科学小论文初二浮力

浮力的应用 孔明灯“孔明灯”，是以蜀汉刘备军中，足智多谋的军师诸葛亮（孔明）命名的，算起来已有一千七百多年的历史了。当年，诸葛孔明被司马懿围困於平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。 最早的孔明灯的作法是：用很细的竹篾做成灯笼架，四周和顶上都用薄纸糊严，只在底部留个圆口。在灯笼下面挂上松脂，点燃松脂后，灯笼就会升上空中。由于灯笼里有火光，古代战争中，曾经把它作为夜间军事行动的信号，如同现代所用的信号弹一样。 清朝年间,汉民族不满清政府的统治,纷纷起来开展“反清复明”斗争。为成义举，把放“孔明灯”作为统一行动的指挥信号。 过去，汉人们把“孔明灯”作通信联络使用，而后来人们把放“孔明灯”作为一种民间娱乐，现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后，整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。 孔明灯的原理与热气球的原理相同，皆是利用热空气之浮力使球体升空。然而为何热空气会飘浮呢?我们可用阿基米德原理来解释它:当物体与空气同体积，而重量(密度)比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是相同的。将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热空气之球体就会飞起来。生活中有很多的物理现象，许多简单的现象可以用所学知识去解答。现象一：飞快的火车有一个安全距离，当我们在公路上步行时，不宜靠中太近，除了害怕离线的车会撞到之外。还有一个意料之外的原因，对此本文将作出解答。现象二：取两片很薄的纸，将他们贴近，用力的吹，我们并不能将纸吹开，反而出现被“吹拢”的情况。现象三：，对于相同流量的水而言，口径大的水龙头，水的流速很慢，但是对于口径小的水龙头，可以明显的看到流速加快了。这是什么原因呢？总结来看，空气和水都是流体，在两者之间有着一定的共同点，都遵循流体的基本性质，在流体的学习中有两个很重要的方程叫：伯努利方程和连续性方程。用它们就可以很简单的解释上面三个现象。首先，伯努里方程的基本表达式为：P+1/2pv+pgh=恒量。P指流体周围的压强大小，p指流体本身的密度，v指流体的速度。在上述但现象中，可把水和空气近似的看作理想流体，且它们作常流动。在以上前两种情况中，都可以将pgh看作是不变的，所以我们很容易的就得到P+1/2pv=恒量。容易得出压强和速度成反相关。下面将对三个现象作出具体的解释。解释现象一：其中提到一个意外的原因就是很有可能身边的空气将我们“推”向汽车而发生意外。为什么这么说？当车飞快的从我们身边开过的时候，对周围的空气造成了影响：使它们的速度加快，在这样的情况下，根据上面的推倒易知：速度过快造成周围空气的压强减小，在汽车周围形成一个压强差，在车周围的事物就容易被“压”到车下。这是相当危险的，所以步行要尽量的靠边走。解释现象二：当两片薄纸靠近，我们将它们看成和外面的空气分开，当我们吹气时，使得两纸间少量的空气流速加大，压强减小，外围的空气使得纸片贴在一起。解释现象三：同流量即体积相同，所以易知SV=S V。这就是理想流体的连续性方程。它表示理想流体作定常流动时，流体的速率与流管截面积的乘积是一个恒量。由此可知，当我们将口径边小时，必然导致流速加快。根据个原理在科技上也有很大的运用，比如切割水枪，对于一样的出水量，这种水枪的口径很微小，使得出水的速度极快，所含动能极大，在生产上有很大的运用。最后，要介绍一个很实用的方法：取水。在家中，看到大人用一根管子插到水里，用嘴在管口吸气，水就会自己流出来，我也试过，但没有成功，现在我目标了原因：必须保证吸气的一端低于出水的一端，为什么呢？这是利用了大气压的原理。当吸气后管子里成为真空，水就被外界大气压压倒了出水端。物理在我们的生活中有很大的作用，我们可以借着生活来学习物理，再利用物理来服务生活。

