毕业论文也不好被骂

就是论文没有写完被老师骂，那就是觉得有些委屈，因为其实论文比较难写，然后一时半会儿也是写不完，那就是被老师骂了也没有办法，然后也会去努力把作业论文给写完，所以说就是一个不好的体验。

一年一度的毕业季又到了，毕业论文的撰写工作是的毕业生们十分的痛苦。毕业论文是检验学生在大学期间的学习成果，撰写论文过程中，不仅要表现出研究的创新点、研究成果、前景展望，还要在知网查重，以保证论文的原创性。尤其是论文查重过程，这个过程有点让人痛苦又无奈，有些学生不断的改论文，但是一次次的查重都不过，真的是把人急的崩溃。受过高等教育的学生，最忌讳的就是学术造假，这也是大学生不能触碰的红线。翟天临就是学术造假的典型案例。不可否认，翟天临出演了很多优秀的影视作品，但是经常在荧屏上营造学霸人设，但又公开称自己不知道什么是知网，引起有关部门的怀疑，最后被查出来存在学术造假行为，取消了他的博士学位。这个例子是所有研究人员引以为戒的例子。

一、自食恶果

因为出了这件事之后，知网的查重变严格了，是的毕业生提交论文前的查重很难通过。因而，一到毕业季，翟天临就被骂惨，也算是罪有应得吧。虽然他为这件事情道过谦，但是错了就是错了，应该收到惩罚。

二、给青年学生造成了很大的负面影响

翟天临之前是一个年轻有为的学霸人设，还经常在网上公开卖弄，但是假的早晚要被揭穿。作为公众人物，应该给青年人做好榜样，他这样欺自己欺观众，给学术界在成了严重的负面影响。三、毕业生要专心写论文，不要被翟天临影响

就快答辩了，还是应该把生活的重心放在学习上，不要搞一些不切实际的事，顺利毕业，找一个好工作才是最重要的事情。时间已经没有办法改变，谁让我们在翟天临事件之后毕业呢。

各位读者觉得翟天临罪有应得吗？欢迎在下方评论。

昨天去找老师，乱七八糟给我批了一通，就一直说我乱没有重点，说我提前又不和他联系什么的。我说回去改一下今天继续找他，老师说你一两天也改不好的还是直接等二辩呢。第一次拿论文给导师看也是被批评的，比如说这里不行、那里不行的啦，但是交给导师的论文我都是认真对待的，所以并没有说被批得狗血淋头的样子。在我看来，学生对待论文是什么态度，导师对待学生就是什么态度。

翟天临确实罪有应得，如果不是发现了翟天临论文造假，现在的论文查重也不会这么严格。

我是第一次写论文，第一次被骂。去年十一月份实习的，一直都没时间，到五月份了，老师催了，每天下班回来都写到十二点多，就这样写了俩个礼拜，上次请了三天假回学校，老师看了之后骂了个狗血淋头，接下来的俩天就是昏天黑地的改，真的，比上班还累，吃饭的时候眼睛花的，因为盯电脑时间久了，第三天改完交老师，马上坐高铁回去上班了。

翟天临恢复经济毕业论文骑被骂这个事件，充分的反映出了现实生活的准确性，确实，不管研究生也好，还是其他的阶段的毕业论文好，都是一个非常辛苦繁杂的过程，而且这个过程中间更能够体现我们学术研究的严谨

毕业生骂翟天临是表面现象，背后期待的，其实是希望教育部门和学校用更合理的方式评价毕业论文。每到毕业季，翟天临都会被拎出来骂一次。甚至有网友已经发明了一个新的纪年，叫天临年。在翟天临出事之前，毕业论文的问题确实很大，抄袭特别严重；网上的买卖论文市场火爆；学术造假层出不穷。如果没有一个强有力的举措来扭转这种局面，大学本科，尤其是研究生教育的尊严都会丢掉。当造假变成一种社风学风而没人以之为耻，如此严进宽出，对中国教育的伤害比造假本身更大。现在让大家非常不满的查重一刀切，确实比较死板。设定查重率，对于部分学科是合适的，比如一些理工科，参考文献量不是特别大，论文的基础都是自己的实验数据，这个是没问题的。然而这个问题是学校方需要改进的问题，把这样的火发在翟天临身上，确实找错了地方。不如大家一起在网上找教育部出门解决更好。让查重率不再一刀切，分专业设定，这样才可以最终解决问题。还有一个让学生很生气的点是，现在查重的收费太高了。有的查重软件，一查就是几百块。这要是多查几次，对于穷学生来说，无疑是笔大负担，搞不好就破产了。这样的高额查重费也是大家骂翟天临的重要原因。

翟天临只是个导火索而已，他最大的问题是学历造假，但每到毕业季他就挨骂，骂他的人不是恨他造假，而是因为他的造假被公开引起的巨大反响，导致写论文特别困难，抄论文更加困难，以前复制粘贴就能过的毕业论文，现在要费好大心思去真正的写。甚至正常写论文的人，因为某些专业特点，得把好好一篇论文改的诘屈聱牙，前言不搭后语才能过了查重，而且论文查重一年比一年贵了。所以没有人年年都骂他，但年年都有人骂他。

肯定是罪有应得，我觉得他之前做出这种学历造假的事情就是非常的过分，而且也损害了很多学子的利益。

1.阅读相关的参考文献，参考前人的写作思路2.一般确定选择该题有何意义，比如对该行业有参考意义等等3.在确定的题目下，找出当前存在的一些问题4.针对这些问题提出一些解决的方法和措施5.结论