中国项网包括以下项目:田径、游泳、体操、射击、击剑、跆拳道、赛艇、花样游泳、自行车、滑雪、射箭、乒乓球、网球、垒球、排球、篮球、足球、棒球、冰球、轮滑、曲棍球、拳击、摔跤、高尔夫球等。
1月27日,姐姐带我去盘山滑雪场滑雪。这可把我乐坏了,因为我还没有滑过雪呢,是第一次。到了盘山,我们换上了专用的滑雪服、滑雪鞋,这种鞋比平时穿的鞋要大许多,而且非常硬,刚穿上的时候很不舒服。接着我们又按照鞋号领了大小合适的雪板,雪板细细的、长长的,前面还有一个向上翘起的小尖儿,姐姐教我怎样把坚硬的滑雪鞋套在雪板上,很快我就学会了。我们扛着雪板,拄着雪杖,一步步地爬上初级训练场的山顶,专用的滑雪鞋在这时派上了用场,有了它,走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山顶,向下一看,下面是非常宽阔的大雪坡,四周到处都是白雪茫茫,人们从山顶滑下去,然后在山底搭缆车回到山顶。看着游人个个都滑得兴高采烈,我心里既兴奋,又紧张。 姐姐帮我上好了滑雪板,并告诉了我滑雪要领,我学着姐姐的动作弯下腰,与姐姐一起向山下滑去。开始我以为自己会滑冰,学滑雪会很容易。但真滑起来才感觉到山很陡,没滑出多远,我就感到滑板有些东扭西歪的,心里有些害怕,索性闭上眼睛,快速地滑了下去。虽然我滑出了好远,但还是摔倒了。因为雪板被套在脚上,我怎么也站不起来。姐姐滑到我身边,帮我先把雪板从鞋上解下来,这样就可以站起来了。随后我们接着滑,但又连续摔了三次,摔得我浑身疼,刚才的兴奋劲儿一点都没有了。我发起了小脾气,解下雪板索性不滑了,并要扛着雪板回去。这时,姐姐对我说:“你现在要是回去,你就是个失败者,这么一点小小的困难就把你征服了?如果你能继续滑下去,我相信你一定能成为一名勇敢的成功者。”我听了姐姐的话,一纵身站了起来,说:“我决不做失败者!”于是,姐姐又做了几次示范,我又勇敢地滑了起来。虽然后来我还是会摔倒,但是次数越来越少了,我的信心也越来越强了。最后,我终于掌握了技巧,每次都能顺利地滑到山下。 每一个人都渴望成功,成功可以给人带来喜悦、快乐,能增长见识和经验,更能增强我们的自信心和自豪感。但是成功是来之不易的,有时会经历无数次的失败。俗话说,失败是成功之母。如果没有失败,哪里来的成功?失败和成功并不重要,重要的是你在失败中是否吸取了教训。只要认真吸取教训,失败也就变成一种难得的财富,就成为了开心时刻。
中项网包括:体育项目、文化艺术项目、科技创新项目、社会公益项目、企业社会责任项目、技能大赛项目、其他项目等。
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是我为大家整理的滑雪的感受优秀作文(精选14篇),欢迎大家分享。
大家可能还没滑过雪吧?那你们一定感受不到滑雪的乐趣和刺激,我就把第一次滑雪的经过和感受写出来,与大家一起分享吧!
寒假里,我带着期盼已久的心情踏上去绍兴的动车,动车飞驰了两个半小时,抵达历史古城——绍兴。我们乘出租车到了滑雪场的酒店,急匆匆地放下行李。我就迫不及待地拉着妈妈的手兴奋的说:“快点,我都等不及了。”说完,我们迅速地朝滑雪场奔去。
刚跨进滑雪场的大门,一股如冰刺般的寒风朝我刮来,映入眼帘的是一片白茫茫的雪,只见许多金色的光点在雪地中不断地移动,真是一片银装素裹的世界,分外妖娆。教练就说几句注意安全的事项就让我们走了,穿上雪橇还是我自己学的呢!滑雪的场地是个斜坡,我和哥哥走上去,累得气喘吁吁,这才叫真正的爬山呢?我们还没有爬到雪山的一半,哥哥说够了够了,低一点,第一次滑雪要先找一找感觉。我们滑下来的时候,只觉得脚底像带轮子一样,迅速地向下滑去。哥哥摔跤翻起了跟头,逗得我哈哈大笑,自己差一点也摔了一跤。滑下来真爽快,风就像从我前面狂奔而来,整个人好像要飞了起来。
我和哥哥体会到了滑雪的快乐,就想从最高处滑下来。到达最顶端,我把滑板夹在屁股底下往下滑。速度实在太快了,我就像在空中飞翔的小鸟,使出全力在雪上飞。和我一起往下滑的哥哥还是先摔倒在地上,并且在雪地上连续滚了两圈。正当我得意洋洋的时候,自己因为没有集中注意力也摔了一跤。刹那间,前面的雪朝我扑来,有些掉到我的衣服里,害得我衣服都湿完了。
滑雪真是一项有趣又刺激的体育活动,我下次还要再玩。
因为今年的雪下的太小了,没有积起来,我要打雪仗的愿望也因此破灭了。妈妈为了让我实现这个愿望就决定带我去绍兴滑雪。
