文博毕业论文大纲

文博的人才培养目标是培养“钻石”型文物人才，从1999年起每年都投入重金采集各类文物艺术品，一方面又不断聘请业界顶尖专家任教，十多年来，文博总计采集积累了各类用于教学的文物艺术品已达2万余件（套）。门类涉及之广，质量之精，投入之大，在业内有口皆碑。此外，为培养学生对古代文物艺术品的材质工艺等方面的知识，又专门投资建立了教学实践室如：陶瓷工艺与制作工作室、古代家具制作室、古书画临摹修复与装裱工作室、文物艺术品经营模拟拍卖等用于教学实践的部门，以切实达到培养学生综合鉴定、修复及文物行业经营管理能力的目的。文博的公共基础课及专业必修课约为国内同等学历层次大学课时量的两倍，学生能在特色的课程设置、一流的师资、独到的管理、理论与实践并重的人性化教育模式引导下依托相关文物文化产业，学以致用、健康发展。就专业水平而言，三—四年制学生毕业论文及综合知识水平能达到或不低于其它院校相近专业研究生的知识水准。在学好专业必修课的同时，学校鼓励学生参与各种实践活动，培养学生更大的学习兴趣和创业的积极性，如学生会会定期举办校园文物艺术品拍卖会、书法绘画展、个人收藏展、专业知识竞赛、运动竞技训练与比赛、演讲与主持人比赛等，还有不同的学习兴趣小组与各类社团，如：书画、瓷器等文物知识学习交流小组、投资经营管理问题研讨、博弈与东方哲学研究、各类琴棋交流小组等。学生在校的每一天都处身人文环境，感悟民族文化，融合时尚气息的和谐、快乐的氛围中生活学习。.对各班级一直实行小班制管理，配有专职兼课并住校的辅导员，跟班监课，及时发现、并分析处理好学生与学习中存在的问题。文博设有奖学金制度。一等奖学金15000元人民币，按每年评选考核结果颁发给在校的优秀学生一名；二等文博之星奖学金额度为5000元人民币，每学年评选两名；三等文化企业奖学金额度为3000元人民币，每学年评选三名。文博课程设置总门类约达160门，（具体课程参照本校教务处课程计划表）公共课（如中国通史、中国美术史、文史与鉴定、专业英语等）、专业必修课（涵括书画鉴定、陶瓷鉴定、玉器鉴定、家具鉴定、文房杂项鉴定等各个门类）、专业选修课（古琴、古筝、书画创作、艺术品评估与投资等）、专业实践课（如古书画装裱修复、古陶瓷制作、古代书法、篆刻、绘画的临摹复制、古典家具设计与修复、艺术品拍卖运作模拟实践、博弈等。）相结合的育人模式，不仅考虑到了学生文化基础知识的学习，更注重学生专业技能方面实践与综合知识素养的培养。

数据库名称算符 中刊网 EBSCO iPAC 百度字段 辅助字段 (1)作者(2)作者单位(机构)(3)刊名等 (1)Author (2)Journal Name(3) ISSN等 著者关键字等 inurl：一般情况下， 逻辑算符、优先符 适合中、外文数据库 位置算符、词组、截词 适合大多数外文数据库 基本字段 中、外文数据库设置大致相同 辅助字段 各数据库设置有所差异已知课题主题，查找与之相关的文献1. 分析课题，提取概念 a. 提取主要概念(属关键词)，区分出辅助概念、禁用词 b. 扩展主要概念 c. 构建检索策略2. 选取与之相关的基本字段 任选基本字段：如篇名、摘要、主题等字段如果有检索设置时，可默认，也可自己设置3. 输入检索策略进行初步检索 4. 当检索结果不理想时，需调整检索策略 调整时因初始的检索策略而异，即注意初始检索状态而定扩大或缩小检索范围。 扩大：可从以下角度考虑 a. 检索词：增加同义词 检索词用截词表示 减少次要概念 b. 检索字段：篇名 文摘 主题 全文 Ti AB TX c. 检索算符：Wn Nn AND, Wn Wm(n＜m)等 × AND改OR × Nn、Wn改OR是错误*在初始条件的基础上进行修改缩小：可从以下角度考虑a.检索词：减少同义词、截词表示，增加检 索词限定b. 检索字段：全文 主题 文摘 篇名； 主题 文摘 篇名；文摘 篇名； TX AB TI,KW AB TI,KWc. 检索算符：AND Nn Wn，Nn Wn， Wn Wm(n>m)等× OR改成AND、Nn、Wn是错误的数据库 中刊网 EBSCO iPAC 百度(主题) 雅虎(目录) 题录 (默认) 题录(默认) 目录 网页全文 网站 文摘 文摘 最终:全文格式：caj,pdf 最终：部分全文格式：html,pdf 二.已知确切书目(题录：作者.篇名.来源出处)形式，查找原文1. 简单书目：图书 (反映出版物信息) 编者. 书名. 出版地：出版社. 出版年.2. 析出文献书目 (反映某一篇论文、章节信息) 图书： 章节作者.章节名. 编者. 书名. 出版地：出版社. 出版年. 期刊： 作者. 文章篇名. 期刊名，年，卷(期)：起止页码 数据库主要是由文档、记录和字段三个层次组成。切分课题“当前商业银行经营体系的特点”概念，并使用布尔逻辑算符构成检索概念。商业银行 AND 经营 AND 体系欲查找“外语教学”有关的相关文献，选择《中国学术期刊全文数据库》的文史哲专辑，请在关键字段中输入该检索词，但检索结果为零，请写出扩展检索所得的检索策略的两种方法，1增加专辑，改选全部文科专辑。2扩展概念，讲策略改成（外语 + 英语 + 法语 +日语）*（教育 +教学 + 教法）检索“人物油画”相关文献时，设定了篇名字段，检索策略为“人体油画”，结果为零。现需要调整策略，扩大检索范围。调整后的检索策略为（人物 + 人体 +肖像）* 油画检索策略：（篇名字段：文学史 + 小说史）并且（刊名字段：文艺争鸣）得到 王卫平.论中国当代文学史写作的创新与突破.文艺争鸣，2006（2）：75~81检索策略：（篇名字段：（网络 + 互联网 + 课件）*（外语 + 英语）*（教学 + 教育））并且（作者机构字段：上海大学）冯奇，郑晶（上海大学外国语学院）.多媒体网络一体化实验报告.外语电化教学，2006，（1）：37~41在EBSCO数据库中AU/SU/TU和AB代表的字段含义是作者，主题词，篇名，文摘ebsco数据库检索策略：AB"stock market"中运用了字段和词组算符ebsco数据库检索策略：AU William，F*中运用了字段和截词算符econmic*w5 reform中运用了截词和位置算符TI((china OR chinese) and literature)中运用了优先、逻辑和字段算符