根据阿基米德原理，所求浮力为铁块排出水的重量F=pgV(p为水的密度，V为铁块的体积)代人数据可求谢谢采纳

为了测量某种液体的密度，小明找到一只长为L、横截面积为S的平底试管，在试管中放少许细沙，刻线A在平底试管的中央，小明将平底试管放入水中，试管直立漂浮在水面上，在试管跟水面相平处记下刻线B。如果在试管上方作用一个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A相平。如果将该试管放到某种液体中，须对试管施加一个竖直向下的拉力F2，才能使液面跟刻线A相平。量出AB=1/4L。由此计算出这种液体的密度是多少？【例1】一石块在空气中称时，弹簧测力计的示数是5N，分别浸没在水和某种液体中，弹簧测力计的示数为3N和2N。则小石块的密度是kg/m3，这种液体的密度是 kg/m3。(g取10N/kg) 〔思路分析〕首先可根据F浮=G－F示，求出金属块浸没在水中时所受到的浮力；然后根据阿基米德原理F浮=ρ水gv排，可求出v排，由于金属块全部浸没在水中，所以v物=v排，最后根据密度公式ρ=m/v，即可求石块的密度。在液体中可根据F浮=G－F示求浮力，两次v排相等，利用F浮=ρ液gv排可求ρ液。 【答案】（1）在水中：F水浮=G－F示=2N， v石=v排=F浮/（ρ水g）=2N/（×103kg/m3×10N/kg）=2×10-4m3， m石=G/g=, ρ石=m石/v石=×103kg/m3 （2）在液体中F液浮=G－F示=3N，ρ液=F浮/（v排g）=×103kg/m3 【例2】一个空心球重60N，它的空心部分占整个球体积的1/5。将它放入水中，露出水面的体积是整个体积的1/4，如果在它的空心部分装满某种液体，此球悬浮在水中（g=10N/kg）。求： （1）此球在水中漂浮和悬浮时，所受的浮力各是多少？ （2）液体的密度是多大？ 〔思路分析〕空心球放在水中漂浮，它受到重力、浮力，且F浮=G球；球内空心部分充满液体后，放入水中悬浮，把球和球中液体当作一个整体，F/浮=G总。 （1）空心球浮在水面时F浮=G球=60N v排=F浮/（ρ水g）=60N/（1×103kg/m3×10N/kg）=6×10-3m3 v排=v球3/4 v球=v排4/3=4×6×10-3m3/3=8×10-3m3 球悬浮在水中时v排=v球 F浮/=ρ水gv排=1×103kg/m3×8×10-3m3×10N/kg=80N （2）根据ρ液=m液/v液可求出液体的密度 G液=F/浮－G球=80N－60N=20N v液=v空=v球1/5=1×8×10-3m3/5=×10-3m3 ρ液=G液/（v液g）=20N/（×10-3m3×10N/kg）=×103kg/m3 （云大附中初三物理教师孙伟） 1、把一密度为×103kg/m3体积为100cm3的木块轻轻地放入一装满水的木桶中，求（1）木块露出水面的体积；（2）溢出水的质量。 2、一木块浮于足够高的圆挂形盛水容器中，它浸入水中部分的体积是75cm3，在水面上的部分是25cm3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的密度。 3、密度为×103kg/m3质量为千克石蜡，（1）放入足量水中，石蜡受到的浮力多大？（2）若放入密度为×103kg/m3煤油中，浮力是多少？ 4、某物体悬浮在煤油中，受到的浮力为牛，求（1）物体的体积？（2）若将此物体放入水中，它露出水面的体积为多大？（煤油密度为×103kg/m3） 5、一质量为100克的物体，放入装满水的杯子中，溢出了40克水，求（1）该物体所受的浮力；（2）该物体的密度是多少？ 6、把质量是270g的铝块挂在弹簧秤的挂钩下面，并把铝块浸没在水中，问（1）铝块受到的浮力多大？（2）弹簧秤的示数是多大？（铝的密度是×103kg/m3)。 7、一个体积是100cm3的铁球挂在弹簧秤上，若将铁球浸没在水中，此时弹簧秤的示数是5N，求：(1)铁球受到的浮力；(2)铁球受到的重力；(3)这个铁球是空心还是实心?(已知ρ铁＝7．9×103kg/m3，取g＝10N/kg) 8、在空气中用弹簧秤称得一金属球重牛，把金属球浸没在水中时，弹簧秤的示数变为牛．已知该金属的密度是×103kg/m3，这个金属球是空心的还是实心的?如果是空心的，则空心部分的体积多大？ 9、在空气中用弹簧秤称某石块所受重力为5牛；浸没在水中称量，弹簧秤的示数为2牛；浸没在另一种液体中称量，弹簧秤的示数为1．4牛，求这种液体的密度。 类别：物理教与学 | 添加到搜藏 | 浏览(2509) | 评论 (14) 上一篇：瞬时清除你电脑中的垃圾 下一篇：浮力阅读题专项练习难度： 使用次数：56 入库时间：2008-10-15 在0℃、1标准大气压条件下，氢气的密度是；空气的密度塘。有一个体积为10m3的氢气球，球壳的厚度不计，球壳重为20N。取g=1ON/kg。问：(1)氢气球内充入的氢气有多重? (2)氢气球受到的空气浮力是多大? (3)要使气球能匀速上升，它的下面最多能吊多重的物体? 评论 难度： 使用次数：25 入库时间：2008-10-15 有一个空心金属球，质量是1kg，体积是。取g=10N/kg。(1)将该球放到密度为的煤油中，它在煤油中静止时受的浮力是多大?(2)将该球放到水中，它在水中静止时受的浮力是多大? 评论 难度： 使用次数：42 入库时间：2008-10-15 一个重的木块漂浮在水面上，问木块浸入水中的体积是多少？若再加的力竖直向下按木块，木块刚好被按没水中，则木块的密度为多大？ 评论 难度： 使用次数：22 入库时间：2008-10-15 一个体积为5×10-2m3的木块浮在水面上，要使它全部浸没入水中且保持静止，需要给它施加一个大小为它的重力的1/4，竖直向下的力，求这个木块的质量m和密度ρ各是多少？ 评论 难度： 使用次数：28 入库时间：2008-10-15 边长为20cm的正方体，水平地浸入足够多的水中。如果上表面距水面的距离为5cm，求物体所受浮力的大小。 评论 难度： 使用次数：24 入库时间：2008-10-15 一个密度是×103kg/m3、体积是100cm3的石蜡块浮在某种液体中时，有5/6的体积露出液面。当把一个金属块放在石蜡块上面时，恰好能使石蜡块没入液体中。求金属块的质量。 评论 难度： 使用次数：55 入库时间：2008-10-15 将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求： (1)木块受到的浮力； (2)木块的密度； (3)木块下表面受到的水的压强． 评论 难度： 使用次数：40 入库时间：2008-10-15 有一体积为1分米3的木块，质量为千克。（1）如果木块漂浮在水面上，如图（a）所示。这时木块受到的浮力有多大？（2）如果在木块上放一铁块，这时木块正好全部没入水面下。如图（b）所示，则铁块的重力应为多少牛？评论 难度： 使用次数：27 入库时间：2008-10-15 一个边长为米的正立方体M静止浮在水面，物体M的底面与水面平行，浸入水中部分为总体积的，求：（1）M物体的密度，（2）水对M物体底面产生的向上压强的大小。评论 难度： 使用次数：26 入库时间：2008-10-15 一铜块A放在木块上时，木块刚好全部浸入水中，若把与A同体积的合金块B挂于同一木块之下，木块也刚好全部浸入水中，试求合金块的密度。（铜的密度为×103千克/米3） 评论 难度： 使用次数：23 入库时间：2008-10-15 .用一根能承受2 t物体的拉力的钢绳，能否把沉没在水中、体积为1 m3、密度是×103 kg/ m3的大石块提起？如果能提起，当石块提到露出水面多大体积时，绳子就要断？ 评论 难度： 使用次数：28 入库时间：2008-10-15 把体积是的铁球（）挂在弹簧测力计上，若将铁球浸没在水中，则弹簧测力计的示数是它在空气中的。求：（1）铁球所受的浮力；（2）铁球受到的重力；（3）这个铁球是实心的还是空心的。