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论文格式不分栏；杂志印出来分栏是为了便于阅读，和作者没关系，是杂志社排版的事。正文小标题居中是常理，注意和上文空一行，和下文不空。但杂志社的版式有自己的意图，印出来是什么安排还是和作者无关。论文最重要的是注释、书目和参考文献的
不难，但现在很多人懒，好多选择半抄半写的！
本科生毕业有没有必要写论文？这个老话题最近又被激活。一是因毕业季将至，二是因有教授观点鲜明的参与。
像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消，她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生，现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。而学者原平方则在《新京报》上刊文称，本科毕业论文是种规范性的训练，不是“鸡肋”，而是必需。
依我看，在本科生从“精英化”走向“平民化”的过程中，学生的禀赋和整体素质已发生重要变化，写论文的必要性确实没有太大意义，更多的是形式主义。
2014年，《劳动报》调查“你会花多少时间写毕业论文？”得到的答案是，超过90%的本科生用不足30天完成论文，有47%的学生甚至只用了不足10天。在此情况下，写出来的论文几乎没有什么价值。
在有些人看来，本科生写论文是一种规范性训练。听上去，好像是从找选题到查资料到谋篇布局都得特别讲究。但这种定位其实是有问题的，因为规范性训练要体现在平时，而不是毕业时。
横向来看，美国的大多数学校都不需要写本科毕业论文，这不是说美国学校放松了对学生的要求，他们是让学生平时必须写课程的小论文，或者几个人讨论、写作然后分享给全班。
换言之，不让本科生写论文不是放水，而是要在平时就把规范性训练做好，没有平时的训练，最终毕业时着急忙慌的论文想不是水货都难。
另外，本科生论文中要求有“独创性”，更有点缘木求鱼。前年安徽省“两会”期间，安徽省政协委员、安徽大学教授高茜曾向大会提交了《关于取消高校本科毕业论文“独创性”要求的建议》。她认为，本科毕业论文的“独创性”水平是难以实现的，论文质量呈现下降趋势。
论文的“独创性”，别说对本科生，就是对硕士和博士研究生，都是很高的要求。一个本科生，如果能逻辑清楚地讲明一个理论流派，或者结合某个理论流派分析说明一个问题，已经是具有较高水平的学生了。“独创性”不仅意味着是自己进行的独立论文写作，还意味着必须有自己的知识创作，因为引用文献不能超过30%乃至更低，不少论文查重软件还将引用阈值设定在5%。
让一个人完成几乎不可能完成的任务，只有两条路可走：第一，这个人被逼出了最大的潜力；第二，走捷径。论文抄袭或注水等，都是捷径。而如果有不少人出现走捷径的问题，我们必须重估本科毕业论文这种评判体系。
更何况，不同大学之间的差距也是很大的，大多数高校根本没法与那些顶尖研究型大学相比，对学生的要求自然也不能整齐划一。既然有因材施教，就应该有因材而异的考核方式。
退一步讲，即使不是所有高校都取消本科毕业论文，也可以将是否写作本科毕业论文的权力下放给高校，由每个学校自行决定，与论文相关的“独创性”要求也是如此，从而让这个讨论多年的话题不再停留在纸面，而是获得实质性进展。
如果说非要体现本科论文所具有的毕业仪式特征，我觉得，倒不如让授课老师们组成小组，让学生一个一个回顾下这四年大学生活，从中找出自己的收获与遗憾，这对以后的人生道路更有启迪意义。
内容来自凤凰网
本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。 本文试就如何撰写毕业论文作简要论述，供参考。 毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。 第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。 资料来源：
