华东师范大学法语系毕业论文

这个你得问你们学校教务处或者你们系里的教务老师啊！

华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年，1981年英语专业开始招收硕士研究生，1998年增设博士点。该系有良好的学风和学术传统，也有较坚实的学科发展基础，在全国享有较高的声誉 。英语系至今出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材，经常在国内外重要学术期刊（SSCI、A&HCI、CSSCI）发表高质量的学术文章，主持了多项国家级和省部级科研项目，多次荣获各种国家级、省部级的科研成果奖和教学成果奖，两门课程入选国家级精品课程。经过多年努力，该系已建立了较为完整的学科体系：学科涵盖了语言学与应用语言学（着重英语语言教学）、翻译学和英、美、澳等国家的文学和文化。全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、平海澜、孙大雨、缪廷辅、黄源深等先后在此执教。全系现有教师42人，其中教授8名、副教授19名，一半以上教师具有博士学位，在校本科生近七百人，研究生一百五十多人。该系的毕业生大多分配到高校、中学、出版社、电台和电视台、政府外办、独资和合资企业等单位工作。 英语系本科生主干课程有英语精读、泛读、听力、语音、会话、写作、语法、英译汉、综合英语、汉译英、口译、英美文学史、英国文学、美国文学、语言学概论、英美概况、英语教育史、语言测试与评价、教育语言学。研究生主干课程包括翻译理论研究、翻译理论与实践、翻译批评研究、理论语言学、语言哲学、理论语用学、音系学、语义学、认知语言学、对比语言学、西方古典文论、现代戏剧、20世纪西方文论、20世纪美国文学与文化、19世纪美国文学与文化、中澳关系、澳大利亚文化研究、中外澳大利亚研究论等。 华东师范大学外语学院日语专业创建于1972年，是我国高校中最早成立的日语专业之一。1996年设立日语语言文学专业硕士点，1999年6月扩建为日语系。30多年来，它培养了近千名高级日语人才，其中有不少已成为知名学者、教育家和企业家，在上海高校日语学科乃至全国高校日语学科排名中名列前茅。该系现有教师15人，其中教授4名、副教授3名，博士4名，在职博士3名。学科队伍整体学历层次较高，年龄结构合理。另外，日语系还常年聘请日籍专家2名 。在科研方面，近年来日语系取得了相当出色的成果，出版专著3部，发表论文10余篇，编写高质量教材数部。其中，《日译汉》为上海市精品课程，《基础日语》（第一至第四册）被选为上海市精品课程教材；《日语听解教程》（第一至第五册）被教育部评为2009年度普通高等教育精品教材。日语专业基础技能课主要有一二年级开设的日语精读、语音、会话、视听说、泛读等课程。日语专业核心课主要包括日本概况，日汉互译、日语写作、日本近代文学史、日本近现代文学作品选读和日本社会文化等课程。相关专业选修课有国际贸易与实务、日本影视、古典文学作品选读、日本报刊阅读、日语口译技巧、日本文化与日语、日语词汇学、日本文化史、中日比较文化等。在长期的教学实践和探索中，日语系逐渐形成日语精读、日汉互译及日语听解等特色课程。 华东师范大学俄语语言文学专业成立于1951年，是中国俄语教学研究会常务理事单位。曾有赵云中、朱逸森、冯增义、徐振亚、高维彝、曹国维等多位知名教授在此任教，赵云中和徐振亚教授曾分别获 “普希金奖章”和俄罗斯高尔基奖状。早在1984年俄语系已获硕士学位授权 。该系有教授2名，副教授3名，具博士学位的教师3名。曾承担多个国家级、省部级项目，出版多部译著，参编多部国家级和省部级规划教材。除本科教学外，该系现有俄罗斯文学、文化艺术和语言文化三个硕士生培养方向。师生多次出色完成“上海合作组织”等重大外事接待活动，多位学生在全国高校俄语大赛中获奖。目前与俄罗斯国立莫斯科州大学建立了校际合作。毕业生就职于新闻机构、政府外办、旅行社、各类公司等单位。俄语系本科生核心课程有基础俄语、高级俄语、基础俄语语法、会话、视听说、阅读；拓展课程有俄罗斯概况、文学史、俄罗斯文学经典导读、翻译实践、报刊、商务、旅游俄语等。研究生主干课程包括现代俄语、翻译理论与实践、俄罗斯文学史、文学选读、语言与文化、语言文化学、语言与跨文化交际、当代俄罗斯社会与文化等。 德语系前身属于欧洲语言系，成立于1972年，2006年6月成立德语系。德语系现有专任教师10人，其中副教授3名，获博士学位1名， 在读博士5名。