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[中考材料作文范文]人心好比一堵高墙，高墙曾夸下海口：想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是鲤鱼跳龙门的坚毅决心，也休想逃离我高墙的阴影，中考材料作文范文。生活在高墙阴影下的人们终日遑遑不安，可是想穿越高墙看世界的人却越来越多。痛恨来到高墙下，用尖锐刻薄的话语中伤高墙，还用花言巧语煽动无知的人群，攻击高墙，而高墙无动于衷，反而比以前更高、更坚固。不过，高墙看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由默默地流下了孤单的泪水。坚毅趾高气扬地对着高墙大呼：我就不信，用我比愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸跨不了你这堵废墙。就这样，坚毅开始了砸墙行动，年复一年，高墙不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而坚毅仍辛勤地劳作着，高墙不禁感到好笑，真是个蠢材，以个人的力量就想毁了我，做梦吧！人们听到的只是一串阴森的冷笑。关爱闻此笑声，觉得这人傲慢而又寂寞，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到高墙之下。高墙望着关爱，轻蔑地说：有什么方法，尽管使出来！关爱微笑着，眼里的泪光闪耀着，他用手抚摸着高墙曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温和地说：你就那么想控制你阴影底下的人，比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒……’，他们想冲破你，得到属于自己的幸福，你却狠狠地压抑着他们，致使他们的灵魂变得丑陋。你以为自己很快乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。高墙听到关爱的话，泪水不由自主地流淌着，最后高墙倒下，变成了一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增添了色彩；变成了一颗颗尘埃，快乐地飞舞在空中。关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广阔，越过心之墙，做自己快乐的事。点评：同题作文新者胜。考场上，谁的写作角度巧妙、谁的情节出人意料、谁的语言文采飞扬，他的文章就有可能脱颖而出。这位考生在考题故事的牵引下，能够构思出如此巧妙的的寓言，令人惊叹。作者欲扬先抑，用痛恨与坚毅作反面陪衬，先极力宣扬了高墙的傲慢与自大；接着切入主题，引出关爱，虽然语言简洁，但人物形象跃然纸上，微笑、抚摸、温和等词语将关爱的魅力展示得淋漓尽致，他仅仅用一席动情话语竟然让高墙的泪水不由自主地流淌，在对比中让读者深刻地感受到了关爱的强大力量。1．题型特点材料作文出现较早，曾经风靡一时，是一种传统的命题形式。材料作文根据既定文字或图画材料，对图文材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点，要求考生根据所给的图文内容自己拟题进行写作。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有事例类材料、现象类材料、史实类材料、寓言类材料、言论类材料、文章类材料、图画类材料。这几种命题方式在近三年中考试卷中都出现过，其中事例类材料和寓言类材料最多。这些材料有时是单个呈现，有时则是成对成组地呈现。近三年材料作文命题呈现出一些新的变化：有些不提根据对材料的理解，而强调对材料的感悟和联想，其思维的视角更广阔了；有些考区给出两则或一组材料，让学生寻找其中的共同点，无形中考查了材料阅读能力；有些考区给出阅读篇目(范围)，让考生写读后感，读写结合，考查更趋明确。2．审题时应注意的问题写作材料作文，必须针对其材料重要性的特点，采取有效的审题策略，才能更好地写出高质量的考场作文。审题稍有偏差，便全盘皆输，正所谓差之毫厘，失之千里。(1)读题不可断章取义。材料作文中的材料与文章是一种很亲密的关系。材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，偏离或脱离了材料就是偏题或离题，中学生作文《中考材料作文范文》。读懂材料是材料作文写作的重要前提，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义、只抓住片言只语不放，而要抓关键词句，深刻理解其本质意义，为立意奠定一个较好的审题基础。所谓抓关键的方法是：一要抓住材料中关键词句或暗示性语言；二要注意材料对比，划分层次，归纳层意，综合分析并概括材料的观点；三要用正确的观点对正反材料作出正确的判断。考生只要抓住揭示材料主旨的关键词句或者让人豁然明白一个道理的感点，就能扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象了。