来到了滑雪场,我迫不及待的换了衣服和鞋子。这里的美景把我深深的吸引了,滑雪场很大,而且雪也很厚,不知道要下几场大雪才能够积的这么厚呢?妈妈却告诉我这个滑雪场是人工造雪,我听了大吃一惊。想不到会有那么高明的技术。
第一次滑,心里面十分紧张,虽然凉风呼呼吹来,可脸上去流下了汗珠。因为没有经验没猾几米就重重的摔到了雪地上。我的屁股开了花。脸上身上都是雪,虽然很痛,但心里却是高兴的。第二次,我把身体往前倾,弯下要掌握了平横脚下的滑板慢慢的往前冲,可我还是被重重的摔到了地上。但这次比前一次要滑的远了。我兴奋的又爬了起来。就这样一次一次的摔倒,我却在一点一点的进步。
就这样的坚持不懈的的精神让我学会了滑雪。从中也让我明白了一个道理,做事要坚持不懈才能成功。
这次滑学给我的启示让我终生都不会忘记。
春节,我们全家到四川去过年,顺便去了成都附近的西岭雪山滑雪。唐朝大诗人杜甫的名句“窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船”就是描写的西岭雪山。
车开到山中间,我们就发现对面开过来的车顶上都堆了个雪人,真有趣啊!我们还看见山上覆盖了一层厚厚的积雪。
买好了门票,我们排队坐上了缆车。到了山顶,我们直冲滑雪场。进了滑雪场,我发现滑雪还要穿滑雪的衣服吗?我们换好衣服,就去滑雪。我一走到雪地上,感觉好滑呀。
滑雪场分低坡和高坡。我先上了低坡,因为感觉坡很低,冲击力也不大,一下就冲了下去。最有趣的时,前面他们没有告诉我会摔跤,我就没有摔跤。等我滑到底,他们告诉我滑雪会摔跤的,我第二次滑的时候就摔了一个大马趴。第三次,我和婶婶一起上了高坡。上高坡有专门的缆车,坐在缆车上我觉得很害怕,因为没有安全带,那么高,万一掉下去滚下去怎么办啊。上缆车时,我的脚被婶婶的脚蹩住了,我用手去解开他的时候,我的手杖掉到缆车下面去了。到了高坡,我请婶婶滑下去帮我拿下手杖,可是婶婶不敢滑下去,我还是要她滑下去帮我拿。结果,婶婶滑下去的时候摔了一跤,爬起来刚滑了一点,又摔了一跤,连着摔了五、六跤。这时,我听见广播里喊到:“来自上海的邹子尧、张奇小朋友,请到广播室来,您的家长在这里等你。”我觉得很奇怪,婶婶怎么变成小朋友了?
难道还有一个叫“张奇”的小朋友吗?再一想,肯定是叫我和婶婶。我二话不说,就一步一步往高坡下面走,也顾不上找手杖了,比婶婶走的还快呢。结果,我和婶婶连滚带爬地走下了高坡。到了底下,发现帽子里有一大团冰块,衣服领子里也有一大团冰块。
滑雪真好玩啊,下次我还要去滑雪。
今天,我们怀着兴奋无比的心情,经过二个多小时的飞行终于来到了北京,开始了为期五天的北京之旅。下午我们浏览了奥林匹克公园,参观了著名的“鸟巢”和“水立方”。
到了晚上,我们住的是特别安排入住的乔波国际会议中心。吃过晚饭后,听导游说这里面有一个滑雪场,里面非常刺激好玩,可以免费玩一个小时。哇,真是太好了!一来到滑雪场,只见偌大的滑雪场铺满了雪,我们激动得又跳又叫,迫不及待地换好滑雪服和租好滑雪具,进入滑雪场。
滑雪场的雪听说有半米深,温度是零下3度左右,非常的冷,用手摸了一下雪,哇,真的好冷,一会儿手都被冻青了。大家都穿着几十斤的滑雪服和雪具,走起路来个个都笨手笨脚的象企鹅一样,好搞笑。一开始,我们先去新手训练场,从五米高的地方滑下来。我刚走到最高处的时候,要滑下去了,心里有些怕,但是在妈妈的鼓励下,我竟然成功地滑下去,并且没有摔跤,妈妈夸我太棒了,跟着我又大胆地滑了两三次都好顺利地滑下去没有摔跤。哈哈,我可以离开新手训练场去真正40米高的滑雪场滑雪了。我们坐电梯来到了40米高的滑雪坡顶,准备滑下去的时候,往下一看,哇,好高啊,真的有点让人瑟瑟发抖。但我还是勇敢地滑下去,半蹲着身子,眼睛盯着前方,手里紧握雪棍用来保持平衡。速度越来越快了,冷风迎面扑来,好爽啊!我快速地滑到坡底,耶!我又成功了!
今天,是我到北京的第一天,也是我最快乐的一天!
我的第一次滑雪可谓是“艰苦卓绝”,让我想起来仍心有余悸,那滑雪场的每一次摔跤,那动人心弦的每分每秒钟已经成为记忆的烙印,深深地印在我的脑海里。
那是在大连旅游的第四天,也是激动人心的一天,我们来到了位于劳动公园的一个滑雪场滑雪。我带着激动不已的心情来到了滑雪场,心中那迫不及待的心情流露而外——这是我第一次滑雪呀!一眼望去,嗬,好大的滑雪场呀,来这儿滑雪的人可真多!脚上踏着柔软的雪地,看着一些人一个个摔跤在地上,还以“姿态优美”地从山坡上滚下来。我真是越看越没底呀!
