联考论文模板

和公务员一样啊，材料比公务员短点，题少一点。多看看新闻，报纸，学者评论，了解最近发生的事件。加上些自己的思想就有了。简单的说就是平时多看，有空就写，自己多动脑动笔。字写的稍微小一点，千万不要涂改。然后最好能用漂亮的行书来写。因为事业考试披改卷子时间短，内容相对不是特别重要。字一定要写的好。

博志复旦考研为你解答：在管理类联考中写作题型一直是综合科目考试的一个难点。如何在较短的时间内迅速提高自己的写作应试水平、把握联考的写作要求，是摆在广大考生面前的一个难题。实际上，联考写作备考并不难，关键在于掌握一套系统的学习方法，使考前的复习有的放矢、提高效率。只要掌握了科学的复习方法，考生取得理想的考试成绩并不困难。备考过程中，建议考生遵循以下基本学习步骤（该步骤同时适用于论证有效性分析和论说文写作的备考）。第一步，分析考试大纲，深入理解写作考试的考察目标和评分标准。在该阶段中，考生应首先对考试大纲有较为透彻的理解，从中发现一篇优秀的应试型文章需要满足哪些条件。在这一阶段的备考学习中，考生应当体会考试大纲的考察角度和评判写作的基本标准。考生可以结合本书的“大纲解读”、“评分标准”和“评分样卷”等部分的内容进行该阶段的备考。同时，考生还应通过对历年真题的分析，准确把握联考写作的命题角度和命题规律，使下面各阶段的备考工作做到有的放矢。第二步，系统学习写作常用技巧。对于综合科目的写作考试（包括论证有效性分析写作和论说文写作）而言，要想写出一篇优秀的应试型文章，常用的写作技巧是必不可少的。通过系统学习写作技巧，可以使文章的结构更为科学，写作的角度更为准确，题目的选择更为精准，为成功的写作打下坚实的基础。考生在这一阶段的学习中，应当细心揣摩如何将相关写作技巧应用到我们的写作过程中，以及需要注意的一些问题。并辅助习题的训练，通过这些习题的训练，考生将可以准确地发现题目材料中存在的逻辑推理错误并判明类型，是论证有效性分析备考不可多得的学习资料。在论说文的写作技巧部分中，我们从审题、立意、论证方法、结构方式和选题等多个角度为考生介绍了论说文写作的常用技巧，目的在于培养考生科学的审题和写作手法。第三步，研读经典范文。优秀的写作应试能力离不开对经典范文的研读。通过分析优秀的文章并适当加以模仿，可以帮助我们在较短的时间里迅速提高写作水平。同时，还可以使我们学到常用的写作思路和写作手法，最终为我所用。第四步，写作训练。在系统地学习了联考写作的考试要求和常用技巧以后，我们就可以开始着手练习写作。在这一阶段，我们要把握的基本原则是：写作练习一定要“精”，切忌过多。具体而言，就是在练习写作过程中，一定要用心写好每一篇文章，而不必刻意追求过多的篇数。这是因为，通过写好每一篇文章，可以最有效地锻炼我们的写作思路和写作手法，使我们的写作应试能力得到提高。反观片面追求写作篇数的训练方法，这种方法往往使考生不能有足够的时间、精力去写好一篇文章，而是追求在短时间内完成文章，文章的质量得不到保证，写作水平也无法获得真正的提高。第五步，对自己的习作进行修改，总结写作经验。考生在完成以上四个步骤的备考学习以后，就基本掌握了联考的写作要求。在接下来的备考步骤中，我们还需要对自己以往的习作进行修改。在修改过程中，我们可以发现自己在写作中存在的不足，并使自己的文章更趋完美。同时，我们还应当在习作修改的过程中总结自己的写作经验，形成一套成熟的审题立意方法和写作套路，使自己的写作应试水平获得全面提高。

首先来明确一下什么是关系型议论文，最简单的说，就是题干中给定两个关键词，且两个关键词有一定的关系，如对立、矛盾或者相互递进等。

我们先来看看历年考过的类似的题：

【例1】根据材料5中划线部分“当简勿繁，当繁勿简：简繁得当，方能出效率，方能出成果”写一篇文章。(40分)

要求：自选角度，立意明确;联系实际，不拘泥于“给定资料”;思路清晰，语言流畅;总字数1000—1200字。(2018年4月联考)

【例2】第四题：“给定资料5”中提到“由‘四纵四横’到‘八纵八横’，体现着我国高铁由局部覆盖向整体覆盖迈进。请结合全篇资料，联系实际，以“试谈‘整体’与‘部分’” 为题写一篇文章。(40分)

要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)1000-1200字左右。

【例3】结合给定材料，围绕“标准化与个性化”这一主题，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：联系实际，观点鲜明、正确，分析深入、合理，语言流畅，字数控制在800—1000字。

【例4】“给定资料5”提到“变是绝对的，不变是相对的，统一于乡村发展历史进程中”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：(1)观点明确，见解深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)字数1000-1200字。

