防非洲猪瘟论文的题目

生物技术作为一门高新技术学科，必须经过长期培养才能在实际应用中显示出一定的效果，生物技术研究的范围也很广。生物技术专业的论文怎么写呢?下面我给大家带来生物技术专业论文选题题目_生物专业论文题目参考，希望能帮助到大家!

生物论文题目

[1]不同温度下制备的生物炭对水相Cu~(2+)的吸附表现

[2]新型冠状病毒肺炎疫情下治疗药物监测实验室的感染防控策略

[3]脱毒地黄试管苗的微扦插快繁技术研究

[4]水产蛋白源生物活性肽的研究进展

[5]杉木ClSAUR25基因5’侧翼序列的克隆与生物信息学分析

[6]芒果MiTFL1-4基因启动子克隆与生物信息学分析

[7]乳酸菌调控骨骼肌线粒体生物发生的机制研究进展

[8]基于模拟胃肠道消化的云南民族乳制品蛋白肽研究

[9]肠道派氏结M细胞在淋巴传递中的生物功能及靶向载体研究进展

[10]家禽肠道健康的生物标志物研究进展

[11]生物素对动物毛发生长的影响及其应用

[12]Bacillus asahii OM18菌剂载体筛选及其对玉米的促生效果

[13]江苏省湖泊水生植物优势种对氮、磷去除效果比较研究

[14]三维荧光分析评价腐殖酸高级氧化前处理效果的研究

[15]生物炭对铜污染土壤的修复及水稻Cu累积的影响

[16]基于鱼类需求的淮河上游息县枢纽工程闸下河段环境流量研究

[17]基于高通量测序探讨大宁河不同水华期真核浮游生物群落组成

[18]裂解温度对不同原材料生物炭理化特性的影响

[19]山楂鲨烯合酶CpSQS1，CpSQS2的基因克隆及原核表达分析

[20]甜菜素合成相关基因BvDDC1的克隆与表达分析

[21]“伞形集团”典型国家LULUCF林业碳评估模型比较研究

[22]小麦和苜蓿套作 种植 对土壤水分及作物水分利用效率的影响

[23]黄土高原刺槐人工林根际和非根际土壤磷酸酶活性对模拟降水变化的响应

[24]重庆都市区生态系统服务价值时空演变及其驱动力

[25]黄土高原降雨梯度对刺槐不同器官内源激素分布格局及生长的影响

[26]基于改进参数的长三角城市生态足迹分析及其可持续性评价

[27]黄土丘陵区退耕草地群落盖度与地上生物量关系

[28]模拟降雨量变化与CO_2浓度升高对小麦光合特性和碳氮特征的影响

[29]黑色地膜覆盖土壤水热效应及对玉米产量的影响

[30]生物土壤结皮生态修复功能研究及对石漠化治理的启示

[31]__核电厂邻近海域大型底栖动物群落变化和污染指数评价

[32]鸡和鸭对山苍子果渣养分和能量利用率的研究

[33]多级AO+潜流湿地对生活污水中的EDCs及常规污染物的去除试验研究

[34]人类生物医学干预是合法的政策监管手段吗?

