论文学术经验

论文写作经验

写过这么多论文,似乎应该有许多经验,分享一些论文写作经验，一起来看看吧!

审稿过程中，常常碰到同行的经验型论文。我一直感觉，大家的认识不清。在我看来，作为一篇工作总结都不算是最好的。这也许有一下两个原因：

(1)长期以来，我们的工作总结多是流于形式，应付差事，常常是为了摆功邀赏，而不是真正的总结!久而久之，人们就理所当然地认为，那些八股似的东西，就是“标准的”。

(2)现代社会的广告意识强烈，大家谁都进行“宣传报道”，将经验总结写成了“报道”，而这种报道又是人们烦透了的空话、套话和漂亮话。

(3)没有时间和意愿去深究，私下抱怨和牢骚不少，而系统地总结起来，往往是提不上层次。

在为了现实需要(论文)的时候，将一些不是论文的“文字”拿来作为论文来投稿。每次，读到这样的文章，我都有种不舒服的感觉，总想给作者说：如何写经验型论文!可是，每次都说，说得我自己都烦自己唠叨。不说，直接退稿，又感觉对不起作者。实在是纠结。

我如果有机会再做“编辑职业规划和编辑学研究”的报告，我想专门拿出点时间，谈谈这个题目。今天，在此记录一下，想说一下要点——不管是写论文还是工作总结，我感觉，都会提升“文章”的层次。

要点。我体会，有一个要点，可以掌握，那就是要从这样三段来写：做了什么?为什么这样做?做的结果如何?做什么要有新意和关键意义，为什么的论述是提升层次的重点，结果如何是做“证明”。

实际上，一些朋友职称评上了，感激我，我所做的工作，最有价值的也就是指导(逼迫)他将自己平凡的工作写出点水平出来：为什么这样做，具体是怎么做的，结果如何。就这么简单，就看是自己如何理解。

1.论文的题目直接影响论文写作的难易程度以及写作的兴趣，选择一个作者感兴趣的题目便显示尤其重要。一般各学校对论文选题范围的界定为：可以从学校提供的选题范围进行选择，也可以自主命题(不超出专业范围的)，最好是自己实际工作或生活中遇到的实际问题。

2.根据命题范围来看，考生的选择性就很多了，考生可以根据自己的兴趣或偏好来进行选择，或接合自己工作中遇到的实际问题来选择，论文选题开始建议先选择2个或3个方向。如实在还不会，可以参考：哪门专业课自己学的最轻松?哪门专业课的哪一章内容让自己觉得很好感触?哪一些内容总是想让自己吐槽?从这些点切入都是不错的选择。现在开始说第二个问题了：论文写作的资料，素材从哪里找?还是那句话，任何问题度娘(百度)都会告诉大家答案，这么说主要针对我们社会考生为对象，以后将不在强调，各位遇问题先度娘，之后再参考我的建议哈。很多童鞋都在纠结，说自己从网上找的内容拼凑出来的算不算抄袭?老师告诉你：算!但在论文最后说明下的材料的来源么出处，就叫“引用”或“参考”了，所有百度找的无出处的材料建议少用，下面开始说正题：我们应该从哪找?

说途径之前先扯些题外话，普及下论文参考文献的主要类别。1.出版的教材，书籍。这是一般大众都知道也是用的最多的，但楼主要说，一般教材都我们较泛的，引用教材的内容一般仅适用于概念、条款、规章制度等，所以一般论文中，找两本相关书籍就可以了。2.学术论文。这是是掌握自己题目研究现状的.最好途径，而且学术论文每时每刻都在有新的成果出现。是我们推荐的论文参考文献的主要来源，写之前多看一些别人的研究成果，结合社会现象及近期的一般新的现象，就是自己论文中研究现状的部分了，当然，还应该结合即将说的第3点。3.专业期刊杂志。一般好的论文及学术研究成果在期刊上也能找到，也是论文中研究现状部分的主要来源。4.报纸，门户网站。一般案例或者现状，论文中的参考数据等主要来源地，各位在收集资料中务必记清楚来源哦。。以后会用到。5.其他类型。。。度娘会看到还有很多，就不在列举了。

最后再给大家梳理一下自考论文的格式要点。

自考论文的格式和具体内容：

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

作为普通的教师，我们最宝贵的财富是一线实践经验，结合时代热点和教育教学中的痛点，把自己的方法或经验讲透彻，结合事例进行分析，增强可操作性。适当与教育教学理论勾联，提升方法和经验的科学性。

当然，如何理论联系实际，做到逻辑自洽，需要在知网上多学学别人的论文，把您准备写的题材在知网中检索一遍，如果您的方法和经验已经被别人占先，可能就得改变叙述策略，或者进一步找到新的创新点，也或者优化别人的做法。这是一个积累的过程，不可能一次成型。

