马云湖畔大学论文答辩现场视频

用一个字评价马云的第一课就是“稳”马云在第一课并没有采取什么激进而新奇的观点博取眼球，而是讲了传统的人力资源管理，恐怕另许多等着爆料的人士略失望。人的管理，确实是一个企业发展的最根本的，如何积极调动员工积极性，使之认同企业文化，将不同的个体协调运作形成合力，创造价值，实行企业目标，是任何一个企业的基本问题。马云将这作为第一课，合情合理。马云将人力资源管理当成第一课，与以往的管理将“管理的意义”或者“管理的概念”放在第一课，也是一种突破。马云在讲人力资源管理时候，更多的结合了互联网时代人力资源管理的新特征，结合了阿里管理模式，没有按照传统教材那么死板。马云说“有时候开除一个人，对他也是帮助。”这句话令我印象深刻。我可以感受到，马云希望通过多种思维方式启迪学员重新审视管理的方式，这也是一个企业家在管理企业时需要有的智慧。湖畔大学办学初衷就是一种经验分享与交流模式，以期打造未来企业家，这种模式值得肯定。马云在第一课讲述人力资源管理时也提到了阿里的人力招聘。当然这种精英式的培养也必将招徕社会的非议，认为这些人力资源的基础性知识哪里都能学到，湖畔大学也就是噱头大了点。我认为湖畔大学的重心是提供一个平台，我们不应用传统知识含量去衡量马云第一课教的怎么样，更多的是要看重经验分享、交流功能。

人在成功以后，其所谓的经验也会被奉为真理，在我们如今这个时代，马云就是这样的人物，正是因为其引领了电商经济的发展，开辟了互联网经济的一个时代，所说的每一句话也就成为了至高无上的名言警句，这跟其创办湖畔大学是同样的道理，报名学习的企业家们，并不是因为学校的教学水平如何之高，而是为了能够有更多的机会直面马云，甘愿以小学生的心态自居，但这就是人类的现实和社会的残酷，即使有再多的质疑，也只能接受这种社会现象。作为湖畔大学的创始人，马云肯定会在第三期的第一堂课发表自己的高谈阔论，但从流出的讲课内容来看，无非是有关于人力资源的问题，这对那些视马云为神灵的企业家和拥趸们来说，无疑是找到了迈向成功的天梯，殊不知这些经过精心雕琢的观点和理论，在很多企业都是正常使用的，只不过这些企业没有取得阿里这么辉煌的成就，因此就不会被世人所认可，而马云则不同，其所站的高度已经足以让人仰望，所讲的理论必然会被视为真谛。任何企业的成功轨迹，都不是按照固有模式复制出来的，阿里巴巴的成功，也离不开当初的时代背景，马云在机遇的把握上的确能力超群，但这并不代表其所研究的理论适用于任何企业，同理，如果不是电商经济，马云的成功哲学在其他领域也很难取得成功，但在其耀眼的光环面前，世人已经失去了明辨是非的能力，无论自己是否采取过类似的措施，都会因为马云说过这样的话而意志坚定的去复制，殊不知这对其企业的发展并不会带来实质性的改变，因为所处行业不同，成功的模式也会有很大差异。由此可见，在湖畔大学讲课，无论马云讲什么样的内容，都会被视为至理名言，换句话说，如今的马云是不能被质疑和反驳的，因为他开创了一个时代，已经成为了民众心目中的神，凡是从马云口中出来的话语和观点，都会被这个社会所认可，这就是时代背景的魅力所在，而作为围观群众，也只能从自己的观点去剖析，虽然对整个社会进程不会产生任何影响，但依然要将自己的观感淋漓尽致的展现出来。

大学生论文答辩的注意事项

毕业论文答辩是一种毕业论文审查形式，也是论文的最后一步。论文答辩主要是考察答辩人的口头语言表达能力和思维的敏捷程度、临场应对能力及心理素质等，同时也对论文的真实性和有效性进行检验。下面是我分享的大学生论文答辩的注意事项，一起来看看吧！

很多自考的同学十分担心答辩，其实，大多数学校对自考要求并没有全日制的那么高，很多学校自考生不用答辩，有的学校则选择以笔辩的形式答辩，当然，也有一部分学校是要求口头答辩的。如果不用答辩的同学，那么就要恭喜你们了，上交了论文就可以安心等待毕业了。如果需要答辩的同学，那么在答辩之前一定要做好充分的准备工作。在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。

首先，当然是要非常熟悉自己的论文。虽然说论文是自己写的，大致内容自己肯定清楚，但是，还是要将自己的论文烂熟于心，论文的论题、框架、运用的理论、论据、结论、不足之处等等，自己都要非常清楚。

其次，要提前想好答辩时有可能遇到的问题。关于答辩常见问题，之前我已经写过这方面的文章，大家有兴趣可以点进去看看原文。这里再次跟大家总结一下最可能遇到的问题。

（1）选题依据是什么？

（2）研究背景及论文的基本观点、立论依据？

（3）研究这个课题的意义和目的是什么？

（4）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

（5）研究的创新点是什么？实验的逻辑？

（6）论文未涉及的相关重要问题有哪些？

（7）论文涉及的关键引文的研究内容有哪些？

（8）论文中的薄弱环节：如逻辑不清、数据不全、说服力不够及与现有文献矛盾等。

（9）这项工作今后应该如何继续深入开展？

（10）从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?

