黄惠芬相关医学论文

看具体的疾病了

协和医院神经科名医介绍王长华王长华，神经内科学教授，女，1936年生，江苏丹阳市人。1960年毕业于上海市第一医学院医疗系，长期以来坚持在医疗、教学工作第一线。有比较丰富的临床诊断治疗和教学经验。对常见病多发病的脑血管疾病，重视早期诊断和治疗，并针对病因采取预防措施，取得较满意的效果。对内科疾病的神经系统合并症有较多的钻研，尤其是对结缔组织病，如系统性红斑狼疮，干燥综合征，以及甲状旁腺等疾病的神经系统表现等。近年来从事脑脊液细胞学研究，是全国脑脊液协会委员，十年来的研究工作对推动神经科临床疾病诊断和研究做出了贡献，尤其对中枢神经系统感染性疾病、脑囊虫病、出血性脑血管病、脑肿瘤、脱髓鞘疾病有较深入的研究。对多发性硬化、急性播散性脑脊髓炎、格林-巴利综合征等疾病的早期诊断和监护有重要意义。刘秀琴刘秀琴，神经内科学教授，女，1939年出生于吉林市，1964年自吉林医科大学毕业（现长春白求恩医科大学），从事神经内科临床38年，积累了丰富的临床经验，在院内、外会诊中，对疑难、重症病人的诊断及治疗予以指导。多年来圆满的完成了各种形式的医学教学工作，悉心指导年轻医生的工作。自1976年开始从事临床脑电图学的临床、教学及科研工作，并在该领域及癫痫等方面从事临床研究。汤晓芙汤晓芙，神经内科学教授，女，1930年2月17日生于上海，原籍广州花县。1952年毕业于燕京大学理学院，1956年毕业于中国协和医学院，1991年以来任博士生导师。从事临床神经病学近四十年，积累了丰富的临床工作经验，医学基础理论扎实，对于治疗神经性病患知识渊博，深受患者的好评和赞誉，在临床神经病学，尤其是对神经肌肉病以及神经电生理，特别是肌电图、神经电图及脑诱发电位方面的研究很有专长。李舜伟李舜伟，神经内科学教授，男，上海市人，1936年生，1958年毕业于上海第一医学院医疗系，1989年任硕士生导师，1992年任博士生导师。从事神经科工作四十余年，努力学习专业知识，博采国内外学术专长，形成一套独特的思维模式，善于诊断和处理临床工作中疑难杂症。对神经科药物比较熟悉和了解，有时出奇制胜地解决患者的问题。鉴于目前精神心理因素所引起的疾病日益增多， 在与呼吸内科、心脏内科、消化内科、免疫内科协商后，决定开设心理生理疾病诊治中心，为解除由精神心理因素导致的内脏功能障碍患者做出应有的努力。张振馨张振馨，神经内科学教授，女，1942年生，浙江余姚人。1965年毕业于上海第一医学院医疗系（六年制），硕士研究生导师。从医37年，在诊治各种神经科疾患中解决了很多疑难病的诊断和治疗。在国内最早诊断并报告高钾性周期麻痹，先天性副肌强直和帕金森叠加综合征。70年代，开始癫痫的诊断和治疗的研究，首先报道国产硝基安定和氯硝安定对癫痫的治疗作用。在协和医院成立“记忆障碍和帕金森病研究中心”，为方便患者得到及时诊治而开展预约门诊。吴立文吴立文，神经内科学教授，男，1946年7月出生于江苏扬州。1968年毕业于西安第四军医大学，1981年毕业于中国协和医科大学研究生院并获硕士学位。1996年硕士生导师，2002年博士生导师。专业特长为临床神经病学、脑电图学及临床癫痫病学。1994年回国后一直从事神经科临床工作，在我国首次报道了儿童良性中央颞区癫痫的长期预后及临床特点，对睡眠大发作的病人进行了系统全夜睡眠脑电图监测，在国外知名杂志上首次发表了福山型肌营养不良合并中央颞叶脑电图局灶性放电的病例。在国内率先开展常规及长时间录像脑电监测，共监测到各种类型的癫痫发作500余次，使脑电图对癫痫诊断的阳性率由过去的40%提高到82%。临床工作中使用抗癫痫新药积累了丰富的经验，以及在正确定位的基础上开展手术治疗难治性癫痫，使病程在10年以上的患者获得了痊愈。杨荫昌杨荫昌，神经内科学教授，男，1941年9月生于北京市。