同时，还应注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，辨别关系，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；哲理性寓言材料，要把握其寓意。材料作文不仅考查考生的写作能力，同时还考查考生的概括分析以及探究、提炼、联想等能力，并对考生各方面的语文素养提出了更高的要求。例如2008年重庆市作文试题中第二题是材料作文，材料分别选取了宗璞的《紫藤萝瀑布》、冰心的《谈生命》、高建群的《感谢创伤》中的三段文字。考生首先要抓住不幸、苦痛、风雨、黑暗与无止境、美丽、黎明、阳春这两组关键词，并辨清三则材料是相似关系，但可有侧重，最终从材料中提炼出走过苦痛、享受苦痛和挑战苦痛的主旨。考生只有在读题上全面把握，才能注意到细节，看问题才能独到深刻。(2)解题不可落人俗套。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫命意作文。首先，主旨单一的材料，据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，必须透过字面去理解其中深含的比喻义或象征意义，努力突破思维定势，超越惯常思路，发人所未发，言人所不能言，可从多角度立意，可考虑从以下几方面多向思维：一是横向发散，即由材料的基本主题引申类比联想，由此及彼，比较求同，看哪些事物或现象有类似或相关的属性，或者这个道理可以推及哪些事物或现象。二是纵向发散，即研读材料所表现的社会现象或事实，并由表及里，追根溯源，寻求事物发展变化的因果关系，把握其所反映的普遍而深刻的道理。三是逆向发散，即由正及反，从事物的相反方向思考，多问几个如果不这样将会如何。另外，还有其他形式：立体思维、平面思维、组合思维等，确立了从以上角度开掘出来的主题后，就要选最佳的角度和立意来写。否则就是千人一文、千文同旨，应从那些不被人重视又有价值的方面进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。其次，根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择最适合自己的角度人手。从小处着手，以小见大。例如2008年四川成都中考作文题给出的材料的大意是：四个儿子在不同的季节看到了各不相同的风景。这是一则寓言类材料。它不只是讲述一个有趣的故事，当我们往深处挖掘时，会发现这个故事还有更深层的寓意：要善于从不同的角度看问题；同一个问题，从不同的角度思考，会得出不同的结论；要换个角度看问题等。(3)悟题不可就事论事。无论哪一类材料作文，考生都需要借助联想联系生活、古今中外事例、名人名言等来谈自己由材料获得的感悟。材料作文的命题形式比较开放，所以考生的感悟应贴近自己的生活实际，透视个人情感体验，关注当今社会热点。例如2008年湖北黄冈中考作文题给出的材料是薛谭跟秦青学唱歌的故事。这则材料可以引出我们许多联想和感悟：做人做事要谦虚、做事要持之以恒、人要知错就改、学习知识是无止境的、身教重于言教、要敢于超越自己、超越他人……考生只要根据联想的事物或者道理联系实际生活和思想情感即可。总之，材料作文在不断的探索中前行，它将以更人文化、更有新意的姿态步人今后的中考，广大备考师生不可忽视这种命题形式。(二)试题例举[例1]理想是人生奋斗的目标。在追求理想的过程中，我们不可避免地会遇到竞争，产生矛盾，碰到困难。在竞争中，我们倡导合作，达到双赢，俗话说一个篱笆三个桩．一个好汉三个帮。发生矛盾时，我们倡导宽容，善待他人，所谓量小非君子，无度不丈夫。面对困难时，我们倡导乐观，笑脸以对，只要树立战胜它们的勇气和信念，具有恒心和执著的精神，就能到达成功的彼岸。读了上面的材料，你是否联想到生活中某些经历或见闻?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。
兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。该怎样培养学生的语文学习兴趣呢？本文通过以下两个方面来探讨学习兴趣的培养。怎样培养学生的语文学习兴趣一、 以多种渠道激发学生课堂学习的兴趣。第一，通过各种方法做好课前“热身”活动。好的课堂导入可以创造各种情境，激发学生的主动性和创造性。刚上课，学生思维没有转换过来，注意力不集中。教师可以通过一句幽默的话语吸引学生的注意力，既可缓解教师给学生带来的压力，又可拉近教师与学生之间的距离，还可活跃教室气氛，创造良好的教学氛围。课堂一旦出现了“心有灵犀一点通”的局面，就具有了很强的凝聚力、吸引力和感染力。所以，上课前两三分钟，是一节课的热身时间，可以全权交给学生，让他们自己活动或表演，比如即兴演讲、美文朗读、诗歌背诵、戏剧表演等。第二，以极富创意的课文导语创设美的意境，激发学生的兴趣。有经验的老师，是非常重视导课的，导课的方法多种多样，不拘形式，可因时因地而定，一般有以下几种：1、诗文名句导课。巍巍中华孕育了许许多多的伟大诗人和词家，他们留下了浩如烟海的脍炙人口的名篇佳句。精选与课文内容有关的名篇佳句，贴切自然地引出所要学的课文，能收到多种意想不到的艺术效果。