德育报投稿须知

自己删减、、、、、丢失的东西一天，我从街上卖力的摊子中间走过。突然，脚一滑，顺手抓住了一个梨。当时，我耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了，梨已稳稳当当握在手里，只见这梨黄澄澄，散发出一种诱人的香味。拿着梨，我心里老觉得不踏实：手里的梨怎么办？吃了，不好意思。扔了它，又不舍得，种种想法在我的大脑里不断的浮现出来……不知不觉，我的身子已经站在了客厅里。爸爸见我那这里就问：‘哪来的梨？”“梨……梨……是……梨摊上的梨。”我脸红了了，结结巴巴说不出话来。这是，爸爸严厉地说：“从小不学好，长的怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来，听见了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，小声的说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么东西？第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子。”这是我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西了——诚信。篇二：不该丢失的诚信随着时间的流逝，潜移默化中，我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。人要立于世上，靠的就是诚信二字。没有诚信，就等于没有朋友；没有诚信，就寸步难行。诚信于我们的重要性，可见一斑。有句话说：“假事做多了，难以成真。”《狼来了》中的牧童，因贪玩总说“狼来了！狼来了！”结果狼真的来时，村民却不来了。这样的玩笑在现实中也有不少。随着时间的流逝，潜移默化中，我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。诚，是一种态度。如果缺少了诚信，人们将不再信任彼此；如果缺少了诚信，世界将变得陌生。试想，一个没有诚信的社会，将会变成什么样子？我们中学生作为下一代的接班人，又怎能缺少诚信？诚，是对人的态度。如果我们每一个人都能做到诚信待人，不说假话，不做假事，不信假言。那么，我们的社会，我们的民族，我们的国家，就自然能刮起一股诚信之风。诚信，就如一弘清泉，洗涤去那些隐藏在深处的污垢。诚，是一种责任。为人处事，只有诚信才能让别人信任我们。在做一些事时，我们应该将诚信当作我们的信条。对于学生来说，学习就是我们的工作。但一些同学学习散漫，做作业也是抄了了事，这对学习是一种极不负责的行为。工作尚且讲诚信，学习也是如此。这样将别人的劳动成果“复制”，不仅害他人，也害自己。试想，这样的人长大后又会如何？诚信，包含了多种方面，不只是不欺人，更是透过外表看本质。所以，“诚”这个字，我们要用心去遵循。诚，更是一种精神。子曰：“言必信，行必果。”是否诚信要取决于内心。如果一个人对谎言信手拈来，那么就说明，在他心里，尊严是可以撇之不谈的，因为廉耻于他已没有了概念。诚信为人之本。在这方面，我们要多学习雷锋。一次，雷锋和另一位同志去拉粮食，途中是副驾驶开车，因为没什么经验，所以不小心压死了一只鸭子，雷锋见状，立刻让其停车，给鸭子的主人道歉，并赔偿了2元钱。这件事虽小，却能看出雷锋诚信的品质。如果我们能像雷锋一样，不是想怎么占便宜，而是用公正的眼光看待每一件事，那我们也能像他一样，做一个诚信的人！我愿诚信之花开遍世界。篇三：不该丢失的诚信诚信，人与人心灵的钥匙，惟有诚信，才会让世界更美好！——题记相信大家都听说过“狼来了”的故事吧，故事讲的是一个牧童，因放羊时无聊，而朝村里大喊“狼来了”，当村里人几次被他戏弄后，不再相信他，一次狼真的来了，牧童朝村里呼救，可村里人不相信牧童了，于是，牧童的羊被吃光了！就是这么一个众所皆知的故事，告诉我们的，却不少：惟有诚信待人，别人才会信任你。说谎只会被人唾弃！可见，诚信是多么重要，在现实生活中何尝不是这样呢？当你和朋友约好要去做一件事，你突然有别的事，或者没有时间，即使你不是故意的，那你至少也要和你的朋友说一声，如果你忘记了，那么，后果就会是：朋友认为你不重视他，友谊从此破裂。你在别人心目中就会留下不好的印象。你如果久而久之都这样做，你会发现，朋友正在一个接一个的与你说再见。知心朋友越来越少，友谊，将会因为你不诚信而被破坏。小时候，也许爸爸妈妈会对你说：“做人不可以撒谎，要讲诚信，不然鼻子就会变长，会被大灰狼吃掉。”之类的“恐吓”你的话。既然，我们从小就从父母、老师、长辈、同学那里知道要诚信，那么，为什么有的人长大后还会撒谎呢？还会人呢？难道，长大后的我们还比小时候还要笨吗？这，难道不可笑吗？然而，这个世界上依旧充满了许多的不诚信，那些人为了什么？金钱？利益？面子？虚荣心？其实，诚信很简单，只有一步之差，诚信，说着容易，写着容易，为什么有的人做着难？有的人做着简单呢？就在于自身，为了自己去撒谎，去人，到头来自己还是名声败坏，那么，我们生存在这个世界上还有什么意义？不诚信，动物就不知道什么是诚信，难道，人类就愿意让自己和动物划等号？世间，惟有诚信，才会使世界更美好！而人类，我们自己，难道就不知道吗？篇四：不该丢失的诚信还记得儿时父母长辈的谆谆教导：“做人要诚实，不要说谎！”让我时刻记住要做诚实守信的孩子。日记本的扉页上还写着这样一句话：“君子一言。驷马难追！”这样的豪气让我们满怀目标，时刻提告诫自己要说话算话，为自己设定的目标而努力奋斗。书上还清晰地印有“生命不可能从谎言中开出灿烂的花”。如此的轻声提醒，告诫自己要以诚待人，让自己的生命开出灿烂之花。然而，例如考试作弊，私自更改考试分数这样一些行为，又提醒我们要时刻永葆那不该丢失的诚心。一则再熟悉不过的“狼来了”的寓言故事，显而易见地告诉了我们这样一个普遍的道理——一个独自在山上放羊的牧童忽然高声大喊“狼来了”，待山下的大人们急急忙忙地手持木棒感到山上时，却不见狼的踪迹，原来是那个正在一旁偷笑的牧童感到无聊，突发奇想要一大人，从而自己达到开心。第二次牧童又如法炮制，得山下大人蜂拥而至山上后，看到他们焦急万分的样子，自己仍在一旁掩面偷笑。到了第三次，狼真的来了。尽管牧童这次比那一次都拼尽全力地呼救，但是没有人再相信他，因为，他丢失了不该丢失的诚信。不讲信誉，也许会人一时，但不能欺一世，而多次失信，必将换来别人对自己失去的信任感。结果不但害了别人，重要的也伤害了自己。一天，小刚正在食堂津津有味地吃饭，不该丢失的诚信作文。