发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
小学低年级口算教学策略研究.【摘要】快速且准确的计算能力是小学生学习的基础，口算又是计算的关键，现在小学生十分注重口算能力的培养。.新课标中指出，我们要重视口算，加强估算，提倡算法的多样性，在日常生活中口算也成了每个人需要具备的一个...
【摘要】：口算能力是小学生数学学习中重点掌握的一项技能,提高低年级小学生的口算能力,对于小学生的长远发展具有重要的现实意义,也是小学数学教学的重要目标之一。本文的研究内容主要是在详细梳理国内外已有的研究成果的基础上,以低年级的小学生为主要调查和研究对象,通过问卷调查法...
小学低年级口算教学策略的研究官湖沿小学课题背景1、基于提高学生计算能力的需要《数学课程标准》中强调重视口算，加强估算，提倡算法多样化。.要求低年级学生能结合具体情境，体会四则运算的意义；能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会...
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
“低年级数学教学提高学生口算能力的研究”课题开题报告课题的提出计算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。在第一学段时，主要是以口算为主。
2.完成研究论文低年级学生口算能力的培养研究3.展示12节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：低年级学生口算能力培养的研究课题研究报告，由课题负责人负责完成。
提高低年级学生口算能力的提高低年级学生口算能力的策略研究策略研究神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题神木县第三小学课题汇报人：刘孝莲汇报人：刘孝莲本课题是立项于2015年5月的一项基础教育规划课,新文库网
提高彝族小学生口算能力策略研究.doc,PAGEPAGE5《提高彝族小学生口算能力的策略研究》课题研究方案一、课题的提出在当今高科技信息时代的影响下很多教师认为数学中的计算已经不重要了。现在有很多先进的计算工具，手指随便一动，得数就...
《提高彝族小学生口算能力的策略研究》课题开题报告一、研究背景在当今高科技信息时代的影响下很多教师认为数学中的计算已经不重要了。现在有很多先进的计算工具，手指随便一动，得数就出来了，哪还用学什么计算、口算这类浪费时间的计算题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
小学低年级口算教学策略研究.【摘要】快速且准确的计算能力是小学生学习的基础，口算又是计算的关键，现在小学生十分注重口算能力的培养。.新课标中指出，我们要重视口算，加强估算，提倡算法的多样性，在日常生活中口算也成了每个人需要具备的一个...
【摘要】：口算能力是小学生数学学习中重点掌握的一项技能,提高低年级小学生的口算能力,对于小学生的长远发展具有重要的现实意义,也是小学数学教学的重要目标之一。本文的研究内容主要是在详细梳理国内外已有的研究成果的基础上,以低年级的小学生为主要调查和研究对象,通过问卷调查法...
小学低年级口算教学策略的研究官湖沿小学课题背景1、基于提高学生计算能力的需要《数学课程标准》中强调重视口算，加强估算，提倡算法多样化。.要求低年级学生能结合具体情境，体会四则运算的意义；能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会...
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
“低年级数学教学提高学生口算能力的研究”课题开题报告课题的提出计算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。在第一学段时，主要是以口算为主。
2.完成研究论文低年级学生口算能力的培养研究3.展示12节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：低年级学生口算能力培养的研究课题研究报告，由课题负责人负责完成。
提高低年级学生口算能力的提高低年级学生口算能力的策略研究策略研究神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题神木县第三小学课题汇报人：刘孝莲汇报人：刘孝莲本课题是立项于2015年5月的一项基础教育规划课,新文库网
提高彝族小学生口算能力策略研究.doc,PAGEPAGE5《提高彝族小学生口算能力的策略研究》课题研究方案一、课题的提出在当今高科技信息时代的影响下很多教师认为数学中的计算已经不重要了。现在有很多先进的计算工具，手指随便一动，得数就...
《提高彝族小学生口算能力的策略研究》课题开题报告一、研究背景在当今高科技信息时代的影响下很多教师认为数学中的计算已经不重要了。现在有很多先进的计算工具，手指随便一动，得数就出来了，哪还用学什么计算、口算这类浪费时间的计算题。
发表服务