以教学辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》为例，我以陆游的《书愤》(早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。)为引语，使学生感受那种渴望失地却又不能施展自己抱负的满腔爱国热情，为赏析《永遇乐•京口北固亭怀古》创设情境。2、设疑造成悬念。古人云“学起于思，思起于疑”求知欲往往是从疑问引起的。因此，对故事性强的记叙文或条理清晰的议论文，可以尽力设置疑点，提出问题，制造悬念。如教学《像山那样思考》时，我就设置了这样的导语——“请一位学生说说对狼的印象?(生答：奸诈、狡猾。)那么能不能把狼赶尽杀绝呢?请同学们带着这个问题学习本文，看看文本给我们带来什么启示?”。这个导语的好处就是巧设疑问，引起兴趣，激发了学生的求知欲。 3、用讲故事作导语。课文中往往节选一些小说作为研习的文本，上课时以选入的文本为中心，联系前后内容系统的把情节交待一下，有利于学生对课文理解。例如教读曹雪芹的《林黛玉进贾府》，可以在一课前把前五回的情节系统的介绍一下，让学生认识到文本在小说中的地位，从而激发了学生的阅读兴趣。4、使用多媒体导入新课。语文课上，可以到网上找一些相关的图片，可以利用它导入新课，提起学生的兴趣。教学高建群的《西地平线上》时，我在上课时，先出示一些西部落日的图片，让学生感受这些自然景色的特点，然后说，“作者面对如此壮美的景色，想到了哪些古迹?”。这样很自然的进入到“怀想古迹”部分的分析中，也使学生很快进入了特定的教学情境。第三，驾驭课堂进程，注意课堂调控。课堂调控，一般包括进程节奏的控制、气氛的适当调节和学生注意力的调适等几个方面。 1、调控课堂氛围。心理学认为，人只有在轻松和谐的环境中才能发挥应有的创造力。要激发学生的学习兴趣，必须营造愉悦的学习情境，使学生在最佳的心态下学习。教学过程是师生合作、共同参与、教学相长的过程。教师要尽可能的缩小与学生之间的空间距离，最大程度地和每个学生发生心灵上的沟通。要善于以参与者的身份与学生进行平等对话，允许他们提出不同的见解和观点，对学生的不同意见，不要轻易做出否定的评价。而不是高高在上，应贴近学生，尊重学生。教师要尊重学生的主体地位，了解他们的心理需求，给予他们最需要的关怀和帮助。教师要采用亲切的教态、温和的语言和巧妙的方法，结合学习内容创造一种宽松、和谐、平等、合作、进取的学习氛围，积极鼓励，诱发学生对问题探究的兴趣，催促思维。教师应对学生创造性完成学习任务持期待成功的热情态度，并以赞许、微笑神情表露出对学生的信任态度，从而使学生受到鼓舞，增强他们克服困难的信心。
那要看题目要求。如果题目中有叫你说说看法的提示，或者直接叫你以议论文的文体写，就一定要写成议论文，其他的没什么关系了。所以审题要仔细。不过一般材料作文，是写成议论文简单一点。如果你擅长其他，也可以跳出这个框框，小说、抒情散文，有时会给人耳目一新的感觉
中国语言文学专业。中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语等二级学科。该专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。同时，这也是一个大类专业，你可以根据自/p>
1．生命与自然的探索者——亨利·摩尔 《美术观察》2000-122．20世纪拉丁美洲美术发展的特点 《美术观察》2001-123．思想的足音——余陈版画近作浅析 《美术观察》1998-14．融于天地间的自我——奥基夫的艺术 《荣宝斋》2001-55．拉丁美洲美术中的魔幻主义现象 《中国美术》1-2 朝花美术出版社6．在梦幻中翱翔的灵魂——威廉 布莱克的艺术 《荣宝斋》2002-117．娴静的生命，温柔的力量——蔡小丽的工笔重彩画 《美术观察》2003-38．怀旧与创新——蔡小丽工笔重彩新作 《美术》2003-39．从诺克林到波洛克——女性主义艺术史理论及实践的发展 《文艺研究》2003-210．性别关注——西方女性主义艺术史研究的新阶段 《美术观察》2004-311．朱迪斯——圣经女英雄诠释中的性别研究 《没有神像的万神殿》岭南美术出版社 200512．觉醒的性别——中国当代女性艺术中的新趋向 《中国艺术》2005-213．民族化进程中的美国美术 《美术观察》2007－3
看你想发表在什么等级，偏向什么专业的杂志上边。省级的一般都是在1000左右 核心都是在4000左右
据学术堂了解，决定论文发表价格的因素有很多，就拿一篇普通的省部级和国家级期刊来说，发表价格普遍在2000字符数800元起。当然在发表过程中，往往会涉及版面篇幅的问题，如果是超过一个版面的话，那么就说加收2个版面的费用，也就是800变成1600元。当然，在论文发表价格中有一类期刊普遍比其他论文发表价格要来的贵，那就是医学期刊，普遍高出其他专业论文发表价格500以上。上诉内容，仅仅是普刊这一小块内容，但在论文发表中还有一部分是核心期刊，主要分为：北大核心、南大核心、cscd核心、sci核心、ei核心、科技核心等等，这些论文发表不仅仅是价格昂贵，动不动就是上万，甚至几十万都有，而且这些核心期刊中大部分是看要发表人的学历、职称、单位等信息，才能最终在三个月到一年的一个周期内收到录用通知书，在1-3年内进行论文发表!