突然，有一个同学拍拍他的肩膀，问道：“小刚，小刚！你看看这是不是你的钱包啊？”说着，就把这个钱包递给了小刚。小刚心想：这个钱包里装的肯定是钱，不如我说这个是我的，那我就能用里面的钱买到我想要的东西了，好，就这么办！于是，小刚就对那个同学说：“这个钱包是我的，你给我吧！”小刚满心欢喜地拿着钱包，心里美滋滋的。可是他又转念一想：老师平时不是经常教育我们要诚实吗？今天，我拿了不该属于我的东西，这是不对的呀！我还是把钱包交给老师吧！于是，小刚三步并作两步地来到老师面前，对老师说：“老师，这个钱包我不知道是谁的，就把它交给您吧。”老师直夸小刚是个拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一样甜。当小刚把钱包交给老师的那一刻，他的内心有如乌云密布的长空一下子变得万里无云，小刚真正懂得了什么是诚信……通过这个故事，小刚感受到了诚信原来是那么美好。它给予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可贵品格。诚信在社会中也是很重要的，在生活中的点点滴滴里，我们每一个都应该学会诚信。 在生活中，丢失的东西是每个人都会经历的。有人丢失了诚实，使人不愿跟他交朋友；有人丢失了尊严，使人另眼看他；而我也丢失过自信，使自己感到很苦闷。 那还得从三年级说起，在我刚学作文时，由于我平时喜欢看课外书，所以老师每次布置的作文，我都写得比班上的同学好。有一次，老师对我说：“芳芳，你的作文写得不错，写篇去投搞。”一听要去投稿，我高兴得一蹦三尺搞。 回家后，我便动起笔来，一鼓作气把草稿完成，经过修改，总算完成了一篇“大作”。第二天，我把作文交给老师，他认为写得不错就把它投给了报社，此后几天，我一直盼望我的“大作”能见报，结果，却令我失望——那篇作文犹如石沉大海。 一次次的投稿失败，使我失掉了信心——下定决心不再投稿可。 上四年级时，班上换了语文老师，他也认为我的作为写得不错，同样也让我投稿，这让我想起三年级投稿失败的事，心一横，我对老师说：“老师我不想投稿，中学生作文《不该丢失的诚信作文》()。”老师问我为什么，我把读三年级的事告诉了老师。老师了解了情况后便给我讲“海仑。凯特的故事”，我被故事的主人翁的精神深深感动了，此后，老师还拿了一本《钢铁事故怎么练成的》给我看。当我读完这本书时，保尔。柯察金面对着困难和挫折毫无退缩，将来还有什么出息，对比一下，我感到多么惭愧。 上五年级时，那次汶川发生了大地震，我在老师的指导下，写了篇《地震无情人有情》的作文投给了《德语报》。终于发表了，这给我时多大的鼓舞啊！ 说句实话，我要感谢老师和《德育报》帮找会为了丢失的东西——自信。在我最孤独的时候，有你；在我最悲伤的时候，有你；在我最痛苦的时候，身旁陪我的还是你。可是如今你走了，远远地离开了我……那是暑假，一个晴朗的傍晚，我在北京哥哥家附近花园里的凉亭中小坐，忽见有一个人走过，是一个小女孩，她有一头长长的头发，穿着粉色的花边裙，头上用一个小蝴蝶结装饰着，我叫住了她，同她在凉亭里聊天，从聊天中得知，她比我小一岁，她家就在不远的地方。我们聊得很投机，很快成了一对形影不离的好朋友。每天清晨，我们一同在花园中读书唱歌，中午就各自回家吃饭。下午，我们又在她家绘画玩耍，直到天黑。在那个暑假，那些快乐的日子里，我们的友情与日俱增。一天，我刚刚起床，发现哥哥第一次送给我的生日礼物——那块名贵的手表不见了！我记得我明明就放在毛绒玩具熊的旁边了，怎么会没了呢？我只依稀记得，好朋友——那个天天来和我玩的女孩子张晴昨天看过我的毛绒熊，会不会……我气愤极了，她为什么要偷我的生日礼物，更何况那可是我最珍贵的东西呢，她知道的呀！我越想越生气，便快速向她家跑去。我刚一出门就看见了她，同时也看见了她手上的表，和哥哥送给我的一模一样，我不相信自己的眼睛，可是眼前的事实又怎样解释呢？我一把夺过手表，问她为什么。她说：“我看见了这块手表，想拿回家给妈妈看看，因为这表和妈妈的很像。”可是我根本不听他她的解释，她还说她留了字条的，我不信！大声说着绝交的话，转身走掉了，再也没有去找过她。在回哥哥家的路上，我哭了，因为我最好的朋友我。这时我突然想起她说的字条的事，便快速跑回房间，果然发现了那张字条。没有，她真的没有我！我又转身向她家跑去，她却不肯见我。我知道我错了，是我对不起她，是我冤枉了她！那一份纯洁的友情就这样被我一手毁掉了！我孤独，友谊走了；我悲伤，友谊走了；我痛苦，友谊还是没有回来。我知道，我失去了，失去了最不该失去的东西……

网上给报刊投稿有稿费.一、中央媒体人民日报 今日谈 党建周刊 , 读者来信 经济周刊 , 企业经纬 财经纵横（金海观潮） , 法治论苑 百家之言 , 科技视野（赵亚辉）教育论坛 , 环境漫笔 议政与建言 , 新 农 村 民主与法制 立法与执法 ,民主评说 , 时代热评 周一至周五来信收悉。 投稿人民日报10版“时代热评”请投： 投稿人民日报10版“基层传真”请投： 敬请投稿者注意区分，避免因错投而导致邮件丢失！文化时评 《一周时评》用观点叙述、串联、评说一周内发生的文化事件，给人启迪健康卫生（不吐不快孙秀艳）,经济版 经济视点》就经济热点问题进行分析。文字的表现、思想的火花，相对时效性和深度不作太大要求。经济时评》经济领域热点、问题及时点评时效性、观点的新颖性和思想的深度华南时评 人民论坛人民论坛《言论广角》栏目自开办以来，受到广大读者的支持和喜爱，为更好地与读者交流，请您拿起手中的笔，就当今社会生活中人们所关注的热点、难点问题加以评说、广开言路。 来稿要求：1、本人原创作品，请勿一稿多投。2、力求简约，短小精悍，字数在1200字左右为宜。3、观点鲜明，可读性强，有感染力，有震撼力。3、注明作者的真实姓名、详细地址、邮编及电话。4、稿件一经录用，即付稿酬。 互动方式：或 来信请寄：北京市朝阳区金台西路2号人民日报社人民论坛杂志社《言论广角》栏目收 邮编：100733 电话：■人民日报海外版谈天说地, 文博杂谭, 好望角(时评）, 说长道短,。 经济时评 传真： 地址：北京人民日报总编室经济版 邮编：100733 党建时评 本报群众工作部 读者论坛 时代热评 移动用户：1510123018 联通用户：9510123018“文化时评”征稿文化新闻版今天与您见面了。 新的文化新闻版由原来的教育•科技•卫生•环境新闻版与文化新闻版整合而成，这意味着与广大读者精神生活息息相关的大文化领域的新闻都将在这里集中呈现。 亲爱的读者朋友，整合后的文化新闻版，将带着新鲜的面孔和春天的气息接受您的检验。