我开始滑了,一边看着别人的滑雪动作,一边在一旁自己琢磨着,不断反复地复习着,妈妈也在一旁努力给我指点。这时,有一位阿姨在一旁和蔼可亲地对我说:“你真棒!这姿势真标准呀!加油。”我微笑了一下,心中的一股暖流涌上心头,有一种说不出的滋味。正当我得意洋洋的时候,一不小心摔了一跤,摔了一个顶朝天。刚想要起来,却发现脚底的雪橇牢牢地缠绕住了,我无论怎样挣脱也没办法,这时救星来了——妈妈,在妈妈的帮助下我终于解脱出来了。经过这次的教训后我再也不敢骄傲了。在我和妈妈的配合下,我接着开始练习了。在训练中,有妈妈的耐心指导;有妈妈坚定的鼓励:有妈妈无时无刻的守候。尽管我一次次摔倒,我还是坚持地站起来。终于在我的努力下,鼓起勇气扶着缆绳,向山顶前进。当我站上山峰俯视下面,心里有些害怕,皱着眉头,索性闭上眼睛,深吸一口气,脑袋一下子空白,快速地滑了下去。一阵阵寒风袭过脸庞,我感觉在飞翔一般,心胸一下子敞开了,我睁开眼开始滑了起来,身上充满着激情。那一刻我的心中是多么温馨,多么自豪啊!我成功滑下来了,没有一点磕磕绊绊,“我成功了,我真的成功了!”我带着无比喜悦呐喊着。一旁的妈妈也微笑地说:“你真棒呀,你成功了!”
时间过得真快,我们该离开滑雪场了,望着滑雪场上欢歌笑语的人们,我第一次滑雪的经历也该结束了。在我的一次次摔倒,一次次爬起来中体验到了成功的喜悦与自豪,可真是乐在其中啊!这次的成功我真骄傲!
早上起来,我发现今天的天气格外的晴朗,就像我的心情一样。今天,我有一件特别重要的事情,那就是和姥爷去滑雪。
我们来到了欧亚之窗的滑雪场上,只看到天气虽然寒冷,可是到这里游玩和锻炼身体的人却一点也不少。那冻得红红的脸蛋真像两个大苹果。看到人们在滑雪场上自由自在的滑来滑去,我急得就像热锅上的蚂蚁一样。这时,姥爷取来了我们的雪具,我穿上它,感觉就像一名要上战场的士兵一样,既紧张又兴奋。心中好象有无数只小兔子在跳来跳去。姥爷看到我这个样子,就拍了拍我的`肩膀鼓励我说:
“好孙子,你要坚强,勇敢地面对挑战,我相信你一定会成功的”!
我听完姥爷的话后,感觉浑身都是力气。经过了教练的指导,我深深地吸了一口气,勇敢地向下滑去。风在耳边呼呼的吹过,我感觉我真的长出了翅膀飞了起来,终于稳稳的滑了下来。只看到姥爷对我竖起了大拇指。我知道他在为我高兴。我慢慢地不再害怕了,滑的也越来越好了,连周围的人都在夸奖我学得快。我的心里比吃了蜜糖还要甜.....不知不觉中,我的额头上和鼻尖上都冒出了许多小汗珠。
天色渐渐的暗了,风也刮得更冷了,我怀着意犹未尽的心情和姥爷回家了。
通过这件事,我明白了一个道理,是自信给我带来了快乐,也让我享受到冬天带来的乐趣。这真是既惊险又刺激的一天!
寒假里,爸爸带我去冰雪大世界感受滑雪。远远望去,雪地上如同铺满了钻石一般,在阳光下闪闪发光,我不由得感叹:这真是一部大自然的杰作!
我迫不及待地换上雪鞋,爬向坡顶。到了坡顶,我踏上雪板,深吸一口气,一个劲地冲了下去,一开始,我得意洋洋地欣赏着周围的风景,后来,呼呼作响的风令我不禁紧张起来,再加上这是第一次滑雪,我根本不会掌握方向,更不会“刹车”,只听“啪”一声,我摔了个四脚朝天。好不容易停了下来,看看自己,雪板只剩下一个,雪鞋不知了去向。
爸爸见我如此狼狈,便亲自上阵教我滑雪。他说:“滑雪过程中背不能直起来。”于是,我改正了姿势,弯着腰,弓着背,滑了下来,效果果然不错,没有再向后仰去。可速度依然没减慢,刚才滑得太快,差点又要摔跤,爸爸说:“这时,雪杖就要派上用场了,你将两脚撇成内八字,手拿拐杖,两手将雪杖放在雪地上,速度自然就慢下来了。”
我试了一次又一次,累得脸涨得红红的,衣服全湿了,一拧就可以拧出一盆水来,经过我的不懈努力,我终于在夕阳西下时学会了滑雪。
经过这次滑雪,我发现滑雪需要技巧与耐心。
今天我要去滑雪啦!听到这个消息我早就迫不及待了,心已飞向了滑雪场。
我们坐着车兴高采烈地奔向烟台,天公也作美,天上还下着小雪,我想下雪天的滑雪场是什么样子呢,肯定很美。果然,一到滑雪场,整个小山白白的,闪着银光,周围的小树都戴上了小白花,真美!