[35]Rev-erbα在心血管疾病中的研究进展

[36]医用生物胶体分散剂在1064 nm Nd:YAG激光治疗婴幼儿血管瘤术后的应用

[37]茶黄素双没食子酸酯的生物活性及其作用机制

[38]化学动力学疗法:芬顿化学与生物医学的融合

[39]金银花和蒲公英对肉源性假单胞菌生物被膜的清除作用

[40]亿年前动物“临终遗迹”的发现将分节动物的祖先推前了一千万年

[41]趋磁细菌磁小体合成的相关操纵子和基因

[42]霉菌毒素的生物脱除 方法 及机理研究进展

[43]内蒙古巴彦淖尔市畜禽寄生虫病调查

[44]基于O_2/Ar比值估算海洋混合层群落净生产力的研究进展

[45]海岸线的溢油环境敏感性评价研究进展

[46]海洋中挥发性卤代烃的研究进展

[47]海水养殖生境中硫化物污染及控制技术研究进展

[48]紫檀芪改善睡眠限制小鼠运动耐力的作用及其机制

[49]华癸中慢生根瘤菌多铜氧化酶基因mco的功能研究

[50]中南民族大学教师团队在自然指数期刊《Analytical Chemistry》发表研究成果

生物专业 毕业 论文题目

1、基于多元相场理论的细菌生物膜生长动力学建模及其数值模拟

2、血管紧张素II经酸性鞘磷脂酶/神经酰胺通路致动脉内皮功能障碍的作用

3、盐胁迫对鹅耳枥生长及生理生化特性的影响

4、2种应激诱导大鼠迷走复合体神经元的Fos表达

5、重组大肠杆菌SAHN和Lu_S蛋白表达及群感效应分析

6、基于线粒体控制区Dloop序列的长臀(鱼危)种群遗传结构分析

7、喉功能保留外科的喉功能解剖

8、褪黑素通过减轻内质网应激抗心肌缺血/再灌注损伤的作用及机制

9、生长分化因子-11促进小鼠诱导性多能干细胞向心肌细胞定向分化的研究

10、脂肪因子CTRP3的认识及研究现状

11、治疗性血管化策略研究进展

12、SD大鼠绝经后骨质疏松疾病动物模型的构建

13、牛血清在百日咳毒素CHO细胞簇聚试验中的影响

14、番茄黄化曲叶病毒的鉴定与群体进化分析

15、B细胞受体核心岩藻糖基化调节成熟B细胞的信号转导

16、NaHS对慢性间歇性低氧大鼠胸主动脉血管张力的影响

17、利用果蝇模型探讨SCA3/MJD与PD发病机制的相关性

18、纳米金属氧化物对耐药基因水平转移的影响

19、果胶酶液体发酵条件优化与酶学特性研究

20、丛枝菌根真菌根外菌丝形成时间及对牧草的促生长效应

21、左心耳形态和功能影像学评估的研究进展

22、金胺O荧光染色在结核病病理诊断中的应用价值

23、上海常绿树种固碳释氧和降温增湿效益研究

24、我国生态文明建设试点的问题与对策研究

25、城镇化对物流业碳排放变动影响研究

26、干扰素γ增强脂肪间充质干细胞对淋巴细胞的免疫调节作用

27、血脑屏障的研究进展

28、南北贸易、产权维护不对称与发展中国家生态资源贫瘠化

29、朱溪流域植被覆盖变化与居民点的空间关系

30、布氏田鼠秋季家群数量与捕食风险的关系

31、圆蟾舌蛙鸣声特征分析

32、大渡河流域黄石爬鮡的年龄与生长

33、雅砻江短须裂腹鱼胚胎和卵黄囊仔鱼的形态发育

34、基因序列的搜索与相似性比对

35、阿尔茨海默病早期生物标记物及其检测方法的研究进展

36、促红细胞生成素衍生肽抑制细胞自噬减轻小鼠心肌缺血/再灌注损伤

37、类风湿关节炎并发心血管损害的临床特点与相关因素

38、华卟啉钠的光漂白性质研究

39、采用蚕豆根尖细胞微核技术检测核设施周围水域的遗传毒性

40、鲤鱼墩遗址史前人类行为模式的骨骼生物力学分析

41、稳定微环境微流控细胞培养芯片的设计与制备

42、国产与进口心脏单腔起搏器临床应用比较

43、心房电极导线脱位到心室致反复心室安全起搏一例

44、谷氨酸受体在实验性青光眼视网膜细胞损伤中的作用

45、基于恢复动力学生态系统恢复建设的研究

46、Sabin株脊髓灰质炎灭活疫苗毒种的遗传稳定性

47、一株鸡源乳酸菌FCL67的鉴定及其生物学特性

48、人凝血/抗凝血因子类产品蛋白含量快速检测方法的建立及验证

49、肺孢子菌肺炎相关细胞因子的研究进展

50、气象因素与发热伴血小板减少综合征关联研究

生物技术毕业论文选题

[1]生物技术本科拔尖创新型人才培养模式的探索与实践

