意思是进行新课程的研究。新课程研究会议版是一本由教育部基础教育课程教材发展中心指导,湖北长江报刊传媒集团主办的学术性期刊,其立足于基础教育改革和发展实际,以服务基础教育改革为办刊宗旨,突出“新”字(新理论、新课程、新观点、新感悟),促进教学教研,推动教改,服务教师。它是基础教育教科研工作者、各级教育行政部门、广大中小学教师和关心研究教师教育工作者了解、研究、助推课改的平台。
《新课程》杂志是国家新闻出版总署登记注册的正式期刊.(cn14—1324/g4issn1673—2162邮发代号:22—198)具有国内统一刊号、国际标准刊号和邮发代号,是一份研究与服务课程改革的正式教育期刊。
《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊,收稿的工作人员多,所以收稿的邮箱多。
《新课程研究》杂志为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中文科技期刊数据库》收录期刊,《中国核心期刊(遴选)》数据库收录期刊。
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是国家新闻出版广电总局正式公布的第二批认定学术期刊。
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