法学毕业论文综合实践报告

以下为例子：关于大学生法律意识的社会实践报告众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们法律观点和法律情感的综合，也是公民尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证。它既包括人们的法律知识、法律思维方式、法律感情、法律意志、法律态度、法律信仰,同时也包括法律心理、法律观念和法律意识形态等多方面的因素和内容。同时也是对法律本质、作用的看法,对现行法律的要求、态度和评价、解释,对人们行为的法律评价、法治观念等等。而我们大学生是国家未来的希望，我们所具备的法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设。但是，现实中却时常出现大学生违法犯罪的事件，有些甚至是震惊全国的恶性犯罪行为。追根究底，还是因为大学生法律意识的缺乏和法律素养的不足。毕竟大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，非常容易受外界环境的影响——尤其是社会上各种信息良莠不齐，各种诱惑层出不穷，不够成熟的大学生们经常掉进陷进之中而不自知。（一）调查报告的调查结果显示，大学生的法律意识十分薄弱,有以下特点：1. 当代大学生对法律知识的了解非常匮乏，并且缺乏法律方面的常识。有80%的人听说过法律援助，但是了解或者参与进去的人还不足20%，44%的大学生承认自己在法律知识方面的缺失，还有29%的大学生虽然掌握着一定的法律知识却不懂得如何将法律知识应用于实际，甚至在他们的合法权益受到损害的时候不知道应该找哪个部门。2. 部分大学生的法律意识较为浅薄，他们不会在其合法权益受到侵害时寻找法律武器保护自己，他们有法律意识，但是法制观念很淡薄。他们不懂得运用法律武器。仅仅49%的大学生会在权益受到损害的时候拿起法律武器，31%的大学生倾向于通过关系解决问题，但是竟然有20%的大学生会使用暴力手段来解决。不得不说，如果这种情况再发展下去，一定会产生严重的后果。3. 大部分大学生不关心社会上发生的有关法律方面的新闻，他们缺乏维护法律的勇气和责任感。只有9%的大学生会经常关注国家立法活动或是法律报告，86%的大学生只是偶尔关注这方面的新闻，但是仅限于看看。64%的大学生认为我们国家的普法力度还不够，36%的大学生认为这是国家和政府的事情，不是学生管得着的事情。4. 大学生对我们国家的司法制度没有信心，这让他们认为培养自己的法律意识没有必要。只有27%的大学生认为法律可以帮助他们维护自己的合法权益，32%的大学生认为法律只是有钱人和有权人的代表，而剩下的41%的大学生还持观望态度，他们认为随着社会的发展，法律制度会逐渐完善。5. 部分大学生对法律基础知识有一定的了解，但是掌握的不全不牢，理解也仅限于老师上课讲的浅薄的那一方面。对新中国成立以来法律的发展了解的清楚的人几乎是0%，绝大多数的大学生根本不了解。甚至连国家的根本大法——《宪法》是哪一年颁布的都只有一半的大学生了解。更别说刑法、刑事诉讼、民事诉讼、知识产权法等方面的法律知识。并且大学生们不太会主动去了解法律方面的知识，45%的大学生是从报纸电视等媒介上了解的，36%的大学生是从学校的课本上了解的。6. 当代大学生更加注重实现自我价值，主动法律意识明显缺乏。由于当前的大学生群体的主要成分是独生子女，受现代社会意识形态的影响较重，他们更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。由于传统法律意识的思维惯性，也由于教育与宣传舆论的局限，大学生的法律意识处于一种被动的守法状态，认为守法就是遵守刑法。我们经常看到法制宣传栏中的内容大多数是因违法犯罪所受到的惩罚，使大学生感觉到的是法律的无情，而并没有感觉到法律是他们生存的需要，是他们行为的准则，是他们利益的维护者，大学生的内心深处认为只要我不违法就无需学法。有的甚至把神圣的法律看做形同虚设，即使约束和规范，那也是针对“老百姓”的。