毕业设计难。毕业设计是对你整个研究生阶段实验设计的一个归纳和总结，一般情况下，毕业设计是由许许多多的小论文组合而成，是一个系统性的工作，一般得研究论文只是对某一个现象，某一个点进行研究工作，因此，没有毕业论文那么全面，要求也没有毕业设计那么高。
浅议药学监护及其现状药学监护（Pharmacentical Care简称PC）是近年来国内外医院药学领域的热门话题。是医院实施医疗防治工作的重要一环，也是21世纪药剂科工作模式改革的一个重要方面。现代医院药学将从药品供应管理向药学监护转化。随着社会的发展、观念的更新，健康需要药学监护，药学监护也是中国传统药师的出路。在过去，药师很少与病人接触，药师的任务就是调剂和供药。随着医院药学的发展，特别是临床药学的兴起，这种状况也在发生根本的转变。医院药学的发展经历了3个时期①以调配为主的传统时期②以药学服务为主的临床药学时期③以改善病人生活质量为目标的药学监护时期。药学监护的三个主要内容是：药师参与临床、治疗药物监测和药物信息咨询。药师参与临床，将使药师直接与病人建立联系，直接参与制定药物治疗方案，这是药师职能的一个根本性转变，意味着药师要承担起对病人治疗全过程用药的监护责任。药物治疗给许多病人解除痛苦，带来幸福，但同样也会给许多人造成药害，引起后遗症，甚至死亡。事实上多数问题不在药物本身，而是开处方、配药或给药过程中的不当引起的。因此，药师从道德上讲有责任保护病人免受药害之忧。随着人们健康观念的转变，对治疗质量和生存质量的要求不断提高，已不满足有药可用，而是要求享受优质、安全、合理、经济的服务，药学监护的应运而生就成为一种必然趋势了。[1]1、药学监护的定义药学监护是一种过程，药师通过与病人和其他专业人员合作,设计治疗计划，其执行和监测将会对病人产生特殊的治疗效果。它包括3种功能①发现潜在的或实际存在的用药问题②解决实际发生的用药问题③防止潜在的用药问题发生。对药学监护的统一定义是：“药师的使命是提供药学监护。药学监护是提供直接的、负责的与药物有关的监护，目的是改善病人生活质量”[2]。药师的工作要直接面向病人，要承担起监督、执行、保护病人用药安全、有效的社会责任，以最大限度地改善病人的身心健康。2、药学监护的主要内容2、1、把医疗、药学、护理有机地结合在一起，让医生、药师、护士齐心协力，共同承担医疗责任。2、2、既为病人个人服务，又为整个社会国民健康教育服务。2、3、指导、帮助病人和医护人员安全、有效、合理地使用药物。2、4、定期对药物的使用和管理进行科学评估。由此可见，医院药师的工作方式将发生改变，他们不仅仅是调制药品，而是要与医生护士一起直接面向病人，参与治疗，指导用药，工作在临床第一线。3、药学监护中药师的职责和任务3、1、与医生一起决定病人是否需要进行药物治疗，明确治疗目标，为这一目标设计药物治疗方案，监测病人用药全过程，对药物治疗做出综合评价，发现和报告药物过敏反应及副作用，最大限度地降低药物不良反应及有害的药物相互作用的发生。3、2、综合管理所有的药学监护所必需的资源，包括人和药品。3、3、保证合理用药，即安全、有效、经济的用药，根据病人的疾病种类、性质、发病时间、以往用药史、有无药物过敏等情况，选择安全有效的药物、适当的剂型、给药途径和给药方法。药师提供药学监护的具体任务是发现、防止和解决与用药有关的问题。如①药物正确无误；②用药指征适宜；③疗效安全，价格适宜；④剂量、用法、疗程妥当（依据药动学和药效学知识决定剂量及疗程）；⑤用药对象适宜（无禁忌症、不良反应小）；⑥调配无误；⑦病人遵从性良好。[3]4、医院药师在药学监护中的地位4、1、药师的委托人是病人作为病人的委托人，药师必须与病人建立“一对一”的业务关系。