星火论文网药学

截至2015年1月，学院有专兼职教师1007人，副高以上职称教师182人，具有博士、硕士学位教师273人，双师素质比例。中科院院士陈达担任学院名誉院长，聘请80多名海内外知名学者为客座教授。专任教师、兼课教师543人，校外兼职、兼课教师510人；专任教师占到教师队伍的，校外兼职教师占到教师队伍的。有3个省级教学团队，名师工作室2个，山东省教学名师3人，全国优秀教师1人。 全国优秀教师：孙凌云 山东省教学名师：孙菁 、王守军 、张桂华 山东省级教学团队：成人护理教学团队（孙菁） 、计算机应用技术教学团队（徐洪祥） 、会计电算化教学团队（朱英华） 截至2015年1月，学院有1门国家级精品课程，1门国家教学指导委员会精品课程，36门省级精品课程，有3个中央财政支持的专业，9个山东省名校重点建设专业，1个山东省高职高专院校示范专业，7个省级特色专业，2个省级职业教育“十百千工程”示范专业，1个国家级实训中心。 2014年，学校获得山东省教学成果二等奖2项、三等奖3项，学院陈荣芝老师申报的《高职<应用护理技术>课程行动导向教学法的研究与实践》、田桂莲老师申报的《高职护理专业核心课程群教学模式的改革与实践》课题研究获得山东省职业教育教学成果奖三等奖。 中央财政支持的重点建设专业：建筑工程技术、机电一体化技术 、护理 山东省名校重点建设专业：护理、机电一体化技术、建筑工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、物流管理、康复治疗技术、计算机应用技术、酒店管理山东省高职高专院校示范专业：计算机应用技术 山东省级特色专业：护理、建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、物流管理、计算机应用技术 山东省级职业教育“十百千工程”示范专业：护理、计算机应用技术国家级实训中心：护理实训中心 国家级精品课程：母婴护理与保健国家教学指导委员会精品课程：自动控制系统制作山东省级精品课程： 母婴护理 健康评估 人体机能应用基础 汽车综合故障诊断 成人护理 人体形态应用基础 网站建设与管理实务 会计业务核算与报告 零件的计算机辅助制造 儿童护理 自动控制系统制作 会计信息化 通用护理技术 会计法规与实务 电子产品制作与调试 纳税实务 PLC技术应用 单片机技术应用 工程识图与制图 汽车发动机构造与维修 房屋建筑学 检验应用化学基础 临床基础检验技术 会计职业基础 免疫学检验技术 生物化学检验技术 微生物学检验技术 成本核算 零件的数控车削加工 零件的数控铣削加工 零件的数控加工工艺编制 汽车电器设备构造与维修 种猪繁殖与保健 汽车底盘构造与维修 零件的造型与测绘 汽车机电基础 资料来源： 截至2015年8月，学校有聊城市级工程技术中心12个，聊城市重点实验室3个。聊城市级工程技术中心： 序号所学院名称时间1信息学院聊城市WEB应用工程技术研究中心2010年2农牧科技学院聊城市畜禽疫病检测重点实验室2010年3农牧科技学院聊城市畜禽疫病诊疗工程技术研究中心2011年4农牧科技学院聊城市猪疫病防控工程技术研究中心2011年5工程学院聊城市汽车服务工程技术研究中心2011年6工程学院聊城市电子应用工程技术研究中心2011年7经济管理学院聊城市农村电子商务与物流发展工程技术研究中心2011年8农牧科技学院聊城市特色植物快繁工程技术研究中心2011年9经济管理学院聊城市中小金融业发展工程技术研究中心2011年10医学院聊城市药物分散体制剂研究开发实验室2012年11农牧科技学院聊城市生态环境保护重点实验室2012年12旅游管理学院聊城市旅游产品开发工程技术研究中心2013年资料来源： 聊城市重点实验室：聊城市药学重点实验室 、聊城市畜禽疫病检测重点实验室 、聊城市生态环境保护重点实验室 截至2016年1月，学校有各项课题总共78项：包括院级31项（社科16，科技15）、纵向47项（社科43项，科技4项）。 