我急忙穿上滑雪要穿的东西,那是一双又重又笨的雪鞋,我穿上它,就象企鹅一样。我试着滑了一下,太难滑了,根本滑不动,只能笨笨得向前走几步,一不留神就摔倒了,妈妈和同去的阿姨们也东倒西歪的,象一个个小笨熊,乐得我们哈哈大笑。试了几次后,我终于找到感觉了,其实根本不用太费力,把握好平衡,把滑雪杖轻轻一点,两腿保持直线向前滑动就可以了,半个小时后,我就可以在不是太陡的地面上滑行了,我感觉自已像要飞起来似的,心里别提多高兴了!
“敢挑战最高点吗?”妈妈问我。看着有很多人从最高坡上冲下来,真威风,但也有的滑到一半就失控摔倒了,一下摔出去老远,我心里又向往又害怕,但我想既然来了就豁出去了,站在最高处,我闭上眼睛,深吸一口气,冲了下来,哇,太快了,滑雪杖不起作用了,我只感觉脚底下不听使唤快快向下滑着,我想停止也停止不了了,最后在半坡的时候我一下子摔出去了,虽然有点疼但心里还是乐开了花。
玩了三个小时,我们要走了,我看着滑雪场真有点恋恋不舍,我觉得这是我最难忘又开心的一天!
兔年悄悄地离我们远去,龙年又到了,龙年的钟声已经敲起,在这新年之际,我们一家和堂哥一家开着车去了竹子之乡——安吉,去著名的江南天池滑雪。
一路上,我们说说笑笑,好似我们的灵魂都卷进了春节的风中,过了不久,就到了安吉,看着绿绿的竹子上面还嵌着一点点的白雪,心里比吃了蜜还甜,想着一会儿滑雪的情景,我不禁咯咯地笑了起来。
在去滑雪场的路上,我看到了一条“龙”,这条“龙”盘旋在山上,说是“龙”,但是它却不会动,其实它是由一辆辆汽车组成的,我们也加入了这队伍中,大家坐在车上等候着,有的说:“是前面撞车了吗?”还有的说:“是前面没车位了吗?”正当我们想着时,爸爸说:“我们走上去!”爸爸带着我和哥哥,迈着轻快的步伐踏上了雪地,走着走着,就到了滑雪场地,我们买好票,穿上滑雪鞋,踩上滑雪板,拿好雪橇,准备进入雪地了。
刚进滑雪场,迎面就吹来了一股冷风,别提有多么爽,哥哥好似一只小巧的燕子,他轻巧的弯下身子,用力地撑着雪橇,滑雪板就向前移动了,而我却费了九牛二虎之力才移动了一点,爸爸说:“身体往前倾斜。”我尝试了一下,果然成功了。
接着,我去了最高破,爸爸叫我自己试着慢慢滑下去,我拿着雪橇心里忐忑不安,生怕自己吃了个狗啃泥,我鼓起勇气将身体往前倾斜,滑雪板就自动往前冲了,我像一匹脱缰的野马似的,直冲到雪场的平。
今天,妈妈、赵阿姨带吴抒阳和我一起去江边滑雪圈。我们玩了雪撬、雪圈,开心极了。
来到江边的雪场,雪场很大,比学校的操场还要大,来玩的人也很多,长长的队伍排在雪道的后面,像一条U字形的长龙。滑雪圈时,我们拿了两个超大号的圈,沉得很。我和妈妈先下去了,雪圈在雪道上“嗖”地一下飞快地向下滑,雪道上有一个像楼梯一样的坎,过坎时,我觉得自己要被雪圈上头朝下扣了过来,吓得心要跳了出来。到了雪道下面的冰上时,上面有个人字形的坡,滑过去时,颠了一下,给我都颠麻了。
从下面往上爬的时候最累,去雪道上的坡很陡,雪也很脏,拖着雪圈,我走得很累,走了快10分钟才爬上去,到顶时我已经被累得气喘吁吁。
赵阿姨和吴抒阳下去了,我着急地等待着他们,希望他们快点上来,我好继续玩。可是,正在等待的时候,我发现赵阿姨和吴抒阳的雪圈在雪道上翻了个个,雪圈把两个人埋在地上,他们浑身都是雪,快成雪人了。我先是吓了一跳,后来看到他们成了那个样子,不仅哈哈大笑起来。
我开始独自玩。我下去的时候,速度飞快,雪圈冲到了雪道的尽头,差点撞到尽头的雪堆里面。当我玩第三次的时候,赵阿姨想把我和吴抒阳的雪圈连起来,可是雪圈太大,连不起来,我和吴抒阳下去的时候没连住,一起冲了下去,我在他的前面,他的脚差点踢到我的脑袋。我被吓得不得了。
后来,我们又去玩雪撬。吴抒阳发明了两套懒人滑法。一是躺着滑,躺着滑很累,我看到他的时候,他已经累得气喘吁吁;二是趴着滑,这个姿势其实更累,木板压到了肺,喘气都很困难。之后,赵阿姨加入到我们的队伍,我和吴抒阳追赵阿姨玩,还喊着“我们是追“新”族!”赵阿姨也大声喊着,“不玩啦不玩啦,你们滑得比我快,我要去追你们啦!”我们为了躲避赵阿姨的追踪,耍赖跑到冰中间的大雪堆上,笑声回荡在冰面上。
夕阳快下山了,我和吴抒阳一个拿着一个糖葫芦,恋恋不舍地回家了。
你滑过雪吗?滑雪,可谓是一件既惊险又刺激的运动,它能带给你莫大的乐趣!但是在开心之时,这项运动对于自我保护的需求也是极高的。
记得在我四年级的时候,那年冬天,爸爸带我来到了军都山滑雪场滑雪。呵,这儿可真美!到处都是一片银白色的世界,光秃秃的山白了,枯黄的树白了,宽阔的路白了,一切都是那么晶莹,那么玲珑,洁白无暇,粉妆玉砌。在这样的环境中滑雪的快乐可谓是一种享受啊!