德语系已培养本科生500多人，硕士生若干。德语系设有1个本科专业，目前在读全日制本科生105名。自2008年开始，德语系招收硕士研究生，现有在读硕士研究生5名 。德语系积极开展对外学术交流与合作办学。从2002年开始，德语系与德国不来梅科技大学、萨尔大学等建立了长期校际交流合作关系，每年都选派在读本科生出国交流学习与深造。每届有近50%的本科生获此机会。德语系常年聘请外籍教师任教。德语专业生源好，毕业生大多在外资及合资企业、教育机构、外事机关、研究所、出版社等部门工作。德语系本科生主干课程有德语精读、泛读、视听说、语法、会话、写作、德译汉、汉译德、现当代文学选读、德国文学史、 德国概况、经贸德语、口译、德语语言学概论、论文写作等。研究生主干课程包括文体学、语言学、写作与创新、词汇学、词源学、翻译理论、词法与句法、德国历史与文化及德国现当代文学。 华东师范大学法语语言文学专业始建于1972年，2006年成为华东师范大学法语系。2005年建立法语语言文学硕士点，2007年开始招收法语语言文学硕士。该系一向以培养高水平的法语语言文学专业本科生而著称，有良好的学风和学术传统，也有较坚实的学科发展体系，课程设置合理，在全国享有一定声誉 。法语系现有教师14人，其中教授2名，副教授4名，具有博士学位的教师6名。该系的教师出版了各种教材、译著和专著，在全国法语教学界及法语文学界具有一定的影响力。目前，在校本科生180人左右，该系的毕业生主要分配在各大法国企业、合资企业及高校、出版社等单位。法语系本科生主干课程有法语精读、泛读、视听说、语法、会话、写作、法译汉、汉译法、法国文学史、法国概况、翻译理论与实践、文学翻译评论、旅游法语、口译、法语语言学概论、论文写作等。研究生主干课程包括法国文学史、二十世纪法国文学、翻译理论、文学翻译评论、法语文学翻译史、语言学概论、西方文论（通设课程）等。 华东师范大学翻译本科专业于2007 年获批， 2008年秋季开始招生，招生数为25人。截至目前已招收了四届共计103名学生，第一届学生25人于2012年7月毕业 。本专业目前开设交替口译、计算机辅助翻译及同声传译等翻译实践课程，目的是使学生在笔译和口译方面都得到锻炼和提高。为了进一步提高翻译人才培养质量，优化资源配置，实行专业性教学管理，2011年12月华东师范大学批准成立翻译系，隶属于外语学院。相近的支撑专业为外语学院英语系的英语语言文学专业。英语系和翻译系师资力量雄厚，拥有一个二级学科博士点和两个二级学科硕士点， 完全有能力承担翻译本科专业人才培养的任务。 设综合英语教研室、听说教研室、研究生公共英语教研室以及大学英语教学研究中心。大学英语教学部主要承担全校非英语专业本科生以及硕士、博士研究生公共英语教学。大学英语实行分级教学，除大学英语综合英语、英语听说等常规性课程外，还开设大量的选修课程：英美报刊选读、英语短篇小说解析与欣赏、散文选读、英语写作、商务英语、情境交际英语、高级视听说、翻译与文化比较、英汉对比、圣经与英美文化、美国概况、走进澳洲等；面向研究生开设的主要课程有：研究生综合英语、英语翻译、英语写作、英语口语、英语口译、商务英语等 。大学英语教学部教师编写的《全新版大学英语听说教程》是普通高等教育“十五”国家级规划教材、教育部推荐使用大学外语类教材。2007年大学英语教学部《大学英语》课程入选上海市精品课程。 外语学院继续教育部现有教师21人，主要承担以下三方面的继续教育工作： 夜大学英语专业20余个班级、800余位学生的教学工作及历年成人高考英语科目10多万份试卷的阅卷工作。主要开设课程有：高级阅读、英语写作、中级听力、高级听力、英语口译、报刊选读、美国文学、英国文学、词汇学、英语翻译、商务精读、商务泛读、商务口语、商务听力、商务写作、英美概况、英语语法、论文指导、语言技能、日语等。教师们不断改革课堂教学方法，针对成人学生的特点，努力提高教学质量， 使得学生专业八级的通过率逐渐提高。网络学院英语专业学生的教学工作，包括授课、阅卷、论文指导等。主要开设课程有：综合英语、英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语、词汇学、英语翻译、英语测试与评估、英语报刊基础、因特网辅助教学、日语等。教师们针对远程教育的特点设计课程，与时俱进、不断创新，提高教学效果。教师教育工作。充分利用部门教师在中小学英语教学研究上的经验与资源，开展中小学师资培训。