[2]禽源HSP70、HSP40和RPL4基因的克隆和表达

[3]中间锦鸡儿CiNAC038启动子的克隆及对激素响应分析

[4]H9和H10亚型禽流感病毒二重RT-PCR检测方法的建立

[5]单细胞测序相关技术及其在生物医学研究中的应用

[6]动物细胞工程在动物生物技术中的应用

[7]现代生物化工中酶工程技术研究与应用

[8]GIS在生物技术方面的应用概述

[9]现代生物技术中酶工程技术的研究与应用

[10]两种非洲猪瘟病毒检测试剂盒获批

[11]基因工程技术在生物燃料领域的应用进展

[12]基于CRISPR的生物分析化学技术

[13]生物信息技术在微生物研究中的应用

[14]高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践

[15]生物技术与信息技术的融合发展

[16]生物技术启发下的信息技术革新

[17]日本生物技术研究开发推进管理

[18]中国基因技术领域战略规划框架与研发现状分析及建议

[19]鸡细小病毒与H_9亚型禽流感病毒三重PCR检测方法的建立

[20]基于化学衍生-质谱技术的生物与临床样本中核酸修饰分析

[21]合成生物/技术的复杂性与相关伦理 政策法规 研究的科学性探析

[22]合成生物学技术发展带来的机遇与挑战

[23]应用型本科高校生物技术专业课程设置改革的思考

[24]知识可以改变对转基因食品的态度吗?——探究科技争议下的极化态度

[25]基因工程在石油微生物学中的研究进展

[26]干细胞技术或能延缓人类衰老速度

[27]生物技术复合应用型人才培养模式的探索与实践

[28]动物转基因高效表达策略研究进展

[29]合成生物学与专利微生物菌种保藏

[30]加强我国战略生物资源有效保护与可持续利用

[31]微生物与细胞资源的保存与发掘利用

[32]颠覆性农业生物技术的负责任创新

[33]生物技术推进蓝色经济——NOAA组学战略介绍

[34]人工智能与生物工程的应用及展望

[35]中国合成生物学发展回顾与展望

[36]桓聪聪.浅谈各学科领域中生物化学的发展与应用

[37]转基因成分功能核酸生物传感检测技术

[38]现代化技术在农业种植中的应用研究

[39]生物技术综合实验及其考核方式的改革

[40]生物技术处理船舶舱底含油污水

[41]校企合作以产学研为平台分析生物技术类人才培养

[42]生物技术专业“三位一体”深化创新创业 教育 改革

[43]基于环介导等温扩增技术的生物传感器研究进展

[44]分子生物学技术在环境工程中的应用

[45]生物有机化学课程的优化与改革

[46]地方农业高校生物技术专业“生物信息学”课程的教学模式探索

[47]不同育种技术在乙醇及丁醇高产菌株选育中的应用

[48]探秘生命的第三种形式——我国古菌研究之回顾与展望

[49]适应地方经济发展的生物技术专业应用型人才培养模式探索

[50]我国科研人员实现超高密度微藻异养培养

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在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的外婆是一个矮瘦的老人，她独自一人经营着家中规模不大的猪圈，很是辛苦，但她从未停歇。

这几个月，可怕的非洲猪瘟蔓延开来，所有的养殖户都陷入焦虑中。就在这个档口，上级公司打来电话，问外婆要不要进猪苗。

听说外婆打算进猪苗，外公慌忙地从外面赶回来。刚进门，就直摇着手对外婆说：“哎呦，现在猪养不得呀！隔壁村的猪都跟发了疯一样的，死了的都堆成山了，你不曾看见，村里正请人往地里头埋嘞！老伴啊，养不得养不得，可不能亏本啊！”

外婆一向不是个固执的人，她总是听外公的话。可那几日，外婆总是定定地坐在桌旁，短短几天，花白的头发已经找不到几处乌色，显得刺目，像极了家中的那只衰老的花狗。有时她走出去，远远地望着空荡荡的猪圈发呆，又叹息一声，转回房去。

我的外婆陷入了两难：这时候进猪苗无疑冒着极大的风险，很有可能就血本无归。最明智的选择是避开风头，等猪瘟疫情过去再说。可是，家里庄稼不多，主要生计还是靠这一圈猪，它们是家中一年的收成。更关键的，舅舅的新房正缺装修款呢！