既然是想向研究型转变，就需要真研究，不能建立在理论推演上进行杜撰。可以研究的方向很多，看个人兴趣和您的工作重心，就地取材是最好，工作中做个有心人，常常记录一个小感悟、小思考，一定时间后，我们会发现有许多话要说，那个时候写出的论文一定是鲜活而独特的。

希望对您有所帮助。

教师写论文，主要是为了促进教师学 习理论、实践、反思、成长 ！所以，写论文就围绕这四点来写肯定没有错。

理论学习是每个老师提升自己的根基 。之前有人问老师为什么要造成继续教育任务，继续教育就是为了促进教师不断学习和思考，不能让自己的理念落后。同时也是让老师不断重温科学的理论，逐步将知识内化，然后在实践工作中去呈现。

写论文的时候理论知识是一切实践的指导思想，但同时也能通过实践来建立新的理论。这样才能促进人类和 社会 不断进步和发展的。

所以，写论文的第一步，首先要确定自己要阐述和遵循的是什么理论。 理论是一篇论文的骨架！

实践是老师写论文的脉络， 没有实践经验，一篇论文就没有血肉。就像我现在在回答这个问题一样。因为我经常写论文，也曾经指导过老师写论文和做课题研究，所以，我才有内容说，有方法来为你解答。

所以，论文的内容一定是来自实践。有句话说得好，“知其然，更要知道期所以然。”学了理论知识是知其然，实践了才是知其所以然的过程。实践过了，写论文的时候会让你滔滔不绝，不再为字数而担心。

反思是教师写论文的意义所在，也是论文的灵魂。

一篇论文，别人要看的不是你做了什么事，而且做了这个事有什么结果。其实不光是论文，人们看新闻也看结果， 情感 故事也都想看结果，追剧更是如此。所以一篇论文一定要有自己的反思，根据理论认知，通过实践 探索 ，自己有了什么思考？是推翻了原理论还是证实了原理论的重要性，亦或自己通过实践建立了新理论。对今后的工作要做怎样的修正或是更深入的研究。

最后，成长这部分内容其实可以和反思合为一体，也可以单独做一部分内容展开叙述。可以是感慨，也可以是悔改，更可以是提高，它也是一篇论文的结果。

以上是我匆忙间根据自己的实践经验写出的答案，仅供参考！不到之处欢迎行家专家批评指正！

一鼓作气成型。

逻辑优先于语法。

再好的论文都要改很多遍。

多用介词连贯句子。

能用短句就别用长句。

注意前沿和讨论的逻辑对应。

一定要强调科学问题和结果的创新之处。

论文引用不要列举，最好融入到连贯叙述中。

总结不足和发展方向是必要的。

1）题目，并写出英文对照，修改确定题目。2）前言，简单介绍现有水平，还有什么重要的问题没有解决，你用什么方法步骤得到了什么结果和结论，有什么价值和意义。3）正文，研究实验方法—获得的研究内容（1，2，3，…），4）讨论。5）结论。最后写摘要，译成英文。6）参考文献。最后把摘要放在题目之下前言之上。

我就是来看看有没有分享经验的，我也想看看，真是被论文支配的恐惧感！

首先，一篇论文能否被期刊接受，最重要的是idea，你的idea是否具有创新性，能否吸引编辑和审稿人的兴趣，才是最重要的。为了达到上述效果，避免做无用功，建议最好大量阅读与你研究相关的国内外文献，做好文献综述，从中发现创新点。

其次，有了好的idea之后，一篇优秀的期刊论文还要具备以下几点：引人入胜的引言，精辟有说服力的文献综述，严谨科学的数据分析，贴合实际的结论和建议。一般不同期刊文章结构都是大同小异，但建议最好可以详细阅读期刊的投稿指南，严格按照期刊要求。

最后，一篇优秀的论文基本都要经历很多次文章的锤炼修改，甚至文章结构的调整，所以最后你可能会发现你的定稿和你的初稿完全不一样。

学术道路是漫长而孤独的修行，但只要认真对待，终会繁花似锦，得偿所愿！

在写学术论文的过程中，我们需要思考一些问题，也会遇到一些问题，这些问题存在着共性，总结归纳下问题大致可以分为三类：

很多人在写报告的时候，没有搞清楚两者之间的区别，其结果是，将学术研究变成了抒发个人感慨。须知两者之间是不同的，甚至有着根本的区别。学术研究讲究对材料的充分掌握和吸收，并用严密而清晰的逻辑论证将事物的结构和矛盾等展示出来。它本质上要求我们摒弃个人主观情感，用一种客观的态度和方法去面对研究对象。当然，能否完全做到客观，从哲学的角度来说本身就还是一个存在争论的问题。所以我们要尽量用一种客观的态度去从事研究，这是学术研究最起码的要求。

抒发感想则完全是另外一回事。它所着重的，更多的是写作者个人的主观感受，而不是客观的研究对象如何呈现的问题。材料的充分掌握和吸收在这样的写作方式面前是没有什么必要的，因为想象的原则代替了客观的原则。或许他也强调逻辑，但这个逻辑只是“他”的逻辑，而不是研究对象自身具有的逻辑。想象的原则代替了客观的原则，由此而来的，就是情感的逻辑代替了论证的逻辑。