5%的大学生从不关注这方面的问题，其他们认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。 举例：1. 大学校园里的普遍现象：学生为了图便宜，大多数人都买二手电脑和手机，他们认为这样既经济又实惠。有的学生可能在交易的过程中就买了赃物——毕竟二手手机的来源并不如商店里买的手机有迹可循。其实这已经违反了《中华人民共和国治安处罚法》。由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的学生在无意识的状态下就触犯了法律。2002年轰动全国的清华大学学生刘海洋北京动物园“伤熊事件”以及后来发生的“马加爵”案件。22岁的浙江大学农业学生物技术学院农学系应届毕业生周一超，报考浙江嘉兴人事劳动保障局通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用，因情绪悲观而报复杀人。据考证，当代大学生犯罪涉及的罪名往往较单一。从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名，通过调查了解到涉案大学生男女比例大致为7：1（二）产生这种现象的原因分析：一. 源自社会1. 中国法律传统的影响。 封建社会时期长，我国经历了二千多年的封建社会，各种封建观念思惟和世俗文化早已深深的印在泛博劳动人民的心中。中国传统的集权思想影响了人们的对法律的观念。民主、平等的法律思想没有深入人心。公民的法律意识还不是很强烈。2. 国家的重视程度。政府对社会的普法力度还远远不够，因此，国家应积极采取措施，加强对社会的普法教育，切实提高公民的法律意识。3. 社会上普遍存在的违法犯罪现象。报纸上屡见不鲜的官员贪污案件或者丑闻，这会让大学生失去对法治社会的信心。何谈法律意识！二. 源自学生自身1. 主动性。根据调查了解到，当代大学生面临着严峻的就业形势，因此他们将更多的时间放在自己专业科目的学习上，他们普遍认为只要学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能在激烈的竞争中取得一席之地，也就可以了，不必浪费在学法律与自己的专业不相关的知识上，而且，多数大学生认为法律学习枯燥乏味，缺乏吸引力。因而，很少大学生会主动学习法律知识，对学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，这也是大学生法律意识淡薄的原因之一。2. 缺乏远见性。没有学习相关的法律知识，没有法律意识，即使当自己的正当权益受侵犯时，也不懂得如何运用法律武器维护自己的合法权益，而调查表明，很多大学生认为，自己目前并不需要法律，而等到真正需要时，才觉得为时已晚。3. 缺乏实践性。在调查中，很多大学生反映，法律知识是懂了，但是根本不知道如何应用，而长时间后，知识便逐渐淡忘，每个非法学专业的专业都开设有思政这门课，详细讲述了相关的法律知识，然而，理论知识没有结合实践，而最终流于形式。三. 环境因素（学校、教师等）1. 重视程度不够。除了法律专业的以外，其他院系的有关法律的课程，老师都不会严格要求学生，学生可以自由看自己喜欢的专业课书或是课外读物。只要保持课堂安静就可以了，也没有向学生讲明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教学大纲授课，老师重视程度不够，学生自然也不够用心。由此，学生得到的法律知识更加缩水了。2. 课堂气氛沉闷。法律知识相对于其他学科，比较枯燥，老师一般按大学教学大纲死板授课，极少联系实际，导致课堂气氛不活跃，学生昏昏欲睡，失去上课的兴趣。3. 应试教育也是一个硬伤。就算是法学专业的学生，也不一定将法律知识吃透。毕竟考试只要60分就能够毕业，学校并不会测试学生的法律意识、法学素养如何。（三）建议1. 健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。毕竟大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。