1、专业概述阿拉伯语属于亚非语系闪米特语族中部闪米特语支,阿拉伯字母与大家熟识的拉丁字母都源自腓尼基字母。阿拉伯语是22个阿拉伯国家和厄立特里亚、乍得等国的官方语言,联合国六大工作语言之一,也是全世界穆斯林的宗教语言。
2、主干学科:外国语言文学
3、主要课程:基础阿拉伯语、阿拉伯语口语、听力、阿拉伯语语法、阿拉伯语阅读、高级阿拉伯语、阿拉伯语写作、翻译理论与实践、阿拉伯文学史、阿拉伯国家对外政策与中阿外交关系、阿拉伯语应用文、口译、中阿文化交流、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家国情。
4、阿拉伯语专业就业前景
小语种人才需求量的逐渐旺盛,以及就业前景的相对看好,使得小语种培训热潮持续走高。据了解,随着近年来在沪举行的国际性活动的不断增加,小语种人才的市场需求缺口十分巨大。在这个背景下,越来越多人将目标投向了小语种,以期拓展求职和发展空间。专家建议,有意学习小语种的人士,在选择语种时需谨慎考虑,以免学而无功。另外,目前沪上小语种类培训机构虽林林总总,但是培训水平却参差不齐,因此大家在选择培训机构时还应全面考量,谨慎定夺。
5、阿拉伯语专业需要的能力
(1)了解我国有关的方针、政策、法规;
(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;
(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;
(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力
阿拉伯语专业授课方式
1、讲解课:以教师传授知识为主的课程类型,如基础阶段的课文讲解、语法,高年级的文学、文化等,多为大课形式。有固定教材,部分配有演示文稿,课上有足够的信息量,课下有预习、复习等具体作业要求。考核方式一般为笔试。
2、训练课:教师带领学生进行语言实践活动,如低年级的口语、听力、阅读,高年级口译、笔译、写作等。这类课程要尽量小型化,要求师生互动,学生之间互动,充分利用课堂时间,保持训练强度。平时的考核方式为课堂即时打分,期末为面试。
3、讨论课:以学生为主题的课题研讨。学生事先准备研讨的问题,课上进行重点发言、讨论或者辩论。一般通过论文、报告或者现场表现评估等方式确定成绩。
参考资料:百度百科-阿拉伯语专业