莫言关于读书的文章

我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾，所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。所以前几年在电视上看了连续剧《封神演义》，替古人不平，如此名著，竟被糟蹋得不成模样。其实这种作品，是不能弄成影视的，非要弄，我想只能弄成动画片，像《大闹天宫》、《唐老鸭和米老鼠》那样。 后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵。现在完全不行了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。几天后，他将《三家巷》扔给我，说：赶快还了去，这书流氓极了！我当然不会听他的。 我怀着甜蜜的忧伤读《三家巷》，为书里那些小儿女的纯真爱情而痴迷陶醉。旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。一个个人物活灵活现，仿佛就在眼前。当我读到区桃在沙面游行被流弹打死时，趴在麦秸草上低声抽泣起来。我心中那个难过，那种悲痛，难以用语言形容。那时我大概九岁吧？六岁上学，念到三年级的时候。看完《三家巷》，好长一段时间里，我心里怅然若失，无心听课，眼前老是晃动着美丽少女区桃的影子，手不由己地在语文课本的空白处，写满了区桃。班里的干部发现了，当众羞辱我，骂我是大流氓，并且向班主任老师告发，老师批评我思想不健康，说我中了资产阶级思想的流毒。几十年后，我第一次到广州，串遍大街小巷想找区桃，可到头来连个胡杏都没碰到。我问广州的朋友，区桃哪里去了？朋友说：区桃们白天睡觉，夜里才出来活动。 读罢《三家巷》不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。保尔和冬妮娅，肮脏的烧锅炉小工与穿着水兵服的林务官的女儿的迷人的初恋，实在是让我梦绕魂牵，跟得了相思病差不多。多少年过去了，那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。保尔在水边钓鱼，冬妮娅坐在水边树杈上读书……哎，哎，咬钩了，咬钩了……鱼并没咬钩。冬妮娅为什么要逗这个衣衫褴缕、头发蓬乱、浑身煤灰的穷小子呢？冬妮娅出于一种什么样的心态？保尔发了怒，冬妮娅向保尔道歉。然后保尔继续钓鱼，冬妮娅继续读书。她读的什么书？是托尔斯泰的还是屠格涅夫的？她垂着光滑的小腿在树杈上读书，那条乌黑粗大的发辫，那双湛蓝清澈的眼睛……保尔这时还有心钓鱼吗？如果是我，肯定没心钓鱼了。从冬妮娅向保尔真诚道歉那一刻起，童年的小门关闭，青春的大门猛然敞开了，一个美丽的、令人遗憾的爱情故事开始了。我想，如果冬妮娅不向保尔道歉呢？如果冬妮娅摆出贵族小姐的架子痛骂穷小子呢？那《钢铁是怎样炼成的》就没有了。一个高贵的人并不意识到自己的高贵才是真正的高贵；一个高贵的人能因自己的过失向比自己低贱的人道歉是多么可贵。我与保尔一样，也是在冬妮娅道歉那一刻爱上了她。说爱还早了点，但起码是心中充满了对她的好感，阶级的壁垒在悄然地瓦解。接下来就是保尔和冬妮娅赛跑，因为恋爱忘了烧锅炉；劳动纪律总是与恋爱有矛盾，古今中外都一样。美丽的贵族小姐在前面跑，锅炉小工在后边追……最激动人心的时刻到了：冬妮娅青春焕发的身体有意无意地靠在保尔的胸膛上……看到这里，幸福的热泪从高密东北乡的傻小子眼里流了下来。接下来，保尔剪头发，买衬衣，到冬妮娅家做客……我是三十多年前读的这本书，之后再没翻过，但一切都在眼前，连一个细节都没忘记。我当兵后看过根据这部小说改编的电影，但失望得很，电影中的冬妮娅根本不是我想象中的冬妮娅。保尔和冬妮娅最终还是分道扬镳，成了两股道上跑的车，各奔了前程。当年读到这里时，我心里那种滋味难以说清。我想如果我是保尔……但可惜我不是保尔……我不是保尔也忘不了临别前那无比温馨甜蜜的一夜……冬妮娅家那条凶猛的大狗，狗毛温暖，冬妮娅皮肤凉爽……冬妮娅的母亲多么慈爱啊，散发着牛奶和面包的香气……后来在筑路工地上相见，但昔日的恋人之间竖起了黑暗的墙，阶级和阶级斗争，多么可怕。但也不能说保尔不对，冬妮娅即使嫁给了保尔，也注定不会幸福，因为这两个人之间的差别实在是太大了。保尔后来又跟那个共青团干部丽达恋爱，这是革命时期的爱情，尽管也有感人之处，但比起与冬妮娅的初恋，缺少了那种缠绵悱恻的情调。最后，倒霉透顶的保尔与那个苍白的达雅结了婚。这桩婚事连一点点烂漫情调也没有。看到此处，保尔的形象在我童年的心目中就暗淡无光了。 读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。