2. 引导大学生进行法律实践,以增强法律意志，尤其是法律专业的学生。法律意志的锤炼主要通过实践,比如鼓励大学生参加维护自身和有关人的合法权益的活动,当自身和有关人的合法权益受到侵害时,能合法有效地通过法律救济途经得到妥善解决。3. 在高校开设一门相关的课程，并且在讲课的时候多引用现实中发生的案例，这有助于吸引大学生的注意力。（四）总结与思考从大学生法律意识现状及其成因，从中可以看出当前我国大学生具有一定的法律意识，但存在的问题仍然不容乐观，应引起高度重视，社会主义法治社会的建设要加快步伐才能从根本上解决大学生法律意识淡薄的问题。附调查问卷及结果关于大学生法律意识的调查问卷调查时间为2011年9月10日至2011年9月15日，在小组同学的共同合作下，对大学生们进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1.当你和你家人的权益受到侵害时，你首先想到的是？A.拿起法律的武器 49%B.诉诸武力 20%C.通过关系解决 31%2.在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？A.有 18%B.没有 82%3.你是否关注国家的立法活动或是法律报告？A.经常 9%B.偶尔 86%C.从不 5%4.你对新中国成立以来法律事业的发展有多了解？A.不甚了解 64%B.大致了解 36%C.很清楚 0%5.你明确知道新中国第一部宪法是在什么时候出台的吗？A.知道 59%B.不知道 41%6.你生活中的法律知识是从什么地方来的？A.电视报纸等媒介上 45%B.学校的课本上 32%C.家庭的影响 10%D.其他 13%7.你认为现在我们国家的普法力度够不够？A.很不够 64%B.经够了 27%C.对这件事无所谓 9%8.您觉得法律能维护你和你家人的切身利益吗？A.能,我对法律有信心 27%B.不能,法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表 32%C.现在不能,但随着社会的发展,法律会逐渐完善 41%9.你对法律专业感兴趣吗？A.不感兴趣 73%B.感兴趣 27%10.你了解或者参与过法律援助吗？A.听说过 80%B.了解 20%从这些数据中，可以看出大多数的非法律专业的学生对法律并不感兴趣，而现在的中国正处在法律发展时期，急需大量的法律人才但中国有13亿人口，但却只有12万左右的律师，而在美国，虽只有2亿多人，但却有近100万律师，而且，学生对法律的不敢兴趣也反映了其法律知识的不足。谢谢您的合作。XXXX年XX月XX日小组成员：XXXXXXXXX指导老师：XXXX该文章仅供参考之用，切勿全文照搬！

这是我的毕业法律知识实践报告，希望能帮到你。里面的法院名称、简介就不能给你啦！自己可以根据需要删减。一、实习目的、要求目的是通过毕业实习，走向社会，接触本专业实际工作，巩固所学理论，拓宽知识面，增强感性认识，实现专业理论和专业技能同职业实践的有机结合；培养、锻炼综合运用所学的基础理论、专业知识和技能独立分析和解决实际问题的能力；形成良好的职业态度，以满足社会的需要。要求是能将所学法学理论知识运用于实际工作中，接触实际了解社会；了解公检法等相关机关的机构设置、工作程序；了解我国公检法机关工作人员的立场、观点和工作方法，学习基本的法律工作经验，学会理论联系实际；熟悉诉讼程序，加强对程序法的学习、理解和运用能力；通过接触具体案例的定性、处理，熟悉适用实体法；培养运用法学理论知识分析问题和解决问题的能力，提高实际工作能力和专业技能。二、实习时间三、实习单位简介四、实习内容3月1日至3月13日在执行庭负责调查笔录、接听电话、填写送达回执书等工作。 今天是实习的第一天,一大早就到了实习法院。政治部主任将我带到执行庭。执行庭共十个人左右，有两个办公室。我在那个办公室有4个人。他们基本上每天都出差。开始的一个小时很清静，执行庭的李副局长说民庭和刑庭的事情比较多。不过后来，一个执行员让我做一件事，就是在他外出时如果有一个姓付的妇女过来就让她打他的电话。