1965年于北京医学院（现北京医科大学）医疗系六年制本科毕业，从事神经内科工作37年，临床经验丰富，基础知识全面、扎实，有清晰的临床思维，擅长急性脑血管病（脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血等）及神经系统自身免疫性疾病（播散性脑脊髓炎、多发性硬化、格林-巴利综合征、重症肌无力、多发性肌炎等）的诊断和治疗，对神经系统疑难杂症的诊断和危重病人的抢救亦有较强的能力。赵葆洵赵葆洵，神经内科学教授，男，生于1918年5月，原籍北京。1940年获燕京大学理学士学位，1943年获北京大学医学士学位。1943年后从事神经精神科及内科专业工作，多年从事医疗、教学、研究工作，积累了丰富的临床经验，取得了不少成绩，解决了很多疑难病的诊断和治疗问题。且医疗态度认真负责，深得病人的信任和爱戴。是国家第一批硕士和博士导师。从医五十余年，在医、教、研工作中均做出重要成绩，是我国知名的神经病学专家。徐文璇徐文璇，神经内科学教授，女，1932年9月出生于安徽省，1961年毕业于北京医科大学医疗系，40年来一直从事神经科临床医疗与研究工作。曾承担中国协和医科大学本科和护理系的临床神经病学、精神病学和医学心理学的教学。专业理论扎实，有丰富的临床实践经验，工作认真负责，能为疑难重症患者排忧解难。曾多次成功地抢救了多种危重病人，使他们转危为安免于死亡。例如严重的脊髓炎、格林巴利综合征、重症肌无力危象等患者的急性呼吸麻痹、严重器质性脑病、急性昏迷病人的早期诊断及治疗问题等。几十年来从未发生过任何医疗事故及差错。郭玉璞郭玉璞，神经内科学教授，男，1928年1月出生，吉林九台人。1952年毕业于长春第三军医大学医疗系，博士生导师。临床工作中善于运用神经病理基础知识与临床工作结合应用现代技术开展周围神经活检和肌肉活检的临床病理诊断，提高了临床诊断水平。主持神经科神经病理实验室工作多年来参加北京市神经科临床病理讨论会，提供的病例颇受好评，如神经病理方面多发性硬化，同心圆性硬化。黄一宁黄一宁，神经内科学教授，男，广东惠阳人，1955年出生于广西南宁。1977~1982年就读于广西医科大学医疗系，1987年毕业于中国协和医科大学研究生院，获硕士学位，博士生导师。他对神经学的基础理论和专业知识掌握全面，对神经科学病的诊断和治疗有丰富的经验，对肌电图、诱发电位、脑电图、颅脑超声、神经影像学等均有较深的造诣，能解决疑难病例的诊治。现在主要进行脑血管病的研究。黄惠芬黄惠芬，神经内科学教授，女，1928年4月25日出生于安徽休宁县。1955年毕业于第四军医大学，六十年代初跟随著名神经精神病学教授许英魁学习神经病理，打下扎实的基础。从事神经内科专业近四十年，以临床医疗工作为主，同时兼作教学、科研工作。专业基础理论较扎实，有丰富的临床实践经验，工作认真负责。曾为很多的外地或边区患者排忧解难，使长期诊断不清或误诊的疾病迅速得以确诊，获得良好疗效，深受病人爱戴和尊敬。曹玉珍曹玉珍，神经内科主任医师，女，1944年生，1967年毕业于河北医学院医学系。毕业后一直从事临床工作逾35年。在多年的临床工作中，积累了丰富的经验。凭借良好的专业理论基础和丰富的医疗经验，能够准确及时地诊断、抢救和治疗神经内科的急危重症病人。崔丽英崔丽英，神经内科学教授，女，1956年12月27日出生在辽宁省沈阳市，1977年12月进入沈阳中国医科大学医学系。1986年9月考取中国协和医科大学硕士研究生，1988后转为博士研究生，从事神经病学和临床神经电生理的研究，1991年7月博士毕业并获得博士学位。2000年批准为博士生导师。她作为神经科医师已经20年，能够全面掌握神经科的基础理论和专业知识，对神经系统的各种疾病诊断治疗与抢救有较丰富的经验，如抢救重症肌无力危象、格林巴利综合征病人伴有呼吸肌麻痹、癫痫连续状态、静脉窦血栓形成及缺血性脑血管病的超早期溶栓等。能够解决一些疑难病例的诊治。谭铭勋谭铭勋，神经内科学教授，男，1925年3月出生，山东掖县（现改名菜州）人。1942~1948年于国立中正医学院毕业，获医学学士学位。硕士生和博士生导师。多年来一直从事临床医疗、高干保健、医大教学和科研工作。专长临床神经病学和老年神经病学，尤其在脑血管疾病和帕金森病等老年神经疾病方面造诣较深。