作者莫言小时候，爱读书。当然，不能死读书，不能读死书，读书死也是不行的。正确理解，分析情况，联系实际。之后，思考、想象、推理、写作。《童年读书》就注重描写了这几点。 莫言以真实的口吻与质朴的语言描绘了他童年读书的酸甜苦辣与趣闻轶事。在那个连物质都没有的年代，书更成为了一个奢望。莫言如饥似渴地看书更是当时他惟一能够获得快乐的事情。他二哥的形象更是被构造得活灵活现，双方为了一本现代看似普通的书竟像拼了老命一样。结尾更是意味深长，原本那个相对开放的时代已离去，思想禁锢的时代即将到来…… 从莫言的吃饭、教育，到读书，我们总能清晰地了解到当时的社会百态。而往往那些绝对贫穷却意志坚强，对读书如饥似渴的人，才具备真正的直接鉴赏力。不论年龄，这种生活对于他们来说是幸福，而这种领悟也能使我们幸福吗？也许这种读书方式会遭到许多学者的鄙夷，成为诟病，但这无疑是最真实的方法，与当时真实的作品浑然一体。 上世纪的书和现在的真是不一样，读书情境也不同。既不是古时的“炼字”、“煮书”，也不是现今的走马观花。时至今日，是网络文学盛行的时代，文字风花雪月，华丽至极，却毫无意义和价值，令人云里雾里，空谈人生，空谈生死，这是怎么也不会让50、60年代的人们视若珍宝的。 莫言那个时候还不到十岁却已经阅读了那么多书籍，令人可敬！这良好的基础与习惯是莫言成功的基石。文章《童年读书》全文：

推荐儿童绘本一：《大风》

剧情介绍

《大风》绘本中描绘的场景就是莫言从小生活的胶河边。

讲述的故事其实只有7岁的小孙子星儿和爷爷两个主人公。星儿第一次跟着爷爷去荒草甸子上割草，在回家路上偶遇了一场猛烈龙卷风。读过原著小说的读者应该有印象，莫言在书中详细描绘了黎明前河上雾的变化、日出时天色的变化，以及大风前后云的变化和风的变化。莫言坦言，这个短篇是根据自己的童年记忆写的，里面有童趣，也有祖孙俩面对困难时携手抗争的勇敢和坚强……。

作者感言

据莫言回忆，“《大风》是1985年我还在原解放军艺术学院文学系读书的时候写的。小说主要是根据我童年时的一段记忆而成。”莫言印象中，当年高密东北乡的土地辽阔，有些地方比较低洼，一到夏天就是大片的荒草地，自己和爷爷就是去那里去割的草。

莫言至今还记得当年遇上的龙卷风的样子：天上有乌云，平整的边缘下面就是一道弯曲的、像龙尾巴风卷。莫言当年想写的是人和大自然的关系，以及爷爷的勇敢和坚强。他也希望孩子们能通过这部绘本感受一下那些老时光。

推荐儿童作品二：《透明的红萝卜》

《透明的红萝卜》写了一个有着超强的触觉 、听觉等奇异功能的小黑孩与同在滞洪闸工地干活的菊子姑娘、小石匠、小铁匠等人的故事，他们的命运纠缠在一起，在透明的红萝卜的奇异光芒下，有着哀伤的悲剧氛围。

很多人解读说《透明的红萝卜》象征着纯洁、温暖、美好，像无私的母爱一样，而这也是少年黑孩追求的，也解释了黑孩为什么在小石匠和小铁匠打架的时候帮小铁匠和拔掉了遍地的萝卜。

《透明的红萝卜》也是最初黑孩那颗金子般的心，那颗像金子一样对生的渴望和挣扎的坚韧和顽强，超越一切生命力，那颗单纯、善良和对父爱母爱的渴望的心像金子一样珍贵、闪耀。这样的美好是需要被呵护的，而结尾“黑孩起初他还好像害羞似的用手捂住小鸡儿，走了几步就松开了手”，然后“黑孩钻进黄麻地，像一条鱼儿游进大海。”可见黑孩已经麻木了，心老了，也可以说瞬间长大。

