开放愿意接受意见建议自我提升。

1.建立并管理本系教学档案和资料、教师教学档案，管理教学设备和设施；

2.实施教材建设规划、教材管理规章；协助组织日常教学，检查教学秩序；

3.办理本系学生请假、销假手续，统计考勤情况；

4.提出教师教学任务安排和教材订购计划的意见；

5.按时收集期中、期末考试卷，按时录入学生成绩、上交教务处；

6.组织各类考试报名，协助教务处做好期中、期末考试及补考工作；

7.做好有关毕业生的教学资料的搜集、整理和上报工作；

8.做好本系任课教师工作量的统计、上报工作；

9.办理本系教师调课手续；

10.完成领导交办的其他工作。

屈惠华：女，汉族，中共党员，1962年出生，本科学历，中学高级教师，现任内蒙古自治区呼和浩特市实验中学党总支书记、校长。1983年9月～1990年7月，在呼市第六中学任教。1990年9月～现在，在实验中学工作。1998年～1999年，任实验中学党办主任。1999年～2001年，任实验中学政教主任。2001年12月～2007年3月，任实验中学副校长。2007年3月～现在，任实验中学党总支书记、校长。荣誉称号：2002年～2003年，先后被评为呼市“三·八红旗手”“呼市优秀教育工作者。2003～2004年，获全国数学竞赛优秀辅导员奖。2005年，被评为“全国德育科研先进工作者”。2006年，获全国整改委专题会“突出贡献奖”。2008年呼市新城区“优秀校长”2009年中国教育风云人物教育教学论文获奖情况：《学科教学中渗透德育教育的研究》、《推进学校德育工作的策略》获自治区论文评比一等奖《自我教育是教育的最高境界》获国家级论文三等奖《课程改革与教师发展》被编入《中美教育研讨论文集》《没有自我教育就不是真正的教育》获国家级论文三等奖并被选登在“内蒙古教育发展研究”中；《试论家庭教育和学校教育全面接轨》在《内蒙古教育》发表。2007年，《关于单亲家庭初中学生教育的思考与实践》获国家级德育科研一等奖。2008年《构建学习型学校模式体制，开发潜能，促进学生健全人格发展》获国家级课题成果奖。