学习型家庭的特征：
（1）家庭成员学习态度积极。
（2）家庭成员相互学习。
（3）家庭成员年长者指导帮助年幼者。
（4）家庭成员愿意改变。
家庭教育，不是简单地教育孩子，更是父母的自我教育。最好的成长离不开“共振效应”，离不开生命能量的交互场。
一个家庭，一定要有一个或者几个“高能量 ”的人，去主动营造 、不断修复这样的“家庭学习场”。
当家庭的全部成员致力于更新家庭文化、家庭规则与行为方式，一个“学习型家庭”诞生了，这将奠基亲子关系的诸多美好，并架构人生成长的底层逻辑。
“学习型家庭”，是一家人能够“居家生长”的最好状态。
学习型家庭要点
1、“讲道理”。
不是指唠唠叨叨无重心，喋喋不休讲大道理；而是面对每一个分歧，学会坐下来，相对正式地聊一聊，把问题看清楚，把常识理清楚。
道理不要讲很多，但一定要讲透。不是所有的问题都一定要马上解决。一生能够和孩子一起在关键点上理透几十个道理，一家人就能够举一反三进入无数的领域。
2、“搞创作”。
这是指共同为家人面临的重要难题，头脑风暴，把每个人的视野、知识、想法都跑出来供参考，然后一起讨论找到创造性的解决方案。然后这个达成共识的解决方案，就是我们在这个方面的家庭管理原则。
3、“相互发现”。
家庭中因为每个人处的位置不一样，年龄不一样，很难做到完全理解对方。对此，我们一定要有心理预期。
每个人只能看见事情的一面。当分歧发生时，去探究对方为什么坚持自己的想法，你可能会发现他深层次的思维逻辑，肯定他合理的思维部分，再重新更完整地认识这件事，讨论后达成共识。
4、绝对信任，让家庭总是“透明态”
好的学习型家庭，彼此信任是前提，所以我们要做到每个人的每件事几乎都被知晓，彼此之间没有秘密。您可能会觉得很难做到。
但是如果长时间坚持与家人孩子开诚布公讲述家庭状况，就可以消解很多秘密，达到彼此的知晓和理解。
5、家庭成员彼此要互为“建设性”
所谓建设性就是家庭成员在资讯获取、思维角度、习惯养成等方面，要相互促进，相互启发，优势互补。甚至在工作和学习上也是如此。
比如今年蒲公英教育智库要创办一本叫《家人》的杂志，我们邀请女儿做这本杂志的兼职编辑。
在创刊讨论时，大家都从成人的角度来思考，而学生视角的女儿就提出，大多数家庭的角色至少有三个，除了爸爸妈妈，还有学生。所以她建议我们有一个“学生版”，而且版式不要儿童化，要有创意和格调。她的角度让我们对杂志有了全新的规划。
所以整个家庭要形成一种客观平等的讨论，把不同视角聚集在一起，得到一个更完整的、更综合的视角。
6、每个家庭成员都有人生“目标感”
家庭成员间相互启发，相互学习，久而久之，会产生一个积极向上的态势，这个态势让每一个人都期望对社会做出自己的贡献。
比如说，女儿在上小学一年级的时候，我决心投身教育，希望教育变革社会。孩子的妈妈是搞艺术的，她希望通过审美帮助教育设计更美的未来。
我们每天有激情地面对生活、工作和事业，无形中也影响到孩子。
如果大家看过女儿的个人号“果果妹的成长盒子”，就会发现她其实是一个很有使命感的人。她说要记录下自己学习成长中的关键环节，作为一个案例，家长，老师，校长以及同龄人可以从中看到她真实的成长状况，她的困惑与经验。
所以当她开始申请大学的时候，她发现这么多年做的最多的一件事情，就是帮助同龄人和爸爸妈妈们理解教育是怎么一回事。顺理成章地，她申请了社会人类学，教育心理学等专业。
父母和孩子在这样的氛围中，都逐渐建立了自己的人生目标。
往昔岁月
