呼伦贝尔学院学报好发表吗

从硬件上来说很糟糕，从师资力量上来说，也不太理想。不过大学关键还是看自己如何去学，大学好并不一定能有好的出路，如果你现在是呼伦贝尔学院的学生希望你用正确的态度来面对吧！！

呼伦贝尔学院距离边界有98公里远。

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参考资料来源：呼伦贝尔学院官网

扩展资料：

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市，其前身是始建于 1958年的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。1997 年，经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。

2000年后，海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年，经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。2016年，被内蒙古自治区教育厅、发改委、财政厅列为转型发展试点高校，同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。

校设有特华博士后科研工作站内蒙古分站、内蒙古达斡尔族鄂温克族鄂伦春族研究基地呼伦贝尔学院协同创新中心和呼伦贝尔学院民族历史文化研究院等20个研究机构，草甸草原生态系统与全球变化实验室和矿山压力实验室为内蒙古自治区重点实验室，边疆民族地区高校小学教育专业转型创新发展实践与研究团队为内蒙古自治区高校创新培育团队，呼伦贝尔民族历史文化研究基地。

《蒙古秘史》国际研究基地为内蒙古自治区高校创新平台培育项目，我校参与承担的国家社会科学基金重大委托项目《蒙古族源与元朝帝陵综合研究》的研究成果在国内国际拥有较高学术影响力。蒙汉文版《呼伦贝尔学院学报》是公开出版发行的综合性学术期刊。