毕业论文致谢模板

在社会的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我收集整理的毕业论文致谢模板，欢迎大家分享。

毕业设计是对我们知识运用能力的一次全面的考核，也是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文和工作打下良好的基础。 本次设计能够顺利完成，首先我要感谢我的母校——XXXX大学，是她为我们提供了学习知识的土壤，使我们在这里茁壮成长；其次我要感谢XXXXXX学院的老师们，他们不仅教会我们专业方面的知识，而且教会我们做人做事的道理；尤其要感谢在本次设计中给与我大力支持和帮助的XX老师，每有问题，X老师总是耐心的解答，使我能够充满热情的投入到毕业设计中去，X老师的严谨的治学态度，细致的研究精神和敬业精神对我以后的生活工作和学习将产生积极的影响，再次向X老师表示感谢；还要感谢我的师姐XXX，是她认真在我的毕业设计中进行了认真的指导，使我少走弯路。还要感谢我的同学们，他们热心的帮助，使我感到了来自兄弟姐妹的情谊；最后还要感谢相关资料的编著者和给予我们支持的社会各界人士，感谢您们为我们提供一个良好的环境，使本次设计圆满完成。

两年半的时间里，我的导师李世其教授在各方面给予了我精心的指导和无微不至的关怀。本论文的全部工作也是在李世其教授的精心指导下完成的，值此论文完成之际，谨向李老师致以深深的敬意和衷心的感谢。

在课题的研究当中，经常能够得到王峻峰老师认真细致的指导，正是王老师提出的许多宝贵的意见，让我在课题的研究方面得到了很大的启发，在此表示深深的谢意。同时要感谢实验室的朱文革老师、尹文生老师、王以治老师和付艳老师都给了我精心指导和热心的鼓励。

另外，感谢方建新同学在课题研究过程中给予我的无私帮助，也正是和他在课题中的探讨使我在研究中得到很大的启发。特别要感谢和我同级的程勇、张尚炜、周赟、黄明，赵迪和夏文俊同学，他们在几年的硕士生活中给予我个人很多帮助和真诚的鼓励。

感谢实验室的张楚贤、宋少云、王锐、李明富、杨立熙、刘洋、彭涛等博士，感谢 03级硕士生段学燕、罗瑜林、肖树立、王雁、王亚幂和鲁玉良，05 级硕士生何智威、曾华、李靖宇、谢涛、首中华、张飞、徐迟和孙新远，他们在学习和生活中都给予了我诸多帮助。