截至2015年1月，学校出版学术论著、教材302部，9部教材被列为教育部高职高专院校“十一五”规划教材；发表学术论文1462篇，其中核心期刊论文343篇，被SCI收录的论文10多篇；获国家实用新型专利45项；先后承担各级各类科研课题485项，教育部重点课题3项，国家星火计划项目2项，获得省部级科研奖励111项。 2014年，学校承担科技部国家星火项目2项，省部级、市厅级科研课题81项，获得国家实用新型发明专利1 项、市厅级以上科研奖励46 项，横向技术服务到款746万元，社会服务总收入达1376万元。 学校经济发展类科技成果“基于传感器控制的虫情测报系统”、“猪繁殖障碍性疫病检测与控制”荣获聊城市科技进步三等奖。 2015年，在青少年素质教育暨山东省青少年素质教育重点研究基地建设研讨会上，学校《欣赏型德育模式在高职院校人文素质课程中的应用性研究》获得论文类二等奖。 部分科研项目主持人项目名称来源徐公义 “阳谷黑猪”生态养殖产业化示范与推广 国家星火计划项目 曲悦 “鸡寄生虫病防控技术与网上诊断系统的建立” 国家星火计划项目 于西昌 高职院校人文课程体系建构研究 山东省教育科学研究课题 李靖靖 高职院校良好师生关系构建探究 山东省教育科学研究课题 王书芬 高职学生文化素养提升路径研究 山东省教育科学研究课题 王兰天 高职英语中文化差异教学对提高大学生人文素养的研究 山东省青少年教育科学规划课题 张翠翠 高职院校护生践行社会主义核心价值观路径研究 山东省青少年教育科学规划课题 李瑞芹 高职护理学生创新创业意识与能力培养研究 山东省青少年教育科学规划课题 李正大 高职学生信息素养教育实施途径研究 山东省青少年教育科学规划课题 孟少博 高职院校物流管理专业工学结合实践研究 山东省青少年教育科学规划课题 张金生 多元智能理论视角下职业实用性体育课程评价体系的构建 中国职业技术教育学会 苑秋兰 医改背景下高职护生核心能力评测量表研制研究 中国职业技术教育学会 付式敏 基于高职校企合作模式下的知识共享激励机制研究 中国职业技术教育学会 张庆英 藏红花“色香味”多药效组分的指纹图谱及质量评价体系研究 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 郭光振 电机拖动实训装置负载调控柜的设计与实现 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 王存荣 生态视角下高职院校教师专业发展研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 闫婷婷 高职护生护理软技能测评体系的构建研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 刘照军 物流园区可持续发展的模式和机制研究—以聊城市为例 物流学会 束华娜 大数据语境下非物质文化遗产政府保护模式研究 山东省软科学研究计划项目 李艳敏 经典诵读在高职学生传承优秀传统文化中的作用与实施策略研究 山东省青少年研究规划 李淑青 传统“孝”文化在大学生道德教育中的积极作用和实现途径研究 山东省青少年研究规划 李风芹 会计信息化在高职财务管理中的应用研究 山东省教育会计学会 谭风国 内涵式发展背景下高等教育投入导向的研究 山东省教育会计学会 焦蒙蒙 关于构建聊城优势产业集群的建议 山东省人文社科课题 褚艳兵 聊城市地域文化主题酒店发展研究 山东省人文社科课题 资料来源： 馆藏资源截至2015年1月，聊城职业技术学院图书馆馆藏图书万册。 学术期刊 《聊城职业技术学院学报》创刊时间为2004年3月，主管单位为山东省教育厅，主办单位为聊城职业技术学院，刊物为季刊、大16开本，学报主要栏目：有职教论坛、专业研究 、教学实践 、实验实训 、德育天地、图书·档案、就业论坛、科技信息。