1、遗传

从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多，孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。

2、受疾病感染

妇女怀孕期间可能因得过麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。

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自闭症的表现

1、言语障碍突出：大多数儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

2、不会模仿：“模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

参考资料来源：百度百科—自闭症

1、遗传

从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

2、受疾病感染

妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症，

还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。

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主要表现

1、社会交流障碍

一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2、语言交流障碍

语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

3、重复刻板行为。

4、智力异常

70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

5、大多智力发育落后及不均衡

多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。

参考资料来源：百度百科-自闭症

多数人从小到大都多多少少经历过小面积的烧烫伤经验，但因为小面积的烧烫伤通常短时间就可复原，疼痛的时间也不长，因此似乎成为生活经验的一部分，对日常生活中可能造成烧烫伤的状况慢慢警觉心变低，也就是少了这一份危机意识让烧烫伤的事件不断的重演，先来看几个新闻事件，就可以知道其实只要稍不注意，事件就会发生：

事件一： 家人在客厅围炉吃火锅，坐着学步车移动的幼儿在周围活动，虽然大人都在附近，当学步车的轮子卡到电磁炉的电线，拉扯之下导致火锅翻倒，热汤直接淋在孩子身上时，谁也来不及阻止事件发生。

事件二： 妈妈正在专心煮红豆汤，刚煮好要将整锅热热的红豆汤端上桌，没想到一转身，幼小的孩子竟在身旁，妈妈撞上孩子，热汤就洒在幼儿身上。

事件三： 一对四岁和一岁的小兄妹不慎打翻家中热水壶，被热水烫伤，造成哥哥手肘7%烫伤、妹妹小腿4%烫伤。

事件四： 在某便利商店内，一岁男童伸手打翻客人放在柜台的关东煮，热汤从头淋下，酿成全身15%的二度烫伤。

事件五： 大陆有个家庭在家点香，不慎烧到附近的蚊帐，迅速起火，在蚊帐内睡觉的幼儿脸部遭到严重烧伤。

看了上述的例子，会让人惊觉，原来烧烫伤这么容易就发生了，中华民国儿童烫伤基金会执行长黄惠芬表示，发生在幼儿身上的烧烫伤，相较于成人的体积，都会变成是较大的伤害，而大面积的烧烫伤受伤的严重度、疼痛度都不是小面积的烧烫伤可比拟，而且日后需要很长时间的治疗、复健，家长千万不要轻忽烧烫伤的预防。

除了上述的新闻事件，黄惠芬执行长再举几个经常发生的案例供大家注意，像是厨房中的热水瓶、饮水机，如果没有安全控制阀装置，孩子很容易被按出热水的红色按钮所吸引，随手一按就会被热水烫伤；吃火锅常用延长电线，孩子一绊到热汤就会泼出；煮好的热汤要端到餐桌，端汤的时候被玩闹的孩子撞到，热汤就会直接洒在孩子身上；也有家长会将煮好的热汤先放在厨房地上，如果孩子刚好在附近玩，有可能跌坐进热汤中；在行进的车中让孩子喝热汤、热饮，车子转弯或煞车都可能会让热饮泼出烫伤孩子。

