学术造假包括杜撰、篡改和剽窃形式。
1、杜撰
杜撰,也就是所谓的捏造,这种造假主要是根据自己的主观想象得到一种结果,而不通过试验、调查。另外也表知则现为对科学和实验结果不尊重,按照个人想法无中生有、捏造论据以支持某种理论的正确性。如引言案例中,韩春雨团队因科研界无法重复其实验结果主动撤稿。
2、篡改
篡改的主要形式察猛是不尊重实验结果,而根据自己的期望随便的修改原始的实验数据。如在物理实验中,大家根据理论值随意修改得到的实验结果,而不尊重实验真实的结果。
3、剽窃
剽窃主要是指抄袭别人的科研成果,并且以自己的名义进行发表的行为。通常表现为引用别人败猛桥的学术思想、学术观点但是又不注明出处。当然,在对剽窃的认定上,很难将剽窃部分和合理引用区分开来,并且存在抄袭者常常以“合理引用”作为自己剽窃行为的开脱借口。
学术造假的危害:
1、学术造假造成教育科研资源流失
为了获得国家和地方的科研经费,有的学者会想尽办法伪造自己的科研项目,没什么突破,他们的目的是成功申请一个成功的科研奖,但是这样会导致教育和资源的严重浪费。
2、学术造假人员道德品质低下
学术造假就是抄袭别人的成果,不劳而获。说明抄袭者的素质比较低,不仅在学术圈带来了负面影响,也造成了以学术造假为基础的社会道德的诚信问题。随着欺诈的广泛发展,会产生大量不道德的行为。
3、不利于学术界的健康发展
论文造假会造成不良的社会风气,影响很多人对论文写作的严肃态度,也会造成学术的不稳定,并可能造成各种造假现象,严重影响学术界的健康发展。所以写论文一定要认真,提高原创性,杜绝虚假的学术不端行为。