1. 卫生类考副高级职称需要哪些条件

（一）申报主任医（药、护、技）师要求 具备相应专业本科及以上学历或版学位，取得相应副权高级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用副高级职务5年以上。 （二）申报副主任医（药、护、技）师学历及年限要求 1、医学博士后出站人员； 2、博士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务2年以上； 3、硕士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务4年以上； 4、大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务5年以上； 5、大学专科学历：①预防医学、卫生技术、药学（包括西药和中药）和护理专业的资格，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务7年以上；医学教育网|搜集整理②县级及县级以下医疗卫生机构的医、药、护、技所有专业的资格，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务7年以上。

2. 医学副高级职称申报条件

医学副高级职称申报条件为：

1、具有硕士学位，担任5年以上主治医师职务；获得研究生班毕业证书或第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位，担任主治医师6年以上；大学本科毕业，担任7年以上主治医师职务.

2、具有本专业较系统的基础理论和专业知识,了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成就并应用于实际工作。

3、工作成绩突出，具有较丰富的临床和技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题；具有指导和组织本专业技术工作和科学研究的能力，具有指导和培养中，初级卫生技术人员的能力.

4、取得副主任医（药，护，技）师任职资格。

副主任医师是医生职称的一种，职位居主任医师之下主治医师之上，为副高级职称。

(2)卫生系统副高级职称申报条件扩展阅读：

医学副高级（副主任医师）报名条件：

1、获得博士学位后，2007年底以前受聘中级技术职务（满2年）。

2、2004年7月底前取得大学本科以上学历后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）。

3、大学普通班毕业后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）。

4、大学专科毕业后，2009年7月底以前取得本科以上学历（专业一致或相近专业），2002年底以前受聘中级职务（满7年）。

5、1970年底以前大专毕业，2004年底以前受聘中级职务（满5年）。

6、1984年底以前大专毕业，2002年底以前受聘中级职务（满7年）。

3. 卫生系统报考副高职称的条件是什么 我已进主治医师五年，学历大专，能否报考副高职称

各地规来定不太一样，一般的条件为自： ●博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级工作两年以上。 ●硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级工作五年以上。 ●大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级任职资格，并从事助理研究员工作五年以上。 ●参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

4. 卫生系统副高职称评定条件是什么

检验医学，评定方式与卫生系统其他专业职称相同，分初、中、副高、高级，以学历及任职年限为条件，并通过职称考试。

通过标准：

1、考试成绩在初、中级各专业各科目中以100为满分计算，每科目成绩达到60分为合格，考试成绩有效期为2年。所有4个科目在2年内全部合格者可申请该级专业技术资格。

2、卫生职称评定还需通过职称英语考试。1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。

(4)卫生系统副高级职称申报条件扩展阅读：

范围：

（一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。

（二）专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。

（三）考试科目设置：初、中级卫生职称考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目。

自2008年度起，全科医学、临床医学（专业代码为026到084）以及中药学初级（士）初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级的各专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目的考试。