婴儿的表达能力有限，家长更需在日常照顾中多加注意，像是泡奶的时候一定要先在奶瓶中加冷水再加热水，以免先加热水一不小心将热水泼洒到宝宝身上；另外，洗澡烫伤的新闻也经常出现，曾经就有一名妈妈帮一岁多宝宝洗澡时怕孩子着凉，在澡盆内加热水但却忘了试水温，造成小婴儿从下巴、胸口、腹部、双手，都出现红肿水泡，而且这名妈妈一时情急竟然拿牙膏涂在宝宝伤口上，反而阻绝皮肤散热，送到医院时，小婴儿细嫩的皮肤都已经起水泡，造成二度烫伤。

居家的环境中的插座孔、生日蜡烛、打火机、火柴、香等都可能在孩子游戏中成为引起烧烫伤的媒介。例如插座孔对小小孩具有需吸引力，孩子好奇会用手指去挖，如果手溼溼的去接触插座孔，再加上时间较长，就有可能会被电伤，虽然插座孔的电压只有110或220伏特，但孩子对电力的承受度不及成人，还是有可能造成较重的电伤。

根据中华民国儿童烫伤基金会个案的统计，家中有两个孩子以上同时烧烫伤，很多都是火灾引起的，日前才发生的三兄弟在火灾中丧生的新闻事件，就是孩子玩火所引起的火灾。因此不要忽略了蜡烛、打火机、火柴、香等可以制造火源的小东西，这些东西虽然制造的火源不大，但只要附近有易燃物，就会迅速引发大火！

天气愈来愈冷，各式各样的保暖物品纷纷出现，不少家长会让孩子随身使用暖暖包、怀炉，在家有的还会使用暖暖桌、电热器等、电毯、电热水袋等产品，不要以为这些保暖物品通通都很安全，过去消基会接获最多保暖性商品的申诉案例，除了电线走火，就是灼伤皮肤。

3岁以下儿童不建议使用 黄惠芬执行长不建议孩子使用这些保暖物品，尤其不建议3岁以下的孩子使用，以暖暖包为例，有的高温可达60度，根据烧烫伤中心的资料，60度以上的物品直接接触到皮肤只要5分钟就会造成二度灼伤，虽然多数孩子在使用时会隔着一层衣物，但是过小的幼儿可能会因为玩乐时不注意，让暖暖包长时间停留在某处，放置时间过久、暖暖包过热也会有灼烫伤的危险。另外，像是睡觉时长时间使用热水袋也可能烫伤，电热毯则有漏电被电伤的危险。

如果孩子怕冷，多加一件衣服会比使用上述这些保暖物品佳，如果要使用，选购产品时要注意商品是否有完整、经过认证的标示，使用前要先检视外观确定正常后才使用，插电用品要在不使用时拔离电源插头，最好选择倾倒有自动断电等安全防护装置的电暖器。

使用暖暖包、怀炉，热水袋都不应直接接触皮肤，应该详阅产品的最高温度、平均温度与保暖持续时间等标示，使用的时间也不要过长，睡觉时尽量不要使用；电毯也不宜整晚使用；电暖器应使用专用插座，如需使用延长线，应使用载流容量比电暖器消耗功率大的延长线，并远离易燃物。

预防孩子烧烫伤需要家长多一点安全意识，黄惠芬执行长提供12项防烫小提醒，请大家从平日生活中预防做起，随时留心生活的细节与培养良好的「防烫」习惯：

提醒1 家中的电线要沿着墙壁摆放，使用延长线时要小心，不要让电线出现在孩子容易绊倒的地方，尤其时吃火锅时使用的延长线要特别注意；家中有幼小的孩童插座孔请盖上专用盖子以免孩子触电。

提醒2 厨房是最容易发生烧烫伤的场所，建议在煮热食时厨房设置安全闸门或是将门关上，避免孩童进入造成危险。如果是开放式厨房，应特别注意家中幼儿动向，大人不要随意離开厨房；煮水时，应将水壶出水口朝墙壁，以免煮沸的热水溅出烫伤幼童。

