每年研究生都被要求写毕业论文

1、撰写论文是对阶段性学习的总结。论文的质量能够在某种程度上体现出学生的学习情况，一方面体现出学生知识结构的丰富程度，另一方面会体现出相关领域知识的学习深度。尤其是研究生教育，不仅需要撰写毕业论文，更要撰写一系列“小论文”，同时要求能够公开发表，一些重点院校（科研院所）对于论文发表的级别和数量均有要求，这是目前保障研究生培养质量的重要手段之一。2、撰写论文能够在某种程度上促进学习的系统性和专业性。撰写论文需要大量的准备工作，需要了解大量的背景知识，所以撰写论文的过程也是学习的过程。以研究生论文的撰写为例，论文首先要提出问题（背景知识），然后是分析问题（知识边界）和解决问题（创新方案），最后是总结和展望，这里面每一个环节都需要进行大量的知识储备。3、撰写论文也是分享知识的重要途径。研究的价值不仅在于研究本身，更在于能够进行成果分享和落地转化。研究生的论文往往具有一定的指导意义，也会为进一步的研究奠定基础，同时论文的发表，也能够节省大量的科研资源，避免重复研究的问题。更多关于学生为什么要写毕业论文，进入：查看更多内容

是的，本科生的比较松，本科毕业论文，这要纠正一下，研究生分为硕士博士，硕士生，博士生的比较严格，毕业论文通不过无法毕业的，拿不到毕业证，学位证。近几年教育部对毕业论文要求严格，不紧导师那关要过，还要过论文检测那关，学校教务处，研究生处都购买知网，维普等，所以要相当重视。

又到一年招聘季，大多数学子开始纷纷投入就业求职大潮之中。然而，据媒体报道，一些在读硕士生反映，学校要求毕业前在相关期刊上发表论文，成了此时比找工作更让自己牵挂的大事。

事实上，硕士毕业是否需要发表论文，早已不算是新闻。早在2006年在北京召开的大学校长论坛上，中国人民大学、北京师范大学、中国农业大学等7所大学就取消了“研究生毕业必须发表论文”的硬指标。之所以当下再次被提及，源自不少在读硕士生反映发表论文一事竟比找工作更头疼。

众所周知，硕士生不同于博士生。公开发表一篇高水平学术论文可为博士生就业添彩，而要求硕士生所发表论文，一般而言，论文的学术价值、含金量非但不够高，反倒繁荣了“货币化”发表市场和“代-写-代-发”中介业务，给硕士生带来一定的经济负担。显然，这应引起社会公众高度关注，并好好思量一番。就业乃民生之本，对于那些不再考虑继续攻读博士的硕士毕业生而言，就业便是毕业季的头等大事。

当然，对于一些学校要求硕士毕业前发表论文，并不能简单给出好与坏、是与非的评判，最好置身于高校做出此项规定之初衷，以及师生的综合意见态度等具体情境中加以讨论。应该说，此种要求的初衷是美好的，但切莫忘记，初衷美好而有违初心的事情并不鲜见。倘若将硕士毕业硬性与发表论文关联挂钩，用计件制、记工分等办法计量评价，既没有关照到硕士生发表论文的难处，也未设身处地理解硕士生双重压力下的“为难”，难免有短期功利主义之嫌。

如今，我国已全面进入“新时代”，意味着社会经济的诸多方面都具有了“新时代”的特征。正因为社会经济发展对硕士的需求更趋多元，势必呼唤更灵活、科学、合理的检验、认定或评价方式，增设一些可替代性方案，使硕士生保持适度张力，扩大其自由选择空间。对此，可基于学校培养目标定位、学科专业特点，只要朝着有助于提升硕士生培养质量，能表征硕士生成长与发展的理念与方式，均可视为多样化成果的体现。譬如，出台优秀硕士学位论文的相关激励政策，允许多元化认定授权技术发明专利、省部级科技奖励、国家或行业标准、重大成果鉴定、成果转化或转让、申请学位相关领域专著、优秀案例、作品创作展（演）等。在“大众创业、万众创新”的社会大潮中，创新创业活动与成果也可予以折算对待。

实现高等教育领域内涵式发展，在自我价值多元化彰显的当下，硕士生教育应从“论文情结”回归到“人文情怀”的立场上来，围绕硕士生应具备哪些素质、能力和人格水平等来设计。其实，高校作为供给端，从人才培养全过程来论，学生修完培养环节所要求的全部学分，即有资格申请毕业。而发表论文确实难以视为培养过程的一个环节，仅仅是一种手段，显然是构筑不成高层次人才培养的最终目的。

我更加觉得，找工作不需要硬性要求学生过四级。

是的，都要写毕业论文，学校会集中教师来给学生进行毕业答辩，通过答辩的学生才能毕业。