5. 晋升卫生副高职称条件

护士得先进护师 护师进主管护师 主管进副高！ 大专必须是全日制的 护士最快得年以后才可以进到副高 1、申报评审副主任医（药、护、技）师、副主任中医师任职资格者，需具备下列条件之一： (1)取得博士学位，担任主治（管）医（药、护、技）师、主治中医师专业技术职务2年以上； (2)研究生毕业并取得硕士学位，担任主治（管）医（药、护、技）师、主治中医师专业技术职务4年以上； (3)大学本科毕业，担任主治（管）医（药、护、技）师、主治中医师专业技术职务5年以上； (4)在乡镇卫生院工作的卫生技术人员，中专毕业后在乡镇卫生院从事卫生专业工作20年以上，担任主治（管）医师、主治中医师专业技术职务8年以上;大学专科毕业后在乡镇卫生院从事卫生专业工作15年以上，担任主治（管）医师、主治中医师专业技术职务6年以上，可申报副主任（中）医师。 (5)在县（不含省辖市所属的区）医疗卫生单位工作的卫生技术人员，全日制普通高等院校大学专科毕业后在县以下医疗卫生单位连续从事卫生专业工作20年以上，担任主治（管）医（药、技）师、主治中医师专业技术职务6年以上，可申报副主任医（药、技）师、副主任中医师。 3、护理专业中专毕业后取得护理专业大学专科学历两年以上，且中专毕业后连续从事护理工作20年以上的技术骨干，担任主管护师专业技术职务6年以上；或护理专业中专毕业后连续从事护理工作25年以上的技术骨干，担任主管护师、副主任护师专业技术职务5年以上，所在医院符合床位和设岗要求的，可分别申报副主任护师、主任护师。

6. 副高职称评定条件

副高级职称评选的条件为：

一、学历要求：

1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，

三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

(6)卫生系统副高级职称申报条件扩展阅读：

可以破格申报副高级的人员：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。

3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，

6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。

7. 卫生系统中级职称晋升副高级职称的评审标准

委托省医学学术交流管理中心承担考试的有关具体工作。各地负责当地考试的组织、管理和回实施工作，有关的答具体工作另行通知。 评审卫生高级专业技术资格的考试，改用人机对话的方式是职称工作的一项重大改革。各单位要高度重视、加强领导、精心组织，认真细致地做好有关工作，确保考试工作的顺利完成。在工作中遇到的情况和问题，请及时与当地卫生厅人事处联系

8. 副高级职称申报条件有哪些

申报副高级职称的基本资格条件

1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。

2．取得高校教师资格证书。

3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。

4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。

5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。

6．取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考)。

7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。

8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。

9．民意测验(15人)时得票在半数以上。

10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。

11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。

12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。

13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。

14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。

15．需在学科组、院评委会面试答辩。

16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间)

17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。

18．任职年限、最高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。

19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。

20．担任过1年及以上班主任工作。

21．科研要求：(A B项选一即可)

A 省级以上刊物的学术论文:文4理3

或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。

B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。

(8)卫生系统副高级职称申报条件扩展阅读：

高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

9. 2016年卫生系统副高级职称评审条件有变动吗

卫生系统副高职称论文要求： 一，需要论文两篇，一篇是国家期刊发表的，另一篇是省期刊发表的，临床个案不算。 二，医学英语考试要及格。 三，计算机考试要合格。 四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。不同地区,在细节上可能不同 九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。

