有关朦胧诗论文的参考文献

写论文.一:收集相关资料,这时可以多而杂.这样做的目的是让自己对要写的东西有广泛,全面,客观的认识,了解自己的立场,自己的观点到底是什么,以便确定论文的题目及main idea.二:收集资料.在已找出的资料中选出有用的并以资料卡片的形式收集,一定要记得在卡片上注明资料来源几摘录日期.三;写outlook.也就是写文章的框架.有几个观点,每个观点下有几个分论点,每个论点下有几个例子支持等等.一定要清晰,简洁,全面.outlook不是固定的,在写的过程中也可能会有变动,这是很正常的现象.四:写主题.有了前面几步,现在写就是水到渠成了.一部分一部分的就像写作文很好写.这时建议你多看看别人写得好的,看文法,组织语言,顺序,结构,措辞等等.这时引用了什么一定要在注释里说清楚,否则就有抄袭的嫌疑了.五:整理文稿.错别字,语法错误,缺的结构都补上.再看你还想怎么该一下.这种方法是我们上学期写英语论文时外教教的,很简单实用,你可以试试

关于朦胧诗的争论吴思敬：激进的年轻人，尤其是大学生，狂热地支持朦胧诗人，一些观念保守的人则猛烈地批评他们。朦胧诗论战的初期，当时还不叫“朦胧诗”，而是被叫作“晦涩诗”“古怪诗”。恰恰是《令人气闷的“朦胧”》发表以后，“朦胧诗”这一带有戏谑色彩的名称才开始传开，争论也越来越激烈。1980年10月，在北京东郊定福庄煤炭管理干部学院召开了“诗歌理论座谈会”。当时围绕朦胧诗的争论涉及到大我小我、自我表现、现代派的评价、诗与时代、现实主义的生命力、现实主义与现代主义的关系等等问题，几乎每个问题都争得不可开交。辽宁诗人阿红把许多词汇抄在麻将牌大小的纸片上，然后字朝下像洗牌一样地打乱，再随意地把纸片分排成几行，然后再翻过来，看看像不像一首朦胧诗。阿红对朦胧诗是有批评的，他发起的这个游戏意在讽刺朦胧诗，无意中倒是开启了如今电脑写诗的先河了。

朦胧诗是文革以后出现的，出了不少名诗人，一时风光无限。著名的诗歌理论家谢勉就曾大声为朦胧诗叫好。不过我想，那是在当时的历史条件下，诗人们受表达的约束，不得已才采用的方法。现在情况有所改变，诗风也应该改变了。朦胧诗的形式注定使自己不得长命。因为，凡为诗文，总得让人明白才好。如果读诗如猜谜，特别是在如今生活节奏加快的条件下，诗就会失去大多数的读者。试看今天，真正读诗的还有几人？这不光说明了，诗歌这种艺术形式本身已经随着以往的时代变得陈旧（正如戏曲一样），也说明了现代的诗作者正是自己的掘墓人。 说起朦胧诗的祖师爷，李商隐的《无题》大概是最著名的了。《无题》历来被多少大家解释，仍然众说纷纭，莫衷一是。我甚至看过当代大作家王蒙的长篇解读，仍不得要领。然而，《无题》却被传诵至今，几乎所有的唐诗选本都选，现在甚至被写进流行歌曲。如此说来，诗“能不能被读懂”，并不是一个好坏的标准。前两天看报，诗人邵燕祥提到白居易的一首诗：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似秋云无觅处。”邵说，白居易的这首诗就有“朦胧”之嫌。但是白居易是公认的，诗写得“老媪能解”的大诗人。他居然能作出朦胧诗，可见朦胧和明白也不是不共戴天。公认隐晦难解的李商隐，也写过明白如话的作品。如此看来，诗好不好，得不得传诵，不在于朦胧不朦胧，也不在于能不能有确切的解释。 前人有言，叫做“诗无达诂”。文革时代有人攻击乱解释毛泽东的诗词，说，毛写诗时，有没有那些想法不一定。的确。西方还有一种说法，叫做，文本和作者是各自独立的。文本一旦公之于大众，它的解释和命运就和原作者无关了。所以，诗“所能”表达的意思，与作者“所想”表达的意思是无关的。用这个观点看朦胧诗，重要的就是，你在这诗中读出了什么？如果什么也读不出，那就别读好了。正如听西方交响乐。我听不懂，只感到是一阵嘈杂或轰鸣，从来没从中得到过所谓的艺术享受，那就别听好了，大可不必附庸风雅。不过交响乐在西方是有大众基础的，所以它有生存的必要和空间。朦胧诗呢？在中国，有朦胧诗的大众基础吗？朦胧诗的生存空间是否太狭窄了？ 最近看关于鲁迅的评论。都说胡适的《尝试集》文学水平很低，可是它却一版再版，深入人心，所有的现代文学史无不提它。都说鲁迅的文学水平最高，《呐喊》、《彷徨》如何如何。可是给你《野草》、《故事新编》怎么样？能看懂的有几人？从深刻来看显然是鲁迅先生深刻了，但从影响来看，胡适毕竟略胜一筹。当然，不能因此而说胡、鲁二人谁高谁低。这是不可比较的。同理来看朦胧诗，朦胧诗也许是深刻，大众流行歌词也许是浅白。但他们是不能比较的。不能因为读不懂就攻击朦胧诗，也不能因为自认清高就瞧不起大众歌词。还是各取所需吧。