“你舅舅正装修新房子，手里紧，我也要帮孩子点啥。”外婆对我说。外婆终于为了孩子做出了决定，第二天就去进猪苗。

外婆开始了辛苦的劳动。

她每日起早贪黑，一面要给猪圈定期消毒，一面细心观察猪的生长情况。有时为了方便查看情况，就住在猪圈外边的棚子里。有时忙不过来，她喝上一碗冷粥，又拍拍手，戴着口罩、穿着工作服进圈里了。

秋风正起，秋意渐浓，田中的玉米和稻子被风压得喘不过起来，像极了我的外婆。猪们在外婆的照料下茁壮成长。我知道，猪瘟不过去，外婆悬着的心不会落下来。外公告诉我，十来天之前，同是养猪户的二强家猪瘟来袭，百十头大猪死得一头不剩。为减少损失，还偷偷喊来了庄子里的“小刀手”大胡拉走了好几条。

为防止自家的猪被感染，外婆几乎是隔绝了与外人的联系，消毒工作做得更谨慎了。可是防不胜防，一头猪还是出了状况。它的情绪很不稳定，总会发出难听的叫声。年迈的外婆手忙脚乱地把它运到隔离间，为它打退热针。但是还是无济于事。

外婆眼里闪着泪花，准备挖深坑填埋。却遇上了开小货轮路过的“小刀手”大胡。大胡连忙拦住外婆，笑着说：“大嫂呀，你说，你说你埋啥子嘛，好歹一条猪，也是钱！这样子，这一头你少卖点钱，我买你的，你多少能回点本不是嘛……”外婆看了看已经快咽气的小猪，沉默了许久，又叹了口气慢慢说：“大胡啊，这样子不行的，猪是给人吃的，病猪肉给人吃下去不得了的哦。钱亏了就亏了，但也不能做亏心事嘛！”大胡见外婆坚持，只好摇着头把自己的小货轮开走了。

外婆满眼忧郁，转头看向身后的猪，又继续挖起坑来。她知道，只有这个选择能让自己心安，心安则一切都安。

写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。这些,就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。

假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过适应初中学生要求的写作知识，假如你切实做过课内外的'科学的写作训练，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了。

在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。

(一) 周密审题

审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。

那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：

1.要辨明文体

可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：

(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人"、“事"、“记"等字样,就更是记叙文的标志了。

(2)议论文文题中经常会有“议"、“论"、“谈"、“辩"等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。

(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。

2.要看清题目要求

一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

例如

题目：在阳光下成长

要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式

(2)文中不得出现真实姓名和校名

(3)字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣分。

以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。

3.注意题目中的隐含内容

考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等，作文指导《初三作文写作 辅导》。《我的脚臃一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

(二) 妥善立意

审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。

对立意的要求主要有三点：

一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。

三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。

(三) 编写提纲

在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。

编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

下面是一篇作文的写作提纲：

记叙文： 《不寻常的考试》

题目要求： (1)写一篇记叙文，要有适当的议论。

(2)字数不得少于600。

(3)凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。

提纲：

(一)开头： 议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。

(二)主体部分：1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试

2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事

3.意外遭遇——途中扭伤了脚

4.考试失败——脚伤造成的结果

(三)结尾： 对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

(四) 沉着行文

列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：

1.注意语言表达

一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。

2.准确使用标点符号。

标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称“点号”)都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。

3.书写清楚工整，不写错别字。

考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每2个字扣分，最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。

4.注意掌握时间，限制字数。

一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。

对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;二是规定下限，如“不少于多少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)

作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。

(五) 检查与修改

文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。

作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

校园偏僻的一角，有一棵经久不衰的枫树，它终年倚着那面古朴的墙壁。蓦地，清风飒飒，拂过几片枫叶，飘丹迎风招展，已而徐徐飘落。一叶虽轻，却满载着几代人的回忆。

素秋已至，瑟瑟秋风将枫叶染红，若是有幸亲临，倚树小憩，顾盼四周，那是一片万紫千红，闭目沉吟，徜徉其间。古有骚客远观枫林，吟出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的千古名句，今有闲人休于荫下，拾得片片落叶。枫叶盘旋在几许凉风间，叶上的纹理翻转着，时光长河泛起了涟漪……

