液压传动论文开题报告

f(x)=(x-1)^2 所以x=根号下y+1 定义域是原函数的值域为 [0,4】

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方法:把X换成Y,把Y换成X,并且X的定义域变成Y的范围即可y=x^2-2x+1,(-1<=x<=1)变成x=y^2-2y+1,(-1<=y<=1)即x=(y-1)^2,(-1<=y<=1) 即 y=根号x+1或y=-根号x+1下面求定义域:因为-1<=y<=1,所以-2<=y-1<=0,所以0<=(y-1)^2<=4即0<=x<=4综上,知:函数f(x)=x^2-2x+1,(-1<=x<=1)的反函数是 y=根号x+1或y=-根号x+1(0<=x<=4)

函数f(x)=x^2-2x+1,(-1<=x<=1)的反函数是？求反函数的定义域f(x)=x^2-2x+1=(x-1)^2显然0=f(1)<=f(x)<=f(-1)=4y=x^2-2x+1=(x-1)^2,(-1<=x<=1)显然0<=y<=4x-1=±√yx=1±√yx、y互换得反函数：y=1=±√x,定义域：0<=x<=4

引言 模具论文 模具是一种技术密集、资金密集型产品，在我国国民经济巾的地位也非常重要。模具工业已被我国正式确定为基础产业，并在“十五”中列为重点扶持产业。由于新技术、新材料、新工艺的不断发展，促使模具技术不断进步，对人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高。 根据社会发展对模具专业学生的新要求以教学生的实际情况，探圳大学工程技术学院对99级模具设计方向学生的毕业设计的进行了较大的改节，并取得了较好的效果。 2模具专业学生培养目标 赣江学院模具设计与制造专业主要是从事注射模的设计与制造。为了明确本方向的培养目标，我们对江苏、浙江，特别是其周边地区模具企业进行了比较广泛的社会调查，调查结果表明，用人单位要求毕业生有较高的思想品质和道德修养，爱岗敬业和较好的与人协调共事能力，要求毕业生基础理论扎实，着重基本技能的掌握和再学习能力，要求毕业生熟练掌握外语，有一定的计算机软件应用和开发能力。 根据调查结果分析，我们把模具专业人才培养的规格定位于：面向各类型企业，培养爱岗敬业，具备机械及各类模具设计与制造基础知识，具有较强的再学习能力和创造能力，能在模具生产第一线从事模具设计制造、技术开发、应用研究和经营销售的应用型工程技术和管理人才。据此把拓宽专业口径，课程体系合理，教学内容优化、实验研究能力强，社会适应面宽，作为本方向教学的基本指导思想，将模具设计理论、实践与及计算机应用融合为一体。 3计算机技术在注射模中的应用领域 塑料产品从设计到成型生产是一个十分复杂的过程，它包括塑料制品设计、模具结构设计、模具加工制造和塑件生产等几个工要方面。它需要产品设计师．模具设计师、模具加工工艺师及熟练操作工人协同努力来完成，它是一个设计、修改、再设计的反复迭代、不断优化的过程。传统的手工设计已越来越难以满足市场激烈竞争的需要。计算机技术的运用，正在各方面取代传统的手工设计方式，并取得了显著的经济效益。计算机技术在注射模中的应用主要表现在以下几个方面： (1)塑料制品的设计：基于特征的三维造型软件为设计者提供了方便的设计平台，而且制品的质量、体积等各种物理参数为后续的模具设计和分析打下了良妤的基础。 (2)结构分析：利用有限元分析软件可以对制品的强度、应力等进行分析，改善制品的结构设计。 (3)模具结构设计：根据塑料制品的形状、精度、大小、工艺要求和生产批量，模具设计软件会提供相应的设计步骤、参数选择．计算公式以及标准模架等，最后给出全套模几结构设计图。 (4)模具开合模运动仿真：运用CAD技术可对模具开模、合模以及制品被推出的全过程进行仿真，从而检查出模具结构设计的不合理处，并及时更正，以减少修模时间。 (5)注射过程数值分析：采用CAE方法可以模拟塑料熔体在模腔中的流动与保压过程，其结果对改进模具浇注系统及调整注塑工艺参数有着重要的指导意义，同时还可检验模具的刚度和强度、制品的翘曲性、模壁的冷却过程等。 (6)数控加工：利用数控编程软件可模拟刀具在三维曲面上的实时加工过程并显示有关曲面的形状数据，同时还可自动生成数控线切割指令、曲面的三轴，五轴数控铣削刀具轨迹等。 目前，国际上占主流地位的注射模CAD软件有Pro/E、I-DEAS、UGⅡ、SolidWorks等；结构分析软件有MSC、Analysis等；注射过程数值分析软件有MoldFlow等；数控加工软件有MasterCAM、Cimatron等。 4模具专业毕业设计模式 模具专业的学生要求综合知识和实践能力较强，它既是学生大学四年所学的机械制图、工程材料、公差配合与技术测量、塑料成型工艺与设备等技术基础课、专业课的综合应用，又需要学生了解大量的实践经验。 通过毕业设计，应使学生在下述基本能力上得到培养和锻炼：①塑料制品的设计及成型工艺的选择；②一般塑料制品成型模具的设计能力；③塑料制品的质量分析及工艺改进、塑料模具结构改进设计的能力；④了解模具设计的常用商业软件以及同实际设计的结合， 以往的毕业设计严格来说只能算是模具设计这门课的课程设计；老师指定一个塑料产品，有时甚至连产品模型图都交给学生，学生按照谍本上的模具设计步骤一步步做下去，由于没有实践经验，学校也不可能将学生的设计变成实际产品，因此，设计的合不合理，学生不知道，即使有经验的老师指不出不合理处，学生也没有感性认识，只能是纸上谈兵。学生踏人社会，从事实际产品设计，往往会发现无从下手，即使设计出来也是废纸一张，通常都要通过1到2年的时间才能入门。因此，学生常会感叹