当然不局限于上面的这些问题，答辩的时候答辩委员会提出什么样的问题我们也不知道，所以大家要结合自己的论文，提前猜想一下答辩时有可能会遇到的问题，自己把这些问题总结一下，可以提前准备好答案，这样答辩的时候如果遇到了相似的问题也不至于太慌乱。

如果学校要求答辩必须要准备PPT，那就要提前做好PPT，网上很多模板，尽量把PPT做得专业、简洁、大方，不要太花哨，也不要堆砌一大堆文字在上面，PPT只需要列出重点即可。在答辩之前，可以在网上搜一下论文答辩相关的视频或者文章看看，或者向学长学姐请教一下答辩的流程等等，做好充分的心理准备。所谓有备无患，做好充分的.准备答辩时才能更加从容的应对。

第三，答辩时不要紧张，认真回答问题。答辩时不要答非所问，观点一定要与自己的论文保持一致。在答辩时要注意以下几点：

（1）自信冷静

答辩时穿着得体，不穿奇装异服是对自己也是对答辩委员最基本的尊重。答辩当天千万不要迟到，最好提前一小时左右到达现场，提前适应一下环境。同时，在答辩时要保持自信、沉着、冷静，才能给答辩委员带来良好的印象。很多同学可能平时比较内向，不敢上台讲话，一在正式场合发言就高度紧张，如果是这样，就要提前多加练习，克服困难。还有就是前面提到的要准备充分，如果准备不充分，答辩委员提出一些刁钻的问题，就更容易紧张了。

（2）文明礼貌

答辩委员相当于是答辩的考官，答辩人应该充分尊重答辩委员，这一点肯定是毋庸置疑的。要认真听答辩委员提出的问题，没听清的问题可以客气要求其再重复一次，遇到棘手问题时也应该保持礼貌。部分老师可能误解你的观点，或者在提问时表现出攻击性，但无论如何都要保持平和心态、控制好自己的情绪，当观点和答辩委员不一致时不要大声和答辩委员发生争执。千万不要打断答辩委员的提问，自己喋喋不休的说个不停，这是非常不礼貌的。谦虚有礼可以给答辩委员留下良好的印象。

（3）认真思考

答辩委员提问时保持精神高度集中，一定要记清楚问题的各个关键点，防止回答时遗漏了问题。尽量抓住答辩委员问题的核心，不要急于回答，更不要打断答辩委员提问，微笑着听完完整的问题后再从容作答。有时可能不能很好的理解答辩委员的问题，可以直接问清楚是否是自己理解的意思，得到肯定的回答后再进行回答，一定要避免答非所问。

（4）言简意赅

答辩人正确理解了问题以后，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。尽量避免使用“可能”、“也许”、“吧”“嗯”等等这类不确定的词语或者口头语，这会让答辩委员觉得你说的内容不可信。此外还需要注意语速、语调和语音。回答问题尽量简洁，言多必失，啰啰嗦嗦的回答可能会让答辩委员失去耐心。

对于是非类的问题，应该斩钉截铁地表达自己的观点，再进行分点论述。避免说了半天也听不出答辩人的观点和立场。对于概念解释或过程描述类问题，答辩人应该注意层次和条理。对于学术观点的问题，答辩人应保持客观、谨慎的态度，不要在尚未有明确证据的情况下妄下定论。

（5）切勿狡辩

对拿不准或不知道的问题，不要强行狡辩以求蒙混过关。在这种情况下大可以实事求是的说自己不知道，并表态自己一定会弄清楚这个问题，或者直接向提问人请教，同时应该感谢答辩委员的提问。这样会给人留下谦虚好学的印象。

（6）坚持真理

有一些问题涉及学术观点的探讨没有正确的标准答案，是非正误并无定论。如果这类问题上与答辩委员有分歧，应该捍卫自己的学术观点。不能因为怕“得罪”答辩委员而附和答辩委员的观点，主动放弃自己的观点。在保持对提问者尊重的前提下，答辩人应以自己的学术观点为主，进行防御性的辩论，不要轻易放弃自己的立场。答辩人捍卫自己学术观点的同时也展现了自己的学术能力，反而可以得到答辩委员对答辩人学术能力的认可。

（7）总结经验

总结答辩的经验可以积累更多专业方面的经验，也可以获得答辩技术方面的技巧，使自己的演讲能力与辩才得到提高。如果有的同学还想继续考研深造，那这也是一个很好的经验，从中总结经验教训，为以后考研做准备。