每逢季秋，总会有一名佝偻老人来到枫树前，他捻起落叶，用浑浊黯淡的目光端详叶片，那深邃的眼眸夹杂着温柔，好似冬日里的阳光，温柔而寂寞。离别时，老人手心常攥着一片霜叶，又从口袋中翻出一张泛黄的照片，枯瘦的手指轻轻摩挲着，良久，老人才怅然而去。

我常听母亲讲故事，母亲娓娓道来，儿时她常与伙伴在枫树下嬉戏，直至暮色降临方归，而与朋友们别离之时，总会捎回几片枫叶。转眼间几十年过去了，可每当母亲谈到那件事时，她脸上总是洋溢着憧憬的色彩。

现在，我走至枫树下，在这飘丹纷飞之地拾起一片绯红落叶，叶片轻如鸿毛，可在我心里的份量却沉甸甸的。我定睛一看，那叶脉犹是一位大文豪挥毫泼墨绘就的，苍劲有力，叶柄是作画时最传神的一笔，蜿蜒曲折，叶托是描摹罢信笔渲上的点点尾韵。枫叶总览像只枯荣的手掌，细看抑或是一幅沧桑的人生水墨画。

一阵风拂过，我将枫叶松开，枫叶被清风卷起，与所有的落叶产生了共鸣，纷纷扬扬地飘起。枫叶刷刷而过，带过了无尽时间长河里的记忆碎片，闪射出峥嵘岁月里的点点璀璨。风卷残云，只留下一颗洗尽铅华的本心。我的内心犹如一块顽石，在无数次风雨的冲刷中磨去棱角，而今饱满。

走时，我步伐坚定，脚踏实地，将回忆埋藏在枫树下、枫叶上。

枫叶虽轻，却蕴含着一本古老沧桑的回忆录；枫叶虽轻，却怀揣着一段似水流年的青葱岁月；枫叶虽轻，却涵盖了一抹希冀未来的美好愿景；枫叶虽轻，却在每个人心中烙印上了永不磨灭的痕迹！

生活中我们是在不经意间，犯下了错误，现在让我们回忆这些错误，我们要学会改正。这些前车之鉴让我们铭记在也不会再犯相同的错误了。

记得有次考试时，卷子上出现了一道从来没有见过的题，我顿时愣住了，但是我要学会摆正自己的心态，不是紧张，而是沉着应对每一道难题，而这道难题像是无边的黑暗将我坠入深渊，我手中的笔像是一盏微弱的灯光，只有战胜黑暗，才有无边的光明，终于在我与难题的“殊死搏斗”中是我落了下风，于是我的数学成绩并不是十分理想。

我想有了这一次的前车之鉴，下一次我一定不会再犯这种错误。

在古代的时候，有一位天赋异禀的孩子，他五岁便会作诗，他便是仲永，他本可以是一位天才，但却因为父亲的有利可图，把他当成获利的工具，不教育他好好学习，以致他的才华在世俗的恭维下，消失的无影无踪。但是仲永的“泯然众人”与他自己没有关系吗？当然有关系，如果没有他自己的偷懒，那么他怎么会落的那片田地呢？如果他勤奋还会这样吗？

所以有了这一次的前车之鉴，我也一定会好好学习。

今年春节期间，爸爸妈妈带我去滑雪，我也是十分开心，当我穿上滑雪要用的用具时，我还真有点害怕，我走向雪场，心中忐忑不安，爸爸扶着我一步一步向上走，走到顶端看着人群逐渐成为一个点，我都有些腿软，我从顶端滑下来的时候，因为是第一次玩，没有把握好方向，在不经意间就滑倒了，自己也是后知后觉，在地上都坐了有一会了，才发现摔倒了。有了前车之鉴，第二次、第三次，一次次比一次次滑的好。终于，我学滑雪了。

在一次次滑倒的前车之鉴，我汲取教训，在也没有摔倒过。

回看当时的错误，我要学会改正犯下的错误，汲取教训。在今后做的更好。这就是前车之鉴。

你，是我心中的腊烛，点燃了我的理想；你，是我心中的太阳，照亮了我前进的道路；你，是我心中的指南针，指引我前进……感谢你，敬佩你——我的老师。

小时候幼稚无知的我，以为你很神气。“金口玉言”，像那九五之尊的皇帝，只要你一声令下，没人敢不从。我很羡慕你，佩服你，长大后也想像你那样威风。于是，我便悄悄立下了志愿：长大后我将成为你。