4、2、建立“处方者、药师、病人”新型伙伴关系药学监护要求打破药学内部的分工，如“药房药师”、“制剂药师”。要求所有药师承担为病人保健的职责，认为药学部全体工作人员都是病人保健的提供者。其他医务人员及病人可与药师进行直接对话，起到医师延伸者作用，成为治疗队伍中的一员。[4]5、开展药学监护的重要性首先，它促进了药物的合理使用，提高了药物的治疗效果，其次，减少了药物的不良反应，能够预防某些药源性疾病的发生，第三，病人的疾病得以治愈，病症得到消除或减轻，达到改善病人生活质量和延长寿命的根本目的，第四，由于大幅度减少或杜绝了不合理用药，节约了药物资源，因而降低了医疗费用，第五，提高了药师的地位和形象，同时也增加了收入。我国的临床药学工作起步较晚，至于药学监护工作则处于宣传时期。但是，我国不合理用药现象比较普遍，某些基层医院不合格处方高达60%以上，问题十分严重。药学监护是21世纪医院药学发展的必然趋势。6、我国实施药学监护的障碍[3、4、5]6、1、观念上的障碍6、1、1超越药师的传统工作实现由“对保障药品质量和供应负责”向“对病人用药结果负责”这一重大转变药师难以适应，特别是目前药物治疗决策是由医生制定的，药师不必承担责任。实施药学监护，药师授权参与用药决策，负责监控给药过程，观测病人用药反应并实行必要调整，追踪药物使用的最后结果，进行必要的评价。6、1、2、超越以治愈疾病为目标的观念PC提供的服务不光是要把病人现有的疾病治愈，而且要恢复病人的健康，使病人保持良好的身体机能和精神状态，生活的健康幸福。6、1、3、超越生物学指标评价治疗结果的观念现在评价药物治疗结果的指标只是一些观测到的数据，例如，对癌症病人使用抗癌药物时，以病人生命延长多少年为评价治疗好坏的指标。但是，在抗癌药物发生药理作用的背后，病人因药物严重的毒副作用遭受多少痛苦（生存质量恶化）并未考虑在内。开展PC工作，就要综合评价药物对病人整体功能、生存质量的影响等指标。6、1、4、超越具体医疗机构狭小的地域观念6、1、5、超越现行的药学业务分工医院所有药学人员，虽分工不同，但总体目标一致，都是通过药品和药学手段向病人提供改善生存质量的服务。6、2、药学资源方面障碍6、2、1、时间不足目前我国药师要花大量时间在常规的药物供应上，即使是与临床接触最多的药房药师，也难把主要精力放在查房、参加会议、查阅病历、药物咨询、药物监测、建议调整等工作上，另外，药师也没有足够的时间，保证在给药后24h内看完所有病人的病历及时发现用药方面的问题。6、2、2、人员限制我国医院的药剂人员编制大多偏低，且人员结构复杂，加上药学人员临床知识相对缺乏，也就无力开展费时费力的药学监护工作了。6、2、3工作场所和技术条件有限目前，我国医院基础设施有了很大改善，但还不具备在每个临床科室设立PC药师的工作场所的条件，此外，目前医院的经济状况普遍无条件引进昂贵的新技术设备。6、3、医疗体系方面的障碍现有的医疗体系高度分工，而药学监护的连贯性要求医疗系统是个完整的体系，必须改变这种分工。6、4、信息资源方面的障碍6、4、1、医疗信息不足提供药学监护服务的药师不仅要能及时获得药物的知识和最新信息，更重要的是要能够取得病人的医疗文件（既往病史、病程记录等），但药师往往不易得到这方面的信息，因此，需解决医疗信息的共享问题。6、4、2、药师缺乏编写医疗文件的经验药师的专业知识偏重于对药物的研究，缺乏临床经验和技能。6、5、法规方面障碍医院药师的传统任务主要是采购供应药品和收方发药，药师只能在法规许可条件下，开展职权范围内的业务活动。推行药学监护业务必须制定《药师法》和在有关法规中增加相应条文。7、药学监护势在必行[1、3]药学监护虽然还处于宣传介绍阶段，实施的难度很大，但药学监护已得到药学界和医院药学人员的普遍关注。