关于糖尿病用药论文开题报告

我现在也要写一篇关于糖尿病的毕业论文，我是学影像的，可以给我提供一些学习建议么，谢谢，急需。

［摘要］ 本文从儿童患者的特殊生理结构出发，分析药师在门诊药房配发药物时，提醒患者家属在药物使用方法、剂量、特殊贮存等方面应特别注意的问题，从而进一步保证儿科临床药物的合理使用。 ［关键词］ 儿科；合理用药；调配儿童患者正处于生长发育过程，各脏器功能以及酶系统、免疫中枢系统发育不完善，对药物的代谢及排泄速度与成人不尽同，较成人宜产生不良反应［1～3］。如何指导患儿正确使用药物，提高药物的安全性和有效性，降低药物不良反应的发生，是每一个药师在门诊药房配方时应该思索的问题。现在的医院药学工作模式已由传统的“保证药品供应”转变为“以患者为中心”的药学技术服务模式，由被动式服务转向主动式服务［4，5］。门诊药房作为医院窗口，是连结医患的一个纽带，也是直接面向患者的一个重要岗位，窗口配方发药可以使患者在短暂的取药过程里获得正确的用药指导，从而使药物治疗更有效，也使药师的价值得到体现。本文就儿童这一特殊人群，在门诊药房配发药物时，患者应注意的问题加以概述。1药物的使用方法指导患者正确用药某些药物如色苷酸钠滴眼液可以通过鼻腔给药治疗过敏性鼻炎。治疗腹泻用的思密达可以直接将其涂于口腔治疗溃疡等。这些药物特殊的给药方式需要在配方发药时特别交待清楚，从而帮助患者正确用药。混悬液型药物的使用某些混悬液型药物如内服的美林，外用的炉苷石洗剂，应在配方发药时交待患儿家属“用前摇匀”，使有效成分发挥最大疗效。退热药物的正确作用用于小儿退热的药物多是液体滴剂如小儿百服宁滴剂、泰诺林等，便于婴幼儿服用，但许多患儿家属误认为滴剂是用于鼻腔，因此药师必须向患儿家属交待清楚滴剂只能用于口服，避免造成不必要的伤害；使用解热镇痛药退热时，仅笼统交待患儿家属“高热时服用”是不够的，很多家属弄不清楚多少度称之为“高热”，容易造成有热度就服用，而发热本身是机体防御功能的一种表现，因此药师应向家属解释清楚“℃以上才需服用”，并告之两次用药间隔时间以及最多用药次数，避免因急于退热而短时间内重复用药，引起患儿大汗淋漓甚至虚脱。同药异名某些患儿家属会同时挂号看内、外科，而同药异名的现象如今越来越普遍，如抗生素类的艾克儿、铿锵、安奇、君尔清等，它们的有效成分均为阿莫西林＋克拉维酸钾；伊可新、娃的福、贝特令均为维生素AD丸。在这种情况下，极易造成重复用药，药师应向家长交待清楚不能同时服用，或请医生去除类同的药物，避免重复用药或超剂量用药危及患儿的生命安全，而造成不必要的经济损失。 微生态制剂如金双岐、妈咪爱、培菲康等，不宜与抗生素合用，否则会降低或灭活这类药物的活性，从而降低疗效；同样高温也不利于细菌体的存活，所以在配发此类药物时需要特别关照患儿家属，应用低于40℃的水或牛奶冲服，不应与抗生素同服，且时间须间隔1 h以上。某些特殊剂型的药物如德巴金控释片，其药物缓慢释放吸收，能恒定控制药物的释放速率，减少给药次数并保证药物浓度平稳。这种特殊的片剂不能咀嚼或弄碎分次服，否则会破坏剂型的功能降低其药效，因此需要特别提醒患儿家属，如果小儿吞咽能力不强，请改用德巴金糖浆或其他同类型药品，避免使用片剂。2药物的使用剂量大多数患儿家属是非专业人士，对于医学方面的知识有一定的局限性，因此药师配方发药时，对于剂量的交待应尽量避免使用专业术语，如药物规格计量单位：克、毫克、毫升。应直接交待清楚服几片、几包或量杯上的几小格，便于患儿家属理解［6］。目前市场上适用于儿童，特别是婴幼儿的药物剂型明显缺乏，尤其是近年来成人病低龄化，如糖尿病、高血压、肾病等。治疗这些疾病的药物大多是适用于成人的，药师在配方发药时需要交代清楚剂量、用法，避免剂量不正确影响药物疗效，产生毒性。

这都行。。。。。

内分泌开题报告参考文献

篇一：崔芳芳的医学硕士学位论文开题报告

硕士学位论文开题报告

（ 医 学 类 ）

姓 名：  ×××

学 号： ×××××××××

专 业：  内科学

研 究 方 向：

培 养 单 位：  ×××

指 导 教 师：  ×××

20××  年  10  月

篇二：开题报告

老年糖尿病病人的护理

××级 护理学专业 甘肃广播电视大学农垦分校学习中心 XXX

1  研究的背景及意义

糖糖尿病是一种常见的内分泌代谢障碍性疾病，时刻威胁着人们的健康。而老年糖尿病患者起病隐匿，病程长而缓慢。加强对老年糖尿病患者的护理，可有效改变患者的不良心理，树立战胜疾病的信心，积极预防并发症的发生，提高生活质量，延年益寿。为使患者选择适合个体的治疗方法，积极控制疾病，对老年糖尿病患者的护理显得极为重要。

2  研究方法

方法：收集糖尿病病例，年龄65 ～ 85岁。对患者进行了心理护理、饮食护理、基础护理、运动疗法及应用胰岛素治疗时护理，观察并记录治疗效果，并查阅相关资料进行汇总。 3  论文提纲（研究路径/论文（设计）框架）

方法及结果

1 心理护理

2 饮食护理

严格定时定量进食

控制饮食的关键在于控制热量

严格限制各种甜食

3 休息与运动

4  论文写作计划（进度安排） 4 胰岛素治疗的护理

年11月20日——11月27日查阅资料，确定研究方向

年12月11日——12月25提交开题报告

3．2013年12月26日——2014年2月26日初稿提交

年 2月27日——3月13定稿提交

年3月14日——3月27终稿提交

5  主要参考文献

［1］ 尤黎明.内科护理学.人民卫生出版社，2004:438.

［2］ 王秀玲,吴红梅.糖尿病病人的饮食护理.中华实用医药杂志，2004，4（14）：85-86.

［3］ 吴晓珍，老年糖尿病护理。大家健康。2012，7

［4］ 李艳;糖尿病患者的.饮食疗法指导[J];淮海医药;2004年01期

［5］  周庆,孟晓敏,杨陆;老年2型糖尿病运动治疗中运动强度的选择[J];实用护理杂志;2002年07期

［6］翟晓娟，老年人糖尿病的护理；山西煤炭管理干部学报；2005年04期

［7］王红霞，任惠霞，老年糖尿病患者的心理护理；工企医刊；2009年05期

［8］张梅．梁秋蓉．糖尿病足的病因与护理对策[J]．中国误诊学杂志．2004．4(9)：15404 —l541

篇三：开题报告

开题报告

研究课题：低氧条件下乳酸在斑马鱼体内积累的空间分布

指导教师：×××

学生：×××

学号：×××××××××

系别：生命科学系