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儿科药学杂志推荐理由

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儿科药学杂志推荐理由

不算是 国家级核心期刊。 仅仅 是最普通的 科技核心期刊。 如果按 级别只算 普通国家级吧。

其实去学校阅览室看就好了呀…………

找权威期刊可以到佰腾科研导航站上去找找,这个站一般做学术的人都会看,上面列出来的期刊杂志都是某个领域内最权威的~~

推动儿科药学的学科发展,加强儿科临床药物治疗经验的交流,促进儿童适用的中西药品及制剂的研发,提高儿科临床合理用药水平,为我国儿童健康事业服务。

儿童药学杂志推荐理由

这个杂志陪我长大啊!里面的故事都很好看,有的是幽默的,有的带悬疑,有的讲究情怀,有的催人泪下。小时候看这个很有启蒙意义呢,里面有的故事过了好几年我都还记得~它教会人好多道理,培养人的思考力与想象力,真的是好书~

小哥白尼(要大一点小孩看比较好)幼儿智力世界,幼儿画报,巴布工程师,猫和老鼠东方娃娃的智力、绘本、游戏这些都可以。

儿童杂志,是专为少年儿童创作的文学作品。儿童杂志特别要求通俗易懂,生动活泼。不同年龄阶段的读者对象,儿童杂志又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文和儿童科学文艺等。偏于文学,适合0至17岁阅读,老少均可品味。儿童杂志题材丰富,各种题材的文本阅读能帮助只读故事书的孩子,看到更宽阔的世界。儿童杂志的时效性 对孩子来说非常重要,它让孩子可以和同龄孩子一起感受幼儿时期的潮流,长大后对时效性更强的新闻题材接受能力更强。 同时儿童杂志受众广泛,经典的绘本故事往往都是从杂志发表开始的,杂志补足了单行本绘本的局限性,另一方面,共读同一本杂志的孩子远隔重洋也能从读物中找到无数的共同话题。

那么国内0到8岁的好口碑儿童杂志都有哪些值得推荐的?

一、《中国少年儿童》杂志

《中国少年儿童》杂志原名《中国儿童》,诞生于1980年,是中国少年先锋队队刊。宋庆龄主席曾为《中国儿童》杂志题写刊名。创刊三十多年来,拥有几亿小读者,陪伴了一批又一批的少年儿童。目前,《中国少年儿童》每月出版三本刊,分别是综合(队刊)、小记者采访与写作和多彩语文。另有《幽默·格言·故事》和《快乐阅读与日记》两套丛书。

二、《快乐童话》杂志

《快乐童话》杂志创刊于2006年,由陕西旅游出版社主办。面向全国发行,是深受少年儿童欢迎的儿童文学类刊物。适合小学和初中的儿童文学类刊。

三、《东方娃娃》杂志

《东方娃娃》杂志(适合3-7岁幼儿)坚持全球化的办刊理念,创办亚洲最优秀的幼儿杂志。坚持选用杰出的作家、画家的原创佳作;坚持与世界一流的出版机构进行合作;坚持用"心"办刊,而不仅凭藉"大脑"的智慧与创意;坚持每一期杂志出刊前必须经过孩子和妈妈的检验;坚持采用优质纸张,严格保持上乘的印制质量。 《东方娃娃智力+绘本》在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品位,在2017儿童杂志排行榜中名列前三。

1、《婴儿画报》最受欢迎的婴儿画报类杂志之一,是我国第一家给婴儿看的画报,为国家教委向全国家长和幼儿园、托儿所推荐的优秀刊物,并被国家新闻出版署评选列入"第二届全国百种重点社科期刊"。2、《幼儿智力世界》是由全国优秀出版社浙江少年儿童出版社编辑出版的幼儿智力开发型画刊,适合2-7岁幼儿及其家长阅读,创刊20多年来,发行量一直名列前茅,是同类杂志中的佼佼者。《幼儿智力世界》不仅是国家教育部向全国家长和幼儿园推荐的优秀幼儿刊物,也是国内唯一一家连续两届获得国家期刊奖百种重点期刊的幼儿杂志,中国期刊方阵双百期刊和浙江期刊方阵工程精优型期刊。3、《幼儿画报》由中国少年儿童新闻出版总社主办,是当前国内最悠久、最权威、发行量最大的幼儿类刊物。4、《嘟嘟熊画报》是一本适合0~4岁宝宝与其家长共读、寓教于乐的大画面彩色画报。每月两期,月发行量达30万册。该刊是一本国家级的刊物,由共青团中央主管,中国最大的少儿传媒集团--中国少年儿童新闻出版总社出品,面向全国各地公开发行。5、《妈咪宝贝》杂志由北京市妇女联合会主办隶属于职业女性杂志社,自创刊至今已度过五载。《妈咪宝贝》孕0-3岁版是一本为准妈妈及0-3岁宝宝妈妈量身打造的育儿生活服务杂志。本刊以为追求高品质生活和具有现代消费观念的准妈妈、新妈妈们提供全方位的关怀,传递最新的育儿观念及科学时尚生活信息为办刊理念,使准妈妈和新妈妈们在育婴路上有机会获得更多宝贵的育儿经验。