我们将不遗余力，在落实“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则上取得新进展，办出新水平，反映出大文化领域的新气象，满足人们日益增长的精神文化需求。 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您好！首先感谢来稿。我们会在您投稿后一天之内拜读（周五至周日期间可能需要两天时间）。如果决定采用会立即通知您。如果没有接到采用通知，可自行投往别处。我们拒绝一稿多投，如有发现免发稿费。再次感谢您对我们工作的支持。 中国青年报青年话题编辑室 屋檐下 （故事加议论1500－2000字） 法治“法眼” (1500字) 经济生活, (1000-1500字) 思想者“学林风” (1000-1500字 聚焦时政的理论文章) 教育“教育视点(1000-1500字) 学习周刊 “声音” (2000字)■中国青年 时评版，投稿信箱： 抄送：千字380－－620元。截稿一般是15日和30日。■工人日报 新闻评论 （刘文宁） 董迎春 从9月起，工人日报新闻评论版编辑时间做适当调整，希望诸位关注、大力配合——我们的截稿时间定于每天上午11点。就当天新闻写的评论稿件，请在此时间之前传来。如果有些稿件需要斟酌，也可以在第二天发给我们。但是，本报一版“有话直说”栏目稿件不受此时间限制。本邮箱从8月初起，开始接受工人日报一版“有话直说”栏目稿件。此栏目用稿标准：就当天较重大新闻事件做简短、明快评论，就事论事，论题集中，不做长篇大论，不做深入剖析，点到为止，语言精炼、到位。其它事宜，一切如常。 我们选用的新闻评论稿件，要求注明新闻事件的出处及准确时间，如某报、某电视台某月某日报道。我们不希望您针对网站内报道的新闻做评论，如果是某网站转自某报纸的消息，请注明报纸的名称及时间。如果是从某报转引的消息，请注明援引自什么地方。 发来的文稿如果在五个工作日内未见报，可另行处理。 欢迎独家专投，在中央级各大报间，最好不要一稿多投。 文稿一经采用，即寄样报，并付稿酬。 请用文本格式，别用附件。 祝好！ 工人日报新闻评论版编辑读者来信（1） 盖雷平 科教时评 社会•观点（7） (郑莉)工会新闻 文娱 ■光明日报 光明论坛 教育时评 , 周末读者来信： 文化 法制 《人才》专刊 有话要说 光明网 ■经济日报 三农论坛: 您好！ 来信已经收到 相关选题请登录 县域经济论坛 请继续关注并赐稿 祝工作顺利！ 经济日报农村版 吴永亮 董一方 武文杰 宋午县域经济•四季论坛 , 今日导刊话题 质量杂谈（孟宪江） , 诚信专刊 读者之声 （周1\3\5专版） , 产经透视 , 财经证券 今日财经 , 科教周刊 导刊职场 , , 政府理财 行业了望 道德建设大家谈征文 征文信箱：■半月谈 ■解放军报 Q■法制日报 评论部 ， “视点”：周1到周5，每天1/3个版面，就最近2天左右的热点、重要法律事件进行议论，位置在5版；“今日快评”：版面允许的情况下每天一篇，在2版的位置，注重新闻时效性和法制特色；“每周法评”：每周三在一版见报，需要深厚的法律功底，需要重大的热点＼焦点题材；“新闻时评”：针对突发性的重大社会事件，随时上。等版面、栏目需要各位兄弟的大力支持。新的版面、栏目已经从5月18日正式启动。稿酬基本上在100－300元／千字，根据稿子的质量和是否多投。一般来说，我们希望来稿字数不少于1000字，不高于1500字。当然，那种有观点、有思想、有文采的好稿，我们可以保留1800到2000字。希望大家能够尽量静下心来，写出一些真正有思想、有感悟的法制言论来。当日的新闻，最好在下午3点前发过来。投稿请同时给（目前我们主要还是看这个）两个信箱发送。特别需要说明的是，为了确保稿子能够及时地被采用，请不要再给版面上设置的其他非本部门信箱发送。我们谢绝同是全国性媒体尤其是法制媒体的一稿多投。谢谢合作！稿费一般是半个月一结算。抱歉的是，由于人手不足，目前我们不能为各位邮寄样报。7月新人到来之后情况能够有所好转。联系电话：64735588转5057 阮占江检察日报: 星期一、三、五，第四版：读者见解：星期二，廉政周刊 第七版 阳光（话题为反腐倡廉）,星期三 法制时评 总邮箱：, 第六版 法辩 第七版 时评《方圆》 杂志编辑刘琼向各位时评老师问好!!!各位时评老师好，我是《方圆》杂志的编辑刘琼，（由于工作变动,我从<检察日报>>正义网原创编辑部调至了<方圆>杂志社工作）感谢大家以前一直对我在正义网工作的支持，谢谢大家。 《方圆》杂志是由最高人民检察院主管，中国检察日报社主办的一家半月刊的法治杂志（2005年1月由月刊改为半月刊），它关注民生，倡导廉政，研判经济,启蒙法治，引导司法咨询潮流。 方圆杂志时评栏目由以前的一个月一期改为现在改版后的半月一期，以时评作者的来稿为主，每半月挑选6篇，欢迎大家积积来稿。 由于我们杂志的性质为法制类刊物，所以希望各位作者的稿件在都尽可能的带有法治特色，由于页面的限制，请各位的来稿字数上最好限制为1000字以内。稿件采用后，稿费为1000字100元，每月结算一次。 投稿请给上，也可以继续给我的邮箱投稿liuqiong@.（由于技术上的限制，我们的邮箱可能收不到雅虎的信件）。 如果大家有什么好的建议和意见，可以由QQ告知我，我的QQ号码是308941462。希望大家能向以前一样的多多支持我的工作，谢谢！！！ 祝大家工作顺利，稿件多多见晓。人民公安报:■人民法院报 正义周刊（新闻评说）（2） 民主与法制杂志 《法制与新闻》杂志读者视角 ■民主与法制时报(2) 中国纪检监察报 廉政时评 《廉政了望》杂志：〈党建杂志〉<>■农民日报 三农论坛:中国妇女报 天天观点 传媒观察 中国人口报 生活时评 (电话：010－62224759）两性悟语 ■中国老年 对老年人关注的社会热点问题发表议论 中国政协 经济信息部 自曹理■中国商报 评论 中国联合商报（北京）信箱：（1）, 中国联合商报是服务于商务人士群体和关注经济生活的广大读者的一份新型经济类报纸,。详细介绍见。评论版一般选用优秀的经济与商业评论，宏观、微观的都可以，谢绝社会评论。800－1500字，稿费标准千字200-300 元。一周一期，周一出版。但一般周三周四就开始要定稿了。国军好。 大作之中，见解稍偏。个人认为两点：1、泛评活力集中在对社会和政府的建言，则时评无根无凭，且政府和社会虚化；2、关注社会多而见解商机少，这种角度应该开掘。 公此篇如能分析小太阳的商心独到，则大好且可刊用。 