摘 要：经过诗人的锤炼，古诗的遣词造句特别精炼，包蕴量特别丰富，景、情、事浑然一体，创造出独特感人的意境。那么，什么是诗的意境看它是指诗中描绘的具体生活情景、生活画面，以及蕴含在情景、画面中的思想情感和深刻意义。学习古诗，只有抓住品味意境，细细体味，才能化难为易深入理解古诗。要想从古诗的意境中感悟诗人的情感，汲取高雅的审美情趣，必须准确抓住古诗的意象才能使诗的客观映像自然地转化为主观感受，收到较好的效果。 中国论文网 关键词：古诗；意象；意境 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）34-280-01 中华文化，源远流长，浩如烟海，古诗更是华夏文化的瑰宝，它在我国文学发展史上有着极其重要的地位。入选小学语文教材的古诗是中华民族灿烂文化瑰宝中的朵朵奇葩，读来沁人心脾，开启心智，回味悠长，给人以美的熏陶。 古诗中的意象就是情与景的统一，是诗人情感的载体，学习鉴赏古诗时只有在领悟意象寓意的过程中，才能把握诗歌内容，感知诗人情感，进入诗歌意境，领悟诗歌的主旨。而一些意象寄寓了约定俗成的审美习惯，如何抓住诗歌中意象的正确含义，以下是我在二十多年的教学实践中总结出的点滴体会。 一、自然意象类 1、月亮（残月、明月、新月、玉盘、婵娟）：它在诗人笔下都是思亲、思乡的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。 2、夕阳（斜阳、日暮、残阳、落日）：大多流露凄凉失落，苍茫沉郁之情。 3、流水：多传达人生苦短，命运无常的伤感和哀愁。 4、烟、霜：多表示哀怨、惆怅、凄苦等情思。 5、风：春风――旷达、欢快、希望。 东风――代表春天、美好之意。 西风――惆怅、游子思归。 北风――萧条肃杀、离别惆怅。 二、植物意象类 1、杨柳：多传达离别、怀远等情思。 2、落花（落红、残红）：多表示青春易逝，人生无常的感叹与哀愁。 3、松、竹、梅、菊：多体现高洁、坚贞、不屈之意。 4、梧桐、芭蕉：传达光阴易逝，身世磨难的惆怅哀怨。 三、动物意象类 1、鸦、蝉、猿、杜鹃：多传达凄楚哀怨之情。 2、鸳鸯、鹧鸪：表示相思相爱；离愁、孤寂的情思。 3、燕子：象征着时事变迁，人事代谢。 4、鱼：象征自由。 5、孤雁：象征孤独、思乡。 6、鹰：象征刚劲自由。 古诗教学是语文教学的重要组成部分，也是学生学习传统文化的重要内容。我国有着五千年的文明史，在五千年的悠久历史中，我们的祖先创作了浩如烟海的诗歌作品，可以说我国是诗歌的王国。教师在进行古诗教学的时候只有让学生抓住意象，才能感悟古诗的意境美；注重读出古诗中的意象是学好古诗最基本的要求。 参考文献： [1] 小学语文课程标准.中华人民共和国教育部，. [2] 刘庆森.古诗词鉴赏教学中的意象和意境.试题与研究.新课程论坛，.