低的1千左右，高的七八千，几万的都有。主要还是看你要发表的期刊的级别，级别低的便宜，级别高的（像SCI）就会贵很多。详细的价格可以咨询一下“旋威医学编译”。
医学论文的版面费会因不同杂志社而有所差别，目前国内的分为普刊，科技核心，中文核心期刊。版面费通常是以一个版来计算的，并不是说是一个价格范围。优助医学再次说明一下，文章篇幅多，占用的版面多，自然费用就会高。例如：杂志社的版面费为一个版800元，你的文章占用了三个版面，那就是2400元。而且，每个杂志社对一个版多少字符也不一样，通常情况下是3000-3500字符一个版。目前大多一篇核心的文章要在8000字符左右，所以一般版面费在1500-2500这个范围。
其实现在的医学院校都要求博士毕业必须发SCI，复旦交大也不例外，至少一篇，这个主要看你的方向了，有的国家重点学科好像要发两篇以上，听朋友说交大六院超声的博士毕业就必须两篇，还有肿瘤医院的要发3分以上的。
发表sci期刊论文有什么要求？学术论文公开发表必须在正规学术期刊上。由于它是公开发表物，需要遵循某些期刊的发表要求。无论是在国内学术期刊还是国际学术期刊上发表，都是这样。国际学术期刊的发表要求与国内学术期刊大不相同，而且在期刊上存在一定的差异。下面一起来看看发表sci期刊论文有哪些要求？sci期刊通常是国际上具有影响力和知名度的学术期刊，学术水平很高，这类期刊对刊物发表的要求也是比较高的。主要是对文章本身的要求，但对作者的身份职务没有什么特别要求，比国内一些核心刊物宽松一些。发表sci期刊的关键是文章的层次。撰写一篇好的sci论文的基础有两个方面。一是英语写作水平，二是专业知识水平。对国内大多数作者来说，英语写作水平不高。英语水平高也并不意味着英语写作水平就高。写作需要掌握一定的技能，也就是说，在正常的时间里，它需要不断的磨炼。以下是发表sci期刊论文写作的4个要点：1、文本摘要本文的摘要是对本文的简单总结，包括主要研究问题、方法、结果和结论。它可以用短语概括。摘要中的字数不应超过500个。2、引言这部分提出问题，回顾前人对这一问题的研究成果，即明确选题的研究背景，以及选题在整个学科中的重要性和必要性，注意清楚的哪些是别人的结论，哪些是自己的结论。3、方法和结果这是最关键的部分，包括实验对象、实验材料和实验过程。描述应该有一个清晰的层次感。每个步骤之间的顺序和相关性应清楚描述，不要引起实验过程混乱的现象，因为评审者最终判断你的实验是否合理，是从这个过程中描述来的。4、参考资料应标记引用内容，这是一个基本的学术道德要求。引用过程中未指出文献档的来源出处会造成本人的成功内容是假象，以免造成剽窃的现象。同时也会被误认为是一种抄袭，因此为了避免在影响作者个人发展时出现这样的误解，所有引用的部分都需要体现在参考中，甚至一些不起眼的内容也需要标准清楚。因此，发表sci期刊论文的各个方面要求相对较高，应特别注意写作。此外，还应特别注意语法和时态的应用。毕竟，英语表达与汉语不同。如果作者的英语写作水平不够高，或者在写作时感觉比较吃力。就需要有针对实践性的积累。或者是找一些专业机构指导润色。这将提高发表效率。有关发表sci期刊论文的详细信息，可咨询泰杰生物的小编。
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上海交大医学院的博士毕业标准是看论文质量，不看数量的。
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湖北中医药大学学报现代医药卫生家庭医药.快乐养生甘肃医药实用中医药杂志黑龙江医药首都医药中国民族民间医药实用医药杂志黑龙江医药科学
这个要到科技部情报研究所的网站去下载即可。百度一下“爱思医学信息网”，这个站也有。