希望多交流，多支持。 问好 中国联合商报 评论版 郑建峰 工作■中国工商报 维权时评 ■中华工商时报 文化 ，观点评论(1、2、4、5) ,《中国商界》杂志 （2） ， 邬凤英稿费千字150至200元。不要求独家 ■经济观察报 社论、来论 :《中国产经新闻》报：尖锋时评:《民营经济报》观点：■金融时报 金融文化（刊登杂文时评） ■中国经营报 新闻评论 ■中国经济导报 新视点 ， 社会周刊 ，城市 中国经济导报 李坤民中国经济时报 开放论坛 ,时评(头天下午3点截稿) ，您好，您的稿件收到，多谢。来稿发送到 的同时，请务必发一份至 来稿请使用“文本文件”，直接粘贴即可。请不要用“附件”形式，多谢。我报时评版每周二、四、五出刊，前一天下午四点截稿。对优秀稿件，我们会根据流程适当放宽截稿时间。感谢您的大力支持。 中国经济时报 社评理论部如若投稿芥子园版面，敬请发至，芥子园类稿件请自觉控制邮件空间，芥子园版面一般不适用抒情类散文，请见谅。《中国经济》杂志 ■中国财经报 发展导刊 市县财经 ,文化时评 中国财经信息资料 您发送的稿件已经收到。 《中国财经信息资料》编辑部国际金融报<>《西部发展报》论坛:■中国财政 您好！稿件已经收到，正在处理中，谢谢您的支持！《中国财政》正在征订中，欢迎您订阅并继续来稿。《中国财政》编辑部《消费日报》:《中国消费报》观点声音:中国保险报 本版宗旨：真问题，大视野。我们有志于做“一个能够影响中国的时事评论版”。在更高的思维高度上关注国家转型和时代风云，关注真问题，强调时评的广度和深度。财经视角切入社会问题者尤佳。本版开辟人物评论专栏，或从人物命运折射时代，或在时代背景下评价人物。本版设“中国眼”专栏，特别欢迎专家学者、有识之士对事关全局和未来的重大问题发表自己独立的真知灼见。本版认稿不认人，编者可能有偏见，但不能有偏心。 本版现为周一、周三、周五三个版。本报网址： 时评版邮箱： ■市场报 参考专论 （刊登与财经、人物、事件有关的时评）财经时评 （侧重金融、证券）,热点评论 （经济新闻评论）觉悟副刊 投诉曝光•市场与法 商业评论（陶筠） 文化生活 ■中国税务报 言论 纳税人声音（刘云昌） 税收经济（财经观察）、纳税人生活（百姓话题，时评） 税务新闻（有一篇有关税务工作的小言论） ■中国企业报 总编室 中国石化报 热点快语 高宁(4) ■中国汽车报 新闻评论部 王国军，你好！收到你的投稿。谢谢！根据上级部门的最新纪律，报社要求登记每一位来稿人的真实姓名、工作单位、身份证号码、联系方式等。希望您能够提供给我们。再次谢谢！中国汽车报编辑中心 孟莉7月6日■中国信息报 评论 ,中国文化报:中国教师报编辑茅卫东向大家问好各位时评高手，我是《中国教师报•新观察》版编辑，初来乍到，向大家问好！我们《中国教师报》是一份面向全国中小学教师的周报，每周三出报。周一中午十一点以前新闻版时评栏截稿，我的新观察版按规定提前一周截稿（呵呵，所以从今年开始把时评栏目放新闻版了）。现在我和新闻版的编辑每天收到大量时评，但我们每周录用也就二至三个，有时因为各种原因，录用更少。如果大家愿意，可以把教育方面的时评投给我们。非教育类时评，新闻版是不会发的，我的新观察新近设了一个机动的“象牙塔外”栏目，发表一些有关民主、法治方面的稿件。有一点要强调的，投给我们的时评稿件，请不要再投给全国有影响力的媒体，最好只投地方晚报之类的。新闻版信箱：，新观察信箱：千字五十至七十的标准 时评 老师您好，稿件收到，如果在一月内未见刊发，您可另行处理，谢谢支持！另，本版不接收任何附件形式的稿件，请谅解■中国教育报 长短录 教育论坛：您的稿件已收到，我会及时处理您的稿件。请勿一稿两投。如2个月后稿件未被采用，可试投本报其他栏目或其他报刊。感谢您对中国教育报教育论坛栏目的支持。储召生■现代教育报 教育时评 ， ■学习时报 观察思考 《成长》文丛征稿 "焦点时评"一月一篇 ■德育报,■科学时报 观察版 ,老年日报 老龄新闻 网址 ■中国劳动保障报 言论 职业导刊 ■中国消费者报 消费时评 ■中国社会报 社会保障与救助（读者评论，时评）社会杂谈 社会建设与管理（声音） ■中国审计报 财经周刊•张弛 公共信箱： 头版王荣： ■中国乡镇企业报 企业点评 ■中国化工报 资本市场（财富茶座、人才论坛） ■中国电力报 声音 ■中国交通报 先注册，网上投稿（评论） ■中国工业报 产经时评（楠风编辑） 时评、企业管理评论 ■中国改革报 改革时评、经济评论 时事评论 法治评说 ■中华新闻报 时评 王少伟“杂文操练” 这主要是一个议论性质的栏目，杂文性质，可以针对各种各样的事物发言，题材多样。千字左右。千字100-200元，只要文章不太差，一般在千字150元以上。编辑联系方式：邮箱： 中华读书报 时评：中国矿业报 能源观势版 “一言堂”（800-1000字） , 科教观新版 《新安全》杂志:《安全杂志》<>中国安全生产报 请使用传输稿件，由于国家局搬家，9月中旬以后此信箱不能正常使用。请谅！电话： 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在我们的成长过程中，我们往往都有过丢失一些东西，我也不例外！那件事让我明白了做人要讲究诚信！我们要做得诚实！就要从小做起！一天早晨，我走在上学的路上，路过一个小摊时我停了下来，摊子前的老伯看见我来了，立即走过来。这个老伯饱经风霜的脸显得很憔悴。我买了几个馒头，接过他找来的钱就走开了。赶到学校，我这时想起那位老伯找给我的钱我还没数，我掏出钱来仔细数，发现他给我多找了五元。我高兴极了，真走运。几天后我又来到小摊旁，想碰碰运气。我故意递给他一张十元的钞票买两个馒头，他很利索的将馒头用袋子装好递给我，然后给我找零钱。我目不转睛地盯着，心想：“他这么大年纪的人了，很容易糊涂的，肯定又会找错的”。我接过他递过来的钱，迅速放入口袋，转身就准备跑。“小同学，等一下。”老伯突然叫道。“难道他发现了吗”我大吃一惊，只好慢慢转过身移了过去。我心里想着怎么应对即将发生的特殊情况。我看见他从抽屉里拿出一元五角递过来说：“我刚才给你少找钱了。”我拿出钱来仔细数一遍，果然不错，少找了一元五角。我惊讶地看着这位老人，觉得视线变得模糊起来。老伯起早贪黑显得苍老憔悴的身影在我脑海中浮现。我的脸顿时涨得通红，我掏出五元钱默默地放在摊板上，然后默默地离去了……当我默默还上五元钱的一瞬间，我如释重负。是啊！每个人心中拥有诚信，生活就会更美好，社会就会更和谐。愿人人珍惜诚信，永远不要丢失它。