穿戴好滑雪的装备,我迫不及待地坐上了二区一号滑道的升降梯,到了滑道的顶端。放眼望去,终点似乎是那么的遥远,我能滑到那里吗?我不禁产生了一种 打退堂鼓的念头。但望着眼前相继跃下的勇者,我一咬牙也滑了下去。突然,我的视线变得麽糊不清,只有无垠的白色;所有的声音在我耳边都化作一股呼啸的风 声。我渐渐地自信起来,并一路滑起了“之”字形线路。正在我左右腾挪躲闪人群之时,忽然余光瞥见了一个黑影。当我意识到是什么的时候,已经晚了,来不及躲 闪,来不及!她便直直地撞到我身上。而后,我赶忙一个蜷身,保护住自己的头部,结果长长的滑雪板严重地妨碍了我,我和她一起四仰八叉地躺倒在雪面上。我艰 难地捡起一根被抛出的滑雪杖,并用它触动了滑雪板上的鞋卡子,解除了鞋卡子对我的束缚。这时,那位女孩也歪歪扭扭地站了起来,并直向我道歉。在确认了自己 没有受伤后,我对她说道:“没关系。不过,你以后一定要多加小心;千万别撞伤别人,这可太危险了!再见!”
我找回了雪坡上的滑雪杖,一溜烟便滑到了终点。爸爸恰好也看到了刚才的那个突发事件的全过程。他表扬我说:“孩子,你知道怎样保护你自己,做得真 棒!你没有受伤吧?”“没有,爸爸。”爸爸放心了,又对我说:“这就好。只有在遇到突发事件时冷静应对,你才能将这些问题解决好,使得自己和他人都不受到 伤害。”
年前,我们就计划着年初五去浙江大明山滑雪,于是,我天天盼着年初五快点到来。
朝思暮想的年初五终于给我盼来了,可是,早上的天气却是阴沉沉的,好像马上要下雨,把我的心情一下子打到了低谷。爸爸妈妈在一边看出了我的心思,决定还是前往美丽的大明山。
经过几个小时车程,我们终于来到了向往已久的大明山滑雪场。这时,天空开始飘起了晶莹的雪花,我放眼四周,依然是翠绿的松树,隐约可见的大明山,加上游客各种鲜艳的滑雪衣,我好像进入了人间仙境,顿时,心旷神怡,格外兴奋。
我迫不及待地换好装备,首先来到了训练场。因为有了去年安吉滑雪的经验,所以这次我的胆量大了很多,稍微温习了一会儿,就准备前往初级滑雪道,初试我的滑雪水平。
来到半山腰,这里是初级滑雪道的起点。我往山下一看,开始有点害怕了,因为由于下雪的缘故,眼前一片白茫茫,看不见终点,那我不是变成失去导航的飞 机了。正犹豫着,爸爸来到我的身边,鼓励我,让我用在训练场的心态和技术要领慢慢往下滑。于是,在爸爸的保护下,我缓缓地开始出发。但刚出发就开始后悔 了,因为一到滑道,我就开始无法自控地下滑。啊!我像笨笨熊一样摔了个大跟头!此时,我只能继续往下滑,于是,我摇摇晃晃地爬了起来,口中默默地鼓励着自 己,心中想着要领,鼓起了勇气,缓缓下滑,终点在我眼前渐渐清晰,终于安全的到达啦!
有了这次初试经验,心里基本有了底,于是我一次又一次爬到起点,小心翼翼地冲向终点,我的技术越来越熟练,所以紧张的心情开始慢慢放松了下来,速度也开始渐渐变快,我终于品味到了滑雪真正的乐趣。
第二天,我带着胜利的喜悦回家了,从这次滑雪活动中我明白,只有掌握了真正的本领,加上坚持不懈的勇气,才能体会到胜利和快乐!
寒假期间,我和妈妈还有许多叔叔阿姨乘车去安吉滑雪场滑雪。我从来没有滑过雪,所以一路上心情特别兴奋和激动。我想啊想:安吉滑雪场里面是什么样子的?那里有山、有树吗?我的心随着飞转的车轮早已飞进了滑雪场。
车子驶到了滑雪场,我就迫不及待地下了车,像小鸟一样飞进了滑雪场大厅,我们首先来到服务台,对个人的资料进行了登记,电脑马上帮我们测算了所需服装和滑雪用具的大小。服务员阿姨陪同我们到楼上领取了滑雪用具。说起滑雪用具,它可比溜冰复杂多了,首先,需要领取全套的滑雪服装,有专用的滑雪靴、雪撬和雪杖。在穿戴这些用具的时候,我遇到了不少麻烦,在服务员阿姨的帮助下,我好不容易穿上了雪靴,但是下地后,雪靴又重又硬,脚穿在里面一点也不可以弯曲,我抱着雪撬、拿着雪杖好不容易才挪到滑雪场里。一进滑雪场,我们一下子从炎热进入了寒冷,这里白雪皑皑,一片白茫茫。室内还有一座大雪山,真是不可思议!