感谢我的母亲和两个弟弟，正是他们在生活上给予了我无微不至的照顾，经历每一个选择时都给予了我极大的支持，使我能够克服各样的困难，投入更多的精力于学习和工作中。

最后，向所有关心帮助我的师长、前辈、朋友和同学致以诚挚的谢意，正是由于他们的帮助和鼓励，我才能克服重重困难，不断进步。

致谢词

本论文是在温老师的悉心指导下完成的。老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅是我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与人处事的道路。本论文从选题到完成，每一步都是在温老师的指导下完成了，倾注了老师大量的心血。在此，谨向温老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

致谢词

本人的学位论文是在我的导师温老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，温老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向温老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!谢谢你们!

蓦然回首才发觉四年的大学生涯行将结束，回想着这几年的点点滴滴，从刚入学时对学术的懵懂，到对会计学著作的疯狂阅读，再到现今的顺利毕业，浙江工商大学给我了太多太多。是她给了我更宽阔的视野，也是她让我对知识有了更为强烈的渴望，在浙商大财务与会计学院学习的这四年时间里，不管是在知识的厚度还是在知识领域的拓宽上面相比以前，都有了很大的提升。

在学业即将圆满之际，首先我要感谢我的导师于桂娥老师。于老师知识广博、学术作风严谨、为人和善。本文从选题、开题、撰写、审稿、修改到定稿，每个环节都倾注了老师的心血。于老师严谨的学术态度让我受益匪浅，感激之余，我也头自身的诸多不足感到惭愧。同时，于老师在学业和生活上对我的关心和要求，更是对我未来努力完善自己的一种鞭策。在此，向于老师表达我最诚挚的谢意，能作为您的弟子，我觉得无比的荣幸与感激。

同时感谢马文超老师对我的悉心指导，在论文写作过程中，马老师提供的宝贵意见弥补了我论文的诸多不足。也感谢过去四年里，引导我走会计这个学科大门，教导过我的各位专业老师。

感谢陪伴我在浙江工商大学度过了充实美好的学生生活的朋友们，感谢你们对我生活、学业上的鼓励和帮助，四年同窗的情谊必将铭记在心。最后，感谢一直支持我的父母和家人，你们的包容和关爱，一直是我前行的动力r即将离开母校，去向远方，在未来未知的生涯中我会牢记浙商大的教诲，坚守浙商大“诚、毅、勤、朴”的校训，以自己之所学，展人生之风采。

在那里，还要个性感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮忙的学院的各位老师，感谢书记老师老师老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里!

感谢在大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的教研室的各位老师，感谢老师老师老师老师老师给予我的指导和帮忙!

感谢和我一齐生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，君子和而不同，我们正是如此!愿我们以后的人生都能够充实、多彩与快乐!

感谢我的同学们，谢谢你们给予我的帮忙!

回首本人的求学生涯，父母的支持是本人最大的动力。父母不仅仅在经济上承受了巨大的负担，在心里上更有思子之情的煎熬与望子成龙的期盼。忆往昔，每次回到家时父母的欣喜之情，每次离家时父母的依依不舍之眼神，电话和信件中的殷殷期盼和思念之语，皆使本人刻苦铭心，目前除了学习成绩尚可外无以为报，期望以后的学习、工作和生活能使父母宽慰。

首先我要非常感谢我的导师xxx老师，我想说能够做您的学生是我一生中最大的幸事。虽然当初在选导师时我们未曾谋面，仅单凭感觉我就在您的名字前面画上了匀，如今回想起来，这大概是我做的最正确选择了，没有之一。在您的悉心指导下，我最终确定了我毕业论文的研究选题.,这个选题不仅能够将导师两门课上所传授的专业知识运用进论文，而且基于兴趣导向的研究，也会达到事半功倍的效果。就这样，选题在课上就这么愉快地定下来了。

