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教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复、清朝在的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力过程与方法识读《清朝疆域图(1820年...
维护民族团结从我做起【最新】.《维护民族团结从我做起》专题讲座时间：2013星期二15：20主讲人：于惠霞一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。.特别是我们这些教育者更应该学会团结，这样才能立足社会。.继承和...
理论广角2014年1月（下）对《中国的民族识别》的学习和探讨崔清妍（新疆大学马克思主义学院，新疆鲁木齐830046）摘要：通过对《中国的民族识别》一书的学习，了解了我国民族识别的整体过程，包括各民族族称和分布的历史演变，具有中国特色的民族识别过程等...
中国共产党论文：从星火燎原到走向辉煌.doc,中国共产党论文：从星火燎原到走向辉煌摘要：中国共产党历史90年，是一部中国共产党创先精神不断传承的演进史。28年的中国革命，在革命实践中，中国共产党成为人民解放、民族与和平建国的先锋；90年中共党史，在探索创新中，党的理论旗帜...
抗日战争，是100多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。毛泽东曾以气吞山河之势向世人宣称：中国的抗日战争是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。抗日战争是中华民族从
七年级上册二二历史学是在一定的历史观指导下对人类历史学是在一定的历史观指导下对人类的过往进行叙述和阐释的学科。...要使学生认识到维护民族团结，是实现中华民族伟大复兴的重要保…
《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计北京汇文中学丁丁一、教学背景【教材分析】《统一多民族国家的巩固与发展》一课是人教版七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”的第18课。
重庆市巴蜀中学贺兰.《远古的传说》是川教版七年级上册第一学习主题——《中华文明的起源》中的第3课。.这一主题是中国历史的开篇，讲述中华文明的起源。.第1课《中国境内的早期人类》和第2课《原始农耕文化的遗存》主要是通过近代以来的考古...
初一|议论文|1200字在雷锋精神的感召下初二|议论文|1000字崛起的中国，让世界骄傲初三|议论文|1200字我们要有奋斗精神六年级|议论文|1000字抵制非法宗教，维护民族团结高二|议论文|1000字民族因责任而挺立高三|议论文|1000字民族的
教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复、清朝在的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力过程与方法识读《清朝疆域图(1820年...
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