《秋水》《民间音乐》《透明的红萝卜》《中国作家》《金发婴儿》《红高粱》《透明的红萝卜》《爆炸》《红高粱家族》《天堂蒜苔之歌》等作品，透明的萝卜还有金发婴儿适合小孩子读现在听说主要把莫言的成名作1985年的那一篇小说《透明的红萝卜》选进中学教材。3万多字，可以算是中篇小说了。以下是凤凰《开卷八分钟》里马家辉的推荐：“像其中有一本《美女·倒立》就收了他蛮多的里面的一些短篇，还有其他的短篇小说集。里面有些作品都蛮值得去拿出来放进课本的，比方说可以考虑有一篇叫做《兽味族》（音）是讲两个小孩很饿，没东西吃，后来怎么样，他们碰到一群怪物，那些怪物蛮奇怪的，会组，找来一堆美食，可是只是用鼻子去闻，嗅，来把味道闻走之后，剩下的吃的美食就给小孩吃，可是小孩就不敢跟他们的爸妈讲，因为他们觉得那些大人不会相信他们，整个想象非常魔幻奇幻，我觉得对高中学生的吸引力蛮大的。还有假如不嫌长的，有一个中篇叫《红耳朵》也蛮好玩的，讲一个男孩子富二代，耳朵好大的，他富二代，本来生活可以很好，可是他后来就20年代之后成长，结果思想信仰社会主义，就觉得说他父亲是地主，是不对的，后来他拿到他父亲的财产之后，他就把它散出去，怎么散呢，他赌钱，故意赌钱故意输，赌输，其实不管硬还是输，他都会把钱散出去给穷人。到最后，蛮好玩的，到最后那些拿到他钱的穷人反而变成倒霉的一群，整个故事也反映了中国某个时间的历史，也蛮吸引的。还有包括有一篇很有武侠小说味道的，叫《月光斩》，就说有人用一些材料弄一个蓝色的铁，然后把它拿去给四个铁匠，爸爸跟三个儿子，一起来打成一把剑，然后我们看看这一段，就看出莫言写作的风格，整个文字里面的味道，其实好的文学可以用不同的语言来读的。我用一下广东话来读几句：“将右手中指塞于嘴巴，咬破，在那蓝光的映照下他的血也成了蓝色。”你看总总的颜色，甚至声音的感觉，都在里面，所以而且故事本身，因为像武侠小说，非常吸引，我觉得就把这些短篇放进去高中的课本，可能对于大家阅读莫言会有更好的慢慢把他引进来。可是说到底，不管你选哪一篇作品，更重要的是说，如何解读那个作品。莫言里面有很多想象的部分，也有很多对于社会现实的、历史现实的强烈批判，当你引导年轻人去读莫言作品的时候，就不能说只讲那种文学艺术的部分，也要引导大家思考整个故事，还有文学表达之后背后的社会批判的部分，我觉得这样才能呈现整个莫言，才是公平对

你好，莫言的作品适合儿童读的只有这一部《大风》绘画本。

《大风》这是出自莫言的首部适合广大少年儿童来读的图书，甚至连幼儿园不认识字的小朋友们，也都能看着书中绘画将其中故事梗概津津有味地讲解一番。

故事主要是根据莫言童年时的一段记忆而成的——那个时候，他的故乡山东高密东北乡的土地比较辽阔，地势也比较低洼，到了夏天就会有大片大片的、几乎是一眼望不到边的荒草地。那时候，他跟着爷爷去割草，割了一天的草，把草捆绑到车上往回走，却在回家的路上遇到了龙卷风。一种很奇异的天气现象，在他们老家被叫作“龙吊雨”。可以看到在天际上有一个比较平整的乌云的边沿，乌云边沿的下面出现了一道弯弯曲曲的像龙尾巴一样的形状，农民们就叫它“龙吊雨”。他想，那就是龙卷风。猛烈的风会把大量的雨水抽到天上去，所以伴随着龙卷风，风也很大，雨也很猛烈。

故事生动风趣，在绘画本中有许多的知识。

读书笔记《童年》 高尔基作者介绍：马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。1905至1907年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。内容介绍：高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象即是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。好词摘录：忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉好句摘录：伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。好段摘录：“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。我的感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。