（） 评论 难度： 使用次数：75 入库时间：2008-10-15 弹簧测力计下吊着一重为的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为。求：（1）石块受到的浮力；（2）石块的体积；（3）石块的密度。 评论 难度： 使用次数：16 入库时间：2008-10-15 某人用一根绳子系住水中的一个物体，试图将这个物体打捞出水。若物体的密度为3×103kg/m3，体积为10dm3，g取10N/kg。求：（1）要将物体提出水面，所用的绳子至少应能承受多大的拉力。（2）在从水中向上提升物体的过程中，绳子承受的最小拉力是多大。评论 难度： 使用次数：38 入库时间：2008-10-15 底面积为80cm2的容器中盛有深30cm的水。将一质量为540g的实心铝球投入水中。问：（1）铝球浸没在水中时受到的浮力是多大？（2）投入铝球后，水对容器底部的压强增加了多少？（3）若用一根最多能承受4N拉力的细绳系住铝球缓慢向上拉，当铝球露出水面的体积为多大时绳子会拉断？（已知ρ铝=×103kg/m3，取g=10N/kg）。评论 难度： 使用次数：31 入库时间：2008-10-15 体积是100厘米3的铁块，重牛顿，它的密度是多少？当它全部浸没在水中时，受到的浮力是多大？这时候如果把铁块挂在弹簧秤上，弹簧秤的读数是多少？ 评论 难度： 使用次数：47 入库时间：2008-10-15 使质量为540克的铝球能悬浮在水中，求：(1)铝球的体积应是多大？(2)球内中空部分的体积多大？ 评论 难度： 使用次数：32 入库时间：2008-10-15 一个物体重为牛，将其放入密度为千克/米3的液体中静止，受到的浮力为牛，若此物体放入水中静止时，受到的浮力为 牛。一.将质量是千克的钢块浸没在水中.它受到的浮力为多大?(rou钢=×10的3次方千克/立方米) (1)若将钢块全部浸没在密度为×10的3次方千克/立方米的煤油中.受到的浮力为多大? (2)若钢块有三分之一的体积露出水面.受到的浮力为多大?提问者： 凡夭 - 魔法学徒 一级 最佳答案一.因为浸没所以F浮=水的密度＊g＊钢块体积=水的密度＊g＊(钢块质量/钢块密度)=＊1000＊10＊(＊1000)=3N(1)因为浸没所以F浮=煤油的密度＊g＊钢块体积=煤油的密度＊g＊(钢块质量/钢块密度)=＊1000＊10＊(＊1000)=(2)F浮=水的密度＊g＊浸没的钢块体积=水的密度＊g＊(2/3钢块体积)=水的密度＊g＊2/3(钢块质量/钢块密度)=＊1000＊10＊2/3〔(＊1000)〕=2N回答者： 悠悠闲云 - 门吏 二级 02-12 11:41评价已经被关闭目前有0人评价好50% (0) 不好50% (0) 一、选择题（1—10小题为单选题，每题2分，11—13小题为多选题，每题3分，共29分）1．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（ ）A．避免测量中可能出现的错误B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差2．在图1所示的方法中，属于增大摩擦的是（ ）3．下列关于比热容说法正确的是（ ）A．水的温度越高，比热容越大B．一桶水的比热容与一杯水的比热容相同C．冰和水是同种物质，它们的比热容相同D．比热容是某种物质温度升高1℃所需要吸收的热量4．如图2所示，用弹簧测力计水平拉动水平面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力5．随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施正确的是（ ）A．家庭电路中，保险丝应安装在地线上B．家庭电路中增加用电器时，一定要同时考虑电能表输电线和保险丝的承受能力C．在现有的家庭电路中增加用电器时，只需换上合适的保险丝即可D．家庭电路中增加用电器时，只需将电能表和保险丝换成允许电流足够大就可以6．关于四种光学仪器的成像情况，以下说法中正确的是（ ）A．放大镜成正立放大的实像B．照相机成正立缩小的实像C．投影仪经透镜成倒立放大的实像D．幻灯机成正立放大的实像7．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造发电机所依据的主要物理知识是（ ）A．磁场对电流的作用B．磁极间的相互作用C．电磁感应现象D．电流周围存在着磁场8．现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）A．汽车速度太慢B．汽车转弯或车速太快C．汽车突然启动D．汽车前端发生严重撞击或紧急刹车9．物理学是人类探索自然，认识自然的有力武器，下列自然现象的形成属于凝华的是（ ）A．有时江面弥漫的大雾B．冬天早晨地上的霜C．秋天花叶上的露珠D．湖面结了厚厚的一层冰10．一只灯泡的额定电压为220V，为了确定该灯泡的额定功率，下述方案中最佳的是（ ）A．接入220V电路中使之正常发光，再与有标记的灯泡比较亮度进行判断B．在实验室里用伏安法测出灯丝电阻，再用公式P=U2R进行计算C．接入220V电路中，测出通过灯泡的电流强度I，再用公式P=UI进行计算D．直接与其它标有220V的灯泡从外观上比较确定11．下列实例中，为了减小压强的是（ ）A．铁路的钢轨铺在枕木上B．图钉帽面积比尖的面积大许多C．菜刀钝了要磨一磨，使刀刃锋利D．人在冰上玩，突然发现冰要破裂时，要轻伏冰上向岸边爬12．如图3所示，两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，下列说法正确的是（ ）A．两容器底受到的压力相等B．盛水容器底部受到的压强较大C．液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强Pa=PbD．液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强Pa>Pb13．如图4所示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，下列说法正确的是（ ）A．剪断铁丝时，钢丝钳是费力杠杆B．钳子侧面的刀口接触面积很小，是为了增大压强C．钳把上的胶皮套可避免带电作业时触电D．钳口的刻纹是为了增大摩擦二、填空题（每题2分，共26分）14．放映电影、幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，目的在于：一是利用光的__________使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射__________颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。15．我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的，我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在__________。若把一手机放在真空罩中，如图5所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为 。16．用5N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强为 Pa；若保持压力不变，要产生2×104Pa的压强，受力面积应变为 m2。17．如图6所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细。在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气 。