开始滑雪了,我犹豫了一下,不知道怎么滑,滑雪时如何才能停得住身子,摔倒会很痛吗?看到别人在雪地上滑雪自在的身影,我情不自禁地滑了起来。可是,刚一出脚,我就摔倒了。后来,妈妈告诉我:停下来要,把滑雪板成“八”字形,就可以刹车了。于是,我勇敢地站了起来,按照妈妈说的“身体往前倾,双脚与肩同宽并平行,双手握住雪杖倾斜着往身后推”的滑雪要领,慢慢地在平坡上滑行,渐渐地我找到了感觉,双手轻松了,速度也渐渐快了。也许我有一点溜冰的经验吧,我学滑雪的进度比其他同去的小朋友要快一点。经过近30分钟的练习,一次次的摔倒,一次次爬起来继续滑,我基本掌握了滑雪的技巧,并保持了没有摔倒的记录。后来,我还能从雪山上往下滑呢!
至今,滑雪时的情景,还常常浮现在眼前,不过我从中我也领悟出了一些道理:遇到困难的事情都要勇敢、坚强地面对!
假期里,我们一家人应叔叔的邀请,决定赴神农架旅游。听大人们说,旅游项目里有滑雪运动,我一听甭提有多高兴了!
这一日天气还好,我们就出发了。车子在盘山公路上行驶着,白皑皑的雪山与远处的墨绿色的森林融为一体,犹如一幅清新的水墨画,又好似童话故事里的仙境。
转眼间我们就到达山顶。只见地上白茫茫一片,到处是等候滑雪的欢乐的人群。一不留神,我踩在了一块碎冰上,只觉得脚下一滑,差点摔倒。
我们随着人群前行,不知不觉间进入了滑雪大厅。透过大厅里的玻璃,可以清楚地看到外面滑雪场那陡峭的滑道和穿戴齐备的滑雪的人群。我的心顿时雀跃起来,恨不得一下子飞过去跟他们一起滑雪。
在教练们的指导下,我换好滑雪装备。当我真正进入滑雪场,站在滑道上向下望,顿时倒吸一口凉气!只见滑道十分陡峭、崎岖,阳光的照耀下,它显得无比滑溜。突然,身边不知是谁撞了我一下,我脚下的滑雪板立刻向下滑去。我大惊失色,几乎以为自己立刻要摔倒了,可是还好,下意识里我将滑杆一撑,竟然也缓和了我向下滑的冲力,暂时帮我保持了身体平衡。看着周围滑得潇洒自如的人群,我也模仿他们的样子,手脚并用,左右开弓,战战兢兢往前滑。可惜,毕竟是新手上路,滑不过几步远,我便摔倒了。
看到这情景,姐姐在旁边大笑起来。我觉得十分没面子,决定“偷袭”姐姐。趁姐姐不注意,我偷偷爬起来,向她猛撞过去,只听见“轰”的一声,一时间,我和姐姐同时撞翻在地。虽然痛得龇牙咧嘴,我还是忍不住大笑起来。可是摔倒容易,站起来却艰难无比。滑道太滑了,我好不容易站起来,脚下又是一哧溜,我又身不由己、歪歪扭扭地向前冲去。
山下的滑道坡度远不及山上陡,滑到这里我终于缓了口气,慢慢尝试着使用滑雪杆练习滑雪的各种动作来。虽然也有摔跟头的时候,可我还是无比兴奋。
神农架滑雪,真是叫人记忆深刻!
[161]王立国. 东北滑雪产业发展问题研究[D].东北师范大学,2010. [162]王晓毅. 中国大学生体育协会发展研究[D].东北师范大学,2010. [163]张国栋. 中华武术现代传承困境研究[D].西南大学,2011. [164]王沂. 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D].北京体育大学,2011. [165]张晓琳. 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D].北京体育大学,2011. [166]刘盼盼. 中国体育产业结构的演进研究[D].北京体育大学,2011. [167]赵志英. 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D].北京体育大学,2011. [168]张辉. 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D].北京体育大学,2011. [169]牛奔. 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D].北京体育大学,2011. [170]张连成. 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D].北京体育大学,2011. [171]吕韶钧. 舞龙习俗与民族文化认同研究[D].北京体育大学,2011. [172]薛原. 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D].华东师范大学,2011. [173]王岩. 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D].北京体育大学,2011. [174]常志利. 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D].北京体育大学,2011. [175]曲新艺. 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D].北京体育大学,2011. [176]王迪迪. 学校体育安全风险管理探究[D].北京体育大学,2011. [177]詹国勇. 中国高尔夫产业竞争力研究[D].北京体育大学,2011. [178]任定猛. 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D].北京体育大学,2011. [179]侯学华. 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D].北京体育大学,2011. [180]周桂琴. 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D].北京体育大学,2011. [181]李晨峰. 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D].北京体育大学,2011. [182]胡法信. 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D].北京体育大学,2011. [183]曾庆涛. 我国体育教师评价体系研究[D].河南大学,2011. [184]吴明华. 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D].湖南师范大学,2011. [185]陈元欣. 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D].华中师范大学,2008. [186]程林林. 新中国体育体制及利益格局演化研究[D].西南财经大学,2008. [187]单曙光. 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D].北京体育大学,2007. [188]肖谋文. 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D].北京体育大学,2007. [189]张庆如. 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D].北京体育大学,2009. [190]赵升. 我国城市群众足球运动发展研究[D].北京体育大学,2009. [191]汪流. 我国体育社团改革与发展研究[D].北京体育大学,2008. [192]周文军. 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D].福建师范大学,2009. [193]胡永红. 有效体育教学的理论与实证研究[D].福建师范大学,2009. [194]张瑞林. 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D].福建师范大学,2009. [195]温搏. 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D].福建师范大学,2009. [196]崔秉珍. 论中国武术的国际化发展[D].上海体育学院,2009. [197]李可兴. 生成性体育教学研究[D].湖南师范大学,2011. [198]杨慧馨. 中老年人太极拳健身运动处方研究[D].上海体育学院,2011. [199]王艳. 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D].上海体育学院,2011. [200]汤立许. 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D].上海体育学院,2011. [201]邹志春. 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D].上海体育学院,2011. [202]范冬云. 广州市大众体育公共服务研究[D].上海体育学院,2011. [203]谭朕斌. 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D].北京体育大学,2000. [204]李艳翎. 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D].北京体育大学,2000. [205]李卫. 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [206]刘爱杰. 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D].北京体育大学,2001. [207]何仲恺. 体质与健康关系的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [208]陈钧. 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [209]杨铁黎. 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D].北京体育大学,2001. [210]李春雷. 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D].北京体育大学,2001. [211]朱琪林. 我国足球运动可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [212]王斌. 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D].