重庆师范大学学前教育论文答辩

求!!学前教育专业自考本科的科目,一共几科中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前教育原理、儿童发展理论、幼儿教师教研指导、幼儿园课程、学前教育心理学、学前教育研究方法、学前卫生学等。我是河北省的，现在也自考呢，我们一共考十三科（其中有三科是衔接课，有的也可以申请免考）自考的专业都有对应的主考院校的，你上网看一下这两个专业对应的学校就知道了，课程也会有19：中国史、马概、儿童名著导读、教育原理、教育心理学、游戏论、比较教育、教育史、家庭教育、特殊儿童教育、教育研究、教育行管、教育诊断咨询、儿童心理卫生、英语、逻辑、美育、课程与教学论、毕业论文学前教育自考本科考以下课程：一、沟通课程1、中国近现代史纲要2、马克思主义基本原理概论3、NTET（中级）4、英语(二)二、衔接课程5、学前儿童发展评估6、学前教育研究方法7、学前教育心理学8、学前教育原理9、幼儿园课程10、幼儿园组织与管理三、核心课程11、学前卫生学12、学前比较教育13、学前儿童家庭教育四、学前教育毕业论文自考简介：高等教育自学考试，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。请问学前教育自考本科难吗？难度是相对各位同学而已因人而异的，没必要紧张的啊！自考的话一次过不掉还有下一次的机会的，自考又不限制你的时间，你可以把4月份的考试当成一次试试水，学前教育其实不难的，专业性的课程从幼儿的健康安全国家法律法规方面作答即可。就算没考好还有下次机会，如果多次考不好还有小自考这个退路的！一般来说自考本科难度不会太大。自考分为大自考和小自考，大自考全部科目都是统考，科目考完自己去把论文答辩弄完，然后就可以申请毕业证了。大自考没有学费这一说，拿证时间相对要长一点。小自考是学校和教学点报名，报考科目都是统一窗口选考，统考只有六门，考前有相关培训。余下科目是校考（省考），一般正常按照学习计划走的，两年就可以拿到证。学前教育除了必考科目，学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》《学前教育诊断与咨询》《学前儿童心理卫生与辅导》《英语(二)》《普通逻辑》《美育基础》《儿童文学名著导读》饿~~你的终极目标是什么？只要做幼师还是想往教育业更高的地方发展呢？非师范生先考个，这样就可以进一般幼儿园了，自考本科学历幼儿园当然很高兴啊，因为现在的幼教学历最高几乎在大专这个位置的，我个人觉得教育类本科的话，可以考虑科研这块哦双语教师，你的英语达到一定级别就可以教双语，自学考转专业怎么样？你已经报了自学考，但是现在要换个专业怎么样？如果不是，那么，例如想考学前教育专业，根据本省报考流程，直接去自考办报名就可以，无论你专科学什么专业，都不妨碍的先看看学前教育师范大学自考学前教育本科课程一览的课程~~~无数学~英语可考可不考，几乎全部都是需要记的课程。湖南师范学前教育的5大好处：1：小朋友有的假期幼教老师都有，来个台风也能来个带薪假期，没有初中生高中生期末考试的压力绩效考核，可以跟天真淘气的小朋友在一起，没有太多的烦恼。2：别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!!3：每次上课，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着：老师，早上好!那一刻有着无法言语的幸福感!这深有体会，像阅兵的感觉。要是小编也当幼教肯定会使劲小手一挥“大家好!”4：没有领导的苛刻;没有成人的复杂;家长的微笑与关怀;暑假可以与好友一起结伴旅游。当然幼教老师面临的问题也很多，尤其是孩子的安全问题，一旦出事基本就成为家长、学校首个背锅人，喜忧参半吧。5：其实幼教的女性老师很好找男朋友的窝，一般受欢迎的幼教人缘都是很好的，说不定哪天就有个土豪家长做媒人了。自考本科学前教育难吗自考不是很难，但是需要努力才可以顺利拿到毕业证。你可以报考自考，专科和本科都可以，但是本科毕业需要提供专科及其以上学历，可以同时报考专科和本科，先在申请本科毕业。自考的难度在成人教育中是最难的，不论是哪个专业，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。幼教专业自考本科难吗？从考学历增加知识的角度讲还是有必要的，尤其是你是在校学生，利用课余时间去学生学习是很有必要的。难度大小与你的学习努力成都有关系，你努力考试吧。加油请问辽宁师范大学自考本科的学前教育专业，是师范类学生吗？自考本科学前教育专业，取得幼儿后，理论上属于师范类学生。在校期间就可以参加幼儿考试了。考到资格证后，也不可以免试，因为想进编制是要参加考试的。学校会提供这方面的信息，每年的二月份考试，要考教育学、心理学、普通话和述课。自考学前教育（本科段）的专业课有哪些？本科应有的专业自考也有的，学前教育主要是幼儿心理学和幼儿卫生学这两大板块的，其余的都是理论课，学前教育算是比较好过的一门专业了。040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表序号代码课程名称学分使用教材备注教材名称版次编著者出版社103708中国近现代史纲要2《中国近现代史纲要》2022年版王顺生、李捷高等教育出版社思想理论课203709马克思主义基本原理概论4《马克思主义基本原理概论》2022年版卫兴华、赵家祥北京大学出版社300015英语（二）14《大学英语自学教程》（上、下册）99/98版高远高等教育出版社公共课400467课程与教学论6《课程与教学论》1999年版钟启泉、张华广东高等教育出版社500398学前教育原理6《学前教育原理》2002年版刘炎辽宁师范大学出版社600882学前教育心理学6《幼儿教育心理学》2001年版曹中平辽宁师范大学出版社700399学前游戏论6《学前游戏论》2001年版丁海东山东人民出版社800401学前比较教育6《学前比较教育》2002年版史静寰、周采辽宁师范大学出版社900402学前教育史6《学前教育史》2001年版唐淑、何晓夏辽宁师范大学出版社1000403学前儿童家庭教育4《学前儿童家庭教育》2002年版李洪曾辽宁师范大学出版社1100883学前特殊儿童教育4《学前特殊儿童教育》2002年版周兢辽宁师范大学出版社1200881学前教育科学研究与论文写作4《学前教育科学研究与论文写作》2002年版杨丽珠辽宁师范大学出版社1300885学前教育诊断与咨询4《学前教育诊断与咨询》2003年版顾荣芳辽宁师范大学出版社1403301中小学教师信息技术（高级）3待定NTET考试100024普通逻辑4《普通逻辑原理》2000年版吴家国高等教育出版社免试英语（二）加考课程200409美育基础4《美育基础》2000年版李范中国人民大学出版社300887儿童文学名著导读6《儿童文学名著导读》2002年版王泉根东北师范大学出版社15毕业论文（不计学分）合计75但这些都是我们重庆地区的，主考学校是：西南大学，自考是国家各地区都认可的证，应该相差不大，公共课一定是一样的吧，不过朋友也要核实下，建议你上你们当地自考网站查询。希望这些能帮到你！网上搜一下，或者到你报考的那个学校网站上看看！这就是该专业考试计划，右边的是现在执行的新计划，序号123的是公共课，其他都是专业课。

（一）主题的写法[2]毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。（五）结论的写法结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

论文我可以帮你写。(一)题名(Title,Topic)题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文格式相关书籍论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。(二)作者姓名和单位(Author and department)这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

根据学术堂的了解，学前教育专业毕业论文答辩一般会问以下三个问题：1、老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3、老师一般会提问的第三个问题针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。