5条比较好。答辩,是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
一般排在3到5位比较好。因为排第一个压力很大,不知道答辩老师的风格要求;排在后面紧张和等待时间过长也不合适。
大部分的答辩顺序都是按照姓氏的拼音字母进行排序,在答辩刚开始时,导师还没有进入状态,刚醒来也比较放松,因此不会太为难学生;答辩快结束时也是如此,导师往往会赶着下班,所以答辩场次的开端和末尾难度都有所下降。而答辩中期,导师进入状态,精神也比较旺盛,可能会对论文更为关心。大家可以通过姓氏来推断一下自己所在的难度区域。
中间好。因为先出场会给人一亮的感觉,但是随着后面人的答辩也会显的不起眼,而后面的压力就比较大了,但是这样的差距实在是没有多少,还是实力最重要的。答辩,即答复与辩解,毕业论文答辩,是毕业论文审查的最后一关,通过答辩,一般就意味着毕业证和学位证“准到手”。
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