这个问题我也想过，说说我的看法吧！**** 先说说论文 ******** 1、关于方法 上面的很多人都说了论文的写法，真的，论文在格式要求、论证方法等方面确实有一定的技巧和方法可言，这些都是基本的东西，你要了解学术的严谨。他不是散文，也不是报道，要做到有理有据，所以你要明白研究方法论，我上学的时候有这么一门课程，是一个海龟博士后用英文讲的，虽然很多词汇听不懂，但是他把作学术的严谨和层次逻辑方面的东西说得我现在都记得。2、关于抄袭 说实在的，论文现在很多部分都是抄袭的，我们很多人曾经给一个老师翻译一本书，完了，他再大篇幅的应用到它的论著中，这些东西在国内时空白的，抄了也没有人知道。但是论文的真正创新的部分在你的论著中占的比例不大，因为你再提出你创新论点的时候，必须是站到前人的肩膀上的，所以你就要了解在你的这个研究课题上，已经有人做到什么程度了，不要出现这种情况------ 你辛苦写出来的论文，别人一看，吆！这个问题人家某某人再1998年都提出了解决方案了。看！价值体现不出来吧！所以，你必须了解在你的选题上，别人做到什么程度，特别是国外的文献上，只有在这个基础上，你才能更进一步。你说呢？所以，不能抄袭，但是倡导引用，比如你可以说国外某某在这个问题上的研究成果，然后你就要一定篇幅的引用这个成果，这个是需要，但不能说抄袭。尤其是法律，引用的东西更多。3、选择论题 其实这个问题时写一个论文重要的东西。必须注意的是：·论题要细化，不要动不动就大谈WTO，或者对国家建设的作用，只有把问题细化到你能驾驭的空间，你才能做好！·发展空间，如果你的论题没有什么创新空间，那么难度可想而知，如果这个问题是个社会关注的焦点，现在有没有什么解决之道等，那么就相对比较好写了。·难度适度，有些论题的难度超过你的能力范围，你将做得很牵强。4、关于文献 做论文，看文献！这个是千古不变的道理，你要围绕你的论题去关注这个论题有关的文献，对比，我的一个同学曾经就在查阅文献的时候发现，高教出版社的书和北京大学出版的书上对于一个法律问题的界定是不同的，然后他提出这个不同的问题，然后还提出了自己的看法，你看这就是启发。善于总结，善于发现差异、善于发现问题、善于建立联系等等，这都是查文献所需要做的。只要你把你的论题所有的文献都掌握了，你说话就有底气了，你就站到这些研究者的肩膀上可以说你的论点了。***** 再说说法学 *****之所以说法学，而不是法律，我想你比我清楚，法学和法律是两个概念。法学是一门涵盖知识量很大的学科。我觉得在这方面选题应该没有什么问题，我反对导师给你选题，这就影响了你的兴趣和专长，现在社会上法律之后的问题太多了，随便抓一个就是，医疗中的医患法律解决；社会保障中的法律问题、医疗改革中的法律问题、户籍制度改革中的法律问题、等等，热点问题的法律视角就是一个研究问题。确定题目后，就看看现行法律中的不足和缺点，察看以下国外的操作，有没有借鉴之处，你有什么构建的想法等等，罗列现状带来的问题，提出你的解决方法。其实也就那就是顺着你的思路去做文章。专业问题，可能你比我清楚，我就不多说了，我在法律上是业余的。***** 关于写作 *****想写就写，写东西是个不断锻炼的过程，想法永远是想法，在这个问题上关键取决于你的爱好和动力。我在这个方面的建议是：多看，看看别人的东西；多想，想透了这个问题你才能下笔，不要发现了一个问题就写，写不下去，想透以后可以，多练，你写的东西可能菜一点，没关系，慢慢练，不断的锤炼才能提高。希望你能成为一个比较厉害的写手，然后或者作家、记者、评论家等等