那个场景，第一次觉得被申请执行人并不像我在书上看时所想的故意欠债不还的人。她很值得同情。从他们的谈话中，我得出这件案子已经拖了很长时间，那位妇女家里一贫如洗，自己的丈夫到外面讨债，却一去不回，因此这笔款项就她一个人还。她的两个兄弟也在那说情。执行员说，你们见另一方不要总是大吵大闹的，好好商量，我已经跟那家人说了，可以把一万五减到一万二，要是实在太困难，就先给八千。不过那位妇女后来被行政拘留，执行员说这只是程序上的要求，钱一给，马上放人，所以你们不要太担心。整个过程中，呈现在我面前的，是民对官的信任，以及官对民的负责态度。做到了心服口服。下午是一个土地纠纷，我的任务是复印了一份文件，说实话，虽然是芝麻粒的事，但是毕竟有了一点接触。 实习期间,一名男子拒不执行法院判决,他开开玩笑似的说就算把我关起来也没钱还。当执行人员真的把拘捕令填好，法警带着手铐过来时，他就大叫，凭什么关我，还大打出手。不过后来还是被带走了。与执行人员交谈时，知道这样的情况很多，经常败诉方故意不还钱，比如躲起来，或是把钱假装赠与别人。因此执行人员经常要外出办公，找到被申请执行人。甚至有当事人公然宣称法律不算什么东西。这样的现象层出不穷，他们竟把法律当儿戏。还有一对夫妻，都快60岁了，还在闹离婚，执法人员说他们真是喜欢浪费精力，打一场官司不是那么容易的事。今天终于做了一件事，就是帮着填了两份送达回执书，执行人员跟我讲，这会保存几十年。填写送达执书比较简单，就是比照判决书将一些信息填在上面即可。比如法律文的编号、当事的姓名等信息。执行案件的要求就是要讲究执行策略，努力实现执行法律和社会效果的统一。3月16日至4月17日在民二庭整理卷宗、做一些调查笔录、旁听、送达法律文书、整理当事人所提交的诉状与证据材料、通知相关工作人员做好开庭准备工作，以及在案件审结侯和书记员一起装订卷宗，并分类归档。1、做调查笔录。 3月16日政治部主任把我调到了民二庭。与两位法官打了个招呼后，就有一个男的进来了。他是个人合伙纠纷中的被告，今天是被传唤过来的。刘法官让我记询问笔录。因为是基层法院，很多设施还不齐全，因此笔录还是主要采用手写。案情主要是这样的：被告与原告等六人合伙出资经营电子游戏厅，业务主要由合伙人中的郝某与王某经营。后由于无证经营被公安部门没收了五台机子，只剩下了一台游戏机。原告提出退伙，其他人也同意。被告当时打了一张一万元的欠条给原告，当时在场的其他两位合伙人说剩下的那台游戏机的利润首先给与原告，但后来无法经营下去，原告便找被告要那一万元及利息。被告人在欠条上写的不是真名，同时也认为不应由自己偿还那些钱。开始记笔录的时候，有些紧张，生怕写不好，不过还不错，没有什么毛病，刘审判员也在旁边指导了一下我。当然只是学习而已，当时非常紧张，仿佛大脑不是自己的，就在那狂记。审完之后，我跟书记员对了一下，发现记的不是很全，字迹也潦草，重点也不是很突出。刘审判员跟我说要记与案件有关的事实，思维要清晰。不过记了几次之后，终于像样了。看来只要用心，没有什么事能难倒自己的。这一程序后，刘审判员让被告回去拿合伙协议。被告走后，原告也被叫来问了一下相关问题，在两位审判员交流意见后，一致认为，这不是退伙行为而是合伙人之间转让份额。在原告与被告质证时，不同意调解，所以择日审判。刘审判员跟我讲，由于现在国家又把诉讼费用下调了所以越来越多的人选择诉讼来解决纠纷，像这种一万元的小案子是有些浪费司法资源。而且法院人手不够，所以工作人员比以前更加辛苦。但是为人民服务，是国家机关的职责。还有一件事,就是最高人民法院下达了一项任务,就是让各级法院在审理案件的过程中，除了收集原告的身份证号码还要收集被告的身份证号码，以及公司代码等等。庭长说这是为了以后便于查询信用度。2、整理卷宗 一天下午我在书记室看了半天卷宗，主要有民事诉状，授权委托书，法庭审理笔录，送达回证，宣判笔录等等。民二庭就一个书记员，她的工作比较多且繁杂，主要负责记录，还有整理卷宗等工作，经常案子有了法律效力，就得把卷宗装订好。我也帮了一下忙，感觉没想象中那么容易。一件1万的案子就有几十张纸，里面 有双方当事人的身份证复印件、双方提交的证据等，还有送达文书，往往要按一定的顺序装订好。