北京体育大学,2002. [213]陶志翔. 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D].北京体育大学,2002. [214]刘卉. 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D].北京体育大学,2002. [215]袁运平. 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D].北京体育大学,2002. [216]梁栋. 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D].北京体育大学,2002. [217]陈琦. 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D].北京体育大学,2002. [218]徐霞. 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D].华东师范大学,2003. [219]白喜林. 中国竞技篮球发展战略研究[D].北京体育大学,2003. [220]肖淑红. 中国体育产业价值链管理模式研究[D].北京体育大学,2003. [221]潘迎旭. 我国排球运动可持续发展的理论研究[D].北京体育大学,2003. [222]王慧琳. 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D].北京体育大学,2003. [223]刘海元. 中国大学竞技体育的发展研究[D].北京体育大学,2003. [224]肖林鹏. 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D].北京体育大学,2003. [225]池建. 美国大学竞技体育管理体系的研究[D].北京体育大学,2003. [226]叶庆晖. 体育赛事运作研究[D].北京体育大学,2003. [227]黄亚玲. 论中国体育社团[D].北京体育大学,2003. [228]李士英. 中国武术散打市场化运作模式的研究[D].北京体育大学,2003. [229]杨剑. 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D].华东师范大学,2003. [230]倪依克. 论中华民族传统体育的发展[D].华南师范大学,2004. [231]陈作松. 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D].华东师范大学,2004. [232]王健. 运动技能与体育教学[D].福建师范大学,2004. [233]许永刚. 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D].苏州大学,2004. [234]曹景伟. 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [235]郭永波. 篮球文化的理论框架构建[D].北京体育大学,2004. [236]金宗强. 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D].北京体育大学,2004. [237]刘庆山. 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D].北京体育大学,2004. [238]陆作生. 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D].北京体育大学,2004. [239]任弘. 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [240]宋玉芳. 奥运会志愿者管理研究[D].北京体育大学,2004. [241]王庆伟. 我国职业体育联盟理论研究[D].北京体育大学,2004. [242]张剑利. 职业体育联盟及其相关法律研究[D].北京体育大学,2004. [243]石岩. 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D].北京体育大学,2004. [244]王凯珍. 社会转型与中国城市社区体育发展[D].北京体育大学,2004. [245]张晓蓬. 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D].北京体育大学,2004. [246]夏祥伟. 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D].华东师范大学,2005. [247]黄爱峰. 体育教师教育专业化研究[D].南京师范大学,2005. [248]罗林. 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D].苏州大学,2005. [249]赵晶. 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D].苏州大学,2005. [250]张新萍. 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D].华南师范大学,2006. [251]李颍川. 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D].苏州大学,2006. [252]张惠红. 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D].福建师范大学,2006. [253]符明秋. 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D].西南大学,2006. [254]钟志勇. 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [255]崔英锦. 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [256]尹博. 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D].华东师范大学,2007. [257]叶乔波. 退役运动员生存与发展理论实践研究[D].中共中央党校,2007. [258]吴华清. 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D].中国科学技术大学,2007. [259]陈家起. 体育教学的生命解读[D].南京师范大学,2007. [260]张文静. 体育教学价值研究[D].南京师范大学,2007. [261]陈晴. 清末民初新式体育的传入与嬗变[D].华中师范大学,2007. [262]龚波. 我国职业足球运动员体能训练研究[D].上海体育学院,2004. [263]余守文. 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D].复旦大学,2007. [264]吴燕丹. 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D].福建师范大学,2007. [265]余道明. 体育现代化理论及其指标体系研究[D].福建师范大学,2007. [266]方千华. 竞技运动表演论[D].福建师范大学,2007. [267]张细谦. 体育课程实施研究[D].华南师范大学,2007. [268]程文广. 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D].北京体育大学,2006. [269]黄莉. 中华体育精神研究[D].北京体育大学,2006. [270]李印东. 武术释义[D].北京体育大学,2006. [271]刘建和. 论运动技术的序列发展与分群演进[D].北京体育大学,2006. [272]刘明胜. 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D].北京体育大学,2006. [273]罗旭. 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D].北京体育大学,2006. [274]苗治文. 当代中国体育公共政策分析[D].北京体育大学,2006. [275]曲淑华. 中国青少年田径运动训练研究[D].北京体育大学,2006. [276]唐峰. 中国足球管理体制改革的理论研究[D].北京体育大学,2006. [277]王松涛. 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D].北京体育大学,2006. [278]张庆春. 中国青少年足球训练理念实证研究[D].北京体育大学,2006. [279]张兴林. 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D].北京体育大学,2006. [280]郑婕. “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D].北京体育大学,2006. [281]黄俊亚. 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D].北京体育大学,2005. [282]李今亮. 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D].北京体育大学,2005. [283]宋会君. 体育教师专业化之研究[D].北京体育大学,2005. [284]王建国. NBA制衡机制的研究[D].北京体育大学,2005. [285]王莉. 职业体育联盟的产业组织分析[D].北京体育大学,2005. [286]熊焰. 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D].北京体育大学,2005. [287]叶伟. 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D].北京体育大学,2005. [288]张勇. 