理由①开展药学监护的客观条件逐渐形成，随着人民生活水平的提高，对健康保健特别是对用药的要求上升到提高治疗质量，甚至生存质量的高度，因此，开展此项工作的客观条件逐渐形成；②医院传统供药模式改变，制药工业大规模高质量发展，医院制剂将会逐渐减少、萎缩；药剂科的现代化管理，根本改变医院传统供药模式；③电脑的使用，药剂人员剩余。因此，如果我们不思改革进取，固步自封，“下岗”的命运将会落到传统的药师头上，人们需要药学监护，药学监护也是医院药学人员的下一步出路。我们应当从更新自己的观念做起，正确宣传药学监护，理解药学监护，自觉主动加强自身学习，适应药学监护，为在我国施行药学监护扫清前进道路上的各种障碍，努力营造让药学监护逐渐深入人心、健康发展的大环境。未来的医院药师应该既懂药又了解临床，其基本工作内容有：血药浓度监测与解释、临床治疗咨询与会诊、单剂量作业、病人出院后药物使用教育、门诊病员药物咨询、药物不良反应监察与鉴定、新型科研制剂开发、参与新药临床评价方案的制定等。通过发挥药师的专业特长，保证理想的用药结果，降低与药物有关的医疗费用。尽可能使每一位病人在接受药物治疗后能够保持正常的机体功能和精神状态，生活得健康幸福。[6]参考文献高世嘉药学发展的新阶段——药师监护中国药学杂志，1995，30（2）：97张新萍，郭海平，杨智敏药学监护与临床中国医院药学杂志，1996，16（10）：469陈秋潮药学监护是临床药学的重要内容中国医院药学杂志，1996，16（9）：393唐镜波药品管供用的监督指导一体化中国药房，1998，9（5）：198-201胡晋红，蔡溱美国的药学服务中国药房，1998，9（6）：283-285张钧，魏水易医院药学工作模式与药学保健药学实践杂志，1995，13（2）：114-118 文秘杂烩网
本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。 本文试就如何撰写毕业论文作简要论述，供参考。 毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。 第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。 资料来源：
不难研究生毕业并不难，发表论文并不是毕业条件，也知不是取得学道位的必备条件。但研究生要取得学位，要进行毕业论文的答辩。如果答辩没有通过，只能拿毕业证，是不发学专位证的。属有半年时间来写论文，好好准备，一般是没问题的。论文写好了，实习工作什么的都找好了，毕业没什么难的。这就是中国硕士研究生和国外的区别。中国是严进宽出，入学考试难，毕业相对轻松。国外是宽进严出，入学只要申请，基本没问题都能读，可是毕业不容易，比如上课不能缺课多少呀，还有论文方面，特别严格。匿名用户难度还是有的。首先，英语是第一关，需要过国家线2113第二，法5261律硕士是全国统考的，其试卷类型和司法考试差不多，有点难度，不过你经过4102系统的学习对你以后从事这个行业还是有好处的第三，不是哪个学校研1653究生好找工作，当然是名校好点，不是名校的话，再于专你个人的能力和期望值。
研究生毕业论文难吗只货币医学生简笔研究生毕业论文在网上都有很多的档的 也有写文献的又帮忙写的 也有出钱帮忙写 在这个任务并不难 手机百度360网站上面都可以搜到毕业论文有很多
据学术堂了解，SCI发表是不难的，关键看你要发表的论文的级别。如果你对于sci含金量不高，影响因子1-2就可以。那么，只要你实验设计合理、数据分析得当、语言方面没有大的毛病，中间再有老师给你加持，发表是很简单滴。当然，如果你说的是一区的文章，还是有点难度的。
一，学生研究生毕业，论文南门肯定要有一定的难度，你也可以说会的不难难者不会对于普通人来讲是非常难的。