提醒3 要端出热汤、热食时，可先大声告知所有家人，可大喊「热汤要端出来了，小心不要靠近」，以免其他人突然冲撞出來而打翻食物造成烫伤。

提醒4 使用酒精加热火锅时，必须等到火完全熄灭后，才能添加酒精。

提醒5 家中热水瓶或开饮机应置于安全处，并尽量选择有热水出口安全控制阀的产品。

提醒6 盛装热食或热水的锅具或家电用品，要放在幼儿拿不到的地方，并将手把柄朝内面摆放，以免幼儿不小心去碰到或拉倒而烫伤。

提醒7 不要在餐桌上铺桌巾或垫书报杂志，以避免幼儿因好奇而拉扯垂下來的桌布，而将热汤、电磁爐等翻落造成烫伤。

提醒8 洗澡时，应先放冷水再放热水，并教导幼儿不可单独进入浴室或自行转开热水的水龍头，也不可自行进入未试水温的澡盆。

提醒9 地板应具防滑设计并随时保持干燥、整洁，也不要将玩具或杂物等东西亂丢在地上，以免端热汤或热水时滑倒，而烫伤自己或幼儿。

提醒10 在晃动的环境下，例如行走或乘坐交通工具时，不要饮用热饮或吃热食。

提醒11 带孩子到餐厅用餐时，务必教导幼童不可奔跑嬉戏，以免误撞送菜人员或打翻热汤、热食造成烫伤。

提醒12 可能引发火灾的物品像是蜡烛、火柴、打火机、香等应放在幼儿拿不到的高处，或是收到幼儿看不到的柜子里。

前面谈了很多烧烫伤的预防，现在则要谈万一烧烫伤事件发生家长应该怎么做。黄惠芬执行长表示，幼儿一旦发生烧烫伤时，必须立刻执行烧烫伤急救。并且要特别注意，烧烫伤急救步骤不仅要牢记「冲、脱、泡、盖、送」的五字口诀，还需要做到正确的急救方式，才能以减低烧烫伤所带來的严重伤害。急救法如下：

冲： 迅速以室温（约20°C）的自來水冲洗15至30 分钟，迅速降低皮肤表面热度。切勿直接在皮肤上冰敷，以免造成皮肤的二次伤害。

脱： 将衣服充分浸湿后再小心除去衣物，尽量避免硬脱衣物而将伤口水泡弄破；必要时可用剪刀剪开衣服，并暂时保留黏住部份。

泡： 继续将烧烫伤部位浸泡于冷水中15 分钟，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积很大，特别是老人和小孩，应避免浸泡时间过久，导致体温流失或延误治療时机。

盖： 用清洁干净的毛巾、布或纱布覆盖伤口。切勿任意涂上外用药或民间偏方，这些方式非但无助于伤口的復原，也会容易引起伤口感染以及影响医护人员的判断和紧急处理。

送： 除极小且浅(仅有一度之伤口)之烫伤可自理外，最好送往就近医院做进一步处理。若伤势较严重，则应送往设有烧烫伤中心的医院治療。

停、躺、滚 如果是身上着火了，应以「停、躺、滚」的方式处理。当身上着火后，首先要避免到处奔跑，这样只会助长火势；身边的人可用棉被、大衣或湿毛毯覆盖已着火处，协助扑灭火势；伤者也可立即以双手掩住脸部，就地卧倒且快速翻滚的方式自行灭火。待火焰扑灭后，紧接着依上述烧烫伤急救方式处理。电伤身上是没有什么明显的痕迹，但若是被高压电电伤其严重程度是远大于三度烧烫伤，必须立即送医，一般的小电伤则需要立即将电源移开、断电，查看孩子的状况，如果孩子出现不舒服的情况也需马上送医检查诊治。

黄惠芬 现职：中华民国儿童烫伤基金会执行长 学历：美国加州多明尼肯大学管理学硕士毕业、东吴大学经济系毕业 经历：中华民国儿童烫伤基金会执行长、中华民国儿童烫伤基金会副执行长、台育文化事业（股）公司 董事长特别助理兼行政长、中华民国儿童烫伤基金会 行政组长、公关宣导组秘书、会计