全科医学杂志工作怎么样

【导读】很多人对全科医生只是有个大概的认识，认为全科医生就是什么都会，什么都精，可以提供任何服务，其实这是笼统的概述的，在医疗行业全科医师是这样定义的，全科医疗是一种综合生物医学、行为科学及社会科学的特殊的医疗专科。它是以个人为中心、家庭为单位、社区为范畴的医疗保健服务。是第一线的医疗保健和全过程的医疗服务。具有协调医疗服务和将病人或其家庭引入方便有效的医疗系统的责任。那么全科医生执业范围是哪些?全科医生就业形势怎样呢?下面我们从工资待遇和工作强度和就业分析与专业发展前景为大家具体分析。

一、工资待遇和工作强度

我们国家培养全科医生很大部分原因与缓解基层医疗人才短缺的问题有关。因为专科医院这种本来应该作研究的地方看一些感冒发烧的小病其实是对医疗资源很大的浪费。为了建立转诊体系才开始加大培养全科医生力度。不只是近几年的政策，之后的政策也一样，全科医生就是服务基层的。为了解决全科医生每年严重流失的问题，国家也在想办法提高各种待遇福利。作为前几批的全科医生，现在留下来积累的经验是以后的人比不上的，是一个朝阳产业。那么工资水平也的确与所在的地区和医院级别息息相关，分层差距较大。以下将从城市级别与医院级别说起，

1.一线、二线城市在二甲社区医院至三甲医院或者社康中心的全科医生，工作强度适中，以门诊为主，无夜班，值班最晚值到晚上9点-10点这点相对来说挺适合女生的。

2.一线城市以下的社区卫生服务站工作，工作还错比较轻松，待遇当然也不会很高，不过和工作量还算成正比，不包含五险一金在内，月薪约在2000到5000元/月间。如上海某全科社区卫生服务站，不包括五险一金起薪约4000元/月，杭州地区的某社区卫生服务中心约2500元/月。社区卫生中心工作强度主要为以下方面：掌握本辖区居民的详细健康状况，指导糖尿病、高血压等慢性病患者正确的饮食方式和锻炼方式;负责诊治辖区居民的常见病、多发病;及时监控居民的大病征兆，让居民在大病初起的时候能得到尽早治疗。此外，病后的康复和保健也将转至社区医院进行。工作包含有问卷调查和健康档案管理及慢病管理等，工作较社康中心及医院稍琐碎，但工作强度前轻。

3.国家支持的政策特岗：在国家的大力扶持下，启动了对全医生的特岗津贴计划，就是政府在某些地区的乡镇卫生院设置全科医师特岗，采用公开方式招，人工资除正常工资外每年还有额外特岗补助。目前特岗补助标准是中央财政和省财政每年额外补贴。如河南省某卫生院每年津贴4万元(不含工资)，贫困地区津贴会比这个更高，工作内容与上述内容相差不大。强度适中。

二、就业分析与专业发展前景

1.培训制度

全科医学研究生培养方案已和全科住院医培训并轨。通俗的理解是，全科研究生已经有5年本科学习经历，3年的研究生学习阶段的培训方案主要是在大医院轮转，毕业前通过不同的考核分别拿到研究生学位证书和规范化培训合格证书，后者与本科毕业后3年规范化培训合格证书是一样的。全科医学同内科、外科、妇科、儿科一样，是一个二级学科，如北大医院、北大人民医院、北医三院均是国家级全科住院医师临床培训基地，正在这几家单位轮转的全科研究生、全科住院医共50多人。

上述3年培训中，全科研究生有27个月是在三甲医院轮转，轮转科室包括内科、外科、妇科、儿科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、康复科、中医科、精神科、急诊科。轮转结束后，医学生有半年时间去社区卫生中心轮转。所以本科毕业进行3年规培与研究生全科专硕毕业均可获取全科医师规范化培训合格证书进行执业。而乡镇卫生院等地目前仍有较大幅度接收医学本科生。

2.政策分析：

近日，国家卫生计生委编制印发了《“十三五”全国卫生计生人才发展规划》，按照健康中国建设的总体部署，根据服务需求、创新机制、优化结构、提升质量的原则，“十三五”人才规划提出了五项主要指标、七项主要任务和四个方面的体制机制创新。加强基层卫生计生人才队伍建设成为首要任务，提出了提高基层医生收入水平，调整基层医生的职称评价体系等措施。同时，随后发布的《关于深化职称制度改革的意见》，再次对医疗卫生人才的职业发展提出了改革意见，直接针对调整基层医生职称评价体系落实了具体方法。

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全科医学是一门综合性医学专业，该领域的就业前景广阔。随着社会老龄化和人口增长，对全科医生的需求逐渐增加。全科医生能够提供综合性的医疗服务，包括常见病、慢性病和急诊处理等。他们在基层医疗机构、社区医疗中心、家庭医疗机构等多个领域都能发挥重要作用。此外，全科医生还有机会参与医学教育和科研工作，为进一步发展提供了机会。因此，选择全科医学专业的学生将有较好的就业前景。

全科医学，是全科医生在为个人及家庭，社区提供连续性、综合性医疗保健时所运用的知识和技能，它是积累了传统医疗的成功经验，结合独特的执业范围与现代医学进行有机整合的一门学科，所涵盖的内容主要是围绕疾病的早期阶段，研究其预防、治疗、保健、康复以及管理技术等问题。全科医学的学科课题设置分基础理论和临床医学两个部分。1、基础理论：包括全科医学的原则、临床策略、家庭保健、社区医学、医学伦理、医学法学、医学心理学、社会医学及预防医学。2、临床医学：包括内、外、妇、儿、传染、精神病学、中医学等各学科疾病的防、治、保、康知识和技能，是一个将宏观与微观、个人与家庭、疾病与社会、多层次有机结合的立体知识体系。全科医学以初期医疗保健为目的，将医学学科横向发展并与相关的人文学科有机地融合。它的精髓是以重视“家庭”这一要素，体现了人性化医疗服务。重视医患关系的效应，重视人群整体健康水平的提高，树立患者至上的观念。全科医学对各种疾病与生活情境的关系、经济的关系、道德的关系颇具研究。比如对待一个糖尿病儿童，关注其家庭背景、家庭支持以及家庭功能的研究。因为这种患儿的成长有赖于其父母亲及家庭的支持，象膳食调配、心理安慰、日常生活学习的合理安排等。对待疾病的诊治，关注疾病的界定，权衡问题的轻重缓急，把握治疗的时机，真正起到了按疾病性质、发病多少、社区需求分级管理的作用。 全科医学所研究的重点不仅是对某些疾病的诊疗手段和处理技术，而是更要研究生活中广泛的健康问题、医学论理与善待人生的价值观。在全科医学的教育中体现了与专科不同的教育方法，不同的教育内容和不同的教育场地，全科医学是一个崭新的学科，具有强大的生命力。 主要是社区