可以说一点我的实际经验。我的毕业论文是关于朦胧诗的。当时定大题目的时候就是因为狂爱朦胧诗，还没想过要从哪些方向去论述。然后接下来就是大量的阅读，很多人阅读了就会受到影响，人云亦云，但是我发现对朦胧诗的评价并不符合我的内心。而且网上的一些东西和我的恰恰相反，他们认为朦胧诗是创新，是舶来品，但是我偏偏认为是对传统文化的回归，而且是深植于民族文化精神内核中的，最后，除了原诗，没有一本关于朦胧诗批评的参考资料，都是我坐在床上，在台灯底下写出来的。 所以，感情是第一位的 思考是第二位的有了想写的冲动情感，再加上思考，才有属于自己的文章。 当然，我的文字比较幼稚，只是说了一点自己的看法。

论文写作技巧：1. 宣传自己——说明论文的重要性 流程：a) 问题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) 对D进行实验，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的；h) 阐述D的有效性和局限性；i) D的进一步发展的讨论。 要点：a) 简洁最重要；b) 不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。2. 细心修改 步骤：a) 30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿；b) 把写好的论文放一段时间；c) 逐字逐句地阅读论文；d) 请其他人帮助阅读和修改；e) 在修改的时候，从别人的角度来审视论文（Reviewer / boss / colleagues / proof reader）；f) 仔细修改的次数 > 3；修改的总次数 > 5。 要点： a) 自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误；b) 可能为了论文的小的层次提升，要付出大量的劳动。3. 优化英语 步骤：a) 自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）；b) 用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例；c) 请别人帮满阅读和修改语法和用词；d) 记录自己用词和语法的错误，进行积累。 要点：用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。优秀论文结构范例：1. Abstract-对自己工作及其贡献的总结a) 阐述问题；b) 说明自己的解决方案和结果。2. Introduction-背景，以及文章的大纲a) 题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) D的基本特征，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 文章的基本结构，大纲。3. Previous Work-说明自己与前人的不同a) 将历史上前人的工作分成类别；b) 对每项重要的历史工作进行简短的回顾（一到几句），注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义；c) 和自己提出的工作进行比较；d) 不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻；e) 强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。4. Our Work-描述自己的工作，可以分成多个部分a) 从读者的角度，阐明定义和表示法；b) 提供算法的伪码，图解和相应解释；c) 用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题；d) 复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；e) 特例和例外应该在脚注中给予说明。5. Experiments-验证提出的方法和思路a) 合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）；b) 必要的比较，突出科学性；c) 讨论，说明结果的意义；d) 给出结论。6. Conclusion-总结和前景展望，结文a) 快速简短的总结；b) 未来工作的展望；c) 结束全文。7. References-对相关重要背景文献的全面应用a) 选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）；b) 与前文保持一致。8. Others – 致谢、附录、脚注优秀论文的要素：1. 正确的选题；2. 合适的切入点；3. 简洁明了；4. 说清自己的贡献；5. 可靠的/可重现的结果；6. 可重复的过程；7. 好的文章结构和逻辑流程；8. 精选的参考文献。误区：1. Idea越多越好；2. 一味追求革命性的，突破性的成果；3. 数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明；4. 追求最好，史无前例；5. 显示权威性，引文中大量引用自己的论文。写文章的条件：1. 与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写；2. 取得了有价值的成果，对学术界有贡献；3. 实验成熟，经得起检验；4. 已经需要记录下来和其他人分享。写论文的要点：1. 写出3~4层的纲要反复修改多次；2. 从Introduction开写，回顾已有的工作；3. 要声明文章结构，不要直接进入细节；4. 声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答；5. 讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景；6. 最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。Reviewer Check List: 1. 论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案？2. 论文的主要结果是什么？3. 实验结果是否充分？4. 论文技术含量如何？5. 论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？6. 论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？7. 论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？8. 论文是否应该给予嘉奖？IEEE Transactions on CSVT Review form：1. 在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？2. 论文所使用的方法的评价？3. 结果是否具有新颖性？4. 主要结果是否正确？5. 论述是否清晰？6. 是否具有一致性（前/后，论述/结果）？7. 引文是否充足？*明白了吗？不明白的话，就在好好找找资料！（不要总是依赖别人哦！）