我国的大学学年制是借鉴西方大学学年制。大学学习的知识分为四个阶段：大一阶段为基础课，主要学习的是通识教育，学习的是比较基础性、广泛性知识；大二阶段为专业基础课，主要学习是专业基础性课程，为专业打下坚实的基础；大三阶段为专业课，主要学习专业技术课程；大四阶段为毕业论文和实习，做好毕业论文前期准备工作，到社会去实习，学习技术经验，一年一个层级，正好是四年。医学生需要五年是根据医学特点来划分的，医学所学的是治病救人之道，关乎他人生命。医学前四年跟大学其他专业一样，只不过医学重视临床试验，最后一年是要到医院去轮岗实习，学习治病救人，毕竟书本上的知识还需要用于实践。有的学校根据不同专业有不同要求，一般有五年制、六年制、七年制、八年制。最少的为5年制，毕业时授予学士学位；而7年制，毕业授予硕士学位；8年制，毕业时授予博士学位。学医需要条件：学医要理科才能报，鉴于医学类各专业的学习特点和就业的特殊性，有下列情况的不能报考，任何一眼矫正到、镜片度数大于800度；一眼失明另一眼矫正到、镜片度数大于400度；色弱、色盲；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米内，另一耳全聋；澳抗阳性、肝功能不正常。口腔医学专业不招收左手做事（俗称“左撇子”）的考生。做医生需要一定的心理及其他素质：一、耐得住寂寞。医生的培养周期长,少则5年制,多则七年本硕、八年直博的长学制。二、有一定的沟通能力。需要跟这些形形色色的人打交道,需要有良好的沟通能力和亲和力。三、有良好的心理素质和抗压能力。由于医学水平具有局限性，有些疾病医生也无能为力，可是病人和家属到医院来看病，不理解医学的局限性,认为到医院就是来治病的,就应该治好,如果治不好就会对医院、医生不满,而病人的这种情绪传递给医生就变成了紧张和压力。
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