课程设计论文格式要求

论文格式有多重要，相信已经 毕业 或即将毕业的同学们都能深刻理解。下面是我为大家精心整理的论文格式的重要性及写作的要求，仅供大家参考。 论文格式的重要性及写作的要求 格式是为了凸显内容.让人更容易了解内容的要点，乃至领读内容，格式就是有益的。 格式是论文给读者的第一印象。不少有 经验 的老师可以根据格式判断论文是否是认真之作、 学生的专业训练如何，是否有重要的遗漏。 一篇乱七八糟的论文会毁坏阅读的兴趣，因为无法让人抓住论述的中心，如果将这样的论文投给专业期刊，被接受的机会也不高。论文的格式关系到下列几个方面： 一、字数 很多论文的篇幅都是自由的，但根据经验，论文的重要追求是简洁而有实际内容。应当避免两种情况;一是论文很短，显得没有东西可写，于是加上很多无关的文字，或是用不当内容来填充，二是洋洋万言，旁征博引，枝节很多，但分散了主要论题，难以凸显重点。 长篇论文往往要面对的挑战是，处理各部分和主要论题的整合关系。 二、封面和题目 论文要用一个简洁的封面提供一些信息，显示论文题目，作者姓名、专业、班级和学号，指导教师姓名，完成(上交)日期。 论文题目应当直接、清晰、简明。 “直接”要求直指论文的主题， “清晰”是不要繁杂绕 口，简明是不要冗长或重复。 常见的问题是，论文题目不明确，和内容不切合，往往题目过大过长过于抽象， 从题目中很难看出论文在说什么， 需要再引注， 甚至换到任何一篇论文上。 似乎都可用。 三、知识产权声明 由于网上信息的传播， 一些非纸质发表的作品很容易查阅并转载， 知识产权纠纷也因此愈来愈多。为了避免这些纠纷，分清知识产品的拥有人、论文观点的责任人和论文处置的权利人，变得日益重要。因此大学的学位论文要求学生给出一到两个说明： 第一，此论文是否 是作者独立的作品(没有复制或者抄袭); 第二， 未征得作者同意， 他人是否可以引用或传播。 四、提要 无论论文长短.都不要忘记给出一个提要，一般论文提要可以在 300-500 字之间，博士论文提要通常可达2000—3000 字。需要留意，提要不是论文领域和意图的介绍，尤其不是论文的背景说明或价值(重要性)评价。 五、目录 论文有一个目录很必要，它可以清楚展示论文各部分的内容。论文目录反映的是各章题目，应选择简洁易懂、能反映 文章 主题甚至结论的主题词做标题。这样不仅方便他人了解 论文内容，作者自己也很清楚各章的主题结论。 六、附录 —些论文在正文之后加进附录，比如访谈纪要、相关的统计数据、调查问卷等等。这些附录文献应当编号排序，每—篇都有明确的标题。 有关论文格式的重要性及写作的要求推荐： 1. 毕业论文写作的基本要求 2. 本科毕业论文格式要求 3. 课程论文格式写作要求 4. 大学毕业论文提纲格式要求 5. 科技论文格式要求及写作技巧 6. 英语论文写作格式要求

课程设计开题报告格式

每个人都要经历写课程设计开题报告，下面就由我为大家整理课程设计开题报告格式，欢迎大家查看!

课程设计开题报告格式1

1、开题报告写作格式

第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求：

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

撰写方法：

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

第二步、国内外研究现状

内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

第三步、论文研究的目的与意义

内容要求：

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

第四步、论文研究主要内容

容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

2、考虑要素

①研究的目标。

只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

②研究的内容。

要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③研究的.方法。

选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

④创新点。

要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

3、开题报告写作要点

第一、要写什么

这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深。

第二、为什么要写这个

这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上？你发现别人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理论价值。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。

第三、怎么写

在开题报告里你还应当说清楚你选这个题目之后如何去解决这个问题。就是有问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。

在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。

课程设计开题报告格式2

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

开 题 报 告

学 生：

一、 选题意义

1、 理论意义

2、 现实意义

二、 论文综述

1、 理论的渊源及演进过程

2、 国外有关研究的综述

3、 国内研究的综述

4、 本人对以上综述的评价

三、 论文提纲

前言、

结论

论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

七、教研室可行性论证结论

一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目