ipag商学院论文答辩是真的吗

不用全部背下来的你论文通过没有直接问你们老师就知道了啊如果论文没通过是不给答辩的而且他答辩也不会有什么难的现在的论文啊 答辩啊一般的都只是走个过场归根到底 不会太为难你不会让你不能毕业 论文肯定还是要了解的你自己的论文具体是在议论些什么你的论点是什么措施是什么差不多还是都要知道的你现在不知道你自己的论文是什么吗？？？不可能吧 怎么都找的到的啊。我的论文也是网上拷的答辩的时候问的都没什么难的别太紧张啦打个电话给你们老师跟他聊聊 说说好话

IPAG在读，还不错啦，性价比比较高，教授都是企业高管，文凭中国教育部也认可，同学之相处很好不会有抱团现象。同学基本都是商业家庭出身，积累人脉挺好的。认识几个三年级的GE法国同学都注册了自己的公司开始经营，很有想法。

1. 学生将会学习在经济领域里各个学科的基础知识（金融，管理，市场，会计，人力等）2. 语言和计算机软件等一些实用工具的学习（计算机软件学习，2门选修的外语，各种形式的书信和口头演讲课等）3. 使学生对欧洲文化和世界经济历史概况有个整体的理解（欧洲文化课，时政经济等）4. 根据学生今后的求职目标或者创业计划，安排学生的职业实践课（创业指导课，商业游戏等） 硕士第一年：金融会计审计方向，市场方向，人力资源、企业管理方向，国际贸易和物流方向。硕士第二年：企业金融，银行，保险，市场营销，国际贸易，物流，人力资源管理，创业培训，MBA，EMBA，奢侈品管理（英语授课），国际市场（英语授课），旅游管理（英语授课），国际商务（英语授课），文化关系，文化管理，能源经济。 斯堪的纳维亚艺术与商业学院（SABI）和Ipag BS商学院签署了一项关于提供混合式工商管理博士学位的双 博士学位项目。2013年在法国IPAG巴黎校区和尼斯校区开办第一期博士班，受到广泛关注；2014年在中国上海设立IPAG教育中心，主要针对工商界领导开办EMBA硕士学位课程和DBA双博士学位课程；工商管理博士DoctorofBusinessAdministration(DBA)是一个专门为工商界领袖级人士设计的全面系统的管理课程，是MBA和EMBA之后的升级课程。课程主要包括深入的专题课程学习、指定的单独研究课题、做出论文并答辩。参加此课程后，可直接将所学应用到实际的商业实践中。在整个课程期间，学生接受并得到导师的指引与支持，对指定的课题进行独立研究。一旦学生完成研究及学业论文，学生须进行论文答辩。工商管理博士学生在第一阶段必须完成课程及研讨。具体课程1. Research and Methodology研究与方法论 / 研究和方法论2. Analysis and Critique分析与危机处理 / 分析与批判3. Transformational Leadership领导能力的转型 / 变革型领导4. International Business Management国际商务管理 / 国际企业管理5. Managing Organizational Change and Development管理组织转型与发展 / 管理组织变革与发展6. Human Resource Training and Development人力资源培训与发展 / 人力资源培训与开发7. Cross Cultural Management跨文化管理8. Behavioural Decision Making行为决策毕业要求：F 完成相关课程的学习并修满学分；F 完成研计会，工作坊与课早题作业；F 掌握相关文献和研究方法；F 提交一份能体现研究题目结果的论文；字数不少于5万字，英文不少于2万字；F 通过论文答辩

第一年国际人力资源管理 国际物流管理 市场营销和传播管理 市场营销策略 金融管理 企业道德和社会责任  市场营销和高科技应用 文化管理 地缘政治 商业计划书 管理技巧（法语授课） 企业宏观计划（法语授课） 法语 人力资源战略管理 金融及企业合并收购 小企业发展 市场营销研究 管理冲突 旅游市场营销 国际贸易 国际市场营销 国际金融和法国市场文化 资金 & 国际风险管理 企业传播（法语授课） 市场学（法语授课）

1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。--------------------------一、答辩前的准备首先要做好心理准备。要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。要有自信意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。答辨就可以淋漓尽致地发挥。要做到自信，需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。真正做到“艺高胆大”，有了真才实学，就不怕别人提出质询。其次要做好资料的准备。不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事，必先利其器”不打无准备之仗，答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听准听清，听懂听明在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。------------------------------让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的范围。2、对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。3、对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。4、心情尽量放松，语速不要太快。放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。

还不错的学校，不是野鸡学校具体排名可以在meilleur master上查

国际商学院联合会（AACSB）成员，三大国际认证之一法国国家教育、高等教育暨研究部(法国教育部)承认的大学2013 年被巴黎报评为全法商学院第六名2014 在全法同类商学院中综合排名第三SMBG 排名：2013-2014 同类商学院排名第六2014 同类院校管理学研究领域排名第二2016 全法商学院“经济学”研究贡献排名好，超过HEC，INSEAD2013 年同类院校中“毕业生满意度”排名好2013 年全法商学院“毕业生满意度”排名第二，仅次于ESSEC全法商学院中，“与各大企业关系”全法排名第五全法商学院中，“综合知名度”排名第九中国教育部涉外监管信息网认可