广亚教育思想研究论文

广亚思想使学生走进王广亚先生，了解他的奋斗人生与辉煌成就，了解他的热爱祖国、热心教育、传承文化、回馈桑梓、回报社会的崇高精神，以及开拓创新、艰苦创业的高尚品德，进而以王广亚先生为榜样，从中获得人生的大智慧，实现自己人生价值。

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。成就他人就是成就自己。这才是人生最大赢家。

王广亚先生不仅是一名出色的企业家，更是一名优秀的教育事业家。慢慢浏览他的生平事迹，从中感受到的是光辉和荣幸。

扩展资料

王广亚1922年出生于河南郑州巩义。他在台湾起步致力教育事业，至今已60余载。他1949年创办台北育达高级商业家事职业学校，1955年创办台湾桃园育达高级中学，1974年创办台北点点幼稚园，1993年合资创办内蒙古经贸外语学院、泰国清迈省惠明中小学。

1994年创办郑州升达经贸管理学院，1999年创办台湾苗栗育达科技大学、合资创办北京育达高级职业学校，2000年合资创建郑州贝斯特教育机构，2004年创建郑州成功财经学院。至今，共创办学校达10所，累计为社会培育45多万人才，学子遍布国内及世界各地，可谓桃李满天下。

荣誉，代表着人生的价值，人生的成就，人生的贡献。王广亚博士可以称得上荣誉满身。上个世纪，他在台湾私立教育事业协会担任理事长，连任7届达27年之久，卸任后被推举为永久名誉理事长。1980年，韩国私学财团联合会颁赠他最高荣誉“特别功劳凤凰奖”。

1981年，韩国政府颁赠他“牡丹奖章”，此项殊荣为台湾教育界第一人；1984年，香港远东书院颁赠他“学术奖章”；1987年，美国WUM国际教育财团颁赠他“世界和平教育奖”。

1995年，他荣获台湾杰出终身从事教育精英人才“巨龙奖”，并获得联合国非政府组织国际光明社会世界总会颁赠的最高荣誉奖状及“和平奖章”；2001年，荣获台湾首届“十大杰出教育事业家”称号；2009年，荣获河南郑州“感动中原60年60人”称号。

2011年，荣膺“全国教育行业最具影响力人物”；2012年，获“中原之子”荣誉称号，获“中国民办教育终生成就奖”“台湾技职教育贡献奖”“河南民办教育慈善人物”殊荣；2013年，获“河南省民办教育先进个人”称号；2014年，被誉为“黄河之子”。

广亚智慧论文题目有《创造教育的智慧启迪》。

以《创造教育的智慧启迪》为题，讲述了创办者王广亚先生的办学事例，引出一个顺应时代、把握时代的启示，并结合她作为辅导员是本班学生的成功事例。

为了积极贯彻教育部全国教育会议活动报告精神，增进民办教育活力，扩大学生思维和视野范围，倡导创始人的办学精神，构建具有创始人特色的民办教育家理念研究体系，推动教育思想、教育艺术、时代特征的协同发展。

通过学习让学生进入王广亚老师，了解他的奋斗人生和辉煌成就，热爱祖国、热爱教育、传承文化、回馈桑梓、开拓社会的崇高精神和创新、艰苦创业的高尚品德，更以王广亚老师为榜样，从中获得人生的大智慧，实现自己人生价值。

主要任务是讲授创始人王广亚老师的教育成果、社会贡献、教育思想、教育实践历史、文化传承与交流活动、人生哲学、人生修养与才艺等方面的知识与理论，为学生开拓创始人王广亚老师一生的光辉历史和教育思想与勤俭、艰苦创业、创新的优秀家风，热爱祖国，回报社会的高尚品质。

郑州成功财经学院有3个校区,分别为东校区、北校区、西校区,东校区地址为河南省郑州市巩义市紫荆路136号、北校区地址为郑州市巩义市紫荆路136号、西校区地址为河南省郑州市巩义市紫荆路137号。

创办人王广亚先生(1922-2015),男,汉族,祖籍河南省巩义市大峪沟镇海上桥村。毕业于日本亚细亚大学经济系,1977年获美国加州联合大学荣誉教育博士,1997年获韩国清州大学校名誉经营学博士,2009年获韩国南部大学校名誉哲学博士,2010年获日本创价大学名誉博士。

王广亚先生于1947年旅居台湾,1948年开启办学之路,自立自强、艰苦奋斗,在台湾先后创办了3所学校,曾担任台湾私立教育事业协会理事长近30年,获选为台湾第一届十大杰出教育事业家。他心怀赤子之心,顺应改革开放大潮,在上世纪80年代初回到家乡助学助困、修路架桥,做了大量公益事业,先后在河南、北京、内蒙古等地创办学校。但是,王广亚先生念兹在兹的是想回馈桑梓、奉献家乡,于2004年不顾83岁高龄,克服重重困难,毅然回到出生地巩义市,高起点、高标准捐资创办了郑州商学院,实现了“在桑梓中回馈桑梓”的夙愿,扎根小城办大学,开创了巩义市高等教育的先河。

王广亚先生毕生致力于教育事业,以“育才达人、奉献社会”为己任,先后创办了台北私立育达高级商业家事职业学校、桃园县私立育达高级中学、台北点点幼稚园、内蒙古经贸外语职业学院、郑州升达经贸管理学院、泰国清迈慧明中小学、苗栗育达科技大学、北京育达高级职业学校、郑州商学院、郑州商学院附属点点幼儿园等学校10余所,累计培养各级各类人才百余万人。

在办学实践中,他注重总结办学经验,凝练探索出较为系统、内涵丰富的教育理念:“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念,“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神,“勤俭、朴实、自力、更生”的校训,“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”的行事准则,“要有好的师资、好的设备、好的制度、好的管理、好的福利”的办学原则等。编撰了涉及教育理念、创业之道等内容的书籍50余部、数百万言,主要有《我的大学理念》《三本教育思想》《广亚锦言拾粹》《成功与我》《育达与我》《升达与我》《成功与失败》《进德与修业》《杏坛纵横》《教育行政》《商业与心理》《生活小语》《人生拾零》《每周座右铭》《杏坛拾穗》《杏坛履痕》《拥有与享有》《杏坛随笔》《乐育菁莪集》《人际礼仪》《学校管理》《杏坛鳞爪》《八八忆往》《烛火集》等,为教育事业的发展根植下深厚的文化底蕴,留下了宝贵的精神财富。

王广亚先生始终坚持公益性办学,他主张办教育是良心事业,不以营利为目的,不要求合理回报,办学初衷就是回馈家乡、培养人才。他生前多次表示,“办学校不能赚钱,赚钱学校就办不好了”“学校从开学的第一天起,就不属于我个人,她是属于这个社会的,属于国家的”。学校董事会秉承了王广亚先生的办学初心,新的《民办教育促进法》颁布实施后,在学校《章程》中明确载明坚持公益性办学,坚定地选择了非营利性的办学道路。