由于壶身和壶嘴构成 ，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。18．用弹簧测力计在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是_____N，若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧秤的示数将变为_____N。19．家庭和实验室常用的温度计，是根据 的规律制成的；在标准大气压下 的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度。20．天气逐渐变冷，头发洗净后，为防止感冒，经常使用电吹风机快速地将头发吹干。使用电吹风机的目的是 、 （从影响蒸发快慢的因素进行回答）。21．如图7所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_______，此时钢棒的A端为_______极。22．如图8所示是公路旁的交通标志牌，我们从牌上可以看出，此处到西大桥的距离为________；如果不违反交通规则，从现在起，到达收费站的时问至少需要________min。23．一普通照明用的家用白炽灯正常工作时的电压是 V，若它正常工作时的电流约为0．18A，则它正常工作时的电阻约为 Ω。24．塔式起重机用时10s，将重为5×103N的重物匀速提升4m高，起重机钢丝绳对重物做的功为 J，做功的功率为 。25．电热水壶的铭牌标有“额定电压220V，额定功率1kW”，小芳把20℃的水注入该壶中，电热水壶显示水的体积为1L，让电热水壶在额定电压下工作，通电6min加热到沸腾，这段时间水吸收热量___________J，热水壶的效率约为____________。[已知气压为1标准大气压，水的比热容为4．2×103 J/（kg·℃）]26．根据下表数据，安装家庭电路选用导线材料时，应选用铜导线，这是因为在电路中铜导线电阻较 ，产生的热量较少；如果要制作一个滑动变阻器，选择电阻线的材料时，应选用 材料的电阻线。导线规格 导线材料 电阻R/Ω 长：1m横截面积：1mm2温度：20℃ 铜 铁 锰铜合金 镍铬合金 三、作图与实验探究题（27题4分，28题6分，29题6分，30题6分，共22分）27．（1）如图9所示电路接通后，小磁针在图中所示的位置静止，请标明小磁针的极性。（2）如图10所示，位于B处的眼睛沿BO方向观察到水中有一个发光小球，根据图中给出发光小球和观察到的发光小球像的位置，完成光路图。28．在“研究凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在图11中的a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，那么：（1）把烛焰放在________点，屏上不会出现烛焰的像。（2）如果把烛焰从d点移到a点，则像的大小如何变化？___________。（3）图11中______点是成放大和缩小像的分界点，_____点是成虚、实像的分界点。29．如图12所示，是测量额定电压为3．8V的小灯泡功率的实物图。（1）请用笔画线代替导线把滑动变阻器和电压表正确接入电路中，使开关闭合后，变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变大。（2）实验中，当电压表示数为3．8V时，电流表示数为0．30A，则小灯泡的额定功率为___________W；请在图13中标出电流表指针的位置。（3）某同学在接线时，误将电流表和电压表调换了位置，闭合开关后电流表能否烧坏？__________。30．某兴趣小组在探究马铃薯在水中的浮沉时，通过向水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于某种特殊的原因，当时没有及时收拾实验器材，几天后他们再来收拾器材时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，如图14所示，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉。猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉。猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉。经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：．接着他们就对猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：⑴取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积。⑵配制一大杯盐水。⑶将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积，实验数据如下表：编号 质量/g 体积/cm3放入盐水前 在盐水中下沉后 放入盐水前 在盐水中下沉后 A 44．8 39．2 40 33 B 56．1 48．8 50 41 C 77．3 67．9 69 57通过分析上述实验数据，判断出猜想2是__________________。你认为导致马铃薯下沉的原因是__________________________________。（4）我们已经学过浮力，请你根据我们日常生活经验说出应用和防止浮力的例子。应用_______________________________________________________。防止_______________________________________________________。四、创新应用与计算题（31题6分，32题8分，33题9分，共23分）31．家住山区小河边的晓军同学，学了浮力知识后自制了一个救生木筏，其质量为50kg，体积为0．60m3。求：（1）救生木筏漂浮在水面上时，它所受到的浮力多大？（2）当10名同学站在救生木筏上面时，救生木筏刚好完全浸没在水中，则这10名同学的平均质量是多少？（g取10N/kg）32．如图是某人乘坐出租车后获得的车费发票，其中记录了一些数据，试根据其中的有关数据回答下列问题：（1）从乘客上车到下车汽车的行驶时间是________min；（2）出租车行驶的平均速度是________km／h；（3）由于受到雨淋，金额一项已无法看清，小明在出租车的车门上看到了如下信息：“￥1．80元／km．起步费10元，限3km内，运程超5kin，单程增收50％回空费”根据上述信息，发票的金额应该为________元。（保留到0．1元）33．某电饭锅，内部电路图如图15所示。R1是加热电阻，阻值为48．4Ω；R2是限流电阻，阻值为484Ω。煮饭时，接通电源（220V 50Hz）、闭合手动开关Sl，电饭锅处在加热状态。当锅内食物温度达到103℃时，开关S1会自动断开，断开后若无外力作用则不会自动闭合。S2是一个自动温控开关，当锅内食物温度达到80℃时会自动断开，温度低于70℃时会自动闭合。问：（1）若接通电源后没有闭合开关S1，那么电饭锅能将饭煮熟吗？为什么？（2）在一个标准大气压下，若用这种电饭锅烧水，则开关S1的自动断电功能不起作用，这是为什么？（3）在加热和保温两种情况下，电饭锅消耗的电功率之比是多少？（4）若电饭锅电能转化为内能的效率为84％，那么在一个标准大气压下将温度为20℃、质量为2．5kg的水烧开，至少需要多长时间？2008-06-02 人教网 下载： 【上一篇】2008年湖北省黄冈市中考物理模拟试题参考答案 【下一篇】2008年山东威海市初中升学考试物理模拟试题参考答案