接着就是不断调整论文大纲和理清论文逻辑思路的过程，导师不断强调说必须分析出什么原因才是我论文最终的落脚点，我必须要在论文最后将这个问题解释清楚，这样研究才显得深入而有意义。而事实上。，我当时的知识结构还不足以做到能将这一问题解释清楚，所以一度非常困惑而无从下手。每当这时，您总是会利用各种可能的契机来提点我，在校园里每次的偶遇，您都会与我交流一下论文的'进展情况，告诉我您近期对论文的一些新想法供我借鉴，同时还会给我推荐一些可用的参考书目。您不仅教会了我们该如何开始进入论文的写作过程，还督促我们制定论文完成进度表，同时要求我们定期交论文的一章初稿给您，您再认真评阅并给出修改意见。最终这篇论文得以顺利完成，导师您功不可没。

感谢对我论文的写作提供大力支持和帮助的每一个人，尤其是要感谢那些接受过我问卷调查的同学们们，正是有了你们坦诚而愉快地分享，才使我的论文变得更加丰满和有血有肉，谢谢你们！

感谢我最爱的爸爸妈妈，你们永远都是我醉坚强的后盾，总是无条件的关心、支持和鼓励着我顺利走完了近二十年的求学生涯。我很欣慰有你们一直陪伴在我的左右，与我分享着一切的喜怒哀乐，你们总说我替你们争了光，可我想说，没有你们就没有现在的我，谢谢你们总是带给我满满的正能量！

完成这篇论文的时候已经是春暖花开的三月。再一次地感叹“时间太瘦，指缝太宽”.学习生涯马上就要画上一个充实而圆满的句点，而三年前求学、入校的点滴，似乎还历历在目。这段时日，是“路漫漫其修远兮，吾欲上下而求索”的三年；是我增长阅历，挫折与荣誉并在的三年；更是我一步步褪去青涩，走向成熟的三年……新媒体一直是我所关注的一个研究领域，“生产型受众”概念的提出将媒介使用的自主权和选择权真正交还给了受众。在这个羊受众为上帝的时代，任何媒体，尤其是新兴的媒体形式，只有以受众的需求作为出发点和落脚点，才能获得长足的发展。笔者从受众角度对微博客的媒介使用研究，限于自身的能力和条件，在某些地方或许还略显粗浅。比如，在进行受众调查问卷发放时，不能够做到完全的等概率抽样调查；选取的样本由于条件和资金所限都集中为我国微博受众，不知在世界范围内是否具有参照性；另外，由于网络的一些不可控因素，我接触到的受调查者可能是一些较为活跃的微博客受众，不能对于非活跃受众进行广泛的接触；上述因素或多或少都会对问卷结果造成一定的影响。但是，我已尽力将这些负面影响控制在最小范围内。我在受众媒介使用方面所作的数据调查和统计分析，应该算是一次具有首创意义的有益探索。希望这篇文章能够对研究微博客今后发展具有一定启示和贡献。

此时此刻的丽娃河畔，波光粼粼，独立桥头，思绪万千。人生亦扰如一道奔流不息的长河，三年中的点点往昔，在流经时就注定会留下或深或浅的印记。

在这里，首先要感谢我的恩师xxx教授，作为一代文学大家，赛楠有幸成为您的关门弟子。感谢您给予我充分自由和宽松的学术空间，您的宽厚仁和，爽朗和坦诚，严谨的学风都让我受益匪浅。赛楠对您敬如师长，亲如长辈。感谢传播学院的xxx老师，感谢您对我的关怀和照顾，对我论文的选题和开题提出的真诚而宝贵的建议和意见；感谢我的父母，二十余载，是你们的尊尊教侮和双默奉献，指引着我前进的方向，让我健康快乐的成长，自由自在的求学。感谢我的挚友：xxx、xxx、xxx、xxx,是你们的温暖拥抱和全力支持让我面对困难，无畏无惧，始终保持着阳光的心态和温暖的笑容。

