论点: 1. 人文素养的提高是文明进步的标志(科技只是对工具的改变,而精神是对人自身的改变) 2. 人文为体,科技为用(这也是为什么当年中国要中学为体,西学为用) 3.人类精神的进步比科技进步更为艰难(科技的发展呈指数加速,而人文革命是循序而渐进的,是时间积累的结果) 4.每一次科技革命都后于人文的复兴(古希腊科学前的哲学爆发,文艺复兴,工业革命前的人权革命,信息革命前的全球化趋势,等等...) 5.科技深度进步的同时,人文学科的落后(人类学,心理学,社会学,语言学都还处于基础数据采集和考证阶段,很多连个完整的理论都没有)