当然得先归档。装订的工具比较简陋，就是一个专门挖洞的钻子，还有就是棉线了。我都是小心地比好位置，再挖洞。装订案卷与归档亦马虎不得，首先要得核实卷宗的数目，以及相关材料是否齐全。还要按要求分门别类的入档，以便备查。 3、旁听案件 法院是比较小的基层法院，因此它审理的案件一般标的都比较小，另外离婚案件比较多。基本上每天民事的两个庭都有案子。通过旁听，我对民事的审判程序有了更深入的了解。在这庄严肃穆的环境下，审判人员审查明事、适用法律、平衡利益及调判结合的能力，全都能在这个过程中得到很好的体现。同时，审判人员的形象素养亦能在此过程中得到全面的展示。几乎每一次开庭都是第一时间赶到审判庭，帮忙布置法庭。庭审中，专心倾听双方当事人及其代理人或者监护人发表的的代理意见，尤其是双方争论的焦点问题。有些案件案情简单明了，有些案件就显得稍微复杂。开完庭之后回去记载着有关庭审的情况，请教刘法官一些尚不懂的问题。4、送达 在实习期间我多次和法院去当事人家中送达起诉书、判决书、结案登记表、执行通知书、送达回证、执行通知书回执等法律文书并且也调查案件情况。对于法律文书的送达必须严格按照法律程序、文件也得有专门的负责人签收。这项工作比较单调，因此需要相当大的耐心。其他实习体验 期间有一件事，就是上诉人上诉期间，却停机了，中级法院打到民二庭，审判员因此还得亲自跑一趟。我觉得奇怪，难道是此人不想维护自己的权利了？还有一件事就是一个当事人的律师在收了律师费用后就不管这件案子，当事人还得亲自过问。现实真是纷繁复杂啊。一个人申请诉讼保全时，问审判员能不能以房产作担保，审判员说法院规定最用保证金，她解释说这样可以提高办案效率。看来书上的那几种保全方式不是想问哪种就可以的，需要考虑诸多因素。另外一个上海的公司的法定代表人特地跑过来问关于一个公司破产申报债权的事情，他说这件事开头让他申报的，后来好长时间都没消息，所以才来问的。 实习一个多月之后，一天来了两个人咨询一些法律问题，审判员很热情的给了解答。案情主要是这样的：一个男子结婚时依女方的要求存了10万元的定期，不过男方家中比较困难，里面的六万是借的。那张存折是以女方为存款人的，不过密码只有男方知道。婚后3年男方提出用10万元还以前欠的钱，女方坚决不同意，认为这是他们夫妻俩的财产没有理由去还债，结果是女方一气之下带着存折跑掉了，失踪了有3、4天了。审判员说这个事情没有必要打什么官司，两口子都有小孩，不至于闹成这样，再说就算打官司，这10万元的彩礼顶多酌情返还一部分，为了这几万块钱把一个家拆散了，值得吗？男方后来也同意把女方找回来，然后自己努力挣钱把债还掉。审判员感叹到，这样的事情也特别多，现在流行离婚，一闹别扭就上法庭，再来，结婚也越来越商业化，一般男方都要提房子才能结成婚。五、实习总结 实习期间获益颇多，尤其是程序对于公正这两个字的体现，尤其是审判员更要一丝不苟的遵守，否则当事人的权益不能很好的保护。基层法院的案件比较琐碎，像标的为1万的层出不穷，案件当事人也不同意调解，这在一定程度上也导致诉讼资源的浪费。还有破产案件比较多，一般都是小公司，注册资本3万元左右的。执行庭的工作出差的机会比较多，这就要求法院的工作人员处理纠纷案件的实际能力高。记笔录时，一定要严谨细致，并抓住重点，最重要的是冷静沉着，条理清晰。最深刻的体会是，面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。法院的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。另外，我在实习过程中发现的一些问题是，我们所学的法学理论知识与实践还有一定的差距，以及现在还是有很多人法律意识不强，不知道用法律这个武器去保护自己的合法权益。

七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，于是我觉得在这个暑假来到法院实习进行我人生的第一次社会实践.。学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。