北工大本科论文答辩

毕业论文答辩是广大高校毕业生临近毕业前的最后一道难关，只有通过答辩才会顺利毕业。我相信大家在面对答辩委员会的专家时心里肯定会有些心虚和害怕的，其实这不仅是对自己大学学习成果的一种展示和考验，更是对答辩者心理承受能力的一种锻炼。那我们应该怎么做才能有效应对毕业论文答辩呢？我相信下面这几招一定对你有用。

一、首先，要懂得换位思考、将心比心

答辩前的准备最重要的是懂得换位思考、将心比心。毕竟各位评委老师们都是有着丰富阅历的人，所以能一眼看出前来答辩的同学的水平以及是否有认真准备过。不过他们都会保守自己的学术底线，看破不说破。再者作为一个四年本、三年硕、五年博都能熬过的学生们，如果卡在了最后关头，最痛苦的其实是他们自己。所以老师们都是理解的，是抱着放生的心态来听答辩的，不用过于紧张。

二、明确答辩的顺序

老师每天要听几个小时的辩护，难免会有摸鱼的时候，能不能记住你，能记住多少，都是有规律可循的。答辩的首尾一般听得不仔细，只要给老师留下比较好的印象，最后成绩都不会太差的。

三、注重个人形象

俗话说，人靠衣装，马靠鞍。当你站在讲台上，老师首先看到的不是你的演讲，而是你的颜值和打扮。你可以想象一下，如果你是评委老师，如果你遇到一个阳光的男生或者一个很文静又不失大气的女生，哪怕你讲的差点也不会有什么，但是如果你上台之后给人的第一印象就不太好，成绩怎么可能好？所以穿得大方得体，这样才能有好的第一印象，给人第一眼就觉得我们是国家栋梁。

四、做好知识储备

1、在答辩之前我们要有充足的知识储备，才能得到保证自己可以尽量不被老师问倒。

2. 做好你的PPT，但不要使用太多的文字。

3.一定要记得介绍自己和导师，说明自己师从何处总是比较好的。

论文答辩过程中还应注意随机应变，灵活一点，但是在此之前一定要记得论文查重，保证自己论文的原创性。

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论文答辩一般会问的问题如下：

1、你为什么选择这个题目？

A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。

2、你的论文价值是什么?

A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。

3、你的论文理论基础是什么?

A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度，回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。

4、你的文献综述是如何形成的？

A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力，这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。

5、你的毕业论文进行的研究方法是什么？

A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。

导师会根据你的论文，问一些和你的论文有关的问题，不会难为你。只要认真写好自己的论文，对论文的内容认真体会理解，有不懂的地方，多向导师请教，直到弄懂。做好了这些准备工作，论文答辩就没什么可担忧的。

