由于孩子的沟通技巧不断发展,幼儿经常表现出一些言论不流利,或在演讲中突然出现。然而,有时幼儿可能会有一个非常不同的不流畅,持续时间超过应有的时间。言语中的一个这样的不规则就是口吃,这会影响孩子的沟通技巧。
口吃是由于重复使用音节,单词和声音而引起的言语不流畅。由于幼儿重复单词或短语,口吃导致言语长期休息。
根据美国国立卫生研究院的统计,每20个孩子中就有一个会出现口吃现象。口吃的概率在2至5岁之间最高,在男孩中比女孩更常见。
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口吃可能会突然发生。一个以前没有口吃的蹒跚学步的孩子可能会在一夜之间发展。
口吃可能是由于:
有家庭成员口吃的幼儿患病的风险较高。与口吃相关的错误基因可以跨代传播言语障碍。
对大脑造成创伤可能导致口吃,称为后天性口吃或神经源性口吃。
休克或创伤可能会增加幼儿口吃的风险。这种情况称为心因性口吃。
神经系统问题可能导致口吃。像脑肿瘤这样的神经系统问题也会导致口吃。
口吃常常与幼儿可能患有的其他言语和语言障碍共存。
口吃的最初迹象可能在18至24个月之间出现。
如果怀疑孩子口吃,请不要等待。根据幼儿的情况,儿科医生可能会转介给儿科语言病理学家。病理学家的分析可以帮助诊断幼儿口吃问题。
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基本的语言变化和长期治疗被用来纠正口吃。
病理学家训练幼儿对语言进行微妙的改变,以尽量减少口吃的可能性。
这些包括使用幼儿可以说更好的单词和短语。建议父母改变沟通方式,以适应口吃的孩子。幼儿可以从言语干预中受益,并且可以更快地治愈。
这包括教育幼儿处理触发器,使用短句和避免长时间停顿的方法。治疗会议通常分组进行,并努力为幼儿灌输信心。
治疗是一种系统性的方法,涉及治疗程序和语言修改的组合,并根据幼儿口吃的严重程度而变化。