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毛概期末小论文一般的内容如下：

毛思有着丰富的时代价值，具有现实指导意义。尤其是 毛思中的世界观以及方法论。对分析、解决问题的立场、方法有着重要意义。

事实证明，毛思的精髓是实事求是的方法和原则，只有把 毛思发展形成的历史条件联系起来，把中国实践和马思实际相结合，才能掌握到 毛思的精髓和时代特点。

毛思彼此关联、结合统一了三方活的精神，这中间，实事求是就是马克思主义辩证唯物法及认识论的综合表现，亦是认识改造世界的思想群众路线在工作中的实践运用，是人民创造历史原理在领导工作的应用，同时也是两者有效结合在国际和党关系中的正确发挥。

所以说，实事求是的展开是独立自主和坚持走群众路线，因此必须体现从实际出发，探索内部联系和发展的规律要求和原则，要做到三者的有机结合和统一。

正是因为在特色社会主义道路建设的过程中，紧紧掌握 毛思的精髓，在实践中才能勇于解放思想、实事求是，在继承发展基础上形成特色社会主义制度，产生马思中国化新成果。

贯彻学习毛思为进一步加深中国特色社会主义，科学理解不断发展、进步的历史规律和落实科学发展观，实现伟大中国梦提供精神上的动力。

问题一：下星期毛概课要讲时事政治点评，求大神支招啊！！ 当前我党在全国范围内展开了密切联系群众的活动，这是对 *** 思想的继承和发展， *** 同志曾经要求我党、我军必须高度树立全心全意为人民服务的思想，并以 *** 的形式进行明确。习主席的走群众路线就是在新的历史时期，结合当前社会发生的党群、干群关系紧张所开展的近似于整风式的政治运动，目的就是为加强党的执政能力，提高执政水平。 问题二：毛概上课要时政热点点评，求最近的热点，不过不要太政治，有关的就行，不然很难讲，谢谢思密达~ 毛概的 时事政治，那就说 重庆的 王 和薄 的唱红打黑整顿，也是沿袭毛的思想和理论。 自己的看法就得你自己说了。一个事情放那里你总得有想法吧。 问题三：2016国家公务员考试时事新闻怎么用毛概理论评论 5分 您好，中公教育为您服务。 2016国家公务员考试时事新闻一般是嵌套在行测的题目里面，不会有解答题，申论的时候会一份材料，您需要材料来分析问题的原因，提出解决的办法。而不是只用毛概理论来进行评定。 2016年国家公务员考试公告预计在2015年10月份进行发布，具体招考公告信息，您可以参考国家公务员考录专题网，也可以查看四川中公教育为您提供的：2016年国考最新招考公告信息。 四川中公教育为您提供了海量的国考笔试备考资料，您可以在进行复习参考，包括：国考行测解题技巧，国考行测题型分析，国考申论热点解析，国考申论范文等资料。 更多国考招考公告相关信息，请参考：四川中公教育-国家公务员考试网 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题四：考毛概容易用到的时事材料，有哪些，说明事例具体情况 本科从 月份开始已经不开考毛概了根据教育部《关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知》（教考试函z { 号）精神，我省从 年 月起调整高等教育自学考试公共政治课课程设置。一、调整后的高等教育自学考试公共政治课统称为高等教育自学考试思想政治理论课。二、高等教育自学考试专科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“思想道德修养与法律基础”（课程代码 ， 学分）和“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”（课程代码 ， 学分）。“形势与政策”的内容列入“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”课程，其考试分数比重约占 ％，考试范围和内容为每次考试日期前 个月以内的国内外时事。专科起点本科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“中国近现代史纲要”（课程代码 ， 学分）和“马克思主义基本原理概论”（课程代码 ， 学分）。高中起点本科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“思想道德修养与法律基础”（课程代码 ， 学分）、“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”（课程代码 ， 学分）、“中国近现代史纲要”（课程代码 ， 学分）、“马克思主义基本原理概论”（课程代码 ， 学分）.三、高等教育自学考试公共政治课“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理” 门课程，考试安排至 年 月，从 年 月开始不再安排考试。四、高等教育自学考试专科专业的考生，凡通过“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养” 门课程中 门以上的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过“马克思主义哲学原理”和“ *** 理论概论” 门课程中一门的考生，须参加“思想道德修养与法律基础”课的考试；只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生，须参加“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”课程的考试。高等教育自学考试专科起点本科专业的考生，凡通过“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理” 门课程的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过其中一门课程的考生，须参加“中国近现代史纲要”课程的考试。高等教育自学考试高中起点本科的考生，凡通过原设置的公共政治课程的，不再参加思想政治理论课的考试；凡通过“马克思主义哲学原理”或“马克思主义原理”课程考试的，不再参加“马克思主义基本原理概论”课程的考试；凡通过“中国革命与建设”课程考试的，不再参加“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”和“中国近现代史纲要”课程的考试；凡通过“法律基础与思想道德修养”课程考试的，不再参加“思想道德修养与法律基础”课程的考试。 问题五：急求一篇文章 “毛概学习心得 时事” 毛邓开卷考，咱们手机开Q上空间考，不转的考试来我空间看咯！考完就删咯！ 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 （1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国 *** *** 》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际 （3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理 。 2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 （2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。 4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？ 坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界； （1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 （2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。 （4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。 （5）创新必须建立在求真务实的基础上。 第三章 1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？ *** 提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系： A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。 B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。 