毕业设计指导书 （适用：网络学院机械设计工程及自动化专业专升本） 一、 毕业设计的目的 毕业设计是机自专业最重要的实践环节之一，学生在学习完《机械制造技术基础》、《机电传动器控制》、《单片机应用系统设计》、《机械制造装备设计》等专业基础课和专业课后所进行的最后一个实践性教学环节，其基本目的是： 1. 熟悉和掌握根据毕业设计课题进行调查研究、收集设计资料的方法和途径; 2. 综合运用机械设计以及机电控制等各种课程的理论及实践知识，去分析和解决一般工程项目的技术设计问题，掌握一般机械工程师所必需掌握的设计方法和技能,并使所学知识得到进一步的学习和应用,液压机。 二、 毕业设计的内容和要求 毕业设计分两个阶段进行：毕业实习阶段和毕业设计阶段： （一） 毕业实习 1． 毕业实习目的和要求 学生通过毕业实习实践环节,结合毕业设计课题作实地调查研究,了解国内外与设计课题有关的技术现状,收集毕业设计有关信息和资料, 为毕业设计作准备. 2．实习地点 就近安排到各函授站的厂矿企业或机械研究所实习.如经济条件允许,指导教师可安排学生到外地实习. 3．实习内容和要求 1）．学生到生产现场作实际调查研究,了解并收集与毕业设计课题有关的技术信息和资料.学生必须认真做好生产现场实习笔记;尽可能详细地记录与设计课题有关的设备的结构布局、外形尺寸、重要部件的工作原理、结构形状与尺寸，以及设备的主要动力参数和运动参数，如：各电机的型号、功率及转速、主运动速度、进给速度等。这些资料，对毕业设计有重要的参考价值。 2）．学生到图书馆收集有关毕业设计的图书资料,了解国内外有关设备的技术资料，并做好读书笔记; 3）. 实习期间,学生必须做到一切行动听指挥,自觉遵守实习纪律和实习厂规章制度;切实做到人身安全和设备安全.指导教师应联系安排厂方有关人员对学生进行安全教育。 4）.实习结束后,学生必须认真整理生产现场收集的设计资料和读书笔记材料,图文并茂,写出不少于2000～2500汉字的实习报告.指导教师根据每个学生在实习过程中的表现和实习报告质量,给出毕业实习成绩. 毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级分制评定。 学生毕业实习成绩不合格者，不得参加下一阶段的毕业设计。 4．实习时间安排 毕业实习时间为二周，日程安排如下： 序号 实习内容所用时间1 实习动员、实习准备 1天 2 生产现场实习、图书馆收集设计资料等 7天 3 撰写实习报告 2天 合计 10天 （二）毕业设计 学生毕业实习成绩合格，即可根据毕业设计课题和在实习中所收集的设计资料开始毕业设计。毕业设计时间为12周（其中包括毕业设计答辩1周） 毕业设计阶段必须完成下列工作任务： 1.编制开题报告 1 份；（A4 纸、小4号字，不少于2 页）。学生在开题报告中必须叙述毕业设计课题的实际意义、课题在国内外的发展概况，重点描述学生对毕业设计课题的实施方案，以及毕业设计进程安排等内容。 2 .毕业设计绘图 根据毕业设计课题以及毕业实习所收集到的设计资料,酝酿机械装备或机电系统的总体技术实施方案,并绘制设计方案草图,%E6%B6%B2%E5%8E%8B%E6%91%86%E5%BC%8F%E5%89%AA%E6%9D%BF%E6%9C%BA%E7%9A%84%E8%A7%84%E8%8C%83%E6%93%8D%E4%BD%9C； 计算并确定总体方案中所需的技术参数、运动参数和结构尺寸等设计要素； 用计算机绘图软件绘制机械装备或机电系统的正式施工图(总装图、部件装配图、机械零件图或者机电控制线路图等) 总绘图工作量:折合0＃图纸不少于2 张.机电系统设计的学生,也必须绘制折合0＃图纸1张以上的机械图. (论文性质的毕业设计按另行要求进行) 3.