儿科论文推荐书目推荐理由

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1、《苦儿流浪记》

推荐理由:人们都说一个人的一生是不可能一帆风顺的,而从本书主人公雷米的角度来看,这句话是非常有道理,在这本书当中我懂得了一个受益匪浅的道理:学习雷米那种能够与命运抗争的毅力;学习雷米在困难面前永不退缩的精神;学习雷米能够承受住重重困难的精神。

2、《小鹿斑比》

推荐理由:这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上,和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天,他见到了鹿群的领袖,妈妈这时才告诉他,这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下,斑比只能和父亲相依为命了。

转眼间,斑比长大了。到了恋爱的季节,他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗,他大获全胜;秋天来临,森林燃起了大火,在父亲的鼓励下,斑比勇敢地跃入了瀑布;春天又得到了,斑比真的长大了,成了鹿群的新领袖。

3、《中华成语故事》

推荐理由:全书收集中华几千年成语故事,通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点,进行有机结合,将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础,努力将与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中,充满时空场景感。

以文带图,根据文字用成语所反映的历史特点和意义,展示图片的丰富、系统性,使读者通过全面、简练的文字,多角度、全方位真实感受中华成语故事的巨大魅力。

4、《草房子》

推荐理由:《草房子》的文字如诗,作者虽不是诗人,却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起美丽的童话。

5、《勇敢的小裁缝》

推荐理由:一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇,从而很佩服自己,于是系上一条写着一下子打死七个的腰带闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智,发挥自己的优点,掩盖自己的缺点,打败了强大的巨人,独角兽和九五至尊的国王,娶得了美丽的公主,最后当上了国王的故事。

参考文献的格式按照以下的标准写作即可:[1] 刘纯艳.全国高等教育自学考试指定教材护理学专业社区护理学[M],长沙:湖南科技技术出版社,2001,93-95其他参考文献也可应用上面的格式。

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儿科论文推荐书籍推荐理由

《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》

1、幼儿喜欢阅读图书,并且能自发阅读阅读时改变了实验前飞快浏览,频繁换书的阅读习惯。幼儿能安静、持续地阅读一本图书,并且能够按照正确的阅读要求去翻阅图书,观察图画。幼儿会随着图书的故事情节的变化出现各种生动的表情,叹息、微笑、皱眉等,可以看出幼儿已看懂图书内容了。2、早期阅读能养成幼儿良好的听说习惯在幼儿文学作品中,温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友,牵动着他们的心。因此他们会屏声静息,全神贯注地听,在大图书活动中,一名幼儿讲完故事后,其他幼儿要进行评价,"你认为他讲得好不好? 为什么?"这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下,培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。3、早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式在幼儿园的语言文学作品中,我们常常听到这样的语句"春风吹绿柳树,吹红了桃花,吹醒了青蛙……"熊猫勇敢地冲向豹狗,金丝猴趁机搬起一块石头朝豹狗砸去……"等等。这些形象化的语言能够更清楚、更准确、更具体形象地表达人对各种事物、人物情境的思想、观点和印象,对于处在早期发展中的幼儿来说,他们的认知思维特点也决定了形象化的语言对幼儿有极大的魅力。幼儿在倾听故事时,会获得一种满足的愉悦感,并逐步了解用这样形象化的语言所产生的效果。如果我们静下心来听听孩子们的谈话,我们会惊讶地发现,他们文学作品中学到了许多东西。4、早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往幼儿是生活在社会中的人,他们的语言发展,包括了对多样化语言的适应力、理解力和运用力。假设一个孩子从小只与自己的父母交往,那么他在打开自己家门后便会处处产生各种可能的"语言障碍"。从小接触各式各样的语言,这才使得他们逐渐地发展起具有交往价值的语言能力。在幼儿学习文学作品中,幼儿不仅可从故事、童话和诗歌中学习我国汉语中感受到中国少数民族及世界儿童文学的特殊韵味,帮助幼儿使用恰当的语言与人交往。5、早期阅读能帮助幼儿创造性地运用语言在什么样的环境中说什么样的话,对什么样的交往者作出什么样的语言反应,这是幼儿创造性地运用语言的一个方面,如在阅读延续活动中,《蚂蚁和大象》《淘气的金丝猴》等动画片,均有不同的人物形象,不同的故事情节,幼儿在熟悉故事角色间对话的基础上,会创造性地运用语言,续编故事或创编故事。6.幼儿的观察能力增强了培养了幼儿阅读识字的兴趣和习惯,幼儿的观察能力增强了。家长反映;幼儿对身边的文字,如:广告、标语、报刊、信件、日用品等等,以前是“视而不见’,而现在却是一看见,会认的,马上就读出来。不认识的,就会问,并且饶有兴趣地去读去记。常言说得好“处处留心皆学问”,天长日久,幼儿就能养成观察积累的好习惯,这对他们是终身受益的。7、朗读的好处共读图书时,亲子若能大声朗读出来,有助孩子听觉及语文能力的发展,更可激发孩子的创造力及想象力。阅读时如能朗读而非默读,就像唱歌、游戏,有音韵、节奏,让它琅琅上口,孩子自然而然就可背下来。对幼儿来说,朗读可满足他对声音或语言的倾听能力,等孩子能理解其中的意义,就会享受故事及文字节律的美。况且,读出来才知道孩子是否读对或领会,也可知道他的兴趣、理解力。同时,大人也要读出来给孩子听,如此可让孩子抽象文字或故事内容,无论是否看着图画,都可在脑中建构有别于书中或大人想法的画面,激发想象力及创造力。