C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。 总之，新民主主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。二者既有区别又有联系。“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。 2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？P60 1948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 3、如何理解新民主主义革命的领导权问题？ 1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌......>> 问题六：哪位好心的童鞋 求一篇关于毛概的论文 关于时事政治 热点什么的评论什么的 最好要真实的 老师太严了 不能 查“申论”，就会有很多的 问题七：如何评价大学毛概编者被抓的新闻 大学毛概课，说不和谐的就是一堆顽固不化的老革命家在向泛资产思潮化的时代做力所能及的挣扎。观毛概老师口沫横飞之景，我觉得应该同情他们，每当灵魂陷入一个怪圈，他们就来拯救。老师上课倒是可以：一、借用现代媒体二、课串时事政治三、掀开讨论之热情。 问题八：毛概论文写什么主题比较新颖 论文格式-论文网 一、学年论文基本要求 1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目； 2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅； 3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处； 4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。 5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。 二、打印格式 1. 毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4. 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6. 论文正文打印页码，下面居中。 7. 打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8. 在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数； 页边距设为 上：3厘米；下：厘米；左：厘米；右：厘米； 装订线：厘米；装订线位置：左侧；页眉：厘米；页脚厘米。 9. 在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10. 页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。 11. 使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。（请参见附件样张） 三、学年论文装订顺序 1、学年论文封面（标准格式见管理学院网站） 2、指导教师评语（标准格式见管理学院网站） 3、目录 4、正文 5、参考文献 ,,,论文格式-论文网 ,一、学年论文基本要求 ,1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目； ,2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅； ,3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处； ,4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。 , 5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。 ,二、打印格式 ,1. 毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 ,2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 ,3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 ,4. 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 ,5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 ,6.......>> 问题九：如何学习毛概这门课程？ 一、要准确把握课程的性质、任务和基本内容(参见“课程介绍”部分) 二、要坚持以科学的理论为指导思想 《概论》课程具有强烈的政治性和思想性的特征。我们在学习《概论》的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场和观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《概论》课的基本方法。 三、要切实贯彻理论联系实际的基本原则 《概论》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，要反对 *** 和教条主义的学习态度；其次，要理论联系实际。 *** 同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实是求是的态度，一切从实际出发”（《 *** 文选》第二卷，第113－114页）。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际，从理论和实践的结合上进行学习，进行思考、研究和运用，学以致用。要运用所学理论注意分析现实社会问题，以提高自己分析和解决问题的能力。在思想道德修养方面，要联系自己和现实社会上各种各样的思想实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。 四、要将书本知识学习和社会实践活动结合起来 《概论》课还具有较强的现实性或实践性的特征。学习《概论》课，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。知行统一不但是学习《概论》课的出发点，而且是落脚点。在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，会失去方向；只“知”不“行”，“知”也就会失去意义。《概论》课理论知识的学习，目的是让我们知道自己应该做什么，不应该做什么；应该如何做，不应该如何做。如何做到知行统一呢？就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，边学理论边实践，在实践中加深对理论的认识和理解；用所学理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，真正实现知行统一。科学的理论来之于社会实践，马克思主义是在社会实践中形成和发展起来的， *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想、科学发展观正是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物及理论成果。 *** 在北京大学建校一百周年庆祝大会上讲话时明确指出：青年学生要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投 身社会实践的统一；实现自身价值与服务祖国人民的统一；树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”学习《概论》课，同样要坚持四个统一，要将书本知识的学习与社会实践活动结合起来。所谓将书本知识学习和社会实践活动结合起来，就是要求我们在学习过程中，一方面要认真阅读教材；同时广泛学习与本课程相关的政治学、法学、伦理学、社会学、经济学等方面的知识。另一方面，要到现实社会实践活动中，在实践中学习，接受实践的检验，加深对书本理论知识的理解，正如 *** 同志在关于教育问题的谈话中指出的：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。 五、要坚持社......>>