流转四季，共此时光，且行且珍惜。

时光飞逝，在华东师范大学的学习生涯随着论文的完成即将结束，回首一路走过的足迹，不禁感慨良多。

首先要感谢我论文的指导老师xxx教授，在论文的写作过程中，老师在繁忙的教学工作中抽出休息时间来审阅我的论文，提出了极具价值的意见和建议，使我的论文得以顺利完成。老师渊博的知识、严谨的学风、和蔼的态度，深深的影响着我。

感谢我的家人，正是你们的支持和包容，为我创造了良好的环境和坚强的后盾，如此，我才能全神贯注的投入到论文的写作过程中。

感谢每一位同学，大家为了共同的理想汇集到了一起，一起学习，一起讨论，同窗的岁月里我们相互帮助，共同提高。同窗的友谊让我倍感珍惜，希望在往后的日子里，友谊日久弥新。

最后，感谢评审我的论文的各位老师和学者，你们提出的宝贵意见让我思路大开，受益匪浅。

本论文最终得以顺利完成，非常感谢我的指导教师....教授。从论文选题直到论文的最终完成，她都给予我尽心尽力的指导。....教授严谨的治学态度深深的影响着我，对我今后的学习、工作、生活必将产生影响。借此机会，特向...教授表示最诚挚的感谢。

感谢.......学院的所有领导和老师

他们严谨的学风、渊博的知识、诲人不倦的品格一直感染和激励着我不断上进，使我大学四年的时光充实而有意义

本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

我要衷心地感谢导师教授两年来在学习和生活中给予的谆谆教诲和悉心的关怀。在论文的选题、研究以及撰写过程中，自始至终得到了导师的精心指导和热情帮助，其中无不凝聚着导师的心血和汗水。导师严谨求实和一丝不苟的学风、扎实勤勉和孜孜不倦的工作态度时刻激励着我努力学习，并将鞭策我在未来的工作中锐意进取、奋发努力。导师的指导将使我终生受益。

不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

致谢

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，他都对我进行了认真的指导和详细的修改，从他的身上我也学到了很多，比如说严谨认真、一丝不苟的工作作风。我将永远记住他曾经给予过我的教导，我要向指导老师表达我内心最崇高的敬意和最衷心的感谢!

同时我还要感谢所有代课老师和辅导员，在我大学四年的学习和生活过程中，这些老师给予了我很多的教导和很大的帮助，从他们身上我学到了很多做人的道理，将使我受益终生。

感谢我的家人和好友，他们的关爱和支持永远是我前进的最大动力，在任何时候，他们都给予我最大的鼓励和支持，我感谢他们!

最后，向审阅我论文和参加答辩的老师们表示衷心的感谢，感谢你们抽出宝贵的时候参加我的论文答辩会，感谢你们对论文不当之处提出的宝贵意见和建议。

在____所学习和生活的两年，我犹如冬天里的一粒种子，理解着阳光瑞雪的恩泽，等待春天里的含苞，夏天里的绽放或是秋天里的收获。在学习上，所内授课教师教授了我们丰富的专业课知识，教务处教师给予我们学习备考上诸多的便利;在生活上，所内为我们供给了安全舒适的生活环境，后勤教师对我们予以悉心照料，并且各位同学在我需要帮忙的时候毫不犹豫地伸出友谊之手，对于以上种种，我发自内心的表示感激。

毕业论文的写作过程是对我专业知识学习分析本事的综合考察。经过将近4个月的时间，在我的导师李明教师的指导之下，我完成了这篇论文的撰写。真诚的感激李明教师，感激他在我的论文选材以及写作过程中耐心的指导和帮忙。

研究生毕业是我学校生活的结束，但并不是我学习知识的终点。以后的工作中，我会牢记我的导师以及所内其他教师的教诲，时刻坚持学习的热情，及时了解学习新的会计准则以及会计改革的方向等，不辜负各位教师的期望。

最终，再次真诚地感激尊敬的导师，亲爱的家人，和真挚的同窗们。祝福母校孕育出更多的人才，祝福教师，家人和同窗们一切顺利!