究竟一篇学术论文应该怎么写？暂且不说内容方面，针对格式规范而言，很多人问题也还不少。有的论文连注释都没有，让阅读的人怎么明白你写的是什么？一篇规范的学术论文，最低限度需要有摘要、关键词、注释、引用文献，以及论文主体。只有这些东西都具备，我们才可以说至少从形式上来讲，这才算是一篇学术论文，才可以发表到比较权威的学术期刊上面去，这也是为论文发表打下坚实的基础，绝对不能马虎。

摘要是作者对自己论文的核心观点的主要概括，可以帮助读者迅速了解写作者想要表达的思想。关键词则体现出作者思考问题的层次以及关注的重点所在，这使得读者在阅读一篇论文时更有针对性。从注释中，我们可以看到作者对问题思考的广度和深度。因为我们需要知道，历史不是从我们这里开始的，我们只是历史的一个小小的环节而已。也就是说，对于重大的学术问题，前人不可能没有思考过。我们可以支持他们的思考，从而印证它们；也可以反对他们的观点，从而进行驳斥。不管支持还是反对，我们都必须正视它们，不可以跳过、无视，直接进入自己发表看法的环节。这既显示出对前人工作的不尊重，也是自己轻浮和无知的表现。

最后一点是引用文献的问题。这个问题同样很重要，因为读者可以借助它进行原文的回溯和查阅，以便印证作者的论证是否合理，对比现在很多中文期刊投稿须知可以知道，文献的要求也是有严格的审定的，切不可随意添加文献，否则也是不予通过的。因为在实际操作中，像“望文生义”这样的随意引用很多，这对论证的严谨性构成了很大的破坏。如果作者标出引用文献，那么读者就可以对他的思考过程进行监督。这样一来，论证的合法性就在一定程度上可以得到保证。另外，需要注意的是，“引用文献”和“相关文献”是不一样的。前者是实际引用的书籍、报刊等，而后者只是与该论题有关的资料。两者之间不可以直接划等号，不能混淆。

哲学的思考方式是一种概念思维。具体来说，它需要对每个概念进行清晰地界定，区分它们的内涵和外延。在此基础上，进入到判断和推理的环节，从而展开论证，将问题的分析引向深入。柏拉图曾经将世界分为“表象世界”和“理念世界”。他认为，“表象世界”是流变的，暂时的，不固定的，因此也是靠不住的。“理念世界”则是恒常的，固定的，永久的，因此是真实的。为了达到对“理念世界”的把握，我们需要借助于哲学思辩，而哲学思辨所使用的方式，恰恰是概念式的思维。

在《理想国》中，柏拉图主张将诗人赶出理想国，就是因为诗人写诗的过程，不是别的，恰恰是“对理念的模仿的模仿”。这种“双重模仿”非但对理性思辨无益，反而害处很大。《巴门尼德》篇中提出的“真理之路”和“意见之路”的区分，在某种程度上，也可以对应于概念思维和表象思维，即：前者是“真理之路”，后者是“意见之路”。

概念思维要求我们必须非常注意思考的起点问题。所谓的起点，也就是开端，即思想作为思想，它从哪里开始。对于哲学思考而言，开端往往决定着结果，即结果怎么样，早已经蕴含在开端中。有什么样的开端，就一定会有什么样的结果。所以，开端非常重要，需要引起我们的高度重视。

对概念的分析，除了重视起点外，还有另外一个不可忽视的问题，那就是概念的演绎。概念的演绎需要注意两方面，一是上级阶位的概念和下级阶位的概念之间要有连续性，二是同一阶位之间的概念之间要有相关性，或者用一种形象的说法，要能实现“无缝对接”。亚里士多德说定义是“种加属差”。我们首先需要将“种”找出来，在此范围之类进行“属差”的划分，只有这两方面都完成了以后，才可以进行定义。不管是演绎还是定义，都需要对概念的内涵有明澈的分析，这是概念思维的前提。

停留于表象式的思维中的例子太多，比如说对“无为”和“自然”的分析。大家都是举政治、个人修养、人际关系、环境保护等来论证“无为”和“自然”，很少有从“无为”和“自然”本身来论述这两个概念的。哲学探讨的是普遍的真理，而我们却用这样一些具体的例子去论证。须知具体的例子是“特殊”，而普遍的真理是“一般”，“特殊”如何能保证“一般”呢？这在逻辑上是不可能的，因此论证的有效性也就打了折扣。所以，我们一定要有这样的意识，要学会努力挣脱表象思维的束缚，进入到概念思维中来，这才是学术研究的本质，以严谨的科学态度来撰写论文，保证论文的权威性和专业性！

学术写作注意事项：

一、结构

二、基调

三、措辞

四、语言