中国社会科学院大学很不错，从以下几个方面进行分析。
1、教学建设
①“师徒制”的指导模式
“师徒制”是中国社会科学院经多年探索不断完善建立的人才培养模式。中国社会科学院大学本科教育将继承和发扬这一传统，设立本科生学业导师。导师由来自中国社会科学院和国内外的知名专家学者担任，每位导师指导2-5名学生。导师尊重学生的个体差异，不仅对学生进行学科专业方面的指导，更对学生进行追求科学、严谨求学等方面的言传身教。
②“本- 硕- 博”一体化培养
中国社会科学院大学将在一些有特殊需求的基础学科、符合国家战略发展的重点学科中，陆续开展连续培养，进行“本-硕-博”一体化培养。
一体化培养有重点、多层次，不仅为学生提供扎实连续的学习机会，还将缩短获得学位的周期。在经过2-3年的本科学习基础上，优秀的学生可以选择申请继续深造。
2、师资力量
中国社会科学院大学聘请中国社会科学院学部委员、研究员、副研究员、学科带头人，及国内外知名教授、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国内外知名学科带头人和领军人才。
据2018年2月学校官网显示，学校共有科研专业人员3000余人，其中高级专业人员1600余人；学部委员61人、荣誉学部委员133人，研究员646人，副研究员707人，学科带头人381人，入选“百千万人才工程”的国家级人选31人，享受政府特别津贴人员1600余人；社科院研究生院共有博士生导师607名、硕士生导师905名。
3、科研平台
截至2016年底，中国社会科学院研究生院共完成专著12938部，学术论文147003篇，研究报告27140篇，译著3724部，译文23473篇，学术资料33266种，古籍整理514种，教材1108部，普及读物1819种，工具书1886部；建成院级、所级、专业化智库共18个。
校训
明德笃学、践履惟新，这八个字都出自于历史典籍。
1、“明德”，意谓光明之德，完美之德。出自《礼记·大学》，原话是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是：“大学的道，首先在明白明德的修养，然后才能深入社会做亲民的工作，达到极其圆满的至善境界”。
2、“笃学”即探求知识，矢志不渝。对学习者来讲，提倡刻苦钻研；对治学者来讲，提倡严谨自律，此为求知治学之基本。
3、“践履”即理论必须与实践相结合，提倡身体力行，在实践中不断地推究检验真理，达到知行合一，此为务实求真之要义。
4、“惟新”意谓要实现科学发展，只有不断地改革创新，做到与时俱进，此为学校又好又快发展之要务。
以上内容参考：百度百科-中国社会科学院大学、中国社会科学院大学-学校简介
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