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2、历史事件的叙写部编七年级教科书所述历史事件，基本沿袭现行初中教科书，从传说中的炎黄联盟及其发明创造，一直写到清朝政治、经济、文化、外交、民族关系等方方面面的大事，但也不乏增删变化。
他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。三北方地区的民族交融。1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化
教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复、清朝在的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力过程与方法识读《清朝疆域图(1820年...
2020七年级下册历史知识点总结【#初一#导语】学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的理想。祝你学习进步！下面是©无忧考网为您整理的《2020七年级下册历史知识点总结》，仅供大家参考。
2019年秋人教版七年级历史上册教材分析解读.人教版七年级历史上册教材全解读教材分析一、教学知识目标及能理培养目标：1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。.2、理清这段时期的历史脉络...
七年级上册（名师整理）历史课本重点内容笔记必考知识点历史(七年上)第一单元史前时期：中国境内人类的活动一、中国早期人类的代表----北京人1、元谋人：时间：距今约170万年前地点：云南元谋县2、北京人：时间：距今约70---20万年遗址位于北京西南周口店龙骨山，同年又发现用火遗迹。
《北方民族的交融》三国两晋南北朝时期-华师大版七年级历史上册.pptx,第19课北方民族的交融东晋十六国时期全图一、北方政局分立、混战、民族融合（鲜卑族拓跋部）一、北方的演变1、林立、战乱相继2、五胡十六国二、孝文帝改革（一）北魏的建立1、386年,鲜卑族建立...
实现中华民族的伟大复兴，铸牢中华民族共同体意识，必须促进各民族交往交流交融，在各民族相互了解、相互欣赏、相互学习、相互借鉴、取长补短、共同发展的基础上，达到感情相依、情感交融。铸牢中华民族共同体意识，关键在于努力实现共建共享。
1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化交流等；2.民族融合的历史作用是什么？14为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了
民族关系：实行开明的民族政策，加强了与周边少数民族的联系，是我国统一多民族国家的重要发展时期。对外关系：实行开放的对外政策，对外交通发达，中外经济文化交流频繁。科技文化：思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣，领先世界，兼容并蓄。
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他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。三北方地区的民族交融。1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化
教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复、清朝在的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力过程与方法识读《清朝疆域图(1820年...
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实现中华民族的伟大复兴，铸牢中华民族共同体意识，必须促进各民族交往交流交融，在各民族相互了解、相互欣赏、相互学习、相互借鉴、取长补短、共同发展的基础上，达到感情相依、情感交融。铸牢中华民族共同体意识，关键在于努力实现共建共享。
1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化交流等；2.民族融合的历史作用是什么？14为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了
民族关系：实行开明的民族政策，加强了与周边少数民族的联系，是我国统一多民族国家的重要发展时期。对外关系：实行开放的对外政策，对外交通发达，中外经济文化交流频繁。科技文化：思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣，领先世界，兼容并蓄。
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