现代篮球战术体系的系统研究[D].北京体育大学,2005. [289]钟宇静. 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D].北京体育大学,2005. [290]陈兰波. 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D].苏州大学,2006. [291]刘希佳. 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D].河北师范大学,2007. [292]刘燕舞. 论城市发展与体育产业的推进[D].华南师范大学,2007. [293]李红艳. 户外运动的理论与实践研究[D].北京体育大学,2006. [294]何劲鹏. 学校体育课程体系生命化探究[D].东北师范大学,2008. [295]范秦海. 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D].河北师范大学,2008. [296]石振国. 基于休闲理论的体育课程建构[D].南京师范大学,2008. [297]刘旻航. 我国现代体育课程改革的文化审视[D].南京师范大学,2008. [298]杨小明. 体育教学中的道德教育研究[D].南京师范大学,2008. [299]杨少雄. 传统武术技击模式演进与现代化发展[D].福建师范大学,2008. [300]李捷. 北京市群众体育政策执行研究[D].福建师范大学,2008. [301]邢尊明. 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D].福建师范大学,2008. [302]刘伟. 我国体育可持续发展系统及评价研究[D].福建师范大学,2008. [303]林顺英. 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D].福建师范大学,2008. [304]全浙平. 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D].河北师范大学,2005. [305]林剑峰. 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D].华东师范大学,2006. [306]刘文. 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D].华东师范大学,2006. [307]王成军. 山西高校校园体育文化研究[D].山西大学,2005. [308]赵珂刚. 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D].山东师范大学,2005. [309]陈铁龙. 论啦啦操的发展[D].湖南师范大学,2006. [310]李遵华. 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D].福建师范大学,2007. [311]张红玲. 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D].北京体育大学,2006. [312]高守东. 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D].安徽师范大学,2007. [313]钱俊伟. 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D].北京体育大学,2006. [314]胡亚斌. 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D].北京体育大学,2005. [315]吴迪. 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D].山东师范大学,2008. [316]陈安勇. 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D].山东师范大学,2008. [317]辛静. 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D].西南大学,2008. [318]张丹. 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D].武汉体育学院,2008. [319]闫秋霞. 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D].武汉体育学院,2008. [320]沈柳红. 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D].广西师范大学,2008. [321]张玲玲. 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D].武汉体育学院,2008. [322]冯加付. 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D].武汉体育学院,2008. [323]任平. 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D].华中师范大学,2008. [324]任朋达. 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D].东北师范大学,2008. [325]李春艳. 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D].南京师范大学,2008. [326]唐克己. 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D].河北师范大学,2008. [327]花玲云. 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D].首都体育学院,2009. [328]徐勤荣. 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D].首都体育学院,2009. [329]史明. 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D].北京体育大学,2009. [330]王艳芳. 大型体育赛事对城市品牌的打造[D].厦门大学,2009. [331]刘冬梅. 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D].华中师范大学,2009. [332]曹磊. 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D].福建师范大学,2006. [333]张艳辉. 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D].武汉体育学院,2006. [334]王玲玲. 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D].武汉体育学院,2006. [335]徐昱玫. 大型体育赛事的竞赛组织探究[D].上海交通大学,2007. [336]黄松峰. 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D].福建师范大学,2006. [337]胡邦晖. 高校体育场馆运营管理研究[D].华东师范大学,2007. [338]张祥彪. 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D].华东师范大学,2007. [339]赵燕. 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D].华中师范大学,2007. [340]卢晨曦. 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D].西南交通大学,2007. [341]于亚南. 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D].山东师范大学,2007. [342]周志辉. 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D].北京体育大学,2012. [343]王朋涛. 我国足球后备人才培养研究[D].南京师范大学,2003. [344]毛荣建. 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D].北京体育大学,2003. [345]张玲. 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D].福建师范大学,2003. [346]杨新新. 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D].首都体育学院,2014. [347]刘君. 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D].华中师范大学,2014. [348]刘莹. 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D].河北师范大学,2014. [349]祝菁. 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D].山东大学,2009. [350]林莹晓雪. 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D].北京体育大学,2010.
151 浏览 3 回答
132 浏览 3 回答
310 浏览 4 回答
273 浏览 3 回答
242 浏览 3 回答
347 浏览 5 回答
139 浏览 3 回答
174 浏览 2 回答
122 浏览 3 回答
288 浏览 3 回答
205 浏览 3 回答
279 浏览 4 回答
193 浏览 3 回答
290 浏览 4 回答
145 浏览 2 回答