古今中外，多少诚实守信的故事在无时无刻地警示着后人：诚实守信有多么的重要！可现实社会中的一例例不诚实引发的案件无不说明一部分人已经丢失了诚信。大到政府官员挪用公款、当红明星偷税漏税，小到中小学生考试作弊、借钱不还……不诚实守信的社会风气到底有多严重，就拿我们身边的例子来说明吧！

我们班上一位男同学就是一个典型的例子。他平时仗着自己有钱，花钱大手大脚，到处对同学朋友实施小恩小惠。可一到没了钱就到处求人借钱，还发誓要什么什么时候还。起初大家还愿意借给他，可谁知他竟是个在外出了名的“老赖”。

尽管他只借了别人几元钱，却要拖到一两个月以后才还。有钱后宁可又到处逍遥自在，也不急着还别人钱。更有甚者，在没还别人钱的基础上又求人借钱或否认自己借钱的事实，真是可恶至极。这让我没有想到小小年纪竟已有了如此不良的作风，真是让人唏嘘不已。

要说最近轰动社会的一件不守信的事，便是当红明星范冰冰偷税漏税被罚的事。要说范冰冰没钱是不可能的，身价是数十亿的，怎么会为小小的税收倒赔上8亿元人民币呢？这，就是不诚信作的怪。但凡她有一点诚信意识，也不会走上这条不归之路啊。唉，真是“偷鸡不成倒蚀把米”呀!

这些不诚信的事件，都反射出现实社会人们内心的贪婪与守信意识的薄弱，表面看是丢掉了诚信，本质上是丢掉了做人的基本品质。所以，作为中学生与社会接班人的我们，有责任高举诚信的火炬，让它永远燃烧在人类文明的上空。首先我们要做到自己诚实守信，以身作则，将诚信的种子撒向社会。其次，我们要与身边一切违背诚信的行为作斗争，为诚信浇水施肥。最后，只要我们坚持诚信以诚待人，将会为此终身受益！

1】教师在教育过程中要学会“具体问题具体分析”，在看到优生优点的同时，还需看到他们的缺点和不足，特别要善于发现那些被忽视的问题。只有这样，我们才能真正认识优等生，走近优等生，并帮助他们改正缺点，提高素质。（摘自山西教育：“优等生缺点不容忽视”）2】教师或家长要求学生听话并非有错，然而在实施素质教育的今天，若片面强调学生听话，则会影响一些学生的健康发展。（摘自人民教育：“不可苛求学生听话）3】体罚学生是教师教育无能的一种表现。罚站并非什么教育良策，实属低级、错误的教育手段。（摘自海峡教育报：“罚站，也让教师很没面子”）4】和谐发展使德智体美诸方面在发展过程中得到有机结合，这种最佳组合又将产生最佳的教学效果。根据学生的特点和特长，将德智体美诸方面进行有机的组合，以达到和谐育人的目的。（摘自山东教育：“变全面发展为和谐发展”）5】和谐发展是“以生为本”的体现，有利于调动学生的学习积极性和主动性。学生可以自主选择适合自己的发展方向，并通过某方面的优先发展和成功再带动其他学科的进步，从而激发学生的学习积极性。师生关系也将得到和谐相处。一旦“教”与“学”和谐，学生就会更听从教师的教诲。（摘自山东教育：“变全面发展为和谐发展”）6】和谐发展是一种动态的发展模式，它可根据学生情况变化随时调整他们的发展内容和方式，选择一条适合学生成长的道路。如学生感到某学科知识发展有困难，他就可申请降低该学科的要求，并提高自己特长学科的成绩来实现素质发展，如优先发展美育、智育或体育等。（摘自山东教育：“变全面发展为和谐发展”）7】科学发展的实质是和谐发展，它要求学生的基础素质与发展程度相和谐。学生的学习兴趣与所学内容相和谐。学生的知识与技能发展相和谐。师生双方的教与学相和谐等，这样才能减少教育过程中所产生的摩擦力及内耗，所以，从此意义上说，和谐就是教与学的润滑剂。（摘自现代教育报：“变全面发展为和谐发展”）8】在教育中对每个学生一视同仁，教师眼中只能有学生，不能有歧视。（摘自泉州晚报：“廉洁从教才能教书育人”）9】校长在管理中须懂得的三道“数学题”：1）1＋1＋1＞3 即把学校有限的人力、物力和财力通过科学的整合，达到最大的效益；2）4－1＝0 即“德智体美”须全面发展，缺一不可；3）2×3＞2＋3 即要善于激励教师和学生，充分调动他们的工作、学习的积极性和主动性，争创一流业绩。（摘自中国教师报：“治校箴言”）10】黄金分割数是一个非常美妙的数字，它是美的灵魂。在现实世界中，我们常会遇到一些矛盾着的正反方面，倘能将黄金艺术点运用于其中，必会使你的工作、生活更具合理性和艺术性。（摘自中国教育报：“追寻”）11】我们必须教会学生荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样，学生才能学得生动活泼、融会贯通。（摘自现代教育报：“让学生荡起乐学和巧思的双桨”）12】教育是一门大学问，有时让学生学会“退步”，反而能使他们取得更大的进步。任何事物都是辩证的，当我们面对学生的教育不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。（摘自现代教育报：“退一步反而能取得更大的进步”）13】“教学没问题”就是“教师有问题”，诸如教师的教育观念陈旧，教学方法简单，教师缺乏对学生的深入了解、师生关系欠和谐、教学民主不够、考试教学内容僵化等。所以，作为一名头脑清醒的教师，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样，才能不断产生好的问题，我们也才能及时解决好新的问题。（摘自现代教育报：“教学没问题就是教师有问题”）14】只有培养出大量高素质的合格人才，21世纪才会更加美好！（摘自人民日报：“素质教育要创新”）15】家教是学校教育的延伸，必须与学校素质教育接轨。所以，家长在家教过程中可以制定切实可行的家庭教育公约，使孩子有章可循，克服家教中的盲目性和随意性。（摘自人民日报：“家长会”）16】守纪也是一种“德育高考”，与文化考试同样重要。考生若失去纪律观念，必然要付出惨痛代价。 （摘自人民日报：“守纪也是一种考试”）17】把“志愿者日”定在“学雷锋日”，是一项创举，为新时期开展学雷锋活动找到一个好载体。第一有利于更多的人通过志愿者身分参与到学雷锋活动中来；第二有利于进一步叫响“雷锋”这个名字，由于志愿者是有组织的行动，能为民办大事好事，因而影响力更大；第三有利于与国际通行的志愿者行动接轨，让学雷锋活动变成更广泛的社会志愿者行动。（摘自人民日报：“志愿者日的三个有利于”）18】作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，又怎能堂堂正正地做一个合格的中国人呢？（摘自海峡教育报：“美育教育需从说好话、写好字开始”） 19】考试的真正目的是为了不考试，只有正确处理好考试中的辩证关系，考试才能真正成为教学的有力手段。