选题背景随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视,广告,出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步.但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便.另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长,有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字.加上考试科目,项目增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来.基于以上这些状况,我们班拟订了"社会用字规范状况调查"活动方案.二,实践活动目标1,通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性.2,通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识3,培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神.4,培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献.三,实践活动内容引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物,影视屏幕,公共场所的设施及招牌,广告,商品包装说明,企事业单位,公共服务行业中的用字规范状况,探究社会上的错字,别字,使用简化字,繁体字等不规范字的比率,对不规范的用字现象提出善意的批评,建议使用规范汉字.四,实践活动准备:照相机,统计表格,电脑,笔和笔记本五,实践活动过程(一)提出问题阶段1,检查作业本,班队黑板报,学校宣传画中的用字状况,找出其中的错字,别字,简化字和其他不规范汉字.讨论明确社会上也存在的许多用字不规范的情况.联系实际谈谈不规范用字给人们学习,工作,生活带来的不良影响,认清小学生在规范社会用字上应该起到的重要作用.4,明确实践活动的重要意义,学生自愿参加,自愿组合小组.(二)调查研究阶段1,组织学习.激励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识.如电脑上网,查阅图书,采访专家等,了解汉字的发展史.组织学生阅读《简化汉字总表》,《现代汉语常用字表》,《语言文字周报》等,了解规范汉字的标准.实地调查.分小组分类型实地考察社会用字状况,并对不规范用字情况进行分类与统计,填写社会用字状况调查统计表.表一:不规范汉字类型举例 举例改正错字别字简化字繁体字表二:不规范汉字类型机关企事业用字媒体用字商品用字公共场所用字合计错字比率别字比率简化字比率繁体字比率合计宣传发动.用儿歌,演讲,宣传画,书信,倡议书等形式向社会,家庭,企事业单位以及个人做使用标准化,规范化汉字的宣传工作,在街头举办社会用字状况摄影图片展,营造使用规范汉字的社会氛围.三,交流总结阶段统计调查结果(1)社会各类不规范字比率不规范汉字类型机关企事业用字媒体用字商品用字公共场所用字合计错字比率别字比率简化字比率繁体字比率合计(2)各类不规范字汇总举例错字错字改正酒请镇争份吃慢港概夏真钱滴惯献规辉考错字改正览解就奠武奶融德碑锅福碗槐器搜奉刺算别字别字洲径令付着厉从玩望地坚秀应觉站篮坐泪改正舟经龄副这历丛完忘的艰季因决战蓝座累别字极恼以尤关侯在绵既汗异知住卖仅拍史查改正积脑已由观后再棉即汉导之注买紧排吏察别字悼络配疑呼姓接贫尊便密敢锯拔深题费培改正掉洛佩凝吁性结平遵变秘感剧拨生提废陪简化字简化字改正展冀镇第原面街州藏糖停家事察要感迎国D.繁体字繁体字改正负诊郭东车门华断报达单笔厂县农药会价繁体字改正奖产选礼学饼国烟头飞师发总赵高伦广号繁体字改正乐万儿园欢运灯战艺场誉习从种认宝记风(3).宣传标语,口号,儿歌,图片同学们,心动不如行动,让我们把不规范字消灭掉吧!(赵墨)错别字,像毒品,我们坚决远离它!(戴斌)拨开错别字的乌云,让规范字的阳光射到我们的心田.(戴斌)全社会的人们,行动起来吧,让那些不规范字见鬼去吧!(李宇超)不规范字,你像一位无形的杀手,阻碍文明社会的发展.(李宇超)使用宣传规范字,人人有责.(范晨钥)错别字,危害大,大家都来消灭它,我们积极搞宣传,人人使用规范字.(武昱)同学们,错别字,危害大,人人都要远离它.知道不如做到.(韩颖)摇摇头,摆摆手,错别字你快快走;握握手,点点头,规范字你快快来.(范雯宇)错别字,害处大,人人都要小心它,一不留心它找空钻,损失大的没法算.认真写好每个字,祖国母亲感谢你!(王睿一)从我做起,不写错别字.(李佩周)2,竞赛表彰:举行"改正不规范用字"的竞赛,评选"规范用字小能手",对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的小组和个人给予表彰和奖励.六,收获与体会(部分学生作品附后)通过一个月的调查活动,学生收获颇多,体会颇深:学生参与活动的积极性提高了,感受到了实践活动的重要意义.经过调查研究,学生规范用字的思想意识加强了,认识到了使用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确使用规范字,并做好宣传教育工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力.学生在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了学生学习的积极性.在活动中,他们感受到了团结协作的重要性.他们一起制定方案,一起统计数据,一起研究结果.遇到困难共同想办法解决,提高了分析问题,解决问题的能力.调查活动中,欢乐多多,阻力重重.他们真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献.下面是部分学生在调查活动中的一些体会:七, 几点建议从调查统计数据可以看出:公共场所不规范用字的现象严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人们办事带来不便.因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字.其次,媒体,商品不规范用字的现象也比较严重.随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,因此,整顿规范媒体,商品市场是一件迫在眉睫的事.我们呼吁:全社会的每个公民都来关注母语的健康发展.149