在学习、工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的科学小论文作文，希望对大家有所帮助。

对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。

改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！

夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？

科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……

相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……

不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！

我们身处科技中，要不断学习新的科技！

科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！

我学习了《铁罐和陶罐》这篇课文，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：“那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。首先准备三个小铁片，然后一个放在冰箱里；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中，看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来，我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有，我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此，最后我来到水杯前，拿出浸在盐水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我疑惑地走开了，几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问，我打开了电脑，原来是原电池反应，离子导电，因为两种金属通常是活动性不同的两种，以铁和铜为例，因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子，这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快，从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！

想不到就一个问题，竟然要花那么大的功夫去查找资料，去思考其中问题，一个问题的答案或许就那么几个字，可是它其中包含的道理和知识是无法估量的，科学家付出的汗水也是无法想象预计的，那些科学家真的是为人类做出了很大的贡献。大千世界无奇不有，猛然间我恨不得把所有的问题都思考出一个答案来解释，也正是了解这些后，我对大自然的好奇心越来越强了。总之，受益匪浅。大自然一个永远说不完的话题，永远解释不完的奥秘。

去年寒假，我回连云港玩儿。

有天晚上，我去姐姐家睡觉，睡觉前习惯性地和姐姐聊天。姐姐跟我说，前段时间连云港下雪啦！那雪花洁白洁白的，在空中跳跃着，就像一个个可爱的小精灵。第二天早上大地一片洁白，银装素裹，然而到了中午雪就开始融化了。可是化雪了，我们反而觉得比下雪时还要冷呢。…… “啊？！”听了姐姐的话，我吃了一惊，“为什么呢？”我又刨根问底。姐姐耸耸肩，表示不知道。我暗暗寻思起来。

按常理说，天气冷了，要到零摄氏度以下才会有雪，那时，天气肯定很冷啊！而化雪，那时太阳暖烘烘地照着，人也应该感到暖烘烘的阿！相比之下，不用说，肯定化雪时比下雪时要暖和多了！可是按照姐姐说的…根本不可能嘛！难道姐姐在我？不会！

第二天早上见到爸爸妈妈，我张口就是晚上的那个问题，那些话还没经我同意，就迫不及待地冒了出来。爸爸妈妈笑了笑，说：“你可以上网查。”