编制毕业设计设计计算说明书1份（字数应在8000字以上专科5000字以上），内容应包括： ⑴ 毕业设计任务书（由指导教师填写）； ⑵ 目录（应列出各组成部分的大小标题、分章分节）； ⑶ 中文摘要（一般为200～300字，摘要之后，要另行列出3～5个关键词）； ⑷ 绪论（论文的开场白，应说明课题研究的目的意义、国内外技术发展概况、预期设计目标等）； ⑸ 正文（是毕业设计说明书的主体，可分为若干章节，陈述方案的论证、设计过程及结果，设计计算，结构设计,闸式剪板机，设备选型等部分）； ⑹ 结束语（经验、体会、存在的问题分析、展望与建议等） ⑺ 结束语（为了尊重他人的劳动，学生应感谢相关教师的帮助）； ⑻ 参考文献。 三、毕业设计进度安排序号阶段内容所需时间1布置毕业设计任务、毕业设计准备、编制开题报告 周2酝酿总体技术方案 周3确定设计方案、绘制重要部件的结构方案草图 2周4绘制正式总装配图或部件装配图 4周5绘制零件施工图 2周6编制毕业设计计算说明书 1周8毕业设计答辩 1周合计12周注:毕业设计进度,指导教师可根据学生实际情况稍作调整. 四、毕业设计评分标准） 评定项目评分成绩1．指导教师评阅成绩 占40% 2．评阅教师成绩 占20% 3．毕业设计答辩成绩 占40% 总分 100% 备注：成绩等级：优（90分?100分）、良（80分?89分）、中（70分?79分）、及格（60分?69分）、60分以下为不及格。 五.毕业设计部分题目（仅供参考） 1. 发动机缸体组合机床流水线设计 双轴卧式铣床及夹具设计； 钻铰定位孔专用机床及夹具设计,2009年机床进出口环比回升同比下降； 三轴龙门专用铣床及夹具设计； 三轴专用镗床设计； 四轴立式专用镗床设计； 缸体特种铣床设计； 2. 六工位连杆体自动加工机床设计 总体及专用夹具设计； 连杆体偏心槽铣削装置设计； 连杆体斜孔钻孔或扩孔装置设计； 连杆体钻孔、扩孔装置设计； 连杆体铰孔装置设计； 3. 数控导轨磨床设计 机床总体设计、横梁同步升降机构设计 侧磨头结构总成设计 平面磨头结构总成设计 纵向工作台进给伺服系统设计 4. 镗铣数控机床设计 机床总体设计以及主轴垂直进给伺服系统设计 主轴变速机构及其进给伺服系统设计 纵向、横向工作台的进给伺服系统设计 数控回转分度工作台设计 5. 数控加工中心设计 卧式加工中心设计?总体设计、主传动系统设计 卧式加工中心设计?进给系统设计 卧式加工中心设计?数控转台设计 6.液压传动课程控制阀多媒体课件设计 7. 微机测控汽车制动泵总成性能试验台设计 8. 微机测控锻钢闸阀性能试验台设计 9. 汽车钢板弹簧淬火机液压传动装置及控制系统设计 10. 液压步进式自动升降脚手架升降与导向机构设计 11. 液压步进式自动升降脚手架液压与控制系统设计 12. YB32-100C型四柱油压机设计与制造 13. 搬运机械手结构设计 14 搬运机械手PLC设计 15. 汽车变速器试验台内置式液压加载器设计 16. 汽车变速器试验台内置式液压加载器设计 17. 发动机气门参数化建模软件设计及开发 18. 汽车变速器试验台内置式液压加载器设计 19. 汽车变速器试验台外置式液压加载装置设计开发 20. 闸阀性能试验台设计 注：以上毕业设计题目仅供参考,压力机，实际题目由指导教师最终确定。一级标题宋体加黑，4号。利用综述阐明。 一级标题宋体加黑，4号。 一级标题宋体加黑，4号。利用综述阐明。 一级标题宋体加黑，4号。 宋体加黑，小5号。 宋体，5号字。表格前后各空一行。 一级标题宋体加黑，4号。 宋体加黑，小5号。 [url=]一级标题宋体加黑，4号。 [url=]宋体加黑，小4号。