（摘自人民日报：“辩证看考试”）20】高明的教诲无需长篇大论，有时巧妙激励一句话，比喋喋不休更顶用！（摘自海峡教育报：“一句话教诲 一辈子受用”）21】育子成人比望子成龙更为重要，更为现实。教孩子学会了做人，你的教育就成功了一半！（摘自泉州广电报 教育周刊：“望子成龙不如育子成才”）22】能提出新问题，它是学生发展的核心。倘若他掌握了许多知识却一个问题也提不出来，那么，其知识就是死知识。（摘自现代教育报：“用科学发展观育人”）23】一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才不会被困难和烦恼所压倒。（摘自现代教育报：“用科学发展观育人”）24】未来学习不仅仅是为了掌握知识，更重要的是对问题的探究。（摘自现代教育报：“用科学发展观育人”）25】通过未来教育，学生的眼光不但看得远了，也更明亮了，更意识到了自己肩负的责任，同时激发了极大的自信和兴趣，学习积极性和主动性更高了。（摘自现代教育报：“给学生开节未来课”）26】教师要让学生多一些磨练，多一些挫折教育，这样，才能培养出意志坚强的人。（摘自现代教育报：“用科学发展观育人”）27】班主任应懂得的几个等式和不等式：A 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。B 等 式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。（摘自福建教育：“班主任应懂得的几个等式和不等式”）28】教师必须把教书育人当成一件快乐的事情，在教育过程中始终面带微笑，这样学生就会亲近你。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”）29】失败是成功之母，失败不但有助于积累经验，还可以磨练我们的意志 / 智慧是成功之母，它犹如黑夜里的一盏明灯，导引着我们走向光明 / 机遇是成功之母，它是成功的捷径。一旦机遇出现，就要紧紧抓住它 / 勇气是成功之母，理想靠它才能变成现实。失气了勇气，便失气了一切！/ 方法是成功之母，科学的方法是成功的前提，蛮干只能导引失败！/ 创新是成功之母，只有坚持走创新之路，才能快速占领科学的领地 / 信息是成功之母，它能给我们插上腾飞的翅膀，在知识的蓝天里遨游！（摘自现代教育报：“请学生谈什么是成功之母”）30】教师要树立起辩证的教育观，要善于帮助优等生查找缺点，帮助优等生解剖自己，认识自己，给他们的成长创设一个好的氛围，特别不要再把误导当成教育，这样，优等生才能抛弃优越感，自觉投身到班级集体中锻炼成长。（摘自现代教育报：“优等生缺点不容忽视”）31】作为一个优秀教师，除了需具备中小学职业道德规范所要求的内容外，他（她）还应具备另四种素质和能力，既“能教书”、“能读书”、“能用书”、“能写书”。（摘自现代教育报：“优秀教师的四种能力”）32】学校在每个传统节日到来之时，应给学生补上一堂祖国传统节日课，告诉他们节日的意义和文化内涵，并组织他们过好传统节日，这样，才能让年轻一代继承和发扬祖国优秀的文化传统，“我心依然是中国心”。（摘自现代教育报：“给学生补补传统课”）33】阅读是学生汲取知识的主要手段，学生倘能变阅读为“悦”读，必会激发他们学习的积极性和主动性，并使他们在学习过程中得到美的享受。（摘自现代教育报：“悦读几法”）34】座右铭的实质是一种承诺，是一种责任的表白。它不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于为学生奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸的坦荡与清白。由于座右铭具有潜移墨化的作用，所以，它往往会直接影响到学生，并成为一种信念。所以，每一位老师，都要自己的座右铭。（摘自现代教育报：“教师应有自己的座右铭”） 35】要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。 （摘自海峡教育报：“荡起好学与乐究的双桨”）36】考试内容也应多一些探究类题目，少一些记忆性内容；多一些开放型题目，少一些封闭式内容；多一些参考答案题目，少一些标准答案题目等。（摘自人民日报：“研究生考试要不要全国统考”）37】为了开发学生的潜能,我们通过对学生各方面素质的综合调查,排了一张学生成绩目标名次表,即某同学按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,并将这个目标分别告诉学生。只要学生达到或接近该成绩,就算取得了成功。（摘自人民日报：“分数：素质教育的切入点”）38】素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能使学生养成好学乐考的习惯，必定有益于学生全面素质的提高。（摘自人民日报：“乐考才能好学”）39】教师誓词要针对目前形势发展的需要，把确保学生健康成长和安全第一的思想写入其中，作为教师的第一职责。不妨把制定教师誓词当成教师的一项作业，让教师自己来写。这样既能真实反映教师自己的心声，又能使他们受到一次生动的教育。（摘自中国教育报：“中国教师誓词何时诞生？”） 40】真正的严教要做到“严而有据”，这是“严”的前提。所谓的有据。就是要有法律依据，就是不能违反《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求以及学校制定的各项规章制度等，这是严教中不能跨越的警戒线，而体罚和变相体罚学生则是一种违法行为。（摘自泉州广电报 教育周刊：“严师怎样出高徒”）41】学校要给予这些学生特别关心教育，帮助他们走出认识误区。全社会也要关注他们的成长，既不可“捧杀”，也不可“棒杀”，顺其自然，让他们以一个平常学生心态学习和生活，在肯定、鼓励他们写作的同时，引导他们加强薄弱学科的学习。（摘自中国教育报：“不可捧杀，也不可棒杀”）42】（教育学生）要“严而有爱”，这是“严”的本职要求，也是“严”的出发点。教师在教育教学过程中首先对自己的教育对象要有一颗诚挚的爱心，像爱护花朵一样去浇灌它和呵护它，使它茁壮成长。一旦学生有了缺点，就要真诚地帮他改正，而严格要求则是一种对学生的负责精神，不是一种惩罚。（摘自泉州广电报 教育周刊：“严师怎样出高徒”）43】学校应把德育工作延伸到学生毕业后，并继续上好德育最后一课，将育人工作贯彻始终，并在一些活动中，让学生产生成长的自豪感，感受到成长的快乐，激发他们对生活的热爱，以充满信心、意气风发地踏上新的学习征程。