我回到姐姐家，打开电脑，来到百度网查了起来。

突然，一行字映入了我的眼帘：

水结冰要放热，而冰融化为水要吸热，但根据热力学基本定律：物体的热量只能从高温物体转移到低温物体。水与冰雪的相互转化温度为0摄氏度，水结冰放热到环境中会使环境温度升高，但最高不可能超过0摄氏度，否则热量的流向就会“掉头不顾”；另一方面，雪融化为水要吸热，使环境温度下降。但环境温度最低也不可能降到0摄氏度以下，否则低于0摄氏度的环境就会使冰雪融化的过程产生“逆转”。因此，从理论上讲，下雪决不可能比融雪温度低。简评：许多科学发明或发现都是在不经意之间呢

“咕咕，咕咕……”我正在写作业，突然听到从厨房里传来了一阵怪叫声。天生胆小的我不禁吓了一跳。我蹑手蹑脚地走过去 想看个究竟，可没有发现什么可疑的东西。这时，又传来了“咕咕、咕咕”的声音，我这才注意到，原来是脚边的泡菜坛子在作怪。咦，泡菜坛子怎么会冒泡呢？会不会是空气钻进去，然后又从水里冒出来呢？可是，泡菜坛的盖子盖得紧紧的，

一丝空气也跑不进去呀！

姐姐上班回来了，还没有进大门，我就迫不及待地跑上去问：“姐姐，姐姐，泡菜坛里为什么会冒泡泡呢？”姐姐笑眯眯地说：“泡菜坛里的菜泡得时间长了会产生一种厌氧菌，它可以在没氧气的情况下大量繁殖，当它发酵的时候，就会排出气体，所以泡菜坛子里会冒泡泡。”

什么？厌氧菌？我最怕细菌了，它们都是坏东西，怎么可以出现在食物里呢？我们吃了这些东西生病了可怎么办呢？姐姐的回答已经满足不了我的好奇 心。我拿来《百科全书》寻找答案。啊，答案在这里！原来，自然 界里有一些菌（如酵母菌、厌氧菌），可引起食物发酵，产生酸，同时放出气体，它们对人类并无害处。我想：以前奶奶做好后只有拳头般大小的馒头，蒸过之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原来都是酵母菌的功劳啊！没有想到，以前在我眼中深恶痛绝的菌类，却在我们的生活中发挥着这么重大的作用。

我正想得入神，突然泡菜坛子里又冒出了一个大泡泡。姐姐对我说：“其实，大自然中还有非常多奇妙的现象，只要你留心去观察，就会发现。”看，“咕咕”叫的泡菜坛就是非常好的证明。

树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？一直很困惑，为了找出问题的答案，我们进行了深入的观察、分析、研究。在辅导老师的帮助下，我们查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。

经过实验，我们发现：

（1）横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；

（2）等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；

（3）风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；

（4）树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。

以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：

（1）横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；

（2）横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。

在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。

大家好，今天我给大家讲两个科学小问题的答案，你们想先听哪一个呢？哦，是蚂蚁为什么不会迷路呢，还是凸透镜能点火呢？哦，你要先听蚂蚁为什么不会迷路呀。好！马上为您揭晓！

蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引。

但是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信息（互相触碰触角），于是它带有信息素的尸体就会被同伴当成食物搬运回去通常情况下，那样的尸体不会被当成食物吃掉，因为除了信息素以外，每一窝的蚂蚁都有自己特定的识别气味，有相同气味的东西不会受到攻击，这就是同窝的蚂蚁可以很好协作的`基础。

蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。如果你想逗它们玩，把手一伸，它们就乱套了。

下面我为你讲述下一个的答案，冰之所以会融化，是因为冰接收的热量比失掉的多，总体处于接收热量状态，所以融化。

在南极、北极，或者气温处于零下的地区，水冻成冰后是不容易化的，例如南极的冰川一直都存在，即使每天有阳光照射，也不易融化！

冰凸透镜可以点火，是因为光的折射，光进入凸透镜后折射到一个点，该点温度足够高，就可以点火了。但是光进入冰凸透镜的同时，冰也吸收了一部分光的热量，如果外部温度很低的话，冰吸收的热量就都散失出去了，所以冰才不会融化；如果外部温度很高，冰还同时吸收太阳光的热量，那么很快冰就会融化掉了。

总而言之，冰在折射光的同时，也在吸收光的热量，关键看外部温度是高是低。

真是有趣的实验啊！

保护自己的眼睛，可不是一件容易的事。

小学生要保护眼睛不近视，主要是读写的姿势要正确，眼睛与书之间要保持30厘米以上距离，不在强烈的太阳光下和太暗的光线下看书，也不要在走路、乘车时看书，不要躺着和趴着看书，读写时间也不要太长，我们学校就开展了让孩子在室外有足够的活动时间来保护我们的视力活动，另外还要坚持做好眼保建操，还要向窗外远眺或看一些绿色植物。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子的游戏；现在人们工作、学习越来越多的人使用电脑，就连我们小学生写完作业后也要上网玩一会网络小游戏，但最好不要超过一个小时，要保持一个科学小论文300字 最适当的姿势，眼睛与屏幕的距离应在40—50厘米，使双眼平视或轻度向下注视荧光屏，这样可以使颈部肌肉轻松，并使眼球暴露面积减小到最低，电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，也可以通过设置屏幕色调、饱和度、亮度来保护眼睛。使用电脑的姿势也很重要，最好使用可以调节高低的椅子，使操作者与电脑屏幕中心位置在同一水平线上，坐着时应有足够的空间放双脚，不要交叉双脚以免影响血液循环。

