中医医学论文统计图怎么看

用了t-test，那就需要看p-value才可以知道GRa和GRb有没有显著区别。这个图表只是univariate 里的 descriptive results。从图上看，GC sensitive和GC resistant的平均值不一样，sensitive（约*e-3）的平均值比resistant（*e-3）的低一些。Sensitive那一组有两个很明显的outliers（异常值），分别在约*e-2和*e-3；resistent也有两三个outliers。这些outliers会影响平均值的计算，不过具体要查看试验中有没有错误导致异常值的出现，需要进一步的讨论。从这张图上只能看到这些表象的信息，两组mRNA是否有区别还得看p-value。。建议重现查看一下outliers为什么会出现，可以把他们剔除重新用t-test测试，看看p-value是不是还significant（显著），跟没有剔除outliers的比较一下。

系统的学习医学统计学中的内容，并多查阅相关文献，多看多记，看得多了，自然而然就能熟能生巧，下次看到图表之后，立刻秒懂。

如何高效的学习

有效学习是指符合教育、教学原理的学习，它的目的是为了花更少的时间，学到的更多、更牢、更好,用正确的学习方式达到事半功倍的效果。

那些看似很努力却没有取得好成绩的学生大多是因为注意力不集中。而那些学习高手就是加强注意力从而减少时间消耗。要学会有效学习，推荐以下方法：

1、高效利用时间，学会时间管理，从学习经历中消灭假用功，是学习至关重要的第一步。建议在做功课或者学习前，花5分钟列好清单和计划。

2、设法限制拖沓。即使这些学习高手，他们也承认拖沓是无法战胜的，我们所能做的只能是设法限制拖沓。我们可以学习这些高手的是如果更加有效地执行学习计划。

3、时间尽可能安排早一些，越早越好，甚至可以提前。很多人经常习惯任务放在晚上，其实晚间时段并不像我们想象那么长，一旦没有完成学习任务，就很容易产生拖到后一天完成的坏习惯。

4、多做笔记。将一些复杂的问题以及自己认为棘手的问题进行总结归纳。

5、懂得整理学习资源。整理有用的学习材料，包括自己平时做的笔记。当自己需要什么资料时，都能够轻松找到。

6、遇到问题及时解决。在学习过程中会遇到源源不断的问题，养成及时解决问题的好习惯非常重要。