博士生毕业难主要源于两大难题：一是博士论文确实不太好做，更不好完成，也难以顺利通过；二是要获得毕业资格，需要发表若干有学术含量的论文。
当然，不仅仅就只有两大难题，有些工科专业，一些导师还要求博士生必须完成实验室、部分科研项目才准予毕业。因为，很多博士生导师需要博士生们为一些科研项目付出劳动。博士论文难做，原因很多。
众所周知，我国也是博士生培养的大国，博士生人数相当庞大，某个专业、学科基本没有什么特别好的选题可做，“前辈们”已经把各种各样的选题都做完了。选题就是一大难题，更不用说顺利开题并完成毕业论文。
说到毕业前要发表2篇或者更多的学术论文，这就是难上加难了。外行人可能不知道，不要说所谓的C刊（核心期刊），就是普通学术期刊，一般的博士生一到两年发表一篇论文，那已经是相当不错的成绩了。而在C刊上发文，对于一名普通博士生来说，这几乎是不可能完成的任务。
因此，博士生毕业难，那就不是什么难以理解的事情，而是一种必然的趋势。
博士毕业需要一定的考核标准，每个学校都不一样，但是共同特点是都不容易，需要发一些科研论文。一般来说，操作多一些的工科相对容易一些，最多就是勤快一点，你整天泡在实验室里面怎么有能弄出来一点东西出来。
但是文科、理科那可算是要了亲命了。所以读博期间抑郁症非常普遍，普遍到差不多到人人都有抑郁症的程度了。
申请审核制的医学博士毕业难度也是很大的，要满足至少三个条件：1.修满学分；2.发表论文 3. 完成毕业论文，且通过毕业论文答辩
马上就要开学了，而我在中山眼科中心已经呆了一月有余，早已过了最初的欣喜与好奇，也深知更加艰辛的道路才刚刚开始。有好些师弟师妹们咨询，故整理写出此文，以供参考，也以我为戒。一、我与中山大学 第一次来中山大学还是在研一的寒假，是硕士时唯一的寒假，所以趁着假期伴着春运，我一个人溜到海南去玩了一圈，中途路过广州，在广州的第一站就是中山大学。说实话，这是我第一次参观名校，名校给我的震撼也是如此强烈，我当时就后悔为嘛考研的时候没有勇敢一点选择这里，也打心底羡慕中大校园里学生，也从未想过有一天我会来到这里，但对广州，对中山大学也从此念念不忘，以至于后来每次去广州，都会去中大逛逛。还有毋庸置疑的一点是，中山眼科中心是中国眼科界的翘楚，是眼科学的殿堂。所以，当决定考博时，我只有一个目标，就是中山眼科中心。 二、关于报考 在考试前，咨询过中山眼科中心的师兄，师兄直接说中山眼科中心很难考，在我当时的认知里，我也觉得中山眼科中心是高不可攀的地方，十之八九是当炮灰。当经历过一切以后，我想说，想考到中山眼科中心并不难，如果要考到心仪的导师，可能需要还一点运气。我以前一直嚷嚷着打死都不考博的，同门中就我一个说不考博，还因此被师妹开玩笑嘲笑过，后来到了研三经历了找工作的种种后，才有了考博的念头。我工作签的比大部分同学都早，在去年12月，我就签了厦门眼科中心，也因此没有了后顾之忧。在此，我想特别强调的是，不要想着考博、工作两头抓，可能到最后啥也抓不住，一定要有侧重点。实话说，在我同学中，这种风气很盛行，当初报名考博的人很多，最后考上的就两个。找工作和考博到最后肯定会冲突，所以你要想清楚你想要什么，然后合理安排时间，最忌讳东一榔头西一棒槌，还不能静下心来复习。我是到十二月份才准备报考的材料，中山大学的报考材料又十分的烦琐，我几乎是在最后的截止日期才把报名材料寄过去。所以，联系导师也是在最后一周干的，已经是很迟了，我给所有有意向的导师发了邮件（可以在PUBMED上他们的文章里找到邮箱），因为太迟联系导师，几乎都被拒绝了，只有一个导师回复说可以报考，我就抓住了最后的稻草。在此强调的时，早点开始收集报考学校的信息、联系导师，在报考前一定要确认的是导师说你可以报考，不然，如果导师有内定的人，你就是早早地成了炮灰了，当然也不排除某些导师，有内定的人也让你报考（比如说我报考的导师），那只要内定的人过线，你也就炮灰了。