窦桂梅伯牙鼓琴案例研究论文

知音的诗句1、古路无行客，寒山独见君。——《碧涧别墅喜皇甫侍御》2、四海皆兄弟，谁为行路人。——《旧题苏武诗》3、刎颈之交。——汉书《诸葛丰传》4、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛》5、朋友切切思思。——《论语·子路》6、相逢方一笑，相送还成泣。——唐·王维7、朋友，以义合者。——宋·朱熹8、二人同心，其利断金。——《易·系辞上》9、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白《赠汪伦》11、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》12、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——春秋·孟子13、夜阑更秉烛，相对如梦寐。——《羌村·其一》14、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》15、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》16、布衣之交不可忘。——唐·李延寿17、于患难风豪杰。——清·魏禧18、友如作画须求淡，山似论文不喜平。——翁照《与友人寻山》19、人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》20、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》21、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——《贫交行》22、以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》23、少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》24、近朱者赤，近墨者黑。——西晋·付玄25、交情老更亲。——唐·杜甫

（一）学术专著1．《小学语文主题教学研究》，人民教育出版社，．《我的教育视界》 ，华东师范大学出版社 ，．《超越·主题·整合--窦桂梅教学思想探索》，中国大百科全书出版社 ．《回到教育的原点》，文化艺术出版社，．《跟窦桂梅学朗读》，长春出版社 ，．《窦桂梅的阅读课堂》，长春出版社，．《做有专业尊严的教师》 ，漓江出版社，．《优秀小学语文老师一定要知道的7件事》，中国青年出版社，．《窦桂梅与主题教学》，北京师范大学出版社，．《听窦桂梅老师讲课》，华东师范大学出版社 ，．《玫瑰与教育》，华东师范大学出版社，．《听窦桂梅老师讲课》，大夏书系， ．《和学生一起成长：一个教师与75个学生的心灵对话》，山西教育出版社 ．《激情与思想》，山西教育出版社， ．《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》，广西教育出版社 ，．《教育的对话》，吉林音像出版社 ，．《窦桂梅与语文教改的三个超越》，国际文化出版公司，（二）学术论文（部分重要）1．《教育研究》：《新课改背景下课程整合的实践探索》、2014年第2期154页2．《课程·教材·教法》：《小学语文主题教学实践研究》、2014年第34卷第8期3．《课程·教材·教法》：《基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施》、2015年第35卷第1期4．《课程·教材·教法》：《构建“1+X课程”，为聪慧与高尚的人生奠基》、2014年第34卷第1期第6页5．《东北师大学报》（哲学社会科学版）：《从主题教学到课程整合——“1+X课程”体系的建构与实施》、2014年第4期6．《课程·教材·教法》：《激情与思想，我永远的追求:—特级教师专业成长研究》、2004年第24卷第5期7.《人民日报》：《成志教育：为聪慧高尚的人生奠基》（2015年10月29日）8.《光明日报》：《为聪慧与高尚的人生奠基》（2014年9月14日）9.《中国教育报》：《学生站在课程的正中央》（2015年2月）10.《中国教育报》：《无法预约的精彩最珍贵》（2015年8月）11.《人民日报》：《整合课程，再造学科体系》（2014年9月10日）12.《中国教育报》：《关于课程整合的思考与基本实施》（2013年10月9日）13.《中小学管理》：《清华附小：围绕课程变革进行组织整合》、《我当校长这几年》、《我为儿童做的几件事》、（2014年、2015年两篇）14.中国人民大学复印报刊资料“主题教学”专题转载《小学语文主题教学实践研究》、《让儿童在自我发现中获得价值观——以图画书<大脚丫跳芭蕾>为例》等3篇文章15.《人民教育》：《“1+X课程”与学生发展的核心素养》（2015年13期）16.《人民教育》：《让儿童在自我发现中获得价值观_以图画书<大脚丫跳芭蕾>为例》（2014年19期）17.《人民教育》：《回到教育本身——整合思维下的<皇帝的新装>》（2014年第2期）18.《中国教育报》校长周刊：《整合：为学生更好的发展》（2013年）19.《人民教育》：《朝向伟大的事物—主题教学的再研究》（2010年03期）20.《中国教师报》：《语文要给孩子一座田园和一座花园》（2009年2月）21.《人民教育》：《为生命奠基—语文教改的三个超越》（2002年1期）……（三）经典课堂案例1.《威利的奇遇》 20152.《大脚丫跳芭蕾》（一）（二） .《皇帝的新装》（一）（二） .《魅力》（一）（二） .《牛郎织女》（一）（二） .《我的爸爸叫焦尼》（一）（二） .《林冲棒打洪教头》（一）（二） .《回到数字的原点》 .《祖父的园子》 .《我的爸爸叫焦尼》（一）（二） .《祖父的院子》 .《林冲棒打洪教头》（一）（二） .《宋定伯卖鬼》 .《卖火柴的小女孩》 200915.《村居》（吟诵版） 200916.《我爸爸》 200817.《丑小鸭》（第二教时） .《炮手》 200819.《牛郎织女》（第二教时） .《牛郎织女》（第一教时） .《三打白骨精》 200722.《村居》（第三教时） .《村居》（第二教时） .《村居》（第一教时） .《珍珠鸟》 200626.《秋天的怀念》（上）（下） .《游园不值》 200528.《晏子使楚》 200429.《再见了，亲人》 .《落叶》（4） .《黄河象》 .《曼谷小象》 .《葡萄沟》 .《捶捶乐》 .《喜鹊》 .《看图说话》 .《我诚信我美丽》 200138.《朋友》 .《草船借箭》 200040.《将相和》 200041.《最爱是兵》 199942.《山居秋暝》 199943.《初冬》 1997年44.《群鸟学艺》 1997年45.《曼谷的小象》 1996年46.《飞机遇险的时候》 1996年47.《可爱的草堂》 1995年48．《登山》 1995年49.《要下雨了》 1995年50.《小蝌蚪找妈妈》 1994年51.《植物妈妈有办法》 1993年52.《庄稼的好朋友》 1993年53.《王二小》 1992年……（四）出版应用成果《小学语文质量目标手册》（一至六年级共12册。后修订为《小学语文质量目标指南》，一至六年级6册。多次再版。）《小学语文乐学手册》（一至六年级，共12册）《清华附小作文教材》（一至六年级，共12册）《小学语文写字手册》（一至六年级，共12册）《清华附小学生范文》（一至六年级，共12册）《影响孩子一生的主题阅读》（一至六年级，共6册）……