毕业的时候要写实习报告，没有实习的话对应与一些学校是不能毕业的。
实习报告的基本结构
1、前置部份，包括封面，毕业实习计划及要求表。
封面的内容：学校、系、专业和学生姓名、实习报告题目等（见附件）。由毕业生本人填写。毕业实习计划及要求表由指导教师填写。
2、主体部份：实习报告正文。
实习报告的题目一律统一格式为：“关于在ww单位从事ww工作的实习报告”或“关于在ww单位开展ww业务的实习报告”
实习报告正文内容必须包含下面四个方面：实习目的：言简意赅，点明主题。实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。
实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
扩展资料
大学毕业生个人实习报告范文
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西．经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。
在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广，这对老师提出了越来越高的知识要求，实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
教学专业技能总结：9月15日，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢．潘老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声．接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。
9月23日，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）．然后，认真听指导老师上课．现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想．于是在一个星期后的今天，在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。
今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作，第一次上台，与在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。
学生们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好！终于，下课铃响了，我也刚好讲完，谢天谢地！在门口时，潘老师向我走了过来，说了四个字：不辱使命！对了，我向潘老师承诺过一定把这节课上完．真的不辱使命．有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次让我跌得一塌糊涂。
10月7日，《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘记的一次．诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢的诗人，我信心充足．事后证明，过分的自信会导致无知的错误，教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。
草草的准备，盲目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频出现意外，作者介绍不连贯，文章未真正地讲透，课后潘老师找我谈了许久，向我提了很多有益的建议，在后面讲课中我充分准备。
认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢，知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。
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