切记千万不要在没得到导师任何回复的情况下就稀里糊涂地报名了，很可能一开始就注定是炮灰！中山的博导是最多的，今年公布的统招名额有26个（基础4个，学术型5个，专业型12个），最后的最后又多出了10个左右的名额，所以实际招生有30多个。中山有三种类型的博导：基础型、专业型、学术型，跟温医的很像，但是这里的基础型博士虽然课题大多是眼科相关的，但以后毕业的学位证是分子医学，对于临床的学生来讲，大多不愿报考基础的，都是被调剂过去的（比如说我）。所以专博的名额最多，但也竞争最激烈，而且有很多是中大本校的学生，很多内定，竞争相当惨烈。专博对临床的学生来讲最大的吸引力是以后规培可以减免年限，貌似一年就够了，现在慢慢在推行专培，国家规定如果已经进行了规培，读博期间就可以进行专培，那毕业了就是人生大赢家啊，省很多时间啊，当然这个政策还只是在小范围内展开。还有一点，应届生是什么都可以报考，往届生必须要有规培证才能报考专博的。还想说一点的是，报考导师的方向，很多同学向报考跟自己硕士方向相同的导师，毋庸置疑的是白内障、青光眼、眼底病，这三个是绝对的热门，上线的人就多，竞争就更激烈，但是有些稍冷一点的方向，如屈光、角膜病等，这些导师报考上线的就一两个，你录取的概率就大多了，尤其是对于七年制和专硕的同学，你硕士期间都轮转去了，根本就没啥方向，可以考虑这些稍冷的导师。当然，在中山，每个博导都一堆人报，这些都是相对的。最后的最后，尽量报那些你能扯上点关系的人，最好是你的硕导能帮你打声招呼，我就没有这样的顾虑，因为谁都会买我瞿老大的面子，哈哈。报考很重要，报名需谨慎！ 二、关于初试 先说下我时间的安排，我大概用了半个月的时间准备初试（不要学我），因为到最后才决定考博的，但是到最后你会发现自己被很多事情缠身，要做实验、要写毕业论文，有的人还要找工作。我主要的问题是要修改毕业论文，期间诸多糟心的事情就不赘述了，一直到最后2月20号提交毕业论文才结束。然而老板以前要求我们工作日必须在实验室呆着，必需出现在他视线里，不然就可能找你麻烦，所以只敢在实验室偷偷看书复习，环境很嘈杂，还要提防着老板，效率很低。到了2月底就开始临床轮转了，在病房呆了一个周，你懂的，收病人、写病历、理病历，如此循环，加班到7、8点常有，复习的时间完全不够，我就跟带教老师说我要考博，然后就把我调到视光门诊了，其实我这个时候是相当地惶恐了，一想到要考博，就瑟瑟发抖，时不时想着撂挑子不干了，都没有时间好好准备，肯定会挂。当然也确实有人是这样做的，很多人都报名了，到最后被各种琐事缠身，对考博的欲望不够强烈（虽然我也不强烈），也经不住诱惑、静不下心，因为此时你那些不考博的同学正是无事一身轻，逍遥快活呢。所以再次强调合理安排时间，早做打算，坚持到底！我当初想的是，门诊不用写病历，我晚上就有整块的时间看书了，后来，我门诊的带教老师一听说我要考博，特地放了我一周的假，不用上班！在此，我要特地感谢斜弱视门诊徐肃仲老师！我精力最集中的复习就是这一周的时间了，3月9号就去了广州，11号就考试了。说真的，我迟迟不敢订去广州的机票，因为我总觉得我会挂掉，会不敢上考场，此时涛帅（我亲弟）诱惑我，说只要去考了就送我一个kindle，所以到最后几天才定了机票。 我的初试成绩：英语55，细胞生物学62，眼科学63，总分180，然后就踩线飘进来了（请大声嘲笑吧，然后不要学我，早点准备）。英语是全国医学考博英语统考，买了一整套的真题资料，但是基本没有用过，真题一套都没做完。很多人挂在了这一门，考博英语还是有一定难度的，我平时每天都有学英语，有一定的基础，所以没复习也勉强飘过，当时也确实没有多余的精力复习英语了。由于没做真题考场上不好把握时间，虽然我时不时地看钟，可能因为坐的位子有点偏，最后还是看错了时间，导致两篇阅读没做。英语一考完，我整个人都懵逼了，更加坚定了必挂的信念。