参考文献的格式按照以下的标准写作即可:[1] 刘纯艳.全国高等教育自学考试指定教材护理学专业社区护理学[M],长沙:湖南科技技术出版社,2001,93-95其他参考文献也可应用上面的格式。

1.如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版)。2.如果对项目活动感兴趣的可以阅读:——《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》([美]裘迪·哈里斯·赫尔姆,丽莲·凯兹著:南京师范大学出版社,2004年版)——《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》([美]Elizabeth & Cathy Grace著:南京师范大学出版社,2004年版)——《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》(毛美娟,华培主编,朱家雄主审:百家出版社,2001年版)3.如果你是一位新教师,你可以阅读——《新手老师上路喽!——幼儿教师入门必读》(陈娟娟等著:南京师范大学出版社,2003年版)4.如果对专业成长感兴趣的可以阅读这部幼教经典著作:《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》(丽莲·凯兹著:南京师范大学出版社,2004年版)5.如果你是一位园长,你对学习型学校感兴趣可以阅读——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》(彼得·圣吉著:上海三联书店,1998年第2版6.做教育研究是需要掌握一定的研究方法的,而目前有关教育研究方法的书籍,真正能让一线教师一看就会的教材(专著)确实很少。在此推荐该书的理由:一是做为属于自然主义范式的教育研究,教育行动研究是一种非常实用的研究方法;二是该书附上许多研究的事例,读者完全可以读后依葫芦画瓢做起教育行动研究的课题来。陈桂生主编:《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》(修订版),华东师范大学出版社, 2003年版。7.如果你对教科书上所介绍的“儿童观”“教育观”觉得很抽象,那么,阅读这本书相信对你确立可感可知的具体的“儿童观”“教育观”,肯定会有很大的收获。特别是对即将走向幼教岗位的在校幼教专业的学生来说,可能意义更具现实而深远。[日]黑柳彻子著:《窗边的小豆豆》,南海出版公司,2003年版。8.如果你对一些心理学原理不晓得“活学活用”,不晓得与自己的教育实践相联系起来,在做文章的时候也不晓得运用一些已学过的心理学理论知识,那么,阅读这本书,你可能会觉得心理学原理其实很亲切。刘儒德,等著:《教育中的心理效应》,华东师范大学出版社,2006年版。9.如果你想对当前所倡导的诸多“教育新理念”有个整体性认知,那么,这本书介绍性质的“手册”值得一读。书中分大部分:宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念;共介绍27项“教育新理念”。顾明远,孟繁华主编:《国际教育新理念》(修订版),海南出版社,2003年第2版。10.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》(刘占兰,廖贻主编,北京师范大学出版社,2007年版)。适宜阅读对象为教研员、有开展园本教研活动的幼儿园。11.《教师20项修炼》(郭元祥著,华东师范大学出版社,2008年版)。不再把教育仅仅作为一个职业、也个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善的老师,可以看看这本书。12.《解放儿童》(刘晓东著,新华出版社,2002年版)。这是一本介于科普与专业的论文集,全书共三篇,第一篇“走出儿童教育的误区”、第二篇“本能、潜意识与儿童教育”、第三篇“尊崇天性解放儿童”。刘晓东教授在学前教育研究上是一位很有“历史感”、以“接着说”为使命的难得的研究者。适宜阅读对象为对儿童教育感兴趣的人士。13.《如何创建学习型组织》(张声雄著,中国社会科学出版社,2003年版)。书上有一段话“人类的管理经历了三个阶段:最初是靠暴力进行管理,随着人类文明的进步开始用制度进行管理,现在优秀的企业开始用企业文化来进行管理”(P57)。适宜阅读对象:最好是有阅读过《第五项修炼》这本书,有想使自己的管理上一个层次的园长。

儿童科普医学杂志推荐理由

《智慧少年》《我们爱科学》《小爱迪生》

可以考虑《奇点科学》,这本杂志是Science Illustrated这本老牌杂志特别授权的,讲了很多前沿科学,比如生物、天文、物理、医学等,有利于孩子了解一些重要的比较新的科学知识。而且这本杂志也不是很难,小学高年级以上的中小学生应该都能看懂。而且,有些文章还配有先导视频,也有利于读者理解文章内容。

《知识就是力量》杂志鸭~集结各学科领域最优秀的专家学者,从科学家到院士,从科学达人到科普大咖;《知识就是力量》联合国内权威科学机构,中国科学院、中国工程院、全国学会、……只为向青少年传递权威而生动,专业而有趣的科普知识。

《少年电脑世界》,《探索历史》,《少年交际与口才》,《探索财富》等,很多拓展知识,很不错

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