---上海医科大学学报，2000，27（2）87-90冠状动脉旁路移植术76例分析-----上海医科大学学报，1998，25（6）454-455桡动脉序贯桥及双侧桡动脉在冠状动脉搭桥中的应用，中华胸心血管外科杂志2001，17（2）114应用肺灌注显像预测病人肺动脉压力，高血压杂志1999，7（3）221应用肺灌注显像预测犬肺动脉压力，上海医科大学学报，1997，24（5）359-361从理论到实践-------对医学高等教育教学方式的一点感想，中华临床医药杂志，2001，2（7）90应用左乳内动脉加桡动脉行全动脉心肌再血管化，中国医药导刊，2000，2（7）41-42应用IABP于体外循环中产生波动性血流在高危冠状动脉搭桥病人中的应用，中国医药导刊，2000，2（5）20-21食管、贲门癌术后病人生活质量的评估，上海医科大学学报，1995，22：77-78应用胸骨正中小切口行冠状动脉搭桥术。中华医学杂志2005，83（34）：2433－2434桡动脉在全动脉化冠脉搭桥术中的应用，中国现代医药杂志，2005；7（3）：221-224.影响冠状动脉旁路移植术后移植物远期通畅的若干因素，中华医学杂志，2006，86（45）：3234-3237.冠状动脉旁路移植术中升主动脉粥样硬化的诊断与处理, 中华外科杂志, 2007，45（2）：280-282急性冠脉综合症行急诊搭桥之经验.上海医学杂志，2007；34（5）：257-259.鹑鸡肠球菌致亚急性心内膜炎1例.实用医学杂志(J) ，2008,24(16):2879第三次心脏手术行再次冠状动脉旁路移植术1例.中华医学杂志，2007；87（45）3187.运用桡动脉对65岁以上老年人行冠脉旁路移植术的经验.中华外科杂志, 2008;46(4):248-251.编译，急性心肌梗死并发症的外科治疗，成人心脏外科学，第二版，615~642页，人民卫生出版社，2007年。内窥镜采集大隐静脉对静脉桥血管平滑肌和内皮细胞的影响.华北国防医药(J) ，2009,21(1) 升主动脉、全弓置换加支架“象鼻”术治疗Stanford A型主动脉夹层。华北国防医药，2007，19（6）32-34冠状动脉旁路移植术后心房颤动治疗体会。华北国防医药。2006,18（5）339-340再次冠状动脉旁路移植术疗效观察。华北国防医药，2006,18（6）419-420左心室室壁瘤21例外科治疗体会。华北国防医药，2007,19（2）34-35内窥镜采集大隐静脉在冠状动脉旁路移植术中的应用。临床心血管病杂志2008,24（3）233-234微创技术在老年冠状动脉搭桥术中的应用。临床误诊误治2010，23（7）630-632使用端侧吻合技术治疗先天性主动脉弓缩窄。华北国防医药，2007,20（3）连续35例80岁以上高龄患者行冠状动脉搭桥术无死亡的临床经验。临床心血管病杂志，即将发表The preliminary effect of combined carotid endarterectomy and off-pump coronary artery bypass grafting in patients with carotid and coronary artery disease. Chin Med J, 2009;122: 2951-2955.内窥镜辅助与全层切开采集大阴静脉的组织学变化.中国组织工程研究与临床康复(J)，2008,12(18)：3567-3570 内窥镜采集大隐静脉的临床效果及应用体会.临床外科杂志(J) ，2009,17(2):111-113 冠状动脉旁路移植同期行颈动脉内膜剥脱术12例.临床误诊误治(J) ，2009,22(4):9-10:24-25The role of radial artery in total arterial myocardial revascularization in coronary bypass surgery. Chin Med J, 2008;121(3): 200-204.