关于英语的复习我是没什么经验的，我个人觉得刷真题是最有效的，好好研究真题，时间充分就多刷几遍，单词啊啥的都不用买了，你看不下去的。它跟四六级有很大的区别，我觉得听力不难，词汇和词组的单选是我觉得最难的部分了（各有10题，共20题，占的比例还是有点大的），选项里的单词和词组大部分都没见过，全凭语感。 细胞生物学用的教材的王金发著的《细胞生物学》，是中山大学八年制的教材，目前普遍用的都是这个，还买了本同步的练习册，其实练习册没啥用，里面的题目太多也太浅了，跟真题完全不是一个style，不建议买。题型：名词解释5个（有的年份也不考名解）、问答题5个，100分。可想而知，每一题的分值都很高，尤其是问答题都很大，要做论述，要尽量全面，每个问答题给了你一个A4纸正反两面的卷面给你作答。首先你要在网上找到往年的真题（丁香园上有），你会发现每年考来考去的就那些东西，你就会很快地发现重点，今年考的基本上都可以在往年真题里找到原型，名解除外。有时候甚至会出现原题。如果时间充裕建议把真题里出现过的考点全部认真地复习一遍，每一个考点要尽量地全面，因为问答题的题目都很大，尽量准备充分，只有教材上的内容只能有个及格分（比如说我）。细胞生物学很晦涩难懂，不好理解，一定要抓住重点，懂得舍去，不要想着全面抓，你抓不住的。我有个小优势，就是硕士做的也是基础的课题，理解起来会容易点，我完全没有料到会有名词解释，所有的名解我一个都没背过，就是自己在那里组织语言，写了一堆。我是在去广州之前把我觉得的重点都看了一遍，有个大致印象，开考的前一天晚上和当天早上疯狂地背，在广州那几天几乎都是12点睡，5点起床，考完第一天半夜困得要死跟涛帅发信息诉苦，他就又来诱惑我，说坚持到底就送我kindle。尽管缺乏睡眠，我在考场上还是很清醒的，考完了就整个人都涣散了，睡了一下午才缓过来。 眼科学就是八年制的教材，但是它远远不够，把教材弄得烂熟也估计只有60分，题型只有问答题，从6道题中选5题作答，100分制，由此可见每一道题的分值都很高，而且都是最新的临床研究热点，题目都很大，每一提都相当于一个小论文（自行去找真题感受一下），所以教材是远远不够的。建议先把历年真题都看一遍，你就会发现重点，没有必要把书上的方方面面都看到，把这些重点内容弄熟。网上还可以搜集到眼科的新进展，内容非常多，要把这个好好整理一下，我是没有时间，就把书上的重点内容看了一遍，然后狂背了一晚上就去考试了，所以我只有60分。关于笔试的很多东西我都没有实践，所以只能给这么多建议。 三、关于复试 因为觉得自己没戏，考完后我完全没放在心上了，就去准备毕业答辩了。4月11号出了成绩，在朋友的提醒下我才记起自己还要查成绩的。看到总分180，英语55时，我又惊奇又觉得好笑。这是一个很尴尬的成绩，大多数年份的分数线一般都是总分180，英语50或55，我觉得自己应该能挤进复试，但也没抱太大希望，想等分数线出来再说。这时候涛帅又出来诱惑我，说进了复试就送我kindle。现在想来，我当时的做法很蠢，当分数一出来，如果可能过线就应该联系报考导师了，最好能打听出有没有内定的人上线或者对你的态度，如果不理你或者拒绝就应该找其他导师了，看有没有名额，能否调剂，越早越好。4月25分数线出来了，我的确踩线飘进了复试，复试定在了5月15号，我这才开始联系导师，导师在一周后才回复我，委婉地拒绝了我，在这等待回复期间我研究了一下报考导师的文献，也找了我的硕导瞿佳教授，让他帮我推荐一下，也从师兄那里打听到导师可能已经有内定的人了，是本院的医生，直到被真正拒绝以后才彻底慌了神。但离复试只有一周的时间了，我就不停地打听哪个教授可能有名额，专博肯定没戏了，科博，甚至基础都打听了，当时没有想那么多，只要能留在眼科中心就很知足了。但是这个时候已经晚了，除了基础的，基本上都定下来了。所以成绩出来后要趁早联系导师啊，这是我的血泪教训！我最后联系了两个基础的导师，瞿老师也托中山眼科中心的高前应教授帮我打听的。