呼伦贝尔学院（呼大），学院为二本大学，但是还有不少专科的专业。学院简介： 呼伦贝尔学院位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为中国最美的草原、全国最佳民族风情魅力城市的呼伦贝尔市海拉尔区，呼伦贝尔学院是呼伦贝尔市唯一一所全日制综合性普通本科院校。学院的前身是呼伦贝尔的四所专科学校，即海拉尔师专、呼伦贝尔盟教育学院、呼伦贝尔管理干部学院、内蒙古电大呼伦贝尔分校。经呼伦贝尔盟委、行署批准，四所专科学校于1993年完成实质性合并组建呼伦贝尔大学，后于1997年经原国家教委批准四校合并组建呼伦贝尔学院，2000年经自治区和呼伦贝尔盟批准，又将海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建中专三校并入呼伦贝尔学院，2003年学院成功晋升本科院校，同年年底，内蒙古工程技术学校并入呼伦贝尔学院，至此，学校完成了八校合一，实现了呼伦贝尔大中专教育资源的优化整合。学院在办学过程中，提出“以人为本、人才兴校、质量立校、管理强校”的办学方针、“立足现有学科专业基础，面向呼伦贝尔市以及内蒙古自治区经济社会发展实际，办好市场亟需的学科专业，把呼院建设成一所区内有地位、国内有影响，民族特色、地区特色鲜明的现代化综合性本科院校”的办学定位、“凝思砺志，德行天下”的校训和“解放思想、开拓创新；自加压力，负重前行；团结拼搏，励精图治；无私奉献，争创一流”的呼院精神。 学院占地面积1800余亩，校舍建筑面积40余万平方米，建有功能齐全的体育馆、图书馆、美术馆、音乐厅、科技实验大楼 等，图书馆藏书100万册，学院现有国有资产总值近5亿元。 学院现有22个学院，1所附属中学，教职工1197人，其中专任教师871人，正高级专业技术人员88人，副高级专业技术人员271人，具有博士、硕士学位人员305人。外聘客座教授100余位，以及来自欧美等国的外教10余位。全日制在校生12000人，各类成人教育学生8000余人。建校以来，学院有多人获得国家级、自治区级奖励。多名教师的科研成果获得国家级、自治区级表彰。 学院专业设置涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学八大学科门类，现有38个本科专业、46个专科专业。部分专业采用蒙、汉两种语言授课。目前学院拥有国家高等学校特色专业1个（俄语）、自治区级品牌专业6个（俄语、学前教育、市场营销、采矿技术、数学教育、汉语言文学）。自治区级精品课程8门（教育学、计算机应用基础、油画、结构力学、电磁学、马克思主义哲学、生物教学论、Visual basic）。自治区级实验教学示范中心1个。学院确定了学前教育学、政治学、植物学、企业管理学、中国现代文学、中国少数民族语言文学、理论物理等7个重点学科。确定音乐学、专门史、生态学、采矿工程、中国少数民族语言文学、旅游管理、俄语、美术学等8个特色学科。2010年批准设立的摄影专业在全区高校是第一家，也是唯一一家，我们决心把它办成呼院的一大特色专业。 学院坚持以教学为中心，深化教育教学改革，全面提升教学质量为宗旨，积极探索“一实、二高、三强” 人才培养模式，一实即专业基础扎实，二高即外语、计算机水平高，三强即创新能力、实践能力、专业技能强。坚持知识、能力和素质协调发展的原则，从办学理念、课程结构、教学内容和方法等方面深化教育教学改革，推进人才培养模式和机制改革。把特色教育与素质教育相结合、理论教学与实践训练相结合、课堂教学与课外活动相结合、学生教育与常规教学相结合、教务管理与学生管理相结合、学风校风建设与校园文化活动相结合。积极推进品牌专业、特色专业、新增专业的建设，合格课程、优秀课程、精品课程的建设、实验室及实习基地建设、自编教材及民族教育建设。注重实践教学，全面加强学生技能培养及人文素质教育。学院建立了教学质量保障体系，形成学校、校督导委员会、院督导委员会三位一体，领导干部听课、学生评教、教学信息员反馈、教学检查为基础的教学监督体系，保证教学质量稳步提升。获自治区教学成果奖7项。2010年我院被教育部授予全国学校艺术教育工作先进单位称号。 以“申报高层次课题、出高水平成果、获高级别奖励”为科研工作目标，几年来，学院已经获得了国家自然科学基金、国家社会科学基金等地市级以上科研项目近百项。学院设有呼伦贝尔民族文化历史研究院、“三少”民族研究所、民族音乐研究培训中心、呼伦贝尔学院游牧文化研究所、俄罗斯、蒙古国情研究所、呼伦贝尔学院企业研究中心、呼伦贝尔旅游发展与规划研究中心等17个科研机构，2009年学院“矿产资源安全开采与综合利用工程研究中心”被自治区批准为重点培养工程（技术）中心。学院制定了《呼伦贝尔学院服务地方经济社会发展行动计划纲要》，发挥我院人才和科研优势为呼伦贝尔市经济、社会发展服务。2008年我院科研工作在自治区首届高校科技工作会议上受到表彰，物理与电子信息学院获“全区高等学校科技先导型院系”。学院主办的《呼伦贝尔学院学报》为国内外公开发行的省级学术期刊，被内蒙新闻出版局、内蒙高校学报研究会评为“特色学报”。 学院与国内外多所大学广泛联合，主动适应教育国际化的趋势，充分发挥呼伦贝尔与俄、蒙接壤的地缘优势，积极拓展国际交流与合作渠道。通过领导互访、学术交流及论坛、教师互派任教、学生互派实习、共同举办艺术作品展及文艺汇演、互赠图书等形式多样内容丰富的活动，初步建立了一个积极的、开放的、充满活力的国际合作交流体系。我院与俄罗斯后贝加尔国立人文师范大学、克拉斯诺亚尔斯克国立师范大学、西伯利亚联邦大学、蒙古国东方省国立师范大学等十多所高校建立起紧密的联系 。2004年我院被教育部确定为全国七个俄语培训基地之一，并实施了“中俄联合培养本科生项目”，现已派出多批学生赴俄留学深造。同时我院也积极招收俄、蒙留学生。每年互派实习生近一百人次。近年来，我院有二十余名中青年骨干教师在日本、德国、美国、加拿大、荷兰、俄罗斯、澳大利亚、瑞典、乌干达等国攻读学位、研修深造和从事支教工作。每年有来自俄罗斯、蒙古、韩国、日本、意大利、德国、加拿大等国的学者约一百多人次来学院访问讲学，有近十余名外籍文教专家在我院任教。学院的国际交流呈现出十分活跃的局面，学院的国际影响也在日益扩大。2007年我院被全国出国留学工作研究会评为“全国出国留学工作优秀单位”。 学院认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，始终坚持以人为本、德育为先，努力构建具有呼院特色的全员育人、全过程育人、全方位育人的育人模式，取得了显著效果。加强和改进了思想政治理论课教学；精心打造校园文化品牌，积极开展具有民族特色和地区特色的校园文化活动；扎实推进大学生心理健康教育工作；加强和改进大学生社会实践活动；进一步严格大学生日常管理；建立了具有我院特色的“减、免、缓、奖、助、勤、帮”助学体系；加强学生的劳动教育，坚持开展学生劳动实践周活动。 招生就业方面，目前已实现面向全国30个省、市、区招生；就业方面，连续三年就业率突破90%，2009年达到。(招生就业) 在全区高校学生管理、维稳综治、就业与资助工作四项评估中，我院已连续多年实现四项工作全优目标。2009年我院被评为全区高校大学生心理健康教育工作先进单位。 学院十分重视校园文化建设，不断加强校园基础设施和校园文化环境建设，为开展人文素质教育提供了良好的环境氛围。精心打造校园文化品牌，积极开展具有民族特色和地区特色的校园文化活动。开展集思想性、知识性、艺术性、实践性于一体的丰富多彩的校园文化活动，着力打造精品项目，“青春·博学”读书节、“青春·创造”科技节、“青春·动感”校园文化艺术节、“青春·放歌”合唱节、“青春·沟通”外语节及宿舍文化节等活动，已经成为呼伦贝尔学院师生传承的万人盛典，许多具有民族特色的文艺节目在自治区和全国获奖。加大人文类必修课和选修课的比重，把人文素质教育渗透到第二课堂的教育活动之中，各学院密切结合自己专业特点的开展院系风采展示，计算机技能大赛、高等数学建模竞赛、创业大赛、科技创新大赛、普通话大赛等将课堂教学与校园文化活动紧密地联系起来。校园文化注重体现民族特色、地域特色，促进民族文化的传承和发展。将民族民间广场舞列入人才培养方案，计入技能学分。每一位呼院学子都要在大学期间学会跳民族民间广场舞。开展反映呼伦贝尔风土人情摄影展，蒙语书法展，建立了牙克石凤凰山滑雪场和东山乐园滑雪场实习基地，让大学生们在体育活动中感受冰雪文化。学院邀请社会各界名人来学院开展讲座，“名家讲坛”提升了校园文化品位，浓厚了校园人文氛围。校园文化活动为青年学子展示青春智慧和卓越才华提供了广阔的平台，使学生们在活动中培养情趣，陶冶心灵，经受锻炼，提高素质，增长才干。促进学生的全面发展，使人才培养的质量不断提升。毕业生的综合素质受到用人单位的广泛好评。 学院党委认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持党委领导下的校长负责制，认真执行民主集中制和“三重一大”规定，努力提高民主决策水平和办学治校能力，领导班子自身建设成效显著，党建工作不断创新，党风廉政建设不断加强。 目前，全院师生正以崭新的精神面貌向着既定的目标奋进，扎实开展本科合格评估的迎评促建工作，为实现“六大突破”，落实“三步走”战略，将实施“八大工程”，即学科建设工程、质量立校工程、人才兴校工程、科研强校工程、全员育人工程、文化建设工程、合作办学工程、管理创新工程。学院正举全院之力，努力建设一所区内有地位、国内有影响、民族特色、地区特色鲜明的综合性本科大学。