随着时间步伐的远去，我也渐渐长大了。以为你知识渊博。你是“博士”，世界上的任何问题似乎都难不倒你，没人比得上你的智慧才能。我更加深了对你的敬佩，更坚定了自己的信念：长大后我将成为你。

时间过得可真快，一转眼，我已经长大，认为你不仅是“金口玉言”、“小博士”，还是园丁、慈母。

你不辞劳苦，不分昼夜地工作着，培育着祖国的花朵。瞧，你不累，那眼镜也累了，耷拉着脑袋，可你却舍不得休息，这不正是辛勤的园丁吗？

你像慈祥的母亲，给予我们无限的关怀与呵护。记得去县城参加作文竞赛时，我晕车了，感到十分无助、失落。这时，你瞧见了，坐在我的身旁，轻轻拍打着我的背，拿矿泉水给我喝，对我嘘寒问暖。此时，一股暖流流遍我的全身，滋润着我的心灵。

啊！老师，长大后我将成为你，去播撒希望的种子，让这希望的种子遍满祖国大地。

为什么要防控非洲猪瘟京轩代写2019年02月19日“非洲猪瘟”，这是我们最近讨论最多的话题，它具有高传染性，病毒存活能力强的特点。1921年，在非洲肯尼亚首次发现，距今已有将近100年的历史，它先后从非洲传染到欧洲、美洲，在今年传入到亚洲，入侵了葡萄牙、古巴、意大利、法国、葡萄牙、西班牙、俄罗斯等国。非洲猪瘟传播走势非洲猪瘟入侵的国家非洲猪瘟不是人畜共患传染病，不会传染人，那有人会问，这次的疫情，是不是就与我们普通群众无关，严密的防控措施，是不是也“小题大做”了呢？小编要大声的告诉您，NO!非洲猪瘟疫情虽然只在猪之间传染，但其传染扩散之后由其导致的其他连锁反应，可能会影响到我国农业产业安全、生态安全、社会安全，小编这就给您说说。一、防控非洲猪瘟是为了保护公共安全病死猪如果处理不及时、不到位，病死猪堆积容易滋生大量细菌和病毒，虽然非洲猪瘟不传染人，但其滋生的细菌和病毒是具有传染性的，将会影响到到公共安全。患病生猪二、防控非洲猪瘟是为了保护生态环境非洲猪瘟具有高传染率、高致病率、高致死率的特点，一旦出现疫情，势必面临大量病死猪。病死猪的处理不管是掩埋还是焚烧，都会给生态环境带来负面影响。非洲猪瘟无害化处理三、防控非洲猪瘟是为了养殖户财产安全中国是农业大国，猪类养殖业占农业生产一定比重，如果发生非洲猪瘟疫情，为了控制疫情进一步扩张必须要在一定范围内进行进行扑杀。比如房山区对疫点及半径3公里范围内的3337头生猪进行了扑杀和无害化处理，通州对区疫点周边半径3公里范围内全部生猪扑杀和无害化处理，顺义区对疫点及疫区内全部生猪扑杀和无害化处理。为了控制疫情不得不采取的扑杀措施，直接影响养殖户经济利益。进行无害化处理四、防控非洲猪瘟是保护农业发展养殖业是农业的重要一环，农作物生长离不开粪便有机肥。粪便有机肥主要来自于各个养殖场的猪粪便，如果出现疫情，不仅影响养殖业，也会对种植业产生影响，对种养循环产生影响。养殖业、种植业到生态立区、生态产业和产业生态化，这是环环相扣密不可分的。循环农业五、防控非洲猪瘟是为了保护消费者的利益目前大部分地区已禁止外省市、区县的生猪、猪肉出入境。猪肉作为我们百姓餐桌上最常见的食物，平均每两人每年就要吃掉一头猪，猪瘟的发生，必然导致生猪数量大幅下降，从而造成猪肉及其产品价格上涨，直接影响广大消费者的利益。影响消费防控非洲猪瘟是场持久战，让我们为了我们共同的幸福，为了我们共同的家园，将防控猪瘟进行到底。