高前应教授是温州医科大学毕业的，以前看到他来温州开过会，跟瞿老师关系很好，除了名的好脾气，在中山眼科中心的人气也很旺，一般人是读不上他的博，今年他招的是个直博生，我就没希望了。温医的同学们可以关注一下高前应教授。我联系的基础的导师有一个是个大牛——李旭日教授，而且方向跟我硕士的方向一致，我打听到她今年没有上线的人，就把目标放在她那里了，高教授也向她们推荐了我，后来跟她们实验室负责招生的老师（就是我现在的小老板）通了电话，聊了一下我自己的情况，然后就叮嘱我要准备一份英文的自我介绍，因为他们课题组有外国的教授。复试安排在下午开始，所以我上午按约定去了李教授的实验室，面对三个小老板，其中一个外国人，被要求用英文跟教授们交流我硕士的课题，大约聊了半个小时，自我感觉发挥还可以，没有怂，出来后老师就说基本上要我了，然而我后面还有几个人等着面试，后来小老板也说我是他们中表现最优秀的。 下午的复试完全是走过场，因为基本上都定下来了，所以复试的关键是找关系！找关系！完全不用看书准备什么。形式就是抽签抽一道专业题和一道英文翻译，英文翻译就是一片小文章，让你当场翻译几句话就好了，专业题就更没什么特别的了。还有一点的是，中山眼科中心是个附属医院最晚面试的，生源也是最好的，有些医院招不到博士生，眼科中心到最后就会把这些名额捞过来，所以在复试的时候，突然多出了好几个名额，但是这些导师基本上都是有目标人选才捞过来的，我们都瞎激动了一番。中山大学有个好处就是，你可以申请跨专业调剂到其它附属医院去，所以复试后很多落榜的人都调剂到肿瘤医院、附一耳鼻喉等等。然而比较坑爹的是，在复试结束半个月后，有多出了七八个名额，还有好几个是专博，最后那些落榜的，调剂不成功的几乎全都上了（后来打听才知道，几乎每年都有这种事）！最后的结果是，过线51人，几乎没落榜的，不在眼科中心就调剂到其它医院了。 四、结语 一路走来，我觉得考中山眼科中心的博士不难，至少初试是不难的，初试要尽量地考高分，这样在复试里才不会太被动！我这一路走来虽有遗憾，但又特别地幸运，遇到了好多贵人！在此我特别要感谢我的导师瞿佳教授，对我尽心尽力，在国外开会的时候还接我的越洋电话！感谢斜弱视门诊的徐肃仲老师，是个脾气超级温和的女医生，虽然已经是副主任医师了，但完全没架子，还给我放了好多假，让我专心考博！最后是感谢家人，老徐老魏时不时打个电话来催我去报名催我去看书，涛帅也一步步地诱惑我，最终也送了我一个kindle！废话不多说了，加油吧！少年们！
郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神，充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。 郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，具有教学管理、技术管理与服务职能。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘用精干的教师，管理人员和技术人员，充分发挥名校、名师、名课优势；以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。 小编告诉你，只要你认真的对待，郑州大学远程教育学院药学论文是不难的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
不好写。辽宁中医药大学本科毕业论文要求毕业论文对所研究的中医药课题有独特见解，富有新意或有较深刻的分析阐述过程，有较高的学术价值或较强的应用价值，并且要求字数不少于5000字。
字数要精简,思路要清晰.先提出论文的主要观点,分两三个方面阐述主要观点,纵向或横向皆可.最后再总结并再度强调论文观点.