本人2013年考上了南方医科大学的药物化学专业，分不太高但幸运的录取了。最近一直想写个经验贴给2014年考的学弟学妹一些借鉴。去年的现在，我也充满了彷徨，迷惑，焦虑，一直想找个考上南医大的师兄师姐给些经验和帮助。有天无意在网上找到了一位师兄，他给了我很大的帮助，在此深表感谢。 择校 我们药学专业专业课是自主命题考，即每个学校的考的专业课不一样，因此要选择适合自己的学校和专业科目。我是在湖南的一所三流的二本学校读药学专业，当时选择学校时目标是定在广东，在广东有药学专业的学校有九所（中山大学、南方医科大学、暨南大学、深圳大学、汕头大学、广州中医药大学、广州医科大学，广东医学院，广东药学院）毫无疑问中山是广东的老大，广药的口碑也挺好。考中山压力着实有点大，但自己内心又有大学的情节，本科读的是学院感觉研究生就要读个名字带大学的学校，综合考虑学校的的地理位置，学校的的历史，综合实力，所考专业课，最终选择了南方医科大，师兄也是在湖南很普通二本院校考取了南医大，就更加坚定了我的选择，其实南医大复试很公平，对本科院校没有什么歧视，今年考上药化的基本都是普通的二本院校甚至是三本院校。 专业课 南医大专业课有三个选择：1药学综合（药理，药剂，药分，药化）2药化综合（有机 分析，药化，波普）3西医综合，按以往的情况选择药学综合的是最多的，也相对容易考些，专业的资料也容易弄到，所以自己选择了药学综合，药学综合的题型是名解，简答，问答三种形式，这就要考自己的记忆能力了，四本书的重点要背的滚瓜烂熟，且要不断的反复记忆，坚持每天都看。药理我选的是杨宝峰和周宏灏主编的参考书，背了那上面的名解和问答就基本ok了，药化买的徐平编，药分和药剂买的科学文献出版社出版的（历年都有原题）。专业的资料主要看了这四本书，另外还看了师兄给我的一些总结，感觉很好。 英语 本人英语不是很好，分也考的不高，在大三第二学期（3-6月）主要是记单词，暑期（7-8月）了一本王轶群编的巅峰阅读一百花做了70多篇基本是每天2篇，不在意对错，关键是熟悉考研阅读的模式，找到感觉，9-11月做张剑的黄皮书（十个人九个人买），第一遍精做（11-12年不做），翻译文章的每句话，消化生词，分析长难句，第二遍任务比较轻松，读文章时，就是找到每段的中心句与文章的中心思想，然后再做一边题目，同时分析选项的对错。12月份开始背作文，我用的是王轶群编的写作妙手，感觉不错，每天背各种话题的模板和好句子，然后总结出自己的模板。到12月末和1月初的两个下午用11-12年的真题进行模拟，作文也是认认真真写的，写完后对照范文，给自己打分，我记得自己那两次模拟与自己最后参加考试所得的分数相差不大。所以，一定记得，用11与12年的真题进行模拟，检测一下自己！最后几天，就不要在做题了！记单词，背句子，背作文就是你的重中之重。考试前一天，用下午2点到3点半的时间，练习4篇阅读外加一篇新题型就ok了，之后就是安心等待考试。完型我就没复习了，感觉完型如鸡肋，再怎么复习也就多一两分，拿下阅读和作文才是王道。 政治 政治不用准备的太早，一般从九月份开始准备。当时我报了领航的辅导班，9-10月看他们的讲义，然后做张俊芳的2100题（答案的讲解比较详细），基本是看一章做一章，做完2100题后对政治总体有了了解。11-12月用风中劲草的书，也是看一章做一章，这一遍后，大概做了6000多道选择题了，选择题就基本搞定了，12月末至考前做模拟试卷（肖四，任四，以及风中劲草的模拟），大题我只背了肖秀荣的四套的大题的答案和辅导机构的讲义。政治不要太担心，关键是把选择题搞定，大题不要那么着急，背早了容易忘记。 复试 由于今年南医大药化招10人，有11个进复试，所以复试的竞争较小。复试用了一天的时间，上午考专业笔试（五个题目包括了药化，天然药化，有机）和两篇英语文献翻译，总体还比较简单，但我想考的不太好，下午是面试包括简短的英语交流和中文的专业提问以及一些时事问题。复试时我主要准备是英语的口语，买了一本星火的《考研口语复试》，背了20多个常见的话题，以及一篇英语自我介绍。其实英语的口语复试没那么难，老师问的问题都听得懂，不要太担心。如果初试过了，最好跟导师提前联系，在复试前最好跟导师见一面。 报班 本人当时跟从大众的趋势报了政英全程辅导班，现在回想起来报班的帮助是有，可也没想象那么的大，基本的花钱买安慰。是否报班请慎重考虑。 心态 其实考研没想象的那么难，关键自己能不能坚持到最后。考研的整个过程是很枯燥的，基本每天是“吃斋念佛“，要耐得住寂寞和枯燥，最好找几个研友一起复习，一起监督。几个人在一起看书还是很有味道的。在整个过程中一定要乐观，不要想自己考不起会怎么这么样，只要你坚持自己的目标不动摇，坚持考研的道路不动摇，最后总会有收获的。