毕业答辩，是广大高校学生毕业前的最后一道难关。学生要面向答辩委员会的专家教授，在15-30分钟内信口开河地夸大自己的学术成果，脸上镇定自若其实内心虚得一比。老师们则要分辨学生自我陶醉的答辩背后到底有多少斤两，还得控制好自己关爱智障的表情。双方有来有往，十分赤鸡。毕业论文可以闷头爆肝瞎几把写，但答辩却十分考验选手的临场反应和心理素质！很多人平时咸鱼惯了，上了答辩场无法适应那个道貌岸然的自己，导致心理崩溃，答辩挂掉，沦为学弟学妹的笑柄，甚至变成学弟学妹。笔者多年来拥有极其丰富的大便经验。在此我为大家总结了一篇答辩宝典，打印出来贴墙上熟读背诵，定能保你在答辩场上笑傲江湖，上演菜鸡变凤凰的奇迹。二、答辩的宏观应对策略据不完全统计，不同高校、专业的答辩是五花肉八门，不过大部分答辩的流程是比较统一的：答辩前最重要的，就是和评委老师换位思考、将心比心！像你这样的辣鸡，老师见得太多了，你滑了多少水老师一个眼神就能看破。看破不说破，是他们对自己学术底线最大的和解。再说你四年本/三年硕/五年博都熬过来了，如果在最后关头卡住你，一方面你自己很痛苦，另一方面老师一想到明年还要再看你答辩一次，他们其实更痛苦。因此，老师内心都是慈悲为怀，抱着放生的心态来听答辩的，大家大可不必紧张。排第二重要的是答辩的顺序。老师一天听几小时的答辩，难免也有摸鱼的时候，能不能记住你、能记住多少，都是有规律可循的。像我姓毕，答辩按拼音排序每次都第一个讲。当年直博答辩我排在早上8点，老师还困着呢我已经讲完了。我还有个姓周的朋友，永远排最后一个，老师为了赶紧听完去吃饭，基本不会为难她。总之，首尾的答辩一般听得不仔细，只要给老师留下点朦胧印象，最后成绩都不会太差。这是摸鱼选手的兵家必争之地，切记切记。下面我将从外形、讲PPT、回答问题三个方面具体地传授一些奇技淫巧。三、外形法则人是衣马是鞍，一看长相二看穿。当你站上讲台，老师第一眼看到的不是你的PPT，而是你的颜值和着装！我做答辩评委的时候，如果遇到了一个阳光的小伙子或者是可爱的小姑娘，就算ta成果差一点我也觉得情有可原。但如果上来的是一个油光满面的抠脚大汉，我就会在第一时间怀疑你的脚气菌会扩散到反应体系中导致你的催化剂失活。福山雅治和我同一场答辩，你给谁高分？着装要大方整洁。男生穿正装，上台前洗把脸；女生可以穿小套裙，化个淡妆。下面是我本科毕设答辩后的合影，清一色低调的正装，一看就是努力科研的阳光青年。穿着也不能过于高级drama！否则可能被认定为不学无术的纨绔子弟。导师穿杰克琼斯，你穿一套阿玛尼高定，你说到底是你打分还是老师打分？答辩要是像下面这样出场，你以为自己很有气势，其实总评分65不能再高。一个最差的英雄穿着最好的皮肤，注定会成为被集火的对象。我们的原则就是泯然众人，不要在造型上折腾太久。此外还有一点小建议：衬衫记得选不透的。我博一在北工大参加第十届京津冀膜会，那时我屁都不懂，被北化张卫东教授三个问题直接打懵，在台上紧张得汗水湿透了衬衫显出了肉色！因此衬衫千万不能透，或者里面穿个背心，这样被问出汗了也看不到肉，不至于太色情。四、PPT展示技巧Presentation是答辩过程中的重头戏！对本科生而言，老师看重的是你的研究过程而不是学术结果，因为他们很清楚，一个辣鸡本科生是不可能有啥成果的。所以PPT关键要页数多，让老师觉得你工作量很大！讲解的过程要思路清晰口齿伶俐！具体有很多技巧：自我介绍要直接第一页ppt写清基本信息，开场白就照着念：“各位老师同学大家好，我是毕导，导师是XXX，我今天的答辩题目是blabla。”一定要介绍导师！这不止是表示尊重，更重要的是表明自己的山头，让台下的其他评委明白你是谁罩着的。一般来说导师越厉害，你被刁难下不来台的概率就越低，毕竟千万不要想着另辟蹊径，抖个机灵显得幽默风趣。如果你上去对着老师说：“全民评委大家好，我是做实验5年的博士练习生毕导，喜欢文献、实验、paper、篮球...”就是死亡操作！老师只会把你连人带球扔出去！

毕业答辩答辩注意事项（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。§4 答辩常见问题在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。常见问题的分类如下：（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；（9）与课题相关的扩展性问题。答辩通常按照以下步骤进行：（1）首先阐述个人的毕业设计简介。（2）边演示边结合论文进行讲解，如功能、设计方法、使用了何种技术、取得了哪些成果等。（3）回答老师的问题（老师可能在任何时候提问，不一定会到最后才问）。学生应结合以上的步骤，采取很行之有效的方法，例如：（4）充满自信。增加自信的方法只有自己看熟论文、搞懂设计的原理和步骤。（5）预先设想老师会问的问题。在答辩前总结自己的毕业设计，回忆工作中的重点和难点并结合自己的论文，提出10～15个问题（一般提问数量在3～6个问题），模拟答辩现场进行演练，最重要的是准备好这些问题的答案。软件项目的答辩问题通常围绕以下问题：某个功能是如何实现的？使用了怎样的技术？采用了何种数据结构？哪些是自己编写？哪些是由构件完成的？这个项目的意义是什么？对实际工作有哪些指导和价值？（6）最后，学生必须注意礼貌，上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后，无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。给各位老师留下一个礼貌自信的形象是非常有好处的！还有，克服紧张的心理，保持轻松和镇静。