经常使用电脑的人容易患上“干眼症”，就是我们用电脑时间长了，人会感到眼睛疲劳、视线模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸胀甚至丧失眼睛的聚光能力。如是出现眼睛干涩、发红、有灼热感或有异物感、眼皮沉重，看东西模糊，甚至出现眼球胀痛或头痛，就需要到医院看眼科医生了。

我在网络上看到电脑操作者在荧光屏前工作时间长，视网膜上的视紫红质会被消耗掉，而视紫红质主要由维生素A合成，多吃富含维生素A的食物，如；动物肝脏、胡萝卜，、西红柿、红薯、菠菜、豌豆苗等，保护眼睛也可以从饮食上下功夫，多吃新鲜蔬菜对保护眼睛，防治眼疾，提高视力也是非常有益的。

暑假的一天，我在家写作业，一不小心把钢笔里的墨水溅到本子上了。我忙伸手拿纸，想擦干净，却发现纸篓里的纸快用完了，只有两三张在纸篓底下，拿的时候手必须使劲向下伸，才能拿到。既费时又费力，十分不方便。我不禁想：有没有什么办法能解决这个问题呢？我想了半天也没想出什么好办法。突然，客厅里的脚踏式垃圾筒提醒了我，对呀！只要把纸篓底下弄一个托，打开纸篓时就将纸托起来，关上时纸托就降下去，这样不就解决了这个问题了吗！

说干就干！我先找了个差不多大的盒子，然后把盒子上的盖子剪下来，加工成似老式窗户一样的左右匀称的两半，放在一旁备用。然后找来一个保鲜膜（塑料袋也可），把保鲜膜剪成与盒子等宽的长方形，长度要比盒子长10--15厘米。再把先剪好的两片盖子粘在盒子上，用胶纸固定，但不要太紧，使盒盖能轻松的打开。假如太紧也没关系，可以在盒盖上分别粘两块吸铁石，再在盒子两侧的相同位置上粘两块吸铁石，就OK了。最后把保鲜膜的两端与盒子两端对齐，粘住。要注意的是，不要全粘在盒盖上，只把保鲜膜的两端粘在盒子最外端就行了。

其实这个方法不止可以用在装卫生纸上，一些小的饰品拉，儿童拼图拉，工艺纸拉，蜡笔拉，药品拉等等都可以装在这样的盒子里。在这里我还要提醒大家，因为保鲜膜太薄，因此太重或带尖的物品要用比较硬的塑料袋，延长使用寿命。

科技就是这样，只要你善于留心周围，那就会有源源不断的科技发明在你的脑海里闪光！

科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。

实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。

首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。

接我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。

我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎浮出水面。

最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。

为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。

老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。

我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。

妈妈把家里搞成了一个小花园，花盆里装满了肥沃的泥土，各种各样的植物正生气勃勃地焕发着活力。芦荟绿得极艳，仿佛是一种液体的绿色，仿佛能拧出水来。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草绿中透露着紫色的信号。一品红正如它的名字一样，红得似霞，深红色的花瓣下点缀着几片绿叶。我疑惑了：植物的生长必须依靠土壤吗？

于是，我找来两个塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三颗绿豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一颗绿豆，再覆上土，压实，放在阳光可照射之处。

一天过去了，水里的绿豆没有发生太多的变化，但埋在泥土里的绿豆已发了芽，弯弯地贴着杯壁，正面看过去似乎是数字中的“6”。

过了两天，绿豆的动静越来越大，泡在水中的绿豆竟褪了皮，发了芽，样子颇似小蝌蚪。而放在泥土里的绿豆的芽已经有3-4厘米长了。

又过去了两天，绿豆的差距越来越明显。泡在水中的绿豆仍只有约莫摸1厘米左右长的芽儿，但在泥土中的绿豆的芽儿已破土而出，露出了小脑袋，似乎在惊喜地打量世界。

距离种下绿豆已有一周多时间，但现在的局势大有不同。在水里的绿豆因喝足了水，而长得越发粗壮，但现在的埋在土里的绿豆状况大不如前，因为土壤太过干燥而干枯，钻出泥土约有4厘米的芽儿已“睡”在了土地上。

我上网查了资料，才发现，原来植物必须的几个条件分别是：适宜的温度、阳光、空气与水份。当植物离开这些条件是便会死亡。

事实证明：植物的生长不一定需要突然的栽培。这使我解开了心中的谜团。

秋风一起，金黄的树叶纷纷落下。我在门前做清洁工作，发现了一个有趣的现象：地上的叶片大数是“面朝黄土背朝天”，这是为什么呢？

其他的落叶是不是也一样呢？我想再去观察观察吧。在这一周里，我去观察了许多树的落叶情况。结果我发现，绝大多数的落叶是“面朝黄土背朝天”。

我想应该做一个模拟实验来验证一下我的想法。于是我制作了像叶片一样的风筝去放。由于不太会放，所以放了很多次风筝也没有飞起来。我记得风筝落地时总是重竹条的一面朝地，这是不是和落叶朝天有相同的地方呢？