呼伦贝尔学院学报属于省级刊物。呼伦贝尔学院，坐落在被誉为中国最美的草原、全国最佳民族风情魅力城市的呼伦贝尔市，是一所全日制综合性普通高等学校，是呼伦贝尔市唯一一所本科院校。学校前身为四所专科学校，1977年恢复高考后，这四所专科学校开始招收本专科学生，1993年，原呼伦贝尔盟行署批准四校合并组建呼伦贝尔大学，1997年，原国家教委批准四校合并组建专科层次的呼伦贝尔学院。2003年，经教育部批准，学院晋升为本科院校，跻身于当时内蒙古自治区十所本科院校的行列。据学校官网2014年9月信息显示，学校位于呼伦贝尔市海拉尔区，学院占地面积1700余亩，分东、西、北三个校区，主体在东校区，校舍建筑面积30余万平方米，建有功能齐全的图书馆、体育馆、美术馆、音乐厅、科技实验大楼、体育场等，馆藏纸质图书100多万册，电子图书23万多册，教学仪器设备总值7000余万元，固定资产总值亿元。

不给分就是不好

呼伦贝尔学院位于内蒙古自治区东部,呼伦贝尔市海拉尔区,呼伦贝尔学院是呼伦贝尔市唯一一所全日制综合性普通本科院校,

呼伦贝尔学院学报属于省级刊物。

《呼伦贝尔学院学报》1993年创刊，是经国家新闻出版广电总局批准，内蒙古教育厅主管，呼伦贝尔学院主办，国内外公开出版发行的综合性学术期刊。本刊分为汉文和蒙文两种版别，汉文版为双月刊，蒙文版为季刊。

办刊宗旨：坚持正确的政治方向，活跃学术氛围，交流学科建设经验，展示科研成果，为提高本校教学、科研管理水平和人才培养质量服务，以扶持和培养学术研究新人、繁荣学术交流、促进学校教学科研工作、推动内蒙古经济和文化的发展为己任。主要刊登我校及自治区高等教育教学、科研成果为主的有新意、有理论深度的学术研究论文。

主要栏目：三少民族·北方少数民族历史文化研究；社会管理研究；经济法律研究；文学、艺术研究；教育教学研究；理工研究等。

呼伦贝尔学院，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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公共营养师为国家人力资源和社会保障部颁布的第4批新职业之一，整个公共营养师职业共设四个等级，分别为助理营养师、高级营养师、二级营养师、一级营养师。四级(1)连续从事本职业工作1年以上。(2)具有医学或食品专业中专毕业证书。(3)经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。三级(1)连续从事本职业工作6年以上。(2)取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。(3)取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(4)具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。(5)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。(6)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。二级(1)连续从事本职业工作13年以上。(2)取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以。(3)取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(4)具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。(5)具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(6)具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。一级(1)连续从事本职业工作19年以上。(2)取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。(3)取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。新职业试行期间：（4）具有医学或食品专业大学本科学历证书，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。（5）具有医学或食品专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。公共营养师学习的内容主要有：基础营养学、临床营养学、中医基础理论、中医饮食调补理论、中医营养评价、食品卫生学、特殊人群的营养、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用、营养师就业创业指导、食品的物理及简单的生化检测方法等。重点学习并掌握食物选择、食谱编制、基本烹调、营养等内容和技能。通过考试，成绩合格者将颁发公共营养师国家职业资格证。