（摘自中国教育报：“毕业了，德育工作莫断层”）44】学生在讨论中互相学习，进一步拓宽了知识面。由于思维各异，百花齐放，学生的逻辑思维能力得到了提高，同时，他们的争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。（摘自政治教育：“政治沙龙效果好”）45】教师的眼光决定着教师的工作态度，教师的眼神体现着教师的工作艺术水平。倘我们的眼睛里能多流露出点爱，学生就会感受到更多的温暖；倘我们的眼神里能多点鼓励和赞赏，学生的潜能就能得到进一步发掘；倘我们的眼光能放远一点，我们就能进一步感受到教育工作的价值和意义！（摘自德育报“教师的眼睛”）46】作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。（摘自人民日报：“素质教育要创新”）47】考试是教师检测教学效果和提高学生素质能力的有效手段，一般地说，它应包括如下几个方面：1．考知识，这是考试最基本的功能。2．考技能，做到快捷老练。考试也包括考“考试”技能，它要求学生在规定时间里应答好题和答对题。3．考创新。考试不仅要求学生答得对，还须答得妙，这样才算考出水平。俗话说的“满分不满”就是这个道理。4．考书法。书法工整体现了考生的态度，同时也是美育教育的要求。5．考质疑精神。6．考简洁。这可培养学生的简练作风和节约精神；倘答题啰里啰嗦，不但浪费了时间，也易养成华而不实的不良学风。7．考诚实。文化考试其实也是德育考试。学生文化考试答错题，还可得低分；学生考试作弊，则应得零分。8．考邻近学科知识及第二课堂知识。9．考一题多解。一题多解体现了灵活运用知识的技巧和能力，所以，教师应鼓励学生寻找更简结更本质的解法，并予以鼓励。10．考提出问题的能力。传统考试总是老师出题，学生答题；倘能倒过来一试，让学生根据考题提出新的问题，必会激发学生自主学习和独立思考及研究的能力，这恰是素质教育的落脚点。（摘自现代教育报：“考学生应考在点子上”）48】班主任工作也有“三大纪律与八项注意”。三大纪律是：不体罚学生；不歧视后进生；不放弃一个学生。八项注意是：1、注意发现学生的优点和特长；2、注意家校配合；3、注意表扬和激励学生；4、注意发挥干部的带头作用；5、注意后进生的点滴进步；6、注意言传身教；7、注意对学生进行心理辅导；8、注意以身作则。只有做到这些，班主任才能赢得学生的信任，才能管理好自己的班级。（摘自德育报：班主任心语）49】师生共勉真好！（摘自福建教育：“格言角的故事”）50】注意培养学生树立十种时代意识，以让他们在思想上与时俱进：1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，这是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是学生今后学会生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学生在学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是学生步入社会的基本要求；7、探索意识，这是学生学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是学生心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是学生健康成长的安全网；10、信息意识，这是学生拓展知识面、获取知识的主渠道。（摘自现代教育报《新教育导刊》“培养学生十种时代意识”）51】在政治课教学中，我十分注意提高学生的听课效率，每学期总要拿出一、二节课来，专门对学生进行“听课须知”教育。（摘自政治教育：“教会学生听课”）52】要允许学生多次补考，只要学生感到成绩不理想，就可再考，直至满意。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”）53】改变评价标准，把是否进步当成学生发展的唯一标准。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”）54】任何科目的考试都具有两重性，即：既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳，虽然题目做不出，但诚实应考，可算其次。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上交了黑卷。（摘自人民日报：“辩证看考试”）55】笔者认为，倘学校的操场确实太小，无法让学生全部做操，不妨搞个课间舞蹈活动，把部分学生带到运动场的跑道上或其他活动场所，让他们跳跳课间舞，活动活动筋骨也好。要是再配上韵律劲曲，让他们手舞足蹈一番，更能激发他们舞蹈的乐趣，并有助于培养学生开朗活泼的性格和塑造他们优美挺拔的体态。（摘自现代教育报《新教育导刊》不妨搞个课间舞蹈）56】在学生面前，教师是一位和蔼可亲的师长，师生平等相待，和谐相处，这样才能使学生做到“亲其师，信其道”。 （摘自现代教育报：“教师的角色”）57】在课堂上，教师是学生知识的传播者，教师不但教给学生课本知识，还培养他们各种能力；不但启迪他们的智慧，还教会他们怎样做人。（摘自现代教育报：“教师的角色”）58】在思想教育和心理教育方面，教师既是一位严父，又是一位慈母。学生犯错时就要给予严肃批评；一旦有了进步，就要予以鼓励和喝彩；学生有了心理障碍，就要及时予以疏导。（摘自现代教育报：“教师的角色”）59】在维护学生正当权益方面，教师应是一位律师，是未成年人健康成长的保护神。一旦学生的合法权益和安全受到不法侵害，就要大胆站出来为之维权。（摘自现代教育报：“教师的角色”）60】在失去亲人的学生面前，教师又是一名代理家长。不但要关心他们的学习，还有关心他们的生活，让他们感受到家的温暖。（摘自现代教育报：“教师的角色”）61】在后进生转化过程中，教师应是他们的知心朋友和理想设计师。教师要善于发现他们的闪光点，帮助他们制定一个个进步的计划，鼓励他们一步一个脚印前进。（摘自现代教育报：“教师的角色”）62】在名师面前，（教师）要虚怀若谷，把自己看成一名新师，并虚心向他们请教，努力提升自己的教育水平。（摘自现代教育报：“教师的角色”）63】在家访中，教师与学生家长的关系应是同事，这样才能有共同语言，共商教育学生（孩子）之策。（摘自现代教育报：“教师的角色”）64】我们常常责怪学生不听话，其实，该责怪的还有我们自己：“为什么学生不听我们的话？”