难道树叶也和我做的风筝一样，一面重一面轻？带着这个假设，我采了许多种不同的树叶进行观察。我发现，叶面表皮好像是里面的叶脉排列稀疏一些，光滑一些，叶背面叶脉排列紧密一些，粗糙一些。于是我在爸爸的帮助下，做了一个叶片的模型，用了一些细铁丝，编成了网状，有的稀疏，有的紧密。然后把稀疏的铁丝网和紧密的铁丝网连成正反两面。然后我将“叶片”从空中抛下10次，8次是紧密的铁丝网一面在下，2次是稀疏的铁丝网一面在下。

通过实验，我豁然开朗，于是我又到互联网、书上查找有关树叶的资料，终于明白了落叶“面朝黄土背朝天”的科学秘密，原来，两种结构不同的细胞层，形成了同一片树叶的“背”与“面”，由于比重不同，树叶在飘落的过程中，会翻转变化，重的一面朝下，轻的一面朝上，这样降落最稳定。所以落地后，细胞紧密而重的一面朝黄土，细胞系数而轻的一面朝天。

科学真有趣，今后我要多做这样的实验，长大后做更多更复杂的实验，为人类造福。

我外婆家住在萧山围垦，家里有个养鸡场。每次到她家去，餐桌上总少不了鸡与蛋。

去年的一天，我去外婆家，只见那里的鸡正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。时隔不久，我们发现这只鸡变得有精神了，也有了食欲。经检查，这只鸡的病基本消除。查找这只鸡病愈的原因，大家认为大概是仙人掌起了作用。这时，我想起老师曾经说过，在中国医学中，非常多植物都可入药，能治疗一些疾病。

为了搞清楚真正原因，我与表哥开始到养鸡场进行调查。我们得知许多养鸡户也在试着用仙人掌治鸡瘟与其他疾病。

那么，仙人掌与鸡瘟到底有什么关系呢？我们经过查阅资料与走访专家，最后了解到：仙人掌的茎含有槲皮素葡萄糖、树脂、酒石酸、蛋白质。茎叶又含三萜、苹果酸、琥珀酸，还含有24%碳酸钾，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是鸡瘟的克星。至此，我们明白了仙人掌为什么可以治鸡瘟，同时也惊叹仙人掌的神奇功效。

为了进一步确认仙人掌治疗鸡瘟的最佳用法与用量，我们又做了一个实验。

我们先取鸡场内同时患病的鸡20只，将它们分成5组，每组4只。再取一些新鲜仙人掌，削去表皮上的小刺洗净后，用榨汁机把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液与一定量的饲料充分拌匀，然后喂鸡，对5组病鸡的不同用量取得了不同的效果。

实验结果表明，第四组取得了最佳效果，也就是说鸡早晚各服用4克仙人掌汁取得的治疗效果最好。由此我想到，如果将仙人掌制成药品用于鸡瘟疫的防治与治疗，一定会有非常好的效果，而且会减少合成药物带来的污染。因为仙人掌便于种植，还可以节省大量人力、财力资源，推广普及快，具有极佳的市场前景。

你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马 力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？

我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。

我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。

原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服与圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没有电了？那为什么刚才还转的这么快？经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。

原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！

浮沉现象 实验：把一只去壳鸡蛋，浸没在一只装有清水的大口径玻璃杯中。松开手后，发现鸡蛋缓缓沉入杯底。捞出鸡蛋往清水中加入食盐，调制成浓度较高的盐溶液。再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手后，鸡蛋却缓缓上浮。 分析：物体浮沉情况取决于所受的重力和浮力的大小关系。浸没在液体中的物体体积就是它所排开液体的体积，根据阿基米德原理可知物体密度与液体密度的大小关系可以对应表示重力与浮力的大小关系。因为蛋的密度略微比清水的密度大，当蛋浸入清水中时，所受重力大于浮力，所以蛋将下沉。当浸没在盐水中时，由于盐水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋将上浮。

浮力漂浮于流体表面或浸没于流体之中的物体，受到各方向流体静压力的向上合力。其大小等于被物体排开流体的重力。例如石块的重力大于其同体积水的重量，则下沉到水底。木料或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如，从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力。 产生浮力的原因，可用浸没在液体内的正立方体的物体来分析。该物体系全浸之物体，受到四面八方液体的压力，而且是随深度的增加而增大的。所以这个正立方体的前后、左右、上下六个面都受到液体的压力。因为作用在左右两个侧面上的力由于两侧面相对应，而且面积大小相等，又处于液体中相同的深度，所以两侧面上受到的压力大小相等，方向相反，两力彼此平衡。同理，作用在前后两个侧面上的压力也彼此平衡。但是上下两个面因为在液体中的深度不相同，所以受到的压强也不相等。上面的压强小，下面受到的压强大，下面受到向上的压力大于上面受到的向下的压力。液体对物体这个压力差，就是液体对物体的浮力。这个力等于被物体所排开的液体的重量。当一个浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力。至于一个位于容器底面上的物体，并和容器底面密切接触，那它就只能受到向下作用于物体表面的液体压力下，所以这个物体不受浮力作用，这种现象并不多，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。