据目前所掌握的材料，自1981年以后，他先后出版相关著作一部：《陶行知和儿童文学》（上海少年儿童出版社1986年版），在各种报刊杂志上发表文章15篇，分别是：1、《人民教育家陶行知先生》，《文史资料选辑》（上海）1981年第3辑。2、《陶行知青少年时期种种》，《行知研究》1983年第10期。3、《陶行知先生在上海》，《上海政协报》1985年10月18日。4、《初期的湘湖师范》，《浙江陶研通讯》第1、2期合刊（1986年6月）。5、《读陶先生在〈金陵光〉上发表的十二篇文章有感：兼论大学生的志向、行动及影响》，《行知研究》1988年第3期。6、《陶行知先生的道德观》，《中陶会、基金会会讯》第27期（1989年8月）。7、《陶行知还是个卓越的文学家》，《新民晚报》1991年10月27日。8、《陶行知校长和方与严同志》，《中陶会、基金会会讯》1992年8月。9、《大众教育与小众教育》，《行知研究》1993年1期。10、《徽州两青年：陶行知、胡适之》，《行知研究》1995年3期。11、《颂陶行知先生》，《新民晚报》1995年11月22日。12、《最后的一面》，《行知行》1996年6月25日。13、《陶行知先生生年考》，《金陵陶研》1997年8月。14、《山海工学团简史》，《行知行》1998年2月25日。15、《陶行知先生的精神》，《中陶会、基金会会讯》第112/113期（1998年4月）。由上可知，李楚材先生的研究主要集中在陶行知的生平活动、陶行知创办的教育事业、陶行知的道德教育思想，以及陶行知在文学上的建树等，为陶行知研究作出了重要贡献。综上所述，自1927年春，经季通校长的推荐，李楚材考取晓庄师范成为陶行知的学生以后，他的一生从此与陶行知结下了不解之缘。他是陶行知乡村教育思想的积极追随者和创造性的实行者，是陶行知教育思想的自觉实践者和陶行知民主运动的坚定支持者，也是陶行知及其教育思想卓有成效的研究者。一句话，他是陶行知的好学生。
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