【例5】“给定资料6”中提到了老子关于“有”和“无”的观点，请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’”为题写一篇文章。(40分)

要求：(1)自选角度，见解深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数1000字左右。

【例6】请结合给定资料，从基层公务员的视角，以“长本事，担难事”为主题，自拟题目，写一篇文章。(50分)

要求：(1)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(2)立意明确，思路清晰，语言流畅;(3)总字数1000～1200字。

我们先来分析一下这四道题，例1题干中提到的两个关键词是简与繁，例2中提到整体与部分，例3中提到标准化和个性化，例4提高变与不变，围绕乡村发展历史进程展开，例5中提到有与无，围绕城市建设理念中的问题展开，例6中提到长本事和担难事，围绕基层公务员视角。那么这一类题在写作的过程中，尤其要注意中心论点和分论点，不能只说其一，也不能脱离题干或者材料的话题展开，比如例5，中心论点不能只写“有”，也不能只写“无”，必须两者都要体现，而且还要围绕城市建设理念中的问题展开。

那么我们有如下总结：

A与B 关系型议论文：

中心论点：A与B如影相随，辩证统一，只有保持二者平衡，······才能既有面子，也有里子，既有厚度，也有温度。

省略号部分的内容可用题干或材料围绕的话题展开，例如例5，“有”与“无”如影相随，辩证统一，只有保持二者平衡，城市建设才能既有面子，也有里子，既有厚度，也有温度。再比如例4， “变”与“不变”如影相随，辩证统一，只有保持二者平衡，乡村发展才能既有面子，也有里子，既有厚度，也有温度。

第一组分论点：

;

;

。

第二组分论点：

是B的基础/根本/必要条件;

是A的结果/外延/表现;

。

第一组的三个分论点，写作时比较好展开。第一个和第二个分论点可以直接写A和B，可以写A和B的内涵，意义等。第三个分论点写A与B的关系，如A与B看似相互矛盾对立，实则辩证统一。

第二组的三个分论点，写作时要比第一组难度稍微大一点。第一个和第二个要分别论述清楚A与B的关系，第三个分论点是要说对于某个话题，既需要A，也需要B。

当然，有也特殊情况，如例6中提到长本事和担难事，围绕基层公务员视角，其实不难发现，长本事和担难事并不是矛盾和对立的关系，而是个相辅相成、缺一不可的关系。因此，在写两者关系的时候要特别注意。

议论文很简单。先命题。然后破题，然后议论。然后总结。完事。如果自己不想写，就把题目放到网络上搜。带上电脑进考场。

作文考察的是考生对于材料的理解以及整体的写作能力，所以想要有这方面有所提升，考生在平时要多多努力。在这里推荐同学生在准备时多看看“人民网、《南方周末》等网站和杂志，多读一些相关的文章这样能提高一下语言的积累。同时可以参考《申论范文》这本书里面的文章，做到多看，多背才能事半功倍，对于一些常考哲理类的地区来说，要多了解一些名人故事，多用例子来支撑论点。作文的结构是要重点掌握的，一个篇好文章，一定是逻辑清晰，论证充分，那么就要求考生在结构上要有逻辑性。事业单位的写作，建议同学先用“五段三分”式的文章进行写作，即：开头，三个分论点，结尾。这个结构的优点就是思路清晰，而且重点突出，在考试中最能够让考官直接看展文章思路，而且这个结构也是相对容易掌握的。另一种就是“六段四分”式。也就是开头，然后过渡段，然后是分论点，最后是结尾。关于过渡段，主要是对于总论点的进一步阐释，将总论点进行展开，但是同学们在写过度段时还要注意，要把这段的主要内容写在前面这样方便阅卷人阅卷。段落内部的逻辑，如何更好的用论据证明论点，也就是经常说的论证方法，很多学生面临问题就是，在学习写作课程之后，知道了一些如“原因分析”“影响分析”“原理效应”等分析方法，但就是在写作的时候不知道如何把这些方法串在一起用，结果出来了文章段落内部逻辑不清楚，几种常用的论证方法，当然这里要说明的是，这些证方法不是固定的，而是对于初学者来说，在写作时候可以借鉴的，待练习成熟之后，要再学会用一写自己的方法来写作。方法一：正反论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。具体形式为：分论点+正面举例+意义+反而举例+危害+对策(或结论)方法二：道理论证：理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。具体形式为：分论点+原理效应+举例+影响分析+结论。这些论证方法要用的时候要注意一些问题。第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率文章。第一，论据要正确、合理。鲜明。 不论用哪种方法，每一个分论点段落的论据都是在说这个分论点，和其它分论点无关，要避免段落交叉。第二，分析说理要合乎正确的原则。第三，要善于从“小事”论起，但是不要以叙述代替议论。写作是事业单位考试中的“半壁江山”，也是必考题，所以同学们要好好的复习。