（摘自德育报：“班主任心语”）65】学生畏你“严”不畏你“凶”；怕你“正”不怕你“责”；听你“理”不听你“令”；听你“导”不听你“骂”；厌你“叨”不厌你“诲”；怨你“疏”不怨你“近”；服你“公”不服你“袒”；服你“能”不服你“强”。（摘自德育报：班主任心语）66】人们常用“园丁”来比喻教师。其实，园丁的主要任务并不只是对花枝的修剪，更要注意对花的浇灌，并保护其不受害虫的侵袭，让其自由且充分地生长，这才是“园丁”的真正职责。（摘自德育报：班主任心语）67】转化后进生最好的方法是与其交朋友；减少学生违纪现象的最好方法是言传身教；构建和谐班级的最好方法是多给学生一些爱心；树立威信的最好方法是说到做到。（摘自德育报：班主任心语）68】教师是人类灵魂的工程师，因此须有比别人更深邃、更敏锐、更慈祥的眼光。教师的眼光应是多彩的，这样他看到的世界才是绚烂夺目的，看到自己从事的事业才是光辉的，在工作中才能激起干劲和乐趣，永葆青春的活力。（摘自德育报：班主任心语）69】班主任要善于编写自己的“格言”，用学生喜欢的、易记易诵的哲理性语句，有针对性的启迪和教育学生。一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次喋喋不休的说教更易唤醒学生沉睡的心灵。（摘自德育报：班主任心语）70】教师是人类灵魂的工程师，其职责即要塑造灵魂，又要挽救灵魂。（摘自福建日报：“法律尊严高于师道尊严”）71】这些差生有共同特点，即思想品德不良，学习成绩差。但并不是不可救药。俗话说：“精诚所至，金石为开”。差生最需要的是温暖和真诚，最需要别人的尊重和信任。因此，我们要多投予一双亲切的眼神，多给予一些鼓励。这样，师生间建立起友谊和信任，一切工作才有成效。（摘自福建日报：“法律尊严高于师道尊严”）72】我们也要努力提高自己的教学水平，使学生从“苦学”变为“乐学”，这对于转化差生工作也是大有裨益的。（摘自福建日报“法律尊严高于师道尊严”）73】手心手背都是肉，好生、后进生都是我们的学生和祖国的未来。任何“棒杀”后进生和“捧杀”优秀生的做法都是错误的。（摘自海峡教育报“给后进生更多的爱”）74】汉字是中华民族的国粹，被外国人赞誉为“东方魔块”；汉字书法更为他们称赞为“灵魂之舞”。许多外国人都非常喜爱中国的书法，并把它当成一门高雅的艺术来学习。（摘自海峡教育报“美育教育从“说好话、写好字”开始”）75】实践证明，对学生进行最基本的民主和法制教育，有利于帮助学生从小树立起正确的人生观和正确的“官念”，特别是澄清在为官和为民问题上的一些模糊认识。倘我们坚持用正确的世界观和人生观教育学生，讲清为官的权利与义务及为官的条件与程序，必会使学生从小就树立起为人民服务的官念，长大为国家和人民作出更大的贡献。（摘自新教育导刊：“给学生上堂‘官念’课”）76】班主任要多些爱心，少些歧视；要多些和气，少些霸气；要多些民主，少些专横；要多些正气，少些意气；要多些诚信，少些虚华；要多些赏识，少些责备；要多些学识，少些粗鲁；要多些家访，少些校访；要多些沟通，少些冷漠；要多些理解，少些误解；要多些诱导，少些训斥；要多些廉洁，少些不净；要多些说服，少些惩戒；要多些激励，少些批评；要多些创意，少些套套；要多些身教，少些口教；要多些智慧，少些粗暴；要多些倾听，少些臆断；要多些法治，少些人治；要多些德治，少些罚治。（摘自新教育导刊：“班主任的‘多’和‘少’”）77】考试成绩不排名次，而只通知个人，以减轻后进生的心理压力。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”） 78】讲课语言要生动幽默，这样才能妙趣横生，让学生感到学习是一种乐趣。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”） 79】允许学生上课时插嘴，还可上台发言，让他们感到自己是课堂的主人。（摘自现代教育报：“学生快乐开药方”） 80】我们在对学生进行权益教育的同时，还需对其进行义务方面的教育，这样，才能使学生全面理解权利与义务的统一，有助于学生树立完整的权利义务观，并在实践中积极履行自己的义务。学校应把“义务”教育作为德育的一项重要内容，多给他们上几堂“义务”课，帮助学生树立起正确的权利义务观，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。（摘自教师报：“重视对学生的义务教育” ） 81】评职论文要多一点原创性和实践性。与其假、大、空，不如务实一点好。这样既可使一线教师安心教学，亦能减少教师不必要的开销，还能净化学术空气。（摘自福建教育：“教师评职论文应以教学后记为主 ”）82】教师誓词的实质是一种承诺，必须让教师从内心得到认可，这样才能在灵魂深处产生共鸣及震撼。（摘自中国教育报：“盼望有关部门早日颁布中国教师誓词”）83】部分教师要求学生进步心切，常逼学生进步。有的教师甚至要求后进生成绩一下要从50分提到80分，这种逼法实在不科学。（摘自现代教育报：“教师需做到嘴有遮拦”）84】一个教师只有诚实做事，才能真正教会学生诚实做人。（摘自人民教育：“老实做事 诚实育人”）85】外表是心灵的外在表现。一个教师倘能穿戴齐整洁净，必会给学生留下美好的印象。（摘自现代教育报：“善用无言之教教育学生”）86】教师在板书及批改作业时书写应工整，久而久之，学生就会模仿，并养成认真书写的习惯。（摘自现代教育报：“善用无言之教教育学生”）87】眼睛是“eye”，（即“爱”）倘教师能经常面带微笑，特别是多给后进生几个信任的眼神，必会使学生感到为师的温暖和信任，并在师生间产生亲和力。（摘自福建教育：“eye是爱”）88】与学生一起参加活动和劳动。教师倘能视自己为班级中的一员，并积极参与其中，学生的劳动积极性就会大大提高，师生关系就会更融洽，同时学生会加倍敬重你，听从你的教导。（摘自福建教育：“eye是爱”）89】教师对学生的一些承诺，要说到做到，这样，教师才有威信。只有自己老实做事，才能诚实育人。（摘自现代教育报：“善用无言之教教育学生”）90】我们的教育要以学生的发展为前提，一切为了学生素质的发展，一切为了发展学生的素质；一切为了学生的未来，一切为了未来的学生；只有这样，我们的素质教育才能符合科学发展观要求，学校素质教育才不会在新的形势下迷失方向。（摘自现代教育报：“用科学发展观育人”）

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