论文答辩最后一个人严么

台下是答辩组的老师还有同学，好好准备，很简单的，毕竟是本科毕业答辩

可以。这样用户不紧张，还可以向前面的人问问经验。

毕业论文答辩流程

1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况，有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果，答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分，结论、价值和展望，自我评价。

3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4、总结：考生在上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结，毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩、不足、建议。

一般来说，第一个和最后一个都不是那么的理想，第一个没有打分标准，最后一个导师们疲惫了，耐心可能会欠缺一点。按照大数规律来说，一般第一个的话没有一个答辩的参考标准。导师们可能打分的话没有参考，有可能会打得高一些，有可能会打得低一些，但是总的来说都会过的。

但是最重要的一点是不在乎我们的名次靠前还是靠后，最重要的是我们准备的如何，如果我们准备的比较充分，充分，我们的论文写的比较出彩，那么你是第几个都没有关系。但是相对来说，在大学里边论文答辩，虽然是一种形式，但是要求也会很多，所以同学们还是要做好充分的准备，不要给自己太大压力，也不用太紧张，只要能充分准备，我相信都是会过的。

但是除了我们自己准备的之外，还还要看一下这个导师日常对学生的学业要求是否是严苛型，如果这个答辩的老师，他的要求比较苛刻，，比较严格的，那无论是第一个还是第几个都要更加地认真对待，要以严谨的学术精神来做准备。

不管是个人还是导师要求，论文答辩总是对个人学习的一个总结和检测，我们更多的时间应该放在准备料资上，深度挖掘论文的专业内容，以力求创新，在专业领域的细分垂直度更容易获得导师的青睐，只要有充分的准备和实力，这也不用担心是排在第几个答辩了，内心会从容很多。

第一个上场肯定要严一点，因为这时候老师是最有精力的时候，会仔细认真的听你的报告提问，但是也不用怕，我们专业两个班60多个人一上午就结束了，要求速度，所以提问也不会很多。只要好好准备都会过的，并没有很可怕，有的学校甚至ppt都不用准备。老师也想你毕业，不会太难为你的。

有答辩老师和参加答辩的学生，人数多少依据各学校的情况来定，一般不会很严肃，但态度上要重视，准备充分。

紧张是正常现象，你所担心的问题我想是否能够过关的问题，一般情况下，只要你态度认真诚恳，能虚心接受答辩老师建议并保持谦虚谨慎的态度。至于现场的气氛，当然会严肃，因为学术本来就要严肃，但你只要把心态放好。

答辩次序基本不影响成绩，决定成绩的根本在于论文或设计的质量。至于最后一个答辩，答辩老师不会那么严格，因为前面已经听过其它同学的答辩，也会放松要求。

老师问的大部分问题很笼统，方向正确就行，观点不要偏激，不要出现原则性的错误，一旦出现原则性的错误，那么就准备好二次答辩，而且，论文